部編人教版四年級語文上冊《習作：寫信》課件

第1課時第2課時第1課時歌曲欣賞：《一封家書》認識書信如果我們的父母在外地工作，或者是親人、朋友相隔很遠，你們會怎么與他們聯(lián)系呢？

如果沒有這方面的條件，該怎么辦呢？打電話，發(fā)視頻，發(fā)語音習作：寫信我們可以從以下幾個方面展開交流：①什么是書信？書信有什么作用？②講一講有關(guān)書信的故事。③學生給小伙伴們讀一讀書信。④老師給同學們讀一讀自己的家信。書信就像一條情感的紐帶，連接著五湖四海的知己親朋；書信就像一只載滿真情的小船，懸掛美好祝福的風帆駛向心靈的彼岸。小結(jié)例文引路這封信是誰寫給誰的？這封信是一名叫小杰的孩子寫給他叔叔的。信中，小杰告訴叔叔，收到了叔叔寄的書，并表達感謝之情；小杰告訴叔叔學校搬進了新的校園，和叔叔分享自己的快樂；最后，表達對叔叔的想念。寫了什么內(nèi)容？你發(fā)現(xiàn)了什么？書信有一定的格式。自主閱讀例文的旁批，說一說書信的基本格式有哪些。書信開頭要頂格寫稱呼，在稱呼下面空兩格寫問候語。在書信的右下方要先署名后寫上日期。在署名前面寫上祝福語。祝福語的格式為：“此致”“?！钡任淖郑瑧?yīng)該緊接在正文之后，單獨占一行，空兩格寫；“身體健康”“工作順利”等詞語，要另起一行頂格寫。在稱呼前可以加上“敬愛的”“親愛的”這樣的詞語。寫信的格式和注意事項稱呼問候語正文祝福語署名、日期頂格寫，可寫上“敬愛的”“親愛的”等詞語在稱呼的下面空兩格寫。內(nèi)容要根據(jù)寫信對象來寫，如果收信人是同輩，可以寫“你好”，如果收信人是長輩，要寫“您好”在問候語下一行，空兩格開始寫?？梢詫懸患?，也可以寫幾件事，但要注意每一件事要寫成一段，要寫自己最想寫的內(nèi)容在正文的后面另起一行寫，內(nèi)容視對象而定在書信的右下角署名、寫上日期書信格式兒歌稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常說到。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。你能根據(jù)不同的對象，選擇合適的祝福語嗎？年紀大的長輩年輕的長輩同輩敬祝健康敬祝近安祝您健康祝您工作順利祝你學習進步祝你天天開心你最想給誰寫信，打算寫些什么內(nèi)容呢？書信既可以寫給遠方的親人和朋友，也可以寫給天天見面的家長、老師、同學、鄰居等。書信不僅可以用來傳遞消息，還可以用來交流思想、表達情感、增進友誼、消除誤解、增加信任等。信中可以只寫一件事，也可以寫幾件事。自主寫信再讀例文，思考：小杰是怎么把信的內(nèi)容寫清楚的？①一件事寫完了，再寫另一件事。②第二件事寫得最多，也就是重要的事情多寫幾句。請給你的親友或其他人寫一封信，寫的時候要注意剛剛學到的格式要求。第2課時評價內(nèi)容星級評定格式正確內(nèi)容清楚語句通順，沒有錯別字互讀互評，然后對照評價單修改習作。習作修改寫好的信要寄出去，還需要寫信封。信封上應(yīng)該寫清楚哪些內(nèi)容呢？要寫清收信人的姓名、詳細地址、郵政編碼，寄信人的姓名、地址和郵政編碼。學寫信封收件人郵編收件人地址收件人姓名寄信人地址，姓名寄信人郵編請你在課余時間，將自己寫的書信通過郵局寄給收信人或通過電子郵件發(fā)給對方，可以請家長協(xié)助。課后作業(yè)寫信格式正確內(nèi)容清楚語句通順，標點合理板書設(shè)計

贈送以下課件點擊圖片觀看視頻面對這巍然屹立、聞名世界的金字塔，我們不禁會問：這一巨大的角錐形建筑物到底是憑什么舉世聞名的？那就讓我們走進金字塔，再來瞻仰這凝聚著古埃及人民智慧結(jié)晶的金字塔。20金字塔穆青：（1921~2003），新華通訊社原社長、當代著名新聞記者，他的新聞作品、新聞主張和新聞實踐，均為20世紀中國新聞史上不可或缺的重要部分。建于4500年前，是古埃及法老（即國王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”字，故譯作“金字塔”。在古代埃及文中，金字塔是梯形分層的，因此又稱作層級金字塔，這是一種高大的角錐體建筑物。金字塔是古代世界七大奇跡之一。金字塔yìkuìyìāi

