陜西省漢濱區(qū)2022-2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列各項所描述的物質(zhì)肯定不含磷的是A．構(gòu)成生物膜基本骨架的物質(zhì) B．為暗反應(yīng)提供能量的物質(zhì)C．合成遺傳物質(zhì)所需的原料 D．細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)2．將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，過一段時間后顯微鏡下觀察到苔蘚細(xì)胞如圖所示，請據(jù)圖判斷，錯誤的是（）A．苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%，發(fā)生了質(zhì)壁分離B．①處為紅色，②處為綠色，③處為無色C．此時滴加清水，可觀察到質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象D．改用一定濃度的HCl溶液代替蔗糖溶液，可觀察到自動復(fù)原現(xiàn)象3．下圖為腮腺炎病毒侵入人體后產(chǎn)生相應(yīng)免疫應(yīng)答的部分示意圖，下列有關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是()A．細(xì)胞b的增殖分化離不開活性物質(zhì)m的作用和腮腺炎病毒的刺激B．活性物質(zhì)m、n作用的對象分別是免疫細(xì)胞、腮腺炎病毒C．接種疫苗可有效預(yù)防腮腺炎，這與體內(nèi)產(chǎn)生的細(xì)胞c、e密切相關(guān)D．吞噬細(xì)胞在特異性免疫過程中的作用僅僅是攝取和處理腮腺炎病毒4．細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，受到影響的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A．中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡 B．液泡、葉綠體、線粒體、高爾基體C．細(xì)胞膜、葉綠體、線粒體、核糖體 D．線粒體、細(xì)胞核、中心體、高爾基體5．紫草素具有抗菌、消炎效果，可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出愈傷組織，從愈傷組織的細(xì)胞中提取紫草素，大大加快了紫草素的生產(chǎn)進(jìn)程。下列敘述正確的是A．紫草離體的葉片滅菌后可做外植體B．愈傷組織通過減數(shù)分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖C．破碎愈傷組織細(xì)胞能提高紫草素的提取率D．愈傷組織生產(chǎn)紫草素體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性6．醫(yī)生在用顯微鏡鏡檢發(fā)燒病人的血涂片時，發(fā)現(xiàn)在低倍鏡視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如圖所示。醫(yī)生欲在高倍鏡下進(jìn)一步放大觀察該細(xì)胞，規(guī)范的操作步驟是①移動載玻片②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋A．①③②④B．②③④①C．④③①⑤D．③②①⑤二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程，下表1是三種限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)，請回答下列問題：限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位點(diǎn)G↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC（1）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到____種DNA片段。（2）用圖1中的質(zhì)粒和抗原基因構(gòu)成重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是______；與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點(diǎn)是_______。（3）步驟①所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？____________。（4）選用農(nóng)桿菌是由于農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T一DNA具有什么特點(diǎn)？_________。（5）步驟④是_________過程，培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中需要添加蔗糖的目的是________________。（6）為了促進(jìn)胚狀體的生長發(fā)育，可以向人工種子內(nèi)添加___________。8．（10分）下圖表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，果蠅的灰身和黑身由基因B和b決定，長翅和殘翅由基因V和v決定。據(jù)圖回答下列問題：（1）該果蠅性別為________，如果進(jìn)行的果蠅基因組測序，需要檢測___________條染色體的DNA序列。（2）若只考慮翅形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，則F1中不同于親本表現(xiàn)型及其比例為___________。若如再取F1中全部長翅個體隨機(jī)交配，則F2中不同于親本表現(xiàn)型及其比例為___________。（3）若同時考慮翅形和體色，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，理論上，與親本基因型不同的個體的基因型是___________。與親本表現(xiàn)型不同的個體的表現(xiàn)型是___________。（4）已知果蠅中，朱紅眼與暗紅眼是一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：灰身、暗紅眼灰身、朱紅眼黑身、暗紅眼黑身、朱紅眼雌蠅3/401/40雄蠅3/83/81/81/8據(jù)表判斷：F和f基因最可能位于___________號染色體上，兩親本的基因型分別是___________。9．（10分）圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗；圖乙是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。請分析并回答下列問題：（1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有________、_______。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點(diǎn)__________（填“增大”、“不變”或“減小”）。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，___________幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有____（用圖中數(shù)字表示），A表示________；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，5的生理過程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用圖中字母表示）。10．（10分）請完成下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的概念圖。_____11．（15分）圖1是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是光學(xué)顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后取出，稱重結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器_____________（填序號）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有____________（填序號）。（2）圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細(xì)胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。（4）據(jù)圖3分析：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)為DNA，病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或者RNA，構(gòu)成DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸，由一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基構(gòu)成；構(gòu)成RNA的基本單位是核糖核苷酸，由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮堿基構(gòu)成?！驹斀狻緼、生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，含有磷，A錯誤；B、暗反應(yīng)中：C3還原生產(chǎn)C5和（CH2O），該過程需要提供能量ATP，ATP含有磷，B錯誤；C、生物的遺傳物質(zhì)是核酸，基本單位是核苷酸，含有磷，C錯誤；D、細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類，只含有C、H、O，不含磷，D正確。故選D。2、D【解析】

