2016年高考文言文第二輪復(fù)習(xí)：分析綜合知識(shí)點(diǎn)解析

2016年高考文言文第二輪復(fù)習(xí)(fùxí)：分析綜合知識(shí)點(diǎn)解析第一頁(yè)，共25頁(yè)。分析(fēnxī)綜合信息(xìnxī)篩選文意(wényì)判斷陷阱解題技巧1、張冠李戴2、事件雜糅3、成心誤譯4、強(qiáng)加因果5、以偏概全以面帶點(diǎn)6、無(wú)中生有，表述失度7、顛倒是非言過(guò)其實(shí)8、強(qiáng)加聯(lián)系混淆邏輯9、將未然當(dāng)已然1、圈出與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文內(nèi)容2、檢查選項(xiàng)與原文是否有出入1、角度2、對(duì)象3、概念解題技巧第二頁(yè)，共25頁(yè)。平時(shí)(píngshí)做題時(shí)，我們用到了哪些方法？回憶、交流(jiāoliú)、討論第三頁(yè)，共25頁(yè)。高考文言文閱讀所選擇的文段，無(wú)論是傳記還是散文一般都與人物相關(guān)，文中的主角，一般都是民族英雄、清官、廉吏、良母、孝子等，所以，我們閱讀文章的時(shí)候，應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行著初步的篩選。一邊閱讀，一邊理清以下四個(gè)方面的問(wèn)題。一是人物。既是傳記文章，必有人物，所記誰(shuí)人？哪一個(gè)朝代？還涉及多少人？二是官職。史書(shū)中的人物，多是官員，所任何職？朝中官還是地方官？幾度升黜？三是事件。傳記文章，肯定是記載傳中人的假設(shè)干事跡，或孝義，或勤學(xué)，或清廉，或愛(ài)民，或抗上等，邊看邊要弄清楚，文中寫了什么事，寫了多少件事。四是品格(pǐngé)。高考所選的紀(jì)傳文，傳主都是正派人物，而要求“篩選〞和“提取〞的信息，又往往是他們表現(xiàn)出來(lái)的良好品格(pǐngé)，因此，閱讀時(shí)，這方面應(yīng)特別注意。第四頁(yè)，共25頁(yè)。有的放矢(yǒudǐfàngshǐ)—了解(liǎojiě)陷阱第五頁(yè)，共25頁(yè)。課前預(yù)習(xí)------研究真題，明確考向6．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的—項(xiàng)是()A．來(lái)護(hù)兒少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吳氏教誨，立下為國(guó)殺敵、求取功名的志向；長(zhǎng)大以后，更是雄略超群，志氣英發(fā)?！苍模簛?lái)護(hù)兒，字崇善，未識(shí)而孤，養(yǎng)于世母(shìmǔ)吳氏。吳氏提攜鞠養(yǎng)，甚有慈訓(xùn)。幼而卓犖，初讀?詩(shī)?，舍書(shū)嘆曰：“大丈夫在世，會(huì)為國(guó)滅賊以取功名！〞群輩驚其言而壯其志。及長(zhǎng)，雄略秀出，志氣英遠(yuǎn)。〕B．來(lái)護(hù)兒推行善政，深受百姓擁戴。在瀛洲刺史任上，他聲名遠(yuǎn)聞，屢受嘉獎(jiǎng)；煬帝時(shí)，百姓舍不得他回朝廷任職，上書(shū)請(qǐng)?jiān)刚哌_(dá)數(shù)百人?！苍模喝蕢鄢酰w瀛州刺史，以善政聞，頻見(jiàn)勞勉。煬帝嗣位，被追入朝，百姓攀戀，累日不能出境，詣闕上書(shū)致請(qǐng)者，前后數(shù)百人。〕C．來(lái)護(hù)兒直言勸諫，后被奸人殺害。他諫請(qǐng)煬帝停駕洛陽(yáng)，不再遠(yuǎn)游江都，引發(fā)煬帝大怒，以致宇文化及殺害他時(shí)，煬帝也沒(méi)有設(shè)法保護(hù)?！苍模菏?，駕幸江都，護(hù)兒諫曰：“陛下興軍旅，百姓易咨怨。車駕游幸，深恐非宜。伏愿駐駕洛陽(yáng)，與時(shí)休息。陛下今幸江都，是臣衣錦之地，臣荷恩深重，不敢專為身謀。