朗讀課文掃清障礙譯名不愧熠埃我會認熠發(fā)光及nián黏著物rèn刀刃l(wèi)àn泛濫xiá遐想yū淤泥zhàn精湛多音字著石塊中間沒有任何水泥之類的黏著物。著急zháozhuó想著zhe高著zhāo識字方法看圖識字：埃埃及塵埃字理識字：

刃

指事字。其字形是在刀上加一點，表示刀的鋒利的部分。本義：刀口、刀鋒。熠熠發(fā)光：形容光彩閃耀的樣子。本文指金字塔在夕陽的照射下非常耀眼。這顆寶石在陽光的照射下熠熠發(fā)光。詞語解釋精湛：精深。本文指古埃及人的造船技術(shù)很高超。爸爸精湛的廚藝,讓人佩服。想一想，兩篇文章介紹金字塔的方式有什么不同？整體感知《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》抒情散文非連續(xù)性文本說一說，兩篇文章分別寫了什么？《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》互動課堂

這一巨大的角錐形建筑物到底是憑什么舉世聞名的？結(jié)合每一部分來體會?！督鹱炙φ铡肺恼碌恼f明對象是“夕陽下的金字塔”，在作者的筆下，夕陽下的金字塔有什么特點？請找出最能概括其特征的語句。在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光；而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。

這些文字描繪出在金色的夕陽下金字塔的壯麗景色，給讀者以形象、具體的感受。

遠遠望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷?。”扔飨﹃栂碌慕鹱炙媸翘懒?！讓我們陶醉了，也讓作者陶醉了，難怪作者發(fā)出這樣的贊嘆：有人說金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美；但我覺得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。宏偉、壯麗的金字塔是古埃及的象征，凝聚著埃及人民的勤勞與智慧，讓我們帶著這份喜愛與贊嘆再來讀讀這篇文章吧！

為什么說金字塔不可思議呢？讓我們繼續(xù)學習第二篇文章《不可思議的金字塔》，小組合作朗讀這篇文章，同桌互相交流，表達出自己的感受吧！《不可思議的金字塔》胡夫金字塔建于公元前（），建在（）的西岸。胡夫金字塔用約（）塊石材砌成，平均每塊重（）噸。整個胡夫金字塔相當于（）樓高，塔基面積有（）個籃球場那么大。在天文歷法方面，埃及人將一年定為（）天，并規(guī)定每年（）個月，一個月（）天。古埃及人掌握了精湛的（

）技術(shù)。古埃及人還有（

）、（

）等多種令人驚嘆的建筑成就。2600年左右2.5230萬50層尼羅河126讀一讀，填一填。神廟造船石窟陵墓1236530列數(shù)字作比較金字塔是如何建成的？借助課文內(nèi)容，大膽推測。用一個巨大的杠桿，一端用繩子綁住石塊，另一端通過人力將石塊吊往上方，然后將石塊逐步往上堆砌。用土堆成斜坡，利用木質(zhì)滾軸將石塊拉上去。利于水的浮力運送石塊。外星人建造的。

要求：1.有目的地查閱資料，把資料來源記錄下來。2.根據(jù)要介紹的內(nèi)容分類整理資料，篩選資料，剔除無關(guān)信息。3.可以使用圖片、表格等輔助形式。搜集資料，用你喜歡的方式介紹金字塔。選擇一處你感興趣的中國的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。故宮長城結(jié)構(gòu)梳理《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》外觀金字塔敬佩贊美結(jié)構(gòu)主題概括《金字塔夕照》用生動的筆觸描繪了________________________以及作者由此引發(fā)的_________，抒發(fā)了作者對金字塔的___________。夕陽下金字塔的雄渾之美萬千思緒喜愛與贊嘆主題概括《不可思議的金字塔》描寫了金字塔的________________，用簡要的語言介紹了______________，使讀者深切感受到金字塔的神秘，對其未解之謎充滿了興趣，也抒發(fā)了對________________________的贊嘆。宏偉與精巧古埃及文明古埃及人民勤勞與智慧金字塔史詩《和平之歌》長河悠悠烈日炎炎赤道流火，維多利亞湖畔群山巍峨。巍巍群山掩無邊清涼，孕育出世上最長的那條河。靜靜穿越半個非洲，尼羅河水喲萬里揚波……拓展延伸A.澄澈（dèng）潤澤（zé）慚愧（kuì）B.遐想（xiá）

埃及（āi）黏著（nián）C.著想（zhuó）刀刃（rèn）泛濫（làn）D.淤泥（yū）

湛藍（zhàn）

熠熠發(fā)光（yì）一、加點字讀音有錯誤的一項是（

）?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ課堂演練

（1）沒有車輛，沒有機器，人們是怎樣修建金字塔的？真是無法想象，難以理解。（

）

（2）金字塔是鮮明閃耀地發(fā)著光的珍寶。（

）二、根據(jù)畫線句子意思，寫出合適的四字詞語。不可思議熠熠發(fā)光例：在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙灘，連尼