五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測(cè)試卷含完整答案【歷年真題】

部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元?公共生活靠大家?測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下不是公共空間的是〔

〕。A.私立醫(yī)院B.班級(jí)教室C.自己臥室2.社會(huì)交往需要注意文明禮貌，講究文明禮儀。以下行為不符合這一要求的是〔

〕。A.與長(zhǎng)輩相處懂禮尊老B.與人交談時(shí)謙遜，尊重對(duì)方C.公交車上主動(dòng)為老人的抱小孩兒的乘客讓座D.在學(xué)習(xí)中不理睬成績(jī)差的同學(xué)3.以下選項(xiàng)中，不屬于公共場(chǎng)所的是〔

〕。A.影院B.商場(chǎng)C.醫(yī)院D.臥室4.社區(qū)是我家，和諧靠大家。我們應(yīng)該〔

〕。①保護(hù)社區(qū)公共設(shè)施

②幫助鄰居做力所能及的事③保護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生

④邀約鄰居小朋友到野外游泳A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④5.下面在公共場(chǎng)所人物的行為，關(guān)于做到文明禮儀正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.小亮在公園游玩時(shí)，把吃剩的垃圾隨意亂扔B.小明在校圖書室大聲喧嘩C.小麗排隊(duì)打飯時(shí)，遵守紀(jì)律，依次排隊(duì)等候6.以下屬于維護(hù)公共利益的做法的是〔

〕。①小琴在公園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人隨地吐痰，上前制止②小偉把剝下的香蕉皮，隨意丟棄在人行道上③亮亮同學(xué)在學(xué)校食堂就餐時(shí)，把不喜歡吃的菜弄到餐桌上④歡歡同學(xué)把自己的零花錢捐給社區(qū)修建公共健身場(chǎng)所A.①④

B.②③

C.①③

D.②④7.以下生活中的現(xiàn)象，〔

〕讓人感覺不舒服，而且破壞了和諧的公共生活。A.公園里領(lǐng)的寵物隨地大小便B.有秩序上公交車C.銀行辦業(yè)務(wù)做到不叫熟人插隊(duì)D.火車上不要大聲打8.以下哪些行為沒有做到文明禮貌〔

〕。①在公園里隨手亂丟垃圾②在美術(shù)館里大聲喧嘩③在旅游景點(diǎn)插隊(duì)買票A.①②

B.①③

C.①②③9.以下關(guān)于新型冠狀病毒防控的說法，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.病毒防控，人人有責(zé)B.這種病毒只傳染給體弱的人C.戴好口罩就行，其他的不管D.該出門就出門，管它呢10.以下說法不正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.小小善舉最終可以會(huì)聚成社會(huì)生活中的濃濃大愛B.效勞社會(huì)不分大事小事C.只要是友愛的公益行動(dòng)，再小的力量也會(huì)因?yàn)榉e累而變得強(qiáng)大D.效勞社會(huì)必須要從大處入手二.填空題(共10題，共38分)1.在公共生活中，人們的行為是〔

〕的，我們要注意自己的〔

〕舉止，展示自己良好的〔

〕。2.遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保障良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建〔

〕的公共生活。3.人與人相處需要〔

〕相待。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要彼此〔

〕，相互〔

〕。4.人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明程度和〔

〕不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映，也是一個(gè)文明國(guó)家精神面貌的表達(dá)。5.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開〔

〕、〔

〕。6.文明有禮不是空洞的口號(hào),需要我們自覺〔

〕自己的行為,它表達(dá)在每個(gè)人的〔

〕中。7.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國(guó)家的支持、法制的保障。對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或〔

〕，對(duì)破壞公共秩序的個(gè)人或組織要依法懲戒，形成遵守公共秩序榮耀，破壞公共秩序〔

〕。8.〔

〕是指在不為獲取任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，主動(dòng)承當(dāng)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力，開展有益于社會(huì)或個(gè)人的活動(dòng)的人。9.人人有權(quán)參與公共生活，利用〔