〞帝聞之，厲色而起，數(shù)日不得見(jiàn)。后怒解，方被引入，謂曰：“公意乃爾，朕復(fù)何望！〞護(hù)兒因不敢言。及宇文化及構(gòu)逆，深忌之。是日旦將朝，見(jiàn)執(zhí)。護(hù)兒曰：“陛下今何在？〞左右曰：“今被執(zhí)矣。〞〕D．來(lái)護(hù)兒廉于財(cái)利，用兵極有謀略。他信守承諾，注重友情，輕視錢財(cái)，不置產(chǎn)業(yè)；善待士卒，處事嚴(yán)明，謀略多合兵法，部屬爭(zhēng)相盡力?！苍模鹤o(hù)兒重然諾，敦交契，廉于財(cái)利，不事產(chǎn)業(yè)。至于行軍用兵，特多謀算，每覽兵法，曰：“此亦豈異人意也！〞善撫士卒，局部嚴(yán)明，故咸得其死力?！场窘馕觥看鸢福篊?！耙l(fā)煬帝大怒，以致宇文化及殺害他時(shí)，煬帝也沒(méi)有設(shè)法保護(hù)〞理解有誤，從原文“今被執(zhí)矣〞可知(kězhī)，皇帝已先于來(lái)護(hù)兒被抓，是無(wú)力保護(hù)他?；煜?hùnxiáo)邏輯第六頁(yè)，共25頁(yè)。課堂研究-----合作探究，總結(jié)方法，突破重難點(diǎn)6．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.劉玨敢于直諫。初游太學(xué)，寫信向中書(shū)舍人鄒浩直言進(jìn)諫，力陳當(dāng)今諸多弊病，希望鄒浩能夠有所作為，得到認(rèn)可。后來(lái)劉玨被提拔為監(jiān)察御史?！苍模撼跤翁珜W(xué)，以書(shū)遺中書(shū)舍人鄒浩曰：“公始為博士論取士之失，免所居官，在諫省斥宮掖之非，遠(yuǎn)遷嶺表，豈逆計(jì)禍福，邀后日?qǐng)?bào)哉，固欲蹈古人行也。今庶政豈盡修明百官豈盡忠實(shí)從臣繼去豈盡非才言官屢逐豈盡有罪！信任逾曩昔而拱默不言，天下(tiānxià)之士竊有疑焉，愿有以慰塞群望。〞浩得書(shū)愧謝之。宣和四年，擢監(jiān)察御史?！矪.劉玨深謀遠(yuǎn)慮。擔(dān)任中書(shū)舍人之職時(shí)，看到金兵對(duì)皇帝所處之地尚有威脅，力主遷徙。后來(lái)皇帝接受汪伯彥、黃潛善提的前往東南的建議，停駐揚(yáng)州?！苍模荷蠒?shū)言：“金人尚有屯河北者，萬(wàn)一猖獗而南，六飛①豈能無(wú)警，乞早賜行幸。西兵驍勇，宜留以為衛(wèi)。西京舟船，恐金人藉以為用，并令東下。〞時(shí)李綱已議營(yíng)南陽(yáng)，玨未嘉也。既至，極言南陽(yáng)兵弱財(cái)單，乘輿無(wú)所取給，乞駐蹕金陵以待敵。汪伯彥、黃潛善皆主幸東南，帝遂如揚(yáng)州?！矯.劉玨對(duì)戰(zhàn)事有遠(yuǎn)見(jiàn)。任吏部侍郎時(shí)，認(rèn)為在兵力安排與城池防御方面問(wèn)題突出，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，一旦金兵入侵，后果不堪設(shè)想?；实鄄杉{了他的建議?！苍模哼w吏部侍郎，同修國(guó)史，言：“淮甸備敵，兵食為先，今以降卒為見(jiàn)兵，以糴本為見(jiàn)糧，無(wú)一可恃，維揚(yáng)城池未修，軍旅多闕，卒有不虞，何以待之？〞?！矰.劉玨勇于承擔(dān)責(zé)任。在隨同隆祐太后到江西時(shí)，遭到金兵追擊，衛(wèi)兵潰散，情勢(shì)危急，劉玨護(hù)太后到虔州。后劉玨主動(dòng)上書(shū)請(qǐng)求處分，為此事?lián)?zé)。〔原文：隆祐太后奉神主如江西，詔玨為端明殿學(xué)士、權(quán)同知三省樞密院事從行。金人攻吉州，分兵追太后，舟至太和縣，衛(wèi)兵皆潰，玨奉太后退保虔州。監(jiān)察御史張延壽論玨罪，玨亦上書(shū)自劾，逾嶺俟命，落職，提舉江州太平觀。延壽論不已，責(zé)授秘書(shū)少監(jiān)，貶衡州。紹興元年，許自便。〕【解析(jiěxī)】答案：C。