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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦換位思考律己寬人演講稿優(yōu)秀范文5篇換位思索會讓我們明白許多我們想不通的事情,許多的事情你從不同的角度去看就會有不同的結(jié)果,就會有不一樣的看法。下面是我為大家整理的關(guān)于換位思索律己寬人演講稿優(yōu)秀范文,盼望對您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

換位思索律己寬人演講稿1

曾經(jīng),有人問一位智者:“什么是天堂和地獄?”智者沒有回答,只是把他帶到了一個地方,那里有一個裝滿了湯的大池子,池邊有一些老者用長長的勺子舀著湯費勁地往嘴里送,雖一刻不停,卻個個骨瘦如柴,智者告知他,這就是地獄。隨即,他們又來到另一個地方,同樣是一個裝滿湯的大池子,同樣是長長的勺子,不過這里的老者是相互把湯送到對面的人嘴里。他們個個鶴發(fā)童顏,面色紅潤,智者微笑著說,這就是天堂。

生活中,我們早已習(xí)慣了用自己的雙手填飽自己的肚子,而事實上,我們同樣可以用自己的勺舀湯給別人吃。其實,這就是一種高尚的換位。

我們經(jīng)常為自己的利益拼出滿腔熱血,卻不曾想過為別人付出。我們總是埋怨自己得到的太少,而不曾想過或許有人比我們更需要關(guān)心。是的,天堂究竟是天堂,地獄也永久不行能翻身,而人間是會變化的。其實一念之差,便造就了天堂與地獄。

不要總以為在這個60億人的世界少了自己一人的奉獻并無大礙。的確,一個人的力氣對整個世界而言是微小的,而整個世界的力氣對一個人來說確是無比巨大的。正由于如此,重病的小雪蓮才會在一月內(nèi)得到重燃盼望的8萬元,微塵才會造就一座城市的良心。假如每人都懂得真心真意地付出,那么每人都會得到無可估量的回報,這也是天堂之所以被稱為天堂的緣由——這就是換位的力氣。

而這些僅是這個世界最一般的一面?;厥淄?,一個人轉(zhuǎn)變世界的現(xiàn)實已不再稀奇??傆腥藭阎恍傅哪铑^去努力拼搏,為自己,為祖國,也為這個世界。所以,世界才會隨著愛迪生的電燈與太陽齊輝,影響世界的雜交水稻才會伴著袁隆平的鉆研而消失,屬于世界的鐳才會隨著一對夫妻的努力而造福世界。他們和只會一味索取的人在自然界中扮演著同一個角色——人,而經(jīng)過換位后,他們走向了兩個相反的極端。

是的,現(xiàn)在人們的生活很難也很無奈,這是由于世界向利益化的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在,每個人都忙著自己的房子,位子,車子,票子,卻不會去盡自己之力關(guān)心他人。大多數(shù)人會去參與各種各樣的捐助活動,而在這熱忱的表面之下,又有多少人能在平常做到仁愛呢?這個世界好像已明白人類的兩個極端,已預(yù)備好了對兩個極端的方法。積蓄了萬貫家財?shù)母鹄逝_死后落得千古譏笑,盤剝到了億萬身價的和紳最終只賺得了九尺白綾;千金散盡還復(fù)來的李白得以千古流芳,毀家革命的孫中山終成為一代偉人。與其讓金子塵封在箱子的底層,不如讓它成為非洲難民的手中食,身上衣。想想看,假如現(xiàn)在是個和諧美妙的世界,每個人都盡力伸出自己的救濟之手,那么受益得不是一個人,而是全部人。這就是換位的效果。

越是在物欲橫流的社會,就越應(yīng)當(dāng)去換位思索。不要太吝嗇自己的關(guān)心與付出,由于那就是構(gòu)建天堂的一塊磚,它將與他人一起閃出自己的光線,永久,永久……

