英語六級聽力答題技巧的講解

英語六級聽有兩大解題技巧是聽反向原則義替換原則二動作題的處理方式。下面介紹英六級聽比較基本的解題技巧。小對話解題技巧之一：視聽反向原則、同義替換原則。視聽反向原則是指在對話的目中看似明顯被讀到的選項反而更容易是錯的但須注意，當小對話原文本身較長或生僻詞較多時，該原則可能會出現(xiàn)特例，如03年6月8題。同義替換是指某一選項中的單詞或短語是聽力原文中單詞或短語的同義形式該選項容易為正確。例題：2010年6月級考試第11題A)Themanfailedtokeephispromise.B)Thewomanhasapoormemory.C)Themanborrowedthebookfromlibrary.D)Thewomandoesnotneedtheanymore.原文：M：Oh，IsosorryIforgottobringalongthebookyouborrowedfromthelibrary.W：Whataterriblememoryyouhave!Anyway，IwonituntilFridaynight.AslongasIcangetitby，OK?Q：Whatdowelearnfromthisconversation?解析：可以明顯看出，本題的答案為.其中，另外三項的大部分單詞或短語都被讀到。例題：2010年6月六級考試1題A)TheprintingonherT-shirthasfaded.B)ItisnotinfashiontohavealogoonaT-shirt.C)SheregretshavingboughtoneoftheT-shirts.D)ItisnotagoodideatobuyT-shirt.原文：M：IthinkI’llgetoneofthosenewT-shirtsknow，withtheschool’slogoonboththefrontandback.W：You’llregretit.TheyareexpensiveandI’veheardtheprintingfadeseasilywhenyouwashthem.Q：Whatthewomanmean?解析：準確答案D。中和C都有若干單詞被讀中，聽到的慎選。例題：

2010年6月六級考試1題A)Thespeakerswilldressformallyfortheconcert.B)ThemanwillreturnhomebeforegoingtotheC)Itisthefirsttimethespeakersareattendingconcert.D)Thewomanisgoingtobuynewdressfortheconcert.原文：M：Honey，I’llbegoingstraighttothetheatrefromworkthisevening.Couldyoubringmysuitandtiealong?W：Sure，’sthefirstperformanceoftheStateSymphonyOrchestrainourcity，soandtieisamust.Q：Whatdowelearnfromtheconversation?解析：準確答案A。容易錯選C，到的慎選。正確答案A中dressformally和suitandtie同替換。小話題巧二動題處方。選項均以動詞原形或todo形開頭的題目為動作題。放音時，注意抓情態(tài)動詞(如could，should，would，may，canhaveto)和建議/請求句型如Whynotdo…，Willyoudo…)其中包含的主要動作即為該題答案。例題：2010年6月六級考試1題A)LeaveDaisyalonethetimeB)GoseeDaisyimmediately.C)ApologizetoDaisyagainbyD)BuyDaisyanewnotebook.原文：M：Daisywasfuriousyesterdaybecausehernotebook.ShouldIgoseeherandapologizetoagain?W：Well，Iwere，I’dlethercooloffafewdaysbeforeIapproachher.Q：Whatthewomansuggestthemando?解析：準確答案A。是一道動作題，原文中出現(xiàn)建議句型ifwereyou，I’d…所以答案即是…lethercooloffabeforeIapproach的義替換形式。此題另一難點在于A選中短語forthetimebeing意是“目前暫時”。接來六聽必的些題巧六聽對部答要1.利用-12秒的時間，迅速瀏覽項，判斷題型

2.分析選項之間的邏輯關系并加以標記3.預判正確答案在原文中出現(xiàn)的位置4.聽清問題，得出答案下為家開紹級力對及對答技：短對話要采用第二句中心原則兩個人對話，一般回答問題即第二個人說的話比較重要，如果第一句沒聽清千不要糾仔細聽第二個人的回答還是很容易找出答案的小話多采用所聽非所答原則。長對話要采用所聽即所得的答題原則，一般你聽到的就是答案。如果實在沒聽清的話蒙案要首先排除與其它三個都不相關的選項先選擇意義比較深刻的選項。大家要記住一個順口溜：醫(yī)院無大病，車毀人不亡。所以，一般去醫(yī)院看病得病大多是感冒咳嗽拉子之類的車禍之后司機的人身安全還是有保障的考試沒考好都有人第一時間出來安慰的。大家一定要記住這些規(guī)律六聽短部答要1.預覽選項，判定文體2.分析選項間的邏輯關系（與其它選項邏輯明顯不相符的首先排除）3.找到不同題干下相關聯(lián)的內(nèi)(詞相關原)4.把握0組keywords(關鍵詞六聽聽話分1.預覽文判定文體，確定時2.預判6-42題判定詞性，詞形3.第一放音時寫13579，聽懂主要意思為主要目的，記錄信息為次要目的4.第二放音時按順序書寫，利用速記方法盡量多的記錄信息5.第三放音時查缺補漏，精具體詞匯的細節(jié)變化6.從經(jīng)丟分的原因出發(fā)，檢核對英語四六級聽力過程中需注意的關鍵詞原一段段句開門見;首段轉折原二總性息tosumup,inbrief,inparticular,inshortallall,generallyspeaking,conclude,conclusion,inaword,so,youseeinfact,wecansay,ok,anyway,intheend原三重性息實詞重復原四引處專有名詞：人名+機+職位原五設句

