面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

《面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求解析經(jīng)濟(jì)全球化的含義、表現(xiàn)、載體，闡述經(jīng)濟(jì)全球化的利弊和如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化。二、教材分析《面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化》是人教版高中思想政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元第十一課第一框題內(nèi)容。本框題分為兩個(gè)目：第一目“經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展”，主要是通過(guò)展示經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)全球化的含義、表現(xiàn)和載體；第二目“經(jīng)濟(jì)全球化的影響”，分析經(jīng)濟(jì)全球化的影響和如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化。三、學(xué)情分析通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了商品、貨幣、消費(fèi)、生產(chǎn)、市場(chǎng)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等相關(guān)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，為學(xué)習(xí)本課做了相應(yīng)的知識(shí)鋪墊。高一的學(xué)生,作為當(dāng)代青年有義務(wù)有責(zé)任了解經(jīng)濟(jì)全球化及其利弊，并勇敢的面對(duì)。他們已擁有一定生活體驗(yàn),具備一定歸納能力和分析、綜合能力，能夠自主地分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些經(jīng)濟(jì)行為。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解經(jīng)濟(jì)全球化，激發(fā)學(xué)生勇敢面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，樹(shù)立正確看待經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度。四、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本框題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得經(jīng)濟(jì)全球化的含義表現(xiàn)和載體，辯證的看待經(jīng)濟(jì)全球化。2、能力目標(biāo)：感受經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的影響；培養(yǎng)勇敢面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的能力；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的本領(lǐng)；通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)辯證觀察和認(rèn)識(shí)問(wèn)題。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：領(lǐng)悟經(jīng)濟(jì)全球化，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的熱情，樹(shù)立正確看待經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)全球化的影響及我們的應(yīng)對(duì)態(tài)度。六、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間課后反思知識(shí)發(fā)生過(guò)程聊聊改變世界的三個(gè)蘋(píng)果，并由一只iPhone的全球之旅引出本課主題：經(jīng)濟(jì)全球化參與聊天，激起興趣，明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。2知識(shí)發(fā)展過(guò)程1.點(diǎn)評(píng)、展示課前的知識(shí)梳理情況，公布小組代表得分2.組織核對(duì)答案，提出問(wèn)題。1.觀看思考，查缺補(bǔ)漏，體會(huì)預(yù)習(xí)的重要性。2.辨別是非，進(jìn)一步明確本課基礎(chǔ)知識(shí)。5知識(shí)應(yīng)用過(guò)程1.結(jié)合學(xué)案的課堂活動(dòng)，教師布置任務(wù)，提出要求，加強(qiáng)指導(dǎo)。2.結(jié)合學(xué)案的課堂檢測(cè)，組織學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。1.小組合作、探究、展示、點(diǎn)評(píng)，內(nèi)化知識(shí)。2.自主檢測(cè)，核對(duì)答案，組內(nèi)討論解決疑點(diǎn)。30知識(shí)整合過(guò)程課堂小結(jié)：構(gòu)建知識(shí)體系，教師引導(dǎo)，明確重點(diǎn)。自主構(gòu)建2課后作業(yè)學(xué)案課后作