(“皇帝采納了他的建議〞有誤，文中無(wú)此表述)無(wú)中生有(wúzhōngshēngyǒu)第七頁(yè)，共25頁(yè)。6．以下(yǐxià)對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．賈耽胸懷寬廣，維護(hù)大局。大將張獻(xiàn)甫在樊澤將要取代賈耽為帥這件事上，心存不服。賈耽不為自己軍權(quán)旁落而生氣，反而對(duì)張獻(xiàn)甫好言相勸，并帶走了張獻(xiàn)甫，保證了軍隊(duì)的安定。〔原文：德宗在梁，耽使司馬樊澤奏事。澤還，耽大置酒會(huì)諸將。俄有急詔至以澤代耽召為工部尚書(shū)耽納詔于懷飲如故既罷召澤日詔以公見(jiàn)代吾且治行敕將吏謁澤大將張獻(xiàn)甫日：“天子播越，而行軍以公命問(wèn)行在，乃規(guī)旄鉞，利公土地，可謂事人不忠矣。軍中不平，請(qǐng)為公殺之。〞耽日：“是何謂邪？朝廷有命，即為帥矣。吾今趨覲，得以君俱。〞乃行，軍中遂安。〕B．賈耽誠(chéng)心待人，處事有度。他不隨意評(píng)價(jià)別人；而且在李納士兵路過(guò)滑州時(shí)，沒(méi)有采納手下讓他們住在城外的建議，而是摒棄疑慮在城中安排住宿并宴請(qǐng)了他們，李納的士兵對(duì)他很信服。〔原文：遷義成節(jié)度使。淄青李納雖削偽號(hào)，而陰蓄奸謀，冀有以逞。其兵數(shù)千自行營(yíng)還，道出滑，或謂館于外，耽日：“與我鄰道，奈何疑之，使暴于野？〞命館城中，宴廡下，納士皆心服?！矯．賈耽建言治軍，頗有見(jiàn)地。他建議應(yīng)當(dāng)由天子任命軍隊(duì)的將領(lǐng)，不應(yīng)在軍隊(duì)將士中選拔，那樣容易導(dǎo)致軍心不穩(wěn)，皇上雖然認(rèn)為有道理，但沒(méi)有采納?！苍模撼Ｒ苑芥?zhèn)帥缺，當(dāng)自天子命之，假設(shè)謀之軍中，那么下有背向，人固不安。帝然之，不用也。〕D．賈耽嗜愛(ài)讀書(shū)，尤悉地理。年老之后，賈耽在讀書(shū)方面更加勤勉；四面八方的人都來(lái)拜見(jiàn)他，向他請(qǐng)教各地的風(fēng)俗，以及物產(chǎn)、山川地理等知識(shí)。〔原文：耽嗜觀書(shū)，老益勤，尤悉地理。四方之人與使夷狄者見(jiàn)之，必從詢索風(fēng)俗，故天下地土區(qū)產(chǎn)、山川夷山且，必究知之?！场窘馕觥浚捍鸢窪。不是(bùshi)別人來(lái)向他請(qǐng)教，而是他向別人請(qǐng)教。張冠李戴(zhāngguānlǐdài)第八頁(yè)，共25頁(yè)。6.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.孫甫好學(xué)有才，年輕時(shí)每天誦讀幾千字的文章，向?qū)O何學(xué)習(xí)古奧的文章。為官后屢受賞識(shí)，李纮因?yàn)樗牟湃A推薦他，杜衍聘請(qǐng)他做永興司錄。〔原文：少好學(xué)，日誦數(shù)千言，慕孫何為古文章。初舉進(jìn)士，得同學(xué)究出身，為蔡州汝陽(yáng)縣主簿。再舉進(jìn)士及第，為華州推官。轉(zhuǎn)運(yùn)使李纮薦其材，遷大理寺丞、知絳州翼城縣。杜衍辟為永興司錄，凡吏職，纖末皆倚辦甫?！矪.孫甫擔(dān)任秘閣校理期間，皇上下詔史館、昭文館、集賢院三館官員提建議。孫甫進(jìn)獻(xiàn)十二條意見(jiàn)，用來(lái)諷諫皇上，名叫?三圣政范?，后經(jīng)修改被稱為正言?！苍模貉転闃忻芨笔梗]于朝，授秘閣校理。是歲，詔三館臣僚言事。甫進(jìn)十二事，按祖宗故實(shí)，校當(dāng)世之治有所不逮者，論述以為諷諫，名?三圣政范?。改右正言?！矯.孫甫為官不徇私情。將領(lǐng)劉滬營(yíng)建水洛城，總管尹洙因?yàn)閯宦?tīng)指揮要斬他。孫甫認(rèn)為劉滬的工程對(duì)國(guó)家不利，不該治罪。