一般疑問聽升調(diào);特疑5W+1H原六對轉處明顯轉折：although,though,eventhough,inspiteof,however,but,yet,while,whatever隱含轉折：not…butinstead,incontrast,oncontrary,farfrom…,onotherhand,ratherthan,more…thanotherwise,notsomuch…as...特殊含義詞轉折：unexpected,unexpectedly,surprise,surprisingly,unfortunate,unfortunately原七因關處明顯因果：because,for,as,since,inthat,bedueto,given,considering,aslongas,if,when,while,so,that,therefore,thereby,asaresult,consequently,accordingly,thus,hence,…that…,so…asto…,then…隱含因果：leadcause,resultin,giveriseto,derivefrom,resultfrom,portray,present,require,suggest,onthebasisof,represent,bebasedon,forthereasonthat…,relyon,from,make,underlying…原八定處wecallit...socalled...termbethatis...原九建意處youshould,suggest,recommend,tips,advice,hadbetterdo,howabout,whatabout,whynot,whydon’tyou,ifyouhowdoes原十強處especially,newtheory,indeed,certainly,justremember,andagain,mostimportantly原十：例forexample,forinstance,suchas,take…,take…forexample原十：釋whichmeans…,thatistosay…,meantthat,knownas,forshort原十：意讀重讀轉移(一句話，在不做任何殊重讀時，其重音應該落在這句話最后一個實詞的重讀音節(jié)處原十：字息記錄數(shù)字，聽清單位，比較關系是關鍵英語六級聽力考試三大要點

第，記語級力點選。首先做目之前要了解的是選項過選項就會發(fā)現(xiàn)這道題的重點在什么地方。你需要關注的是選項的不同點且看選項的時候要千萬記住橫看選項永遠沒有豎著看選項快而且千萬不要強迫自去翻譯選項的漢語意思。我們都有要把這個選項翻譯出來的想法，這時候你會發(fā)現(xiàn)，翻譯完一道題目后，就把所有的看試卷的時間全部用光了情況怎么辦要意，看一個選項或一個題目的時候，豎著看，首先是主語，然后關注它的謂語就可以了很選項的不同就是從謂語差別開始的完整道題后你會知道這道題大概在說什么，于是就會有的放矢一些。第，語級力對當，二話遠重。第一句話基本可以放過去第二話是重點而第二句話當中，比如說表現(xiàn)態(tài)度的，表示轉折的，表示最高級的，表示語言變化點的，就是語調(diào)變化點的，就是我們的重點。第，對和文力開第句非重。第三，長對話和短文聽力也是有一些方法的，比如說一開始第一句話非常重要。而且，結束的最后一句話也很重要。相同道理，轉折的位置，語調(diào)變化的位置，最高級的位置，情態(tài)動詞的位置，都是一些非常重要的位置。在做長對話和短文聽力時，如果聽到的詞匯都很難的時候，你的眼睛一定要盯著選項，當發(fā)現(xiàn)選項中大部分單詞都已經(jīng)被讀出的時候，這個選項一般就是對的。英語六級聽力對話題答題策略聽播前速悉目項在考試中通常都是先寫作文答題卡一交上去以后才會播放聽力以生可以有時間看一看聽力中對話部分的各個選項樣可以熟悉一下題目做心中大概有數(shù)隨后聽到此題時便不會陌生時快瀏覽題目選項時還可以根據(jù)選項內(nèi)容猜測即將聽到的對話中會包含什么內(nèi)容聽完對話要快速反應選出答案隨即瀏覽下一題的選項不要在一道題上糾結太長時間，以免得不償失，遇到數(shù)字、時間、地點、職業(yè)題時，先閱讀選項尤為重要為類題通過選項我已經(jīng)能知道它要考察什么東西樣聽到對話時我們就能更注意集中精力，記住對話的關鍵詞，從而找到正確答案。邊邊下鍵在做聽力題時是每一句話我們都能完完整整地聽出來且考試時聽力播放非常迅速沒多余的時間給考生仔細推敲思考文章內(nèi)容以考生可以嘗試邊聽對話邊在草稿紙上寫下自己聽到的關鍵詞語樣來當考生遇到舉棋不定的題目時以聽力結束后再回過頭來配合關鍵詞仔細推敲，也不用擔心會顧此失彼。推聽對的境交的要息聽力考試內(nèi)容其對話部分都是播放一遍就過去了生可能聽懂每一個單詞后再去做題些生認為聽力要聽每一個單詞才能正確做題一漏掉一個詞沒聽清自己就會容易緊張焦慮導致更多的內(nèi)沒聽清其這是很沒有必要的聽力對話部分測試的大