據(jù)圖可知，新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，發(fā)生了原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象。圖中①為細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間的空隙，②為原生質(zhì)層，③為細(xì)胞液。【詳解】A、苔蘚細(xì)胞發(fā)生滲透失水，說明其細(xì)胞液濃度低于30%，A正確；B、由于細(xì)胞壁具有全透性，原生質(zhì)層具有選擇透過性，所以①處為紅色，②處含有葉綠體，為綠色，③處為無色，B正確；C、此時滴加清水，細(xì)胞會發(fā)生滲透吸水，可觀察到質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象，C正確；D、一定濃度的HCl溶液會殺死細(xì)胞，使原生質(zhì)層失去選擇透過性，此時不能觀察到自動復(fù)原現(xiàn)象，D錯誤。故選D。3、D【解析】

A、細(xì)胞b表示B細(xì)胞，其增殖分化離不開活性物質(zhì)m淋巴因子的作用和腮腺炎病毒的刺激，A正確；B、活性物質(zhì)m淋巴因子、n抗體作用的對象分別是免疫細(xì)胞、腮腺炎病毒，B正確；C、接種疫苗可有效預(yù)防腮腺炎，這與體內(nèi)產(chǎn)生的細(xì)胞c記憶T細(xì)胞、e記憶B細(xì)胞密切相關(guān)，C正確；D、吞噬細(xì)胞在特異性免疫過程中的作用除了攝取和處理腮腺炎病毒外，還能在抗原抗體特異性結(jié)合后，將它們吞噬消化，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】據(jù)圖分析可知，細(xì)胞a表示T細(xì)胞，細(xì)胞b表示B細(xì)胞，細(xì)胞c表示記憶T細(xì)胞，細(xì)胞d表示效應(yīng)T細(xì)胞，細(xì)胞e表示記憶B細(xì)胞，細(xì)胞f表示漿細(xì)胞，物質(zhì)m表示淋巴因子，物質(zhì)n表示抗體。4、B【解析】

細(xì)胞的生物膜結(jié)構(gòu)以磷脂雙分子層為基本支架，細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，則所有具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)均會受到影響?！驹斀狻緼項和D項中中心體不具有膜結(jié)構(gòu)；C項中核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，B項各細(xì)胞器均具有膜結(jié)構(gòu)，改變磷脂雙分子層的排列，會影響這些細(xì)胞器。故選B。5、C【解析】

1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)(1)原理：植物細(xì)胞具有全能性。(2)過程【詳解】A、離體的紫草葉片不能進(jìn)行徹底的滅菌處理，否則會失去活力，A錯誤；B、減數(shù)分裂是指有性生殖過程中產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程，愈傷組織增殖分裂屬于有絲分裂，B錯誤；C、愈傷組織細(xì)胞分裂快，從愈傷組織中提取紫草素，可加快生產(chǎn)進(jìn)程，C正確；D、植物細(xì)胞的全能性是指具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細(xì)胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能，愈傷組織生產(chǎn)紫草素不能體現(xiàn)全能性，D錯誤；故選C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)原理及過程，并結(jié)合選項中減數(shù)分裂等知識解題。6、A【解析】由低倍鏡換高倍鏡的規(guī)范的操作步驟是：①移動載玻片，把要放大觀察的物像移至視野中央→③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡→②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野明亮→④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，使物像清晰。因此，A項正確，B、C、D項錯誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟記高倍鏡使用的“四字訣”。①“找”：在低倍鏡下找到觀察目標(biāo)；②“移”：移動裝片，使目標(biāo)移到視野中央；③“轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡；④“調(diào)”：調(diào)節(jié)反光鏡或光圈，使視野亮度適宜；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。二、綜合題：本大題共4小題7、5使用SmaⅠ切割會破壞質(zhì)粒的抗性基因防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化否Ti質(zhì)粒上的T一DNA上攜帶的目的基因可以整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上脫分化提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓植物生長調(diào)節(jié)劑【解析】

圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程，①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體，②表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到農(nóng)桿菌，③表示將農(nóng)桿菌導(dǎo)入到愈傷組織，④表示脫分化，⑤表示再分化，⑥表示將胚狀體用人工薄膜包裹得到人工種子。表1是三種限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)，EcoRⅠ、PstⅠ切割形成的是黏性末端，SmaⅠ切割形成的是平末端?！驹斀狻浚?）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到5種DNA片段。（2）用SmaⅠ切割質(zhì)粒，會導(dǎo)致質(zhì)粒的抗性基因被破壞。與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點(diǎn)是：可以避免切割的外源DNA、質(zhì)粒的黏性末端自身環(huán)化。（3）多種限制酶切割，形成不同的切割位點(diǎn)，所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列沒有專一性要求。（4）農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA（可轉(zhuǎn)移的DNA）可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。（5）形成愈傷組織的過程是脫分化，在愈傷組織的培養(yǎng)基中添加蔗糖可以提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓。（6）在人工種子內(nèi)添加植物生長調(diào)節(jié)劑可以促進(jìn)胚狀體的生長發(fā)育。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確圖示中各序號的含義，以及表格中三種限制酶識別序列和切割位點(diǎn)的區(qū)別，再根據(jù)題意作答。8、雄5殘翅1/4殘翅1/9BBvv和bbVV黑身長翅和灰身殘翅XBbXFXf、BbXFY【解析】