因此朝廷罷免尹洙而釋免了劉滬?！苍模哼厡撬逵谖贾荩偣芤ㄒ詼`節(jié)度，將斬之。大臣稍主洙議，甫以謂：“水洛通秦、渭，于國(guó)家為利，滬不可罪。〞由是罷洙而釋滬?！矰.孫甫著述斐然，有自己的見(jiàn)解。他著有?三圣政范?、文集七卷、?唐史記?七十五卷。他常講唐朝君臣(jūnchén)的事情，時(shí)人說(shuō)每天讀史書(shū)，不如一天聽(tīng)孫甫講述。〔原文：甫性勁果，善持論，有文集七卷，著?唐史記?七十五卷。每言唐君臣(jūnchén)行事，以推見(jiàn)當(dāng)時(shí)治亂，假設(shè)身履其間，而聽(tīng)者曉然，如目見(jiàn)之。時(shí)人言：“終日讀史，不如一日聽(tīng)孫論也。〞〕【解析】：答案B。不是“后經(jīng)修改(xiūgǎi)被稱為正言〞，而是“此后孫甫改任右正言〞，改：改任。右正言：官職名。成心(chéngxīn)誤譯第九頁(yè)，共25頁(yè)。6．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確(zhèngquè)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．朝廷派蔣貴出兵征討，羅亨信參與其中，蔣貴等人借故在魚(yú)兒海逗留十天后返回，羅亨信很是不滿，上奏章說(shuō)明情況。后來(lái)繼續(xù)進(jìn)兵，終于大破敵軍，羅亨信也因此晉級(jí)一等?！苍模赫y(tǒng)二年，蔣貴討阿臺(tái)、朵兒只伯，亨信參其軍務(wù)。至魚(yú)兒海，貴等以芻餉不繼，留十日引還。亨信讓之曰：“公等受國(guó)厚恩，敢臨敵退縮耶？死法孰與死敵？〞貴不從。亨信上章言貴逗遛狀。帝以其章示監(jiān)督尚書(shū)王驥等。明年進(jìn)兵，大破之。亨信以參贊功，進(jìn)秩一等?！矪．皇上派遣官員測(cè)量軍田，規(guī)定一軍八十畝以外都要征稅五升，羅亨信援引先例，反對(duì)采取這一舉措，并提出如果辛苦勞作、收入微薄而不堪賦稅，人民就會(huì)放棄耕種選擇逃逸?！苍模簳r(shí)遣官度二鎮(zhèn)軍田，一軍八十畝外，悉征稅五升。亨信言：“文皇帝時(shí)，詔邊軍盡力墾田，毋征稅，陛下復(fù)申命之，今奈何忽為此舉？塞上諸軍，防邊勞苦，無(wú)他生業(yè)，惟事田作。每歲自冬徂春迎送瓦剌使臣三月始得就田七月又復(fù)刈草八月以后修治關(guān)塞計(jì)一歲中曾無(wú)休暇。況邊地磽瘠，霜早收薄，假設(shè)更征稅，那么民不復(fù)耕，必致竄逸。〕C．?dāng)橙吮R城下，形勢(shì)非常危急，亨信與總兵楊洪因?yàn)楣鲁翘幵诮煌ㄒ?，外御?qiáng)敵，內(nèi)保京城，浴血奮戰(zhàn)，盡職盡責(zé)。景帝即位時(shí)，他雖已七十三歲，還是被晉升為左副都御史?！苍模寒?dāng)是時(shí)，車駕既北，寇騎日薄城下，關(guān)門左右皆戰(zhàn)場(chǎng)。亨信與總兵楊洪以孤城當(dāng)其沖，外御強(qiáng)寇，內(nèi)屏京師。洪既入衛(wèi)，又與朱謙共守，勞績(jī)甚著。景帝即位，進(jìn)左副都御史。明年，年七十有四矣?！矰．為防范也先入侵，羅亨信提議在正北要塞增置城衛(wèi)，兵部雖然不很贊同，但還是接受了他的意見(jiàn)。為保衛(wèi)宣府城，他持劍坐在城下，即使太上皇受到挾持，他都未曾翻開(kāi)城門。〔原文：初，亨信嘗奏言：“也先專候釁端，以圖入寇。宜預(yù)于直北要害，增置城衛(wèi)為備。不然，恐貽大患。〞兵部議，寢不行。〕【解析(jiěxī)】答案：D兵部并沒(méi)有采納亨信的建議。顛倒是非(diāndǎoshìfēi)第十頁(yè)，共25頁(yè)。當(dāng)堂檢測(cè)-----訓(xùn)練(xùnliàn)反響，總結(jié)提升?何尚之?4．以下對(duì)文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕〔3分〕