換位思索律己寬人演講稿2

在我的學(xué)校生涯中,我學(xué)會了許多許多,有疊被子,騎自行車,使用電腦,換位思索,洗菜等等。但令我印象最深刻的就屬“換位思索了”。

那是在我六年級的時候,一天上午的一個課間,我連課桌上的一個課本也沒來得及整理,就從書包里習(xí)慣性的掏出了一本課外書,津津有味的享受這書中的一切學(xué)問,連四周的同學(xué)在干什么,我都不知道。

當(dāng)我正在無憂無慮地在學(xué)問的海洋中暢游的時候,“咣當(dāng)”一聲,把我拉回了現(xiàn)實中,我定了定神,這才觀看起我身邊的人和物。我的同桌正彎下腰撿起我那掉在地上的鋼筆,當(dāng)我剛要道謝的時候就發(fā)覺我那鋼筆已經(jīng)面目全非了:那透亮無暇的筆帽已經(jīng)長滿了皺紋,還被蒙上了藍黑色的鋼筆水。我按住心中的怒火,問:“怎么回事?”我的那個同桌支支吾吾的回答:“對不起我剛剛從那邊跑來,不當(dāng)心遇到了你的桌子,撞掉了鋼筆無意中還踩了一腳,對不起?!蔽艺酒饋恚瑧嵟亟械溃骸澳隳遣恢涝诮淌依锊荒茏放艽螋[嗎?”“對不起對比起,我是由于有急事才跑的,對不起,要不我買個新的賠給你行嗎”當(dāng)我想再說什么的時候,已經(jīng)上課了。

課上,我什么也沒聽進去,還在想著剛才所發(fā)生的事情。突然,爸爸曾經(jīng)說過的一句話出現(xiàn)在了我的腦海中:當(dāng)別人犯錯時你應(yīng)當(dāng)站在別人的角度上來看待這件事,做出最公正的收尾工作。想著想著,我為自己的行為感到慚愧。他不是有意的,但我為何要得理不饒人呢?一下課,我的那個同桌,又一個勁的向我賠禮,說是下午來了立即就賠給我一個新的。

我笑了笑,“不用了,你也不是有意的,就當(dāng)那支筆我從來沒有過就好啦!”“你不生氣了嗎?”他害怕的問?!安簧鷼饬耍l會不犯錯呢?只要別人不是有意的,站在別人的境況上去想還情有可原的話就可以不計較?!蔽宜斓幕卮?。聽了這話,他興奮的去一邊玩去了。

只要你,我,他,大家都用換位思索去想想別人的話,世上將沒有憎恨,我們都將生活在愛的樂園中!

換位思索律己寬人演講稿3

寬容是一種美德,但是怎樣才能夠做到真正的去寬容別人呢?我想有一個很重要的方法就是要學(xué)會換位思索。

當(dāng)你學(xué)會換位思索的時候,就會在遇到問題時多站在別人的角度看問題,設(shè)身處地的為別人著想,然而只有我們做到這些的時候,我們才能夠更多的理解別人,寬容別人。在生活中,要學(xué)會換位思索,當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時,化干戈為玉帛,重建良好的友情,當(dāng)遭受挫折時,不妨化消極為盼望,陽光就會向你微笑。當(dāng)我們學(xué)會并做到換位思索的時候,我們會發(fā)覺原來生活其實很美妙,每一天的心情都是很好的。

“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”這話真是精辟。不錯,你或許會認為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫,而我卻讀認為他那句“生存,還是死亡,這是一個問題”深刻至極。

讀書如此,生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活,不同的環(huán)境,不同的人生觀,不同的思索方式――不同的身份打算了思索角度的不同。或許兩個人的思想會有沖突,但請設(shè)身處地的為對方想一想,涌入內(nèi)心的埋怨或是生氣便會消逝。正如讀者眼中的哈姆雷特,誰能說出哪一個肯定正確?不能,所以要容納對方的觀點,換位思索,才能獲得對方這部喜劇更透徹的熟悉。

同是一朵花擺在面前,會有“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的感懷,也會有“落紅不是無情物,化作舂泥更護花”的深刻。