根據(jù)圖中7和8性染色體的形態(tài)大小可知，該果蠅是雄性。且控制體色和翅形的基因位于一對同源染色體上?！驹斀狻浚?）該果蠅含有2種形態(tài)的性染色體，故為雄性。如果進(jìn)行的果蠅基因組測序，需要檢測5條染色體（3條常染色體和XY染色體）的DNA序列。（2）若只考慮翅形，讓該果蠅基因型為Vv與基因型相同的異性果蠅即Vv交配得到F1，則F1中VV長翅:Vv長翅:vv殘翅=1:2:1，即長翅：殘翅=3:1，其中不同于親本的表現(xiàn)型即殘翅占1/4。若再取F1中全部長翅個體（1/3VV、2/3Vv）（產(chǎn)生的配子為V:v=2:1）隨機(jī)交配，則F2中VV:Vv:vv=4:4:1，其中不同于親本表現(xiàn)型即殘翅vv占1/9。（3）若同時考慮翅形和體色，該果蠅的基因型為BbVv，表現(xiàn)型為灰身長翅，可以產(chǎn)生2種比例相等的配子即Bv:bV=1:1，基因型相同的雌雄果蠅交配，后代中：BBvv：bbVV：BbVv=1:1:2，其中與親本基因型不同的個體的基因型是BBvv（灰身殘翅）和bbVV（黑身長翅）。與親本表現(xiàn)型不同的個體的表現(xiàn)型是黑身長翅和灰身殘翅。（4）據(jù)表可知，后代雌性只有暗紅眼，雄性暗紅眼：朱紅眼=1:1，雌雄中表現(xiàn)型不一致，故控制該性狀的基因位于性染色體即X上，且暗紅眼為顯性性狀，親本對應(yīng)的基因型組合為：XFXf×XFY；又根據(jù)后代中灰身：黑身=3:1，故親本對應(yīng)的基因型為Bb×Bb。故親本對應(yīng)的基因型為：BbXFXf和BbXFY?！军c(diǎn)睛】可以根據(jù)后代雌雄中表現(xiàn)型是否一致來判斷基因的位置，若后代雌雄表現(xiàn)型一致，說明該基因位于常染色體上，若雌雄表現(xiàn)型不一致，說明該基因位于性染色體上。9、CO2濃度O2濃度減小小麥3和4丙酮酸D【解析】

圖甲中：自變量為不同的作物、二氧化碳濃度和氧氣濃度。圖乙中：1表示有氧呼吸的第一階段，2表示有氧呼吸的第二階段，3表示有氧呼吸第三階段，4表示光反應(yīng)，5表示暗反應(yīng)。A表示丙酮酸，B表示[H]，D表示ATP和[H]?！驹斀狻浚?）從圖甲中可知，二氧化碳濃度和氧氣濃度均會影響小麥光合速率。隨著氧氣濃度的增大，小麥的光合速率下降，CO2濃度飽和點(diǎn)下降。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，二氧化碳濃度下降，由于與高粱相比，在等濃度的二氧化碳中，小麥的光合速率較低，故小麥幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有3（線粒體內(nèi)膜）和4（類囊體薄膜），A表示呼吸作用第一階段產(chǎn)生的丙酮酸；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，由于光反應(yīng)的限制，光反應(yīng)產(chǎn)生的D即[H]和ATP有限，故5暗反應(yīng)不可能一直加快?！军c(diǎn)睛】光反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)。有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二三階段發(fā)生在線粒體中。10、①無機(jī)化合物(無機(jī)物)

②蛋白質(zhì)

③脂肪

④RNA(核糖核酸)【解析】

1、組成細(xì)胞的化合物包括無機(jī)化合物和有機(jī)化合物。無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽。2、組成細(xì)胞的有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸；生物體的主要的能源物質(zhì)是糖類；生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)；遺傳信息的攜帶者是核酸?！驹斀狻?、組成細(xì)胞的化合物包括無機(jī)化合物和有機(jī)化合物。故①為無機(jī)化合物；2、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇類。故③為脂肪；3、組成細(xì)胞的有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，故②為蛋白質(zhì)；4、核酸是遺傳信息的攜帶者，包括DNA和RNA，故④為RNA?！军c(diǎn)睛】本題是對細(xì)胞化合物概念圖的考查，題目比較簡單，主要是對學(xué)生基礎(chǔ)知識的識記能力掌握，同時也指導(dǎo)學(xué)生知識的復(fù)習(xí)，將高中生物知識以概念圖或者思維導(dǎo)圖的形式歸納整理，有助于知識體系、知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。11、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境，綜合考查學(xué)生對細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、植物細(xì)胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力?！驹斀狻?1)圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正處于質(zhì)壁分離的過程中，也可能已經(jīng)達(dá)到滲透平衡或是正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中。若正處于質(zhì)壁分離的過程中，則外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)