托福的聽力怎么考

第頁托福的聽力怎么考TOEFL是一門具有龐大針對性和規(guī)律性的考試，這也就是說，只要把握了她的內(nèi)在規(guī)律特性，很多題目即便實力不夠也一樣可以選出正確答案。聽力的做題技巧往往要和具體題目相結(jié)合分析，很多技巧的適用率達到90%以上，這關(guān)于為聽力頭痛繁難的考生而言無疑是一個福音。但必須要指出的是，技巧不是憑空猜題，更不是憑空編造的，她是建立在對TOEFL考題內(nèi)在規(guī)律徹底深入的分析之后的總結(jié)，可以說是隨TOEFL自身特點一同帶來的，我們所做的工作只是將其挖掘出來并告訴同學(xué)。比如，就短對話而言，由于她考核的主要內(nèi)容是美式口語，要求考生充分理解特定語匯在特定場景上下文中的涵義，所以其正確答案與考點之間永遠是"改寫'的關(guān)系：即，一模一樣的考點是不可能出現(xiàn)在正確答案中的，必須由其他形式不同而內(nèi)容相同的表達進行替換。把握了這個出題規(guī)律之后，考生就應(yīng)該知道，如果聽出了考點，那么選項中如果有一模一樣的內(nèi)容出現(xiàn)，這個選項絕對就是錯誤的，這就是TOEFL聽力短對話很有名的八字做題方針："聽到什么，不選什么(什么就指考點)'。并且，TOEFL聽力經(jīng)過了四十年的考試之后，很多替換都已經(jīng)固定了下來。這也就是說，只要讓考生事先將替換的原詞即考點與其對應(yīng)的替換目標詞背下，考試中聽短對話時只要抓聽出考點就可以了。

當(dāng)然，技巧和規(guī)律都不是萬能的，她們都必須建立在一定實力的基礎(chǔ)上。試想，如果考生連聽出考點的能力都不具備，根本沒聽到句子中出現(xiàn)了哪些單詞短語，又如何能運用上文提到的替換考點的方法呢?

托福聽力學(xué)習(xí)四步法

第一步：控制時間把一套真題聽完，不管做錯多少，都硬著頭皮做完;

第二步：做錯的題或者不確定的題看著原文聽一遍，看看為什么選錯，注意碰到了生詞也不要去查;

第三步：不看原文，再把聽力聽一遍，看是否會做錯。其實第三遍的時候已經(jīng)看過原文了，之前沒聽清楚的很多細節(jié)都會記得住。

第四步：分析出題規(guī)律，每聽一題就猜測可能會問什么內(nèi)容，這樣在聽力的時候做筆記就會比較有針對性。

2托福聽力快速提分學(xué)習(xí)方法

第一項：進行概括。托福聽力怎么練，我們首先推舉就是進行概括，概括就是在聽過聽力材料后，備考的同學(xué)可以對文章大意進行總結(jié)和概括?？忌槐仨氁牰懈２牧系拿恳粋€細節(jié)，但要抓住說話人的思路和框架。這個訓(xùn)練關(guān)于托福聽力至關(guān)重要。學(xué)習(xí)概括的方法也很簡單，可以用托福聽力中的lecture為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束后，依據(jù)大腦記憶和筆記，對全文重點內(nèi)容用英文進行復(fù)述，這樣反復(fù)學(xué)習(xí)，直到可以將一篇lecture文章完全復(fù)述出來為止。

第二項：大家比較常見的一種學(xué)習(xí)方法就是聽寫。這是大家比較熟悉的學(xué)習(xí)方法，也是相對來說對所有考生都行之有效的一種方法。它就是將一篇托福聽力錄音中的原文全部聽錄下來，一句一句絲毫不落，它是提升聽力有效的方法。關(guān)于準備托?？荚嚨目忌裕玫穆爩懖牧鲜抢贤懈５膌ecture。推舉part3的93篇文章，關(guān)于基礎(chǔ)不同的同學(xué)，可以選擇其他的合適自己水平的材料進行學(xué)習(xí)，再用老托福聽力，同時輔助一些長篇的段落聽寫學(xué)習(xí)。