同是一輪明月掛在夜空,張若虛會吟出“江畔何人初見月,江月何年初照人”的思考,李太白會嘆出“床前明月光,已是地上霜”的鄉(xiāng)愁。

你能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷?你能否認落紅護花的事實?你能責(zé)備張若虛是無病呻吟?你能不屑太白得鄉(xiāng)情?唯恐都不能吧。所以才要學(xué)會換位思索,去體會一朵花的豐富內(nèi)涵,去感受原來如此多情的同一輪月。

學(xué)會換位思索,你就不會面若冰霜的從那雙懇求的手旁走過,今日會多一個果腹的乞丐。學(xué)會換位思索,你就不會稱贊路上的清潔工,你會有一分“勞動光榮”思想的支撐。學(xué)會換位思索,就不會再見伴侶反目成仇?;蛟S,學(xué)會換位思索,天若有情天亦老!

只是,換位思索不是輕飄飄的四個字,學(xué)會它要有寬廣的胸懷,要有博大的氣度,要有愛護入微的一顆心。

假如你已經(jīng)預(yù)備好,請拿出虛懷若谷的胸襟,學(xué)會換位思索,你會發(fā)覺,世界原本可以如此漂亮,生活原本可以如此豐富,精神原本可以如此充實。

1+1=?不同的人會有不同的計算方式,而得出的結(jié)論、答案也有所不同,數(shù)學(xué)家為了證明1+1=2而窮盡了半生的精力。有人說:“1+1=3是作家。1+1=2是數(shù)學(xué)家。1+1=0是哲學(xué)家”。太對了,數(shù)學(xué)家是實事求是,那是科學(xué)來不得半點虛假;作家喜愛在原來的故事上進行加工,夸大事實,筆下生輝;哲學(xué)家是正反兩個方面看問題的弊和利同在,所以歸零。設(shè)想作家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家們坐在一起爭論1+1=?的話題時,信任他們都會拿出自己認為答案正確的依據(jù),可是彼此之間卻互不信服?;谒麄儍H是處于自己所在的位置去看待同一個問題,由于位置的不同,就會產(chǎn)生不同的看法,看法不同就會得出結(jié)果的差異。放眼整個社會也是一樣,一件事由于處理的人不同,那么使用的方式也可能有差異,得出來的結(jié)果或許更有差別。

換位思索、世事無肯定。每一件事情都是有雙面性的。當(dāng)我們遇到與他人意見各異,不妨也換位思索一番,從對方的角度去考慮某些問題,切身處地的從對方的角度去思索以及所處的環(huán)境來處理問題,有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突,在我們“山重水復(fù)疑無路”時,由于我們的換位思索而進入了“柳暗花明又一村”的境界。

請學(xué)會,換位思索!

換位思索律己寬人演講稿4

人生在世,誰也離不開醫(yī)生。

我是一名醫(yī)生,在工作中我的體會是一個字“忙”,出診一天,看五六十個病人,不喝水、少上廁所,和每個病人平均講10句話,等下午牽強看完了病人,喉嚨已經(jīng)開頭有點嘶啞了,一回家,連和老婆孩子說話的力氣也沒了。

曾經(jīng),我也是一個病人。2022年因身體不適接受檢查,回想起在門診和一個個病人一起著急等待專家就診的情景至今歷歷在目,那時總覺得自己會不會特別嚴峻,不敢面對疾病的真相。只記得那個老專家看起病來慢條斯理,不慌不忙,對焦灼擔(dān)心的我說“你的病不是病,是你的急性子害的病!你只要像我慢下來,再慢下來就可以了!”,想想也是,日常做事總是心急如焚恨不得立即完成的共性以及工作上的壓力才是真正的病因。

在老專家“慢吞吞”思想的指導(dǎo)下,我“沉下心,細思考”!學(xué)會了換位思索。作為一名患者,“當(dāng)醫(yī)生和病人談話的時候,說的是最常見的狀況,而病人擔(dān)憂的是最壞的狀況。”那次就醫(yī),我的體會是一個字“慢”,俗語說“急驚風(fēng)碰上了慢郎中”,后來我想慢郎中的“慢”或許蘊含的是古人最早“尊醫(yī)重衛(wèi)”的萌芽吧。

