2012年英語高考命題趨勢

2012年英語高考命題趨勢在綜合對比分析陜西省2006年--2011年的試卷之后，現(xiàn)分析如下：自2006年起，陜西英語試卷開始自主命題，相對全國卷來講，難度有所降低，題型也做了相應(yīng)的改變。根據(jù)2012年考試大綱，2012年考試題型仍然秉承2011年的題型不變。各版塊分值分配第一部分英語知識運(yùn)用：1.語音知識5道題5分2.情景對話5道題5分（7選5）3.單項選擇15道題15分4.完形填空20道題30分第二部分閱讀理解1.4篇傳統(tǒng)閱讀15道題30分2.1篇新型閱讀5道題10分（6選5客觀題）第三部分主觀題1.填詞題10道題10分2.短文改錯10道題15分3.作文30分語音知識共5小題；每小題1分，滿分5分主要考察元音字母發(fā)音，輔音，字母組合的發(fā)音及動詞詞尾加后綴辨析后的讀音變化。a,e,i,o,u五個元音字母的發(fā)音：注意元音字母在重讀開音節(jié)、閉音節(jié)中的讀音，非重讀音節(jié)中的讀音及特例情況：a.字母a1)在/w/后常發(fā)短音[?]如wash,what,want；2)在water一詞中，a發(fā)長音[?:]；3)在dangerstrangechange中發(fā)/ei/；4)在classcan'tfatherafter中發(fā)/ɑ:/b.字母e在evereveneve這三個單詞中的發(fā)音分別為：/e//i://i:/。c.字母i發(fā)/i:/policemanmachined.字母o發(fā)/u/woman/i/women在m,n,v,th前發(fā)/?/come，son，love，does，mothere.字母u發(fā)/i/busy不發(fā)音build(built)1）以-ed結(jié)尾的單詞的詞尾正確讀音；⑴濁、元音后讀作/d/cleanedanswered⑵t,d之后加ed,ed讀/id/starteddecided⑶清輔音后邊讀/t/workedfinishedwatched2）以-s，-es結(jié)尾的單詞的詞尾正確讀音；⑴濁、元音后讀作/z/bananasdogs⑵在/s/、/z/、/d?/、/?/音之后讀/iz/classesbridgeswasheshousespath/pɑ:θ/paths/pɑ:ez/house/haus/---houses/'hauziz/youth/ju:θ/---youths/ju:ez/mouth/mauθ/---mouths/mauez/(路邊有個房，房里有個青年，青年在洗澡，水燙把嘴張)常見字母組合的讀音；(字母組合包括：元音字母組合和輔音字母組合)不符合讀音規(guī)則的常用詞的讀音。有些詞加后綴時引起讀音的變化nation/ei/---national/?/nature/ei/---natural/?/know/?u/----knowledge/?/south/sauθ/----southern/s?e?n/north/θ/---northern/e/breath/eθ/---breathe/i:e/worth/θ/---worthy/e/Canada/'k?n?d?/---Canadian/k?'neidi?n/Christ/kraist/---Christmas/'krism?s/bargainbcaptainmountain/i/breakgreatsteak/ei/inferpreferreferoccur/?:/備考策略及方向：嚴(yán)格按照考綱的要求，加強(qiáng)學(xué)生語音的訓(xùn)練，堅持每天15分鐘朗讀考綱詞匯，準(zhǔn)備語音本，把考綱詞匯按音標(biāo)體系列表，整理特殊單詞的讀音。補(bǔ)全對話遵循一問一答，有答必問，有問必答的原則常用話題：1．個人情況(Personalinformation)2．家庭、朋友與周圍的人(Family,friendsandpeoplearound)3．周圍的環(huán)境(Personalenvironments)4．日?；顒?Dailyroutines)5．學(xué)校生活(Schoollife)6．興趣與愛好(Interestsandhobbies)7．個人感情(Emotions)8．人際關(guān)系(Interpersonalrelationships)9．計劃與愿望(Plansandintentions)10．節(jié)假日活動(Festivals,holidaysandcelebrations)11．購物(Shopping)12．飲食(Foodanddrink)13．健康(Health)14．