A．曄事跡未彰／便豫相黜／斥萬(wàn)方將謂卿等不能容／才以我為信受讒說(shuō)／但使共知如此／不憂致大變也／

B．曄事跡未彰／便豫相黜／斥萬(wàn)方將謂卿等不能容才／以我為信受讒說(shuō)／但使共知如此／不憂致大變也／

C．曄事跡未彰／便豫相黜斥／萬(wàn)方將謂卿等不能容才／以我為信受讒說(shuō)／但使共知如此／不憂致大變也／

D．曄事跡未彰／便豫相黜斥／萬(wàn)方將謂卿等不能容／才以我為信受讒說(shuō)／但使共知如此／不憂致大變也

4．C【解析】此題是斷句題。做此題時(shí)一要注意文句的連貫性，不割裂文句，保持(bǎochí)句子的整體性；二要注意每句的主語(yǔ)。此題考查點(diǎn)是“便豫相黜斥〞“萬(wàn)方將謂卿等不能容才〞“以我為信受讒說(shuō)〞這三個(gè)完整的句子。這三個(gè)句子不能拆開(kāi)，拆開(kāi)以后文意不通，應(yīng)選C項(xiàng)。

第十一頁(yè)，共25頁(yè)。5．以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)解說(shuō)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

A

〕〔3分〕

A．鐵鉞，指的是斫刀和大斧，是腰斬、砍頭的刑具，這里代指帝王賜予的生殺大權(quán)。

B．行幸，古代指皇帝出行，也可以指皇帝留宿妃妾宮中，文中所指的是前一個(gè)意思(yìsī)。

C．萬(wàn)乘，即萬(wàn)輛兵車，天子地方千里，能出兵車萬(wàn)乘，因而“萬(wàn)乘〞可以代指天子。

D．薨，是后代對(duì)死亡的一種隱晦的說(shuō)法，指的是古代的諸侯或者有爵位的官員去世。5．A【解析】鐵鉞：在這里(zhèlǐ)代指殺戮。第十二頁(yè)，共25頁(yè)。6．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

B

〕〔3分〕A．何尚之熱心辦學(xué)，反響熱烈。何尚之在丹陽(yáng)城外建宅院，辦學(xué)校，各地學(xué)子紛紛慕名而來(lái)，稱之為南學(xué)。