第三項：精聽學(xué)習(xí)聽力。關(guān)于任何一種〔英語〕考試來說，托福聽力怎么練都少不了精聽這一環(huán)節(jié)。到底該怎么精聽呢?其步驟如下：一邊聽一邊看聽力材料原文，劃出自己不熟悉或似曾相識但反應(yīng)不過來的詞;錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只要寫出這個單詞在這篇文章中的意思即可;然后將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。如大家比較常用的SSS(ScientificAmericansSixty-secondScience)，非常短，但信息量很大，是很好的學(xué)習(xí)材料。

第四項：用相對高于自己能力的材料進行挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)。備考托福聽力挑戰(zhàn)性的材料有這幾類：一是美大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美大學(xué)已經(jīng)將許多公開課的課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個佳的挑戰(zhàn)聽力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題可以選用或者用DELTA上的試題通過變速軟件加2倍速來做，這樣就會超越考試難度。雖然過程痛苦，而且容易打擊信心，但是用更難的材料學(xué)習(xí)，再去聽容易的就會比較容易聽出來，心理上也有很大的自信心。

第五項：要培養(yǎng)時時在考試的感覺，時時聽英語的感覺。要為自己造一個英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度，培養(yǎng)語感。這是一個比較長期的任務(wù)，關(guān)于備考時間較長的同學(xué)，是和可以選用的方法。

3托福聽力備考有哪些技巧

提升反應(yīng)速度

很多同學(xué)托福聽力分數(shù)很低是由于聽不懂，二是聽的時候走神。這是什么原因，托福聽力技巧沒有掌握?其實就是因為聽到單詞之后同學(xué)不能在時間反映出單詞的意思。如果聽一個單詞讓同學(xué)們思索30秒的話，相信很多同學(xué)的托福成績會飆升到很高的水平。其實聽不懂也是同學(xué)聽力走神的原因，聽不懂的時候越聽越不想聽，后來干脆不聽了，就開始走神了。但是該如何提升聽力的反應(yīng)速度呢?

同學(xué)們可以先把音頻從頭到尾都聽一遍，然后把文章切成一小段一小段的進行細聽，把知道的單詞記下來，不知道的單詞再多聽多5遍，能聽出來就記下來，聽不出來就查一查在線詞典的模糊查詢。如果依舊不知道是哪個單詞的話，就先聽后面的文章，如此循環(huán)聽完原文。之后與原文進行對比找出不同的地方，把與原文不一致的地重新再聽幾遍，記住這個單詞的發(fā)音。通過這樣的學(xué)習(xí)可以鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)速度，久而久之聽力水平就會提升了。

改正腦海中的發(fā)音

表示很多同學(xué)在做托福考試聽力時會碰到兩種狀況，種是，這個單詞發(fā)音怎么這么奇怪;第二種是這個單詞原來是這么讀的啊。從同學(xué)的心態(tài)來看，同學(xué)首先必須要把心態(tài)從種調(diào)整到第二種，因為種是挑錯的心態(tài)，第二種才是學(xué)習(xí)心態(tài)。在英語的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并不是有了音標同學(xué)們就會讀這個單詞，就能在聽力中聽出這個單詞。就像中漢語的發(fā)音也有連讀、吞音的狀況一樣，英語單詞的發(fā)音也是這樣。有些時候，同學(xué)所掌握的單詞讀音本身就是錯誤的，但是同學(xué)卻不知道，這也必須要在聽力學(xué)習(xí)過程中慢慢改正。只有把腦海中的讀音改正過來之后，才干輕松聽清楚每個單詞，聽力水平才干提升。

發(fā)音與單詞相連接

在托福聽力的過程中，同學(xué)們還會碰到的狀況