天氣(Weather)15．文娛與體育(Entertainmentandsports)16．旅游和交通(Travelandtransport)17．語言學(xué)習(xí)(Languagelearning)18．自然(Nature)19．世界與環(huán)境(Theworldandtheenvironment)20．科普知識與現(xiàn)代技術(shù)(Popularscienceandmonderntechnology)21．熱點(diǎn)話題(Topicalissues)fall/sink/dropmatter/problem/trouble/money/accountcause/reasonthat’swhy/that’sbecausebecause/since,as/forlast/continuekeep/stay/treat/cure/operateseparate/dividestand/bear/tolerate/holdturn/become/gochange/vary/rangeprovide/supply/offer/give/send閱讀理解共分為兩部分，第一節(jié)為選項題，共4篇15題；第二節(jié)為信息匹配選項題（有1個多余項）（共20小題。第一節(jié)每小題2分，第二節(jié)1篇5題，每小題2分;滿分40分）閱讀理解大約2400字的閱讀量。命題特點(diǎn)：1、體裁：記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文2、命題形式：主要圍繞主旨大意題、細(xì)節(jié)理解題，詞義推測題、推斷題，加重了推理判斷題的考查3、題材特點(diǎn)：三化多樣化、生活化、交際化五性實用性、時效性、知識性、媒介性、服務(wù)性具體如下：2010年的閱讀理解分析閱讀A屬于百科知識問答類素材，是應(yīng)用文，要求考生通過邏輯轉(zhuǎn)化詞查詢專家的觀點(diǎn)句。閱讀B屬于新聞報道題材，這是個新體裁，但考生只需要找出新聞中的信息點(diǎn)即可。閱讀C屬于英美社會文化類文章，是記敘文。閱讀D屬于雜文評論，跟中國常見的針砭時弊類博客文章相似。要求在讀懂文章后提煉作者的觀點(diǎn)。第二節(jié)加標(biāo)題通過首句歸納分析，采取直選法、篩選法，讀懂每一段后提煉段落大意加標(biāo)題。2011年的閱讀理解分析A篇：廣告類；B篇：人物傳記類;C篇：故事類；D篇：科普類。第二節(jié)為信息匹配題，和2010年題型一樣。ABC3篇以細(xì)節(jié)理解題和推理題為主，C篇56題看到了主旨大意題，D篇主要考察了篇章結(jié)構(gòu)，詞義猜測和作者態(tài)度。2012命題趨勢：主要圍繞主旨大意題、細(xì)節(jié)理解題，詞義推測題、推斷題，可能會增加作者態(tài)度或意圖題，加重了推理判斷題的考查。信息匹配：從備選的6個答案中，選出與文字段落大意相符的5項。通過首句歸納分析，采取直選法、篩選法，讀懂每一段后提煉段落大意加標(biāo)題。備考策略：2012年閱讀理解題型應(yīng)該比較穩(wěn)定，變化不大，在平時的教學(xué)工作中要做到：①精講長難句，幫助學(xué)生克服長句障礙，教學(xué)生將學(xué)過的語法知識運(yùn)用于理解長難句上②單元單詞過關(guān)，考綱詞匯過關(guān)，能力有余的同學(xué)也可以擴(kuò)充考綱外的詞匯；③引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣（正確運(yùn)用、細(xì)讀、略讀、跳讀，猜詞）④限時閱讀，平時閱讀高考化，這樣才能確保學(xué)生高考平時化，取得理想的成績。單詞拼寫共10小題；每小題1分，滿分10分根據(jù)下列句子及所給漢語注釋，在橫線上寫出空缺處各單詞的正確形式。（每空只寫一題）這道題主要考察學(xué)生認(rèn)讀及拼寫單詞的能力，一定要注意單詞根據(jù)句中所給詞形式的變化。從往年題來看，主要考察名詞單復(fù)數(shù)，形容詞副詞形式，動詞時態(tài)語態(tài)變化。注意星期，月份，序數(shù)詞的拼寫。2009動詞3名詞4形容詞2副詞12010動詞4名詞3形容詞2副詞12011動詞4名詞4形容詞1副詞11.考點(diǎn)：名詞：可數(shù)、不可數(shù)，可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式；動詞：時態(tài)、語態(tài)、非謂語及動詞形式的不規(guī)則變化；形容詞、副詞：形容詞與副詞的區(qū)別（也可能考比較級及最高級）；詞：主要考序數(shù)詞。