〔原文：乃以尚之為尹，立宅南郭外，置玄學(xué)，聚生徒。東海徐秀、廬江何曇、黃回、潁川荀子華、太原孫宗昌、王延秀、魯郡孔惠宣，并慕道來(lái)游，謂之南學(xué)?！矪．何尚之觀察入微，洞悉先機(jī)。左衛(wèi)將軍范曄欲圖謀不軌，何尚之有所覺(jué)察，先發(fā)制人，得到皇帝的嘉獎(jiǎng)?！苍模簳r(shí)左衛(wèi)將軍范曄任參機(jī)密，尚之察其意趣異常，白太祖宜出為廣州，假設(shè)在內(nèi)釁成，不得不加以鐵鉞，屢誅大臣，有虧皇化。上曰：“曄事跡未彰便豫相黜斥萬(wàn)方將謂卿等不能容才以我為信受讒說(shuō)但使共知如此不憂致大變也。〞曄后謀反伏誅，上嘉其先見(jiàn)。〕C．何尚之為民請(qǐng)命，鞠躬盡瘁?；实巯朐诮ㄔ煨浜腿A林園的過(guò)程中過(guò)分地役使百姓，何尚之上書(shū)阻止。〔原文：是歲造玄武湖，上欲于湖中立方丈、蓬萊、瀛洲三神山，尚之固諫乃止。時(shí)又造華林園，并盛暑役人工，尚之又諫，宜加休息，上不許，曰：“小人常自暴背，此缺乏為勞。〞時(shí)上行幸，還多侵夕，尚之又表諫曰：“萬(wàn)乘宜重，尊不可輕，此圣心所鑒，豈假臣啟。輿駕比出，還多冒夜，群情傾側(cè)，實(shí)有未寧。清道而動(dòng)，帝王成那么，古今深誡，安不忘危。假設(shè)值汲黯、辛毗，必將犯顏切諫，但臣等碌碌，每存順默耳。伏愿少采愚誠(chéng)，思垂省察，不以人廢，適可以(kěyǐ)慰四海之望。〞亦優(yōu)詔納之?！矰．何尚之為國(guó)為民，深得圣心。何尚之的進(jìn)言，多能得到皇帝的認(rèn)同，晚年病重，帝還派譴專人探視。

〔原文：①曄后謀反伏誅，上嘉其先見(jiàn)。②是歲造玄武湖，上欲于湖中立方丈、蓬萊、瀛洲三神山，尚之固諫乃止。③時(shí)又造華林園，并盛暑役人工，尚之又諫，……亦優(yōu)詔納之。④四年，疾篤，詔遣侍中沈懷文、黃門侍郎王釗問(wèn)疾。〕6．B【解析】“先發(fā)制人〞的表述不準(zhǔn)確，原文沒(méi)有(méiyǒu)提及。無(wú)中生有(wúzhōngshēngyǒu)第十三頁(yè)，共25頁(yè)?！?〕尚之少時(shí)頗輕薄，好摴蒱，既長(zhǎng)折節(jié)蹈道，以操立見(jiàn)稱。〔5分〕

譯文：何尚之少年時(shí)行事頗為輕浮，還喜歡賭博，長(zhǎng)大之后(zhīhòu)改變志向走上正道，憑操守為人所稱道?！窘馕觥俊?〕句中要注意以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：輕薄〔行事輕浮〕、折節(jié)(zhéjié)〔改變平素志行〕、蹈道〔履行正道〕、見(jiàn)稱〔被動(dòng)句式〕各1分，語(yǔ)意通暢1分。第十四頁(yè)，共25頁(yè)?！?〕假設(shè)值汲黯、辛毗，必將犯顏切諫，但臣等碌碌，每存順默耳?！?分〕譯文：如果遇上汲黯、辛毗〔那樣的忠臣〕，〔就〕一定會(huì)〔不惜〕冒犯龍顏竭力勸諫，只是我們這些人碌碌無(wú)為(lùlùwúwéi)，常常心存恭順靜默罷了?！窘馕觥俊?〕句中要注意以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：值〔遇到〕、犯顏〔冒犯君上或尊長(zhǎng)的威嚴(yán)〕、切諫〔直言極諫〕、順默〔順從(shùncóng)其勢(shì)而沉默不語(yǔ)〕各1分，語(yǔ)意通暢1分。第十五頁(yè)，共25頁(yè)。