有人說,當(dāng)你生命垂危時,在全部熟悉和不熟悉的人中,醫(yī)生是最盼望你活下來的人。由于醫(yī)生最大的歡樂就是治病救人,沒有一個醫(yī)生想把病人治壞治死。

而在全球醫(yī)生中,中國醫(yī)生是最能吃苦的群體。在許多大醫(yī)院,醫(yī)生出診一天,看七八十個病人,勞動強度相當(dāng)大。

因此,不管是醫(yī)生,還是作為一名患者,都要學(xué)會換位思索,相互理解。敬重醫(yī)生是社會文明的體現(xiàn),醫(yī)務(wù)工只有不斷努力,提升職業(yè)精神、技能、素養(yǎng)等,這樣才能對得起患者的信任。今年7月,醫(yī)院邀請書法藝術(shù)家現(xiàn)場揮毫灑墨,書寫醫(yī)院愿景、院訓(xùn)以及醫(yī)學(xué)格言、警句,提倡醫(yī)患雙方換位思索、彼此敬重、相互信任,共同構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,鑄就醫(yī)務(wù)人員病人至上、精益求精、樂于奉獻的核心價值理念,以實際行動培育“敬佑生命,救死扶傷,大愛無疆”的崇高精神。

“醫(yī)者父母心,辛苦付出應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣J可?!辈簧倩颊呒覍僬f,當(dāng)患者對醫(yī)生特殊信任時,醫(yī)生會更全力以赴對待患者、處理疾病;但假如醫(yī)生的努力受到質(zhì)疑,敷衍了事反而沒有責(zé)任,最直接的受害人將是患者。

尊醫(yī)重衛(wèi),敬畏生命。當(dāng)你生病時,假如盼望得到良醫(yī)的照護,就請從敬重醫(yī)生做起吧!

換位思索律己寬人演講稿5

由于這里有老師和同學(xué),有更多的自由進展空間,可以在舞臺上取得優(yōu)異的成果;當(dāng)然,有些人是為了炫耀自己的虛榮心,炫耀自己臨時的勝利。

同學(xué)們,在這里你們要為高校預(yù)備充分的學(xué)問;在這里,我們需要為正確的思維預(yù)備基本的技能和方法,在這里,我們需要為追求人生價值找到正確的方向。因此,我提出本學(xué)期的實踐主題是學(xué)會理解,擅長理解。

他們說理解萬歲,但我認為理解是雙向的,是相互的。理解不是讓別人盲目的理解你,你需要設(shè)身處地的為別人著想。

你常常有很好的理由讓別人理解你。我離家這么遠,所以長時間不回家間或使用手機沒有人理解,我這么大壓力間或踢門,踢墻,秋天的事情沒有人知道,我是抑郁與父母生氣脾氣沒有人理解,等等。

同學(xué)們,這種熟悉的觀點是多么狹隘,多么自私,多么極端。它完全以自我為中心,完全把底線的常識當(dāng)成理所當(dāng)然的,并要求其他人理解它,它完全超越了規(guī)章和條例。

同學(xué)們,你們不能刻意要求你們的父母、老師、同學(xué)們理解你們,由于你們還在成長,而且在不斷的充實中,你們要不斷地學(xué)習(xí)提高,做到最好。提示大家做到以下幾點:

理解父母

他們是你最親近的人,也是你最不理解的人。你不想主動去理解他們。通常你盼望他們理解你。

他們已經(jīng)厭倦了面對社會和工作。他們厭煩鐵,但他們不懂高中教育。在與你交談時,不能要求他們留意時間、地點和方法。你應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地為他們著想,試著去理解和熟悉他們。

理解老師

他們是最可愛的人,也是回報最少的人。你不情愿從換位思索的角度去理解他們,往往是從你個人的理解動身,片面的理解,從而使老師的心。

他們也喜愛

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