2.解題方法：a根據(jù)語境確定所填單詞的確切含義和詞性；注意：不論是給漢語注釋的還是給首字母的題都是如此。特別是給漢語注釋的，其注釋不一定準(zhǔn)確。如：Thisplantisfoundinthe____(南部)partsofthecountry.(2000全國)其確切含義應(yīng)為“南部的”，所以此空應(yīng)填southern。b根據(jù)所填單詞對應(yīng)詞性的考點(diǎn)（見單詞拼寫題小結(jié)一、考點(diǎn)）確定單詞的正確形式，進(jìn)行填寫。3.需要注意的問題有些單詞的首字母需要大寫，應(yīng)特別注意；書寫要工整、清楚。特別要注意幾個手寫時易混的字母，如u和v；a和u；d和cl。備考策略：1、根據(jù)《2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試陜西英語考試說明》中可以看出較2010年考試說明要求的2800詞，2011年增加了150詞，達(dá)到2950詞這些單詞都是高中階段最常見，經(jīng)常使用的單詞，無難詞、偏詞，要求學(xué)生學(xué)習(xí)中一定要熟記這些詞匯，2012年高考詞匯也應(yīng)該不少3000詞。2、細(xì)節(jié)決定成敗，這句話用在單詞拼寫題上在恰當(dāng)不過了，在講評該題時，引導(dǎo)學(xué)生注意人稱、單復(fù)數(shù)、時態(tài)、語態(tài)、大小寫等方面仔細(xì)檢查，形成認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣。3、避免死記硬背，充分利用早讀，不僅僅讓學(xué)生讀單詞，而且引導(dǎo)學(xué)生找課本上的文章讀，使學(xué)生在句子中，語篇感知詞的形式和用法，培養(yǎng)語感，避免學(xué)生只記住了單詞，卻做不對題。短文改錯共10小題；每小題1.5分，滿分15分歷年考點(diǎn)歸納：2009年：名詞1時態(tài)語態(tài)非謂語2主謂一致形容詞/副詞2代詞介詞1冠詞連詞1邏輯2010年：名詞時態(tài)語態(tài)3非謂語1主謂一致形容詞/副詞2代詞介詞冠詞連詞1邏輯12011年：名詞1時態(tài)一致3非謂語2主謂一致形容詞/副詞2代詞2介詞1冠詞連詞邏輯1題型由原來的定行改錯改為不定行，難度有所增加，但考察的知識點(diǎn)不變。考點(diǎn)分布于冠詞、代詞、動詞時態(tài)、動詞語態(tài)、非謂語動詞搭配（如wantto）、形容詞辨義（ing形容詞和ed形容詞區(qū)別）、易混詞與近似詞（hard和hardly區(qū)別）、邏輯關(guān)系詞（for與and、butyet）、從句引導(dǎo)詞（which與that引導(dǎo)定語從句時的區(qū)別）、主謂一致、缺不定式符號to和從句引導(dǎo)詞錯用等考點(diǎn)，其中狀語從句引導(dǎo)詞while的錯用較難（該錯誤為近年別的省份高考連續(xù)考過）、倒裝句。改錯十大命題規(guī)律：1.上下文語義矛盾2.缺漏和多余（介詞、代詞、冠詞或連詞）3.介詞誤用4.代詞誤用5.非謂語動詞錯用（不定式、分詞、動名詞）6.形容詞、副詞(包括比較級和最高級)7.一致性方面的錯誤8.用詞不當(dāng)（同義詞、反義詞、易混詞）9.邏輯關(guān)系混亂（因果、條件、讓步等）10.時態(tài)、語態(tài)錯誤寫作2009年體裁議論文（書信）2010年記敘文（電子郵件）2011年議論文（回復(fù)博客）都是提示性作文。字?jǐn)?shù)都不少于100字。試題特點(diǎn)1、體裁以議論文為主，在題材上貼近學(xué)生生活，走的是校園、家庭、生活問題的路線。2、半開放性作文，讓考生在給定的提綱下發(fā)揮，增加了考生問題分析能力的考查。備考策略：1.認(rèn)真審題，明確要求2.緊扣主題，組織要點(diǎn)3.選詞造句，表達(dá)準(zhǔn)確4.整理成篇，行文連貫5.卷面干凈，字跡工整注意：審體裁，審格式，審內(nèi)容，審人稱，審時態(tài)對英語復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)啟示：1、把握考點(diǎn)，突破難點(diǎn)，遠(yuǎn)離偏、難、怪2、重視詞匯和語法復(fù)習(xí)1）詞匯和語法是重視高考的的基礎(chǔ)，沒有了這個基礎(chǔ)什么方法都不能幫助學(xué)生提高成績2）夯實基礎(chǔ)，過好詞匯關(guān)，是高考取得好成績的先決條件，詞匯能力直接影響考生的讀寫理解能力，從這個意義上講詞匯量的掌握代表外語水平；3)考對語法的考查不僅體現(xiàn)在單項選擇題的15分中，其實完形填空、閱讀、寫作都離不開語法，從近三年高考題來看，高考英語有加大對語法的考查的趨勢，如果不學(xué)好語法高考的自信心很難樹立。