〕和〔

〕，享受公共利益。10.良好的公共〔

〕是人們安居樂業(yè)的保障，是社會(huì)〔

〕和進(jìn)步的根底。三.判斷題(共10題，共20分)1.在公共場(chǎng)所唱歌、打鬧，那是我的權(quán)利。〔

〕2.小區(qū)車位緊張，只能把車停在消防通道了?！?/p>

〕3.公益事業(yè)是凝聚人心，增強(qiáng)正能量的事業(yè)。參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災(zāi)害會(huì)聚幫扶力量。〔

〕4.做到文明有禮就要約束自己的行為，我們生活會(huì)很不舒服?！?/p>

〕5.小江家的垃圾桶也屬于公共設(shè)備?！?/p>

〕6.關(guān)愛弱勢(shì)群體是國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任，與我們青少年無關(guān)?！?/p>

〕7.政府提供或修建的公共設(shè)施，與我們個(gè)人無關(guān)?！?/p>

〕8.東東看見有人在破壞公共設(shè)施，趕快離開?！?/p>

〕9.我們?nèi)タ措娪?，體育場(chǎng)玩，這不屬于公共生活?！?/p>

〕10.現(xiàn)在還小，等長(zhǎng)大了就可以參與公益活動(dòng)了?！?/p>

〕四.簡(jiǎn)答題(共7題，共42分)1.為什么要參與公益？2.在社會(huì)生活中，社會(huì)成員之間如何做到平等相待？3.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的生活更豐富，便捷，讓人們感受到公共生活的美好。如何維護(hù)公共利益？4.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序嗎？良好的公共秩序有什么作用？5.人與人之間需要平等相待，如果遇到問路的外地人，我們小學(xué)生可以做些什么呢？6.我們是小學(xué)生，也可以參加公益活動(dòng)。說說我們參加公益能做些什么呢？7.公共生活為什么需要有良好的秩序來維護(hù)？五.辨析題(共1題，共6分)1.圖中的做法正確嗎？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。六.綜合題(共1題，共6分)1.請(qǐng)你根據(jù)你的生活實(shí)際列舉兩個(gè)參與社會(huì)公益活動(dòng)事例，并談?wù)勀愕氖斋@？參考答案一.選擇題1.C2.D3.D4.A5.C6.A7.A8.C9.A10.D二.填空題1.公開；言談；形象2.有序和諧3.平等；關(guān)愛；幫助4.秩序意識(shí)5.國(guó)家的支持；法制的保障6.約束；一言一行7.表揚(yáng)；可恥8.志愿者9.公共資源；公共設(shè)施10.秩序；穩(wěn)定三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.簡(jiǎn)答題1.①中華民族歷來就有扶危濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德；②公益事業(yè)是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)；③參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災(zāi)害會(huì)聚幫扶力量。2.〔1〕每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。〔2〕我們應(yīng)當(dāng)對(duì)身邊的弱勢(shì)群體更多的關(guān)愛，平等對(duì)待他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。3.公民可以根據(jù)自身的條件，主動(dòng)參與到公共生活的建設(shè)中，讓更多的人享受到公共利益，自覺維護(hù)公共設(shè)施和公共資源，敢于同破壞公共利益的行為作斗爭(zhēng)。4.例如：街道上的行人和車輛順暢通行，需要公共交通秩序；公園里人們愉快地游玩，需要公共衛(wèi)生秩序……。公共生活需要有良好的秩序維護(hù)，良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的根底。有秩序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好與幸福。5.主動(dòng)幫助他，給他講清他要去的方向。6.我們既可以節(jié)省零花錢為災(zāi)區(qū)捐款，資助困難學(xué)生，幫助困難家庭；也可以利用業(yè)余時(shí)間去敬老院替五保老人清掃衛(wèi)生等志愿活動(dòng)。7.良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障,是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的根底。五