部分題目是考我們對于談話的大環(huán)境和談話內(nèi)容的把握考生的注意力應該更多放在對話交流的信息內(nèi)容上而不是糾結于個別單詞如談論的內(nèi)容如果是學習和分數(shù)的話么很有可能發(fā)生地點是學校據(jù)話的內(nèi)容就可以推敲出事情發(fā)生的環(huán)境可找到自己需要的很多信息。要爭動帶著題六級聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約2分鐘的時間。因此，考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項，盡量爭取在2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開始做題之后，要嚴格控制答題時間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標出答案。英語六級聽力短文理解高分策略一聽前向較項預短主每篇短文后面分別有3道目在聽錄音之前，快速瀏覽每道題的四個選項，比較各選項的異同，劃定關鍵(通常名詞、動詞、形容詞等實，預測題目可能出的問題，然后橫向比較各題選項，預測短文主題。其中詞助于考生在聽時準確定位正確的主題和題目預測有助于考生在聽時捕捉正確答案。二聽時中意，其首句信詞1、英語的短文開頭往往會出現(xiàn)主題句，即topicsentence,里容易出考點，即使不出題聽短文開篇的話也有助考生對短文的整體把握外短末尾的句群也常出考點，往往對應一篇短文理解的最后一道題目。2、在短文中間，考生要注意一些表示邏輯關系的信號(因果、轉折、類比與對比、順接、強調(diào)等，尤其要注意因關系，因為從歷年考題來看，往往會考到因果關系中的原因。如果在記敘文或說明文出現(xiàn)數(shù)字、年代等，需要考生在聽錄音時做好相應的記錄這類題目往往是細節(jié)題，四個選項錄音中會涉及多個，最后選哪個要看問題問什么。此外，議論文中出現(xiàn)陳述者自我觀點的表達，也很可能出考點。三結合項鍵定，捉案結合聽前預覽選項時劃定的關鍵詞聽注意捕捉和選項相關的信息步斷選項的正確與否對于無法判斷的選注意聽錄音時做相應的記錄聽完整篇及問題后再做判斷。四集中神問，心出擇在聽完整篇短文之后使聽音時已經(jīng)初步確定所有題目的答案要真聽清每道考題的問題，以作確認;對于前沒有做出答案的題目，聽完錄音后要細心作答，選出符合題目要求的選項。以上解題策略能夠幫助我們更好地捕捉到我們需要的信息之外想做好聽力的短文理解必須摒棄錯誤的聽音慣如過分關注個別詞而忽視了對整個句子和篇章的把握，或是聽音沒有重點完不知道整篇文章講什么，這都是聽力的大忌練時一定要注意點面結合，加上正確的解題技巧，必能攻六級聽力短文理解

英語六級聽力如何鍛煉捕捉細節(jié)能力本次大英六級改革的一個小版塊就是聽力聽寫部分的簡化，這對全國的考生來講都是一次福音：原來聽力最后一部分復合式聽寫的三個句子現(xiàn)在簡化成全10個或詞組。其實在學習英語的任何階段于聽力中細節(jié)的捕捉都是一個必要的能力復式聽寫是這個能力必要的檢驗手段。大部分同學對復合式聽寫排斥，是因為首先，自己的讀音不準確，而且是相當不準確，這樣和音頻里的標準朗讀就有了差距，語音聯(lián)線受阻，勢必會影響對詞的反應能;其次，本來大家的詞匯會寫的就不多本停留在“會看認識道意思”就已經(jīng)不錯的狀態(tài)要是再邊聽邊寫，明顯錯誤率會上;何況在過往的英語考試中，基本沒有聽寫這項，長期疏于練習和反應，想一下子就寫對，就反應對，還是有難度的。我們建議同學們從準備考試時就開始進行聽力的聽寫練習率以每天0分鐘為佳間選擇考試聽力播放時間整自己的生物鐘和反應力寫的內(nèi)容可選過往六級聽力真題中的短對話部分次0道題寫習的方法可以用考試的方法每道題聽三遍，建議寫對話中聽得不是很清楚連讀有音變、有背景含義答很可能產(chǎn)生很關鍵作用的詞或詞組有點先強調(diào)一聽力中的詞匯本身不是很