各版塊復(fù)習(xí)重點(diǎn)及考試時間分配1.語音知識（3分鐘）應(yīng)對策略：重點(diǎn)針對元音(例如：[e][?]；[u:][u])；輔音中的易混淆音（例如：[θ][e]；）2.情景對話（5分鐘）應(yīng)對策略：重點(diǎn)針對日常的情景交際用語，多積累；多背誦。例如：makesense（有意義，講得通）；A：Here’syourchange.B：Thankyou.：“這是找你的零錢。”“謝謝?！笨忌舨恢纁hange還有零錢的含義，很難做出這道題。3.單項選擇（12分鐘）單項選擇主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)語法知識，通過2011年高考，發(fā)現(xiàn)單選語法的考察越來越趨向淡化?？碱}重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，沒有特別偏，難，怪的題型。高考必考語法點(diǎn)：定語從句復(fù)習(xí)策略：對定語從句的連詞熟練掌握；區(qū)別that與which；明確定語從句與同位語從句及強(qiáng)調(diào)句的區(qū)別。時態(tài)、語態(tài)：復(fù)習(xí)策略：重點(diǎn)掌握現(xiàn)在完成時；過去完成時；一般過去時的意義及用法。非謂語動詞復(fù)習(xí)策略：明確非謂語動詞的類別以及表示的意義。情態(tài)動詞1）表推測復(fù)習(xí)策略：對現(xiàn)在的推測；對過去的推測。2）本身含義重點(diǎn)把握：must：Itmust(一定，必須，偏偏)ring.should：Itshould(到時候應(yīng)該)beok!Youshould(竟然)dothis!May(祝愿)yousucceed!3）與虛擬語氣一起考察4.完形填空（20分鐘200詞-250詞）完形填空題材一般為記敘文。應(yīng)對策略：在發(fā)掘完形填空題的考點(diǎn)規(guī)律之前，考生首先要正確認(rèn)識以下幾點(diǎn)：第一，答題時間可以長達(dá)15~20分鐘，考生在訓(xùn)練時可以控制時間。第二，一定要用2~3分鐘的時間進(jìn)行缺詞的情況下的整體閱讀，弄清楚文章大意和基本脈絡(luò)后再逐個填空。不要只是大致瀏覽，而是一定要理清文章脈絡(luò)。第三，細(xì)讀首句。完形填空題的首句不設(shè)空，一般是文章的中心句。第四，答題時，不要盯著選項看。真正需要考生一一分析選項的考點(diǎn)只有詞匯辨析題。5.閱讀理解（45分鐘）（4篇傳統(tǒng)閱讀+1篇新型閱讀；每篇250-300詞）新大綱中對于閱讀理解的總體要求(閱讀速度和8點(diǎn)閱讀要求)閱讀速度：每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章讀得更細(xì)了，用closereading(細(xì)讀)的方式擊破高考閱讀。比較適合的閱讀速度為：45-50詞/分。高考閱讀的時間分配問題：5篇45分鐘，平均每篇9分鐘。先易后難，不要糾纏不會的題和選項。應(yīng)對策略：1)能夠抓住文章中的主旨大意2)理解文章中的具體信息3)理解概念性的含義(concept)4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申的能力（解體思路應(yīng)盡量適應(yīng)命題專家）5)根據(jù)上下文推測生詞含義6)理解文章的謀篇結(jié)構(gòu)及段與段、句與句的邏輯關(guān)系7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)、態(tài)度8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)閱讀理解三要求：1)詞語的概念性含義2)理解文章的謀篇結(jié)構(gòu)3)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。6.單詞拼寫（5分鐘）應(yīng)對策略：平時要下功夫記單詞，注意單詞的形式。如：finishdoing。7.改錯（10分鐘）應(yīng)對策略：牢記解題技巧，平時多積累；學(xué)習(xí)要仔細(xì)，記住小而細(xì)的知識點(diǎn)。8.作文（20分鐘）應(yīng)對策略：平時多記一些好句型，好的表達(dá)，高級詞匯。作文先想一下思路，列下草稿，再寫，注意抒寫的規(guī)范和整齊。高考新增詞匯（64）相對于2010年詞匯要求2800左右，2011年大綱詞匯2950個，較去年增加150個，而2012年考綱要求考3000詞左右。具體新增的詞如下：也可以看考試說明：1.abundant2.accomplish3accumulate[4.Adjustment5.aircraft6.altitude7.basement8.Buddhism9.buffet10.Cafeteria12.cater13.Cparison18.connection19.contradictory20.contrast21.controversial22.conventional23.critical24.defensive25.definition26.disadvantage27.disagree28.disappointing29.diverse30.dizzy31.ensure32.evolution33.favorable34.fingernail35.fragile36.fragrant37.freezing38.geometry39.grocery40.imply41.Indian42.Institution43.journal44.mathematics45.microscope46.objection47.orbit48.photograph49.photographer50.popcorn51.radioactive52.recipe53.refrigerator54.remark55.rot56.seal57.smog58.souvenir59.super60.sympathetic61.symphony62.telephone63.vertical64.weed附：考試說明2012年高考考試大綱——英語（新課標(biāo)：河南，黑龍江，吉林，陜西，寧夏，海南）Ⅰ考試性質(zhì)普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。Ⅱ考試內(nèi)容和要求根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，確定本學(xué)科考試內(nèi)容。考核目標(biāo)與要求一、語言知識要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題（見附錄1-附錄5），要求詞匯量為3500左右。（注：各省區(qū)可以根據(jù)本地實際情況在《考試說明》中對詞匯量進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但不得低于2000個單詞；同時，應(yīng)制訂計劃，在一定時間內(nèi)分期、分批增加至3500個單詞。）二、語言運(yùn)用1．聽力要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨(dú)白和對話?？忌鷳?yīng)能：（1）理解主旨和要義；（2）獲取具體的、事實性信息；（3）對所聽內(nèi)容作出推斷；（4）理解說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。2．閱讀要求考生能讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息。考生應(yīng)能：（1）理解主旨和要義；（2）理解文中具體信息；（3）根據(jù)上下文推斷生詞的詞義；（4）作出判斷和推理；（5）理解文章的基本結(jié)構(gòu)；（6）理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。3．寫作要求考生根據(jù)題示進(jìn)行書面表達(dá)?？忌鷳?yīng)能：（1）清楚、連貫地傳遞信息，表達(dá)意思；（2）有效運(yùn)用所學(xué)語言知識。4．口語要求考生根據(jù)題示進(jìn)行口頭表達(dá)。考生應(yīng)能：（1）詢問或傳遞事實性信息，表達(dá)意思和想法；（2）做到語音、語調(diào)自然；（3）做到語言運(yùn)用得體；（4）使用有效的交際策略。附錄1語音項目表1．基本讀音（1）26個字母的讀音（2）元音字母在重讀音節(jié)中的