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(全國版)高考語文二輪復(fù)習第七章寫作專題二考場作文如何(rúhé)“包裝〞課件第一頁,共39頁??记槁哉Z“佛靠金裝,人靠衣裝〞,作文也靠包裝。而考場作文作為考生的一種精神“產(chǎn)品〞,要推銷給閱卷老師,獲得閱卷老師的“芳心〞,更需要做一點“外表文章〞,講究點包裝的技巧。大多數(shù)考生的作文成績平平,其中一個重要的原因便是對高考作文缺乏應(yīng)有的“包裝〞藝術(shù)。在臨近(línjìn)高考的這段時間,尤其需要了解如何“包裝〞一下自己的作文。第七章寫作第二頁,共39頁。第三頁,共39頁。第四頁,共39頁。第五頁,共39頁。第六頁,共39頁。第七頁,共39頁。第八頁,共39頁。第九頁,共39頁。第十頁,共39頁。第十一頁,共39頁。第十二頁,共39頁。第十三頁,共39頁。第十四頁,共39頁。而是談蟬的樂觀,生命雖短、盡情樂觀,最后點明了文章的主旨。?“倔〞和“笨〞的力量?,用了兩個事例,但不是平面鋪陳,朱東潤先生的事跡突出一個“倔〞字,江衍振先生的事跡突出一個“笨〞字,最后歸結(jié)到“智慧〞上,頗現(xiàn)邏輯張力。閱卷老師感言摘錄:“清水出芙蓉(fúróng)〞固然是美,但“淡妝濃抹〞也是美,恰當?shù)摹鞍b〞能遮掩行文的瑕疵,追求美的表達是考生應(yīng)努力的方向。第十五頁,共39頁。一、提煉標題——美目顧盼能傳情“巧笑倩兮,美目盼兮〞,標題是文章的眼睛,作文如能有一雙美麗的眼睛,瞬間便能吸引讀者,出奇制勝。提煉作文的標題,是完成考場作文的第一步。它是考生在寫作上呈現(xiàn)給閱卷老師的第一個見面禮,直接(zhíjiē)關(guān)系到老師對作文的第一印象;它又是考生寫作水平上下的重要標尺,直接(zhíjiē)表達寫作者的智慧與匠心。用以下幾種方法給作文擬題,都能夠給人耳目一新的感受:第十六頁,共39頁。第十七頁,共39頁。第十八頁,共39頁。第十九頁,共39頁。第二十頁,共39頁。第二十一頁,共39頁。第二十二頁,共39頁。第二十三頁,共39頁。第二十四頁,共39頁。作文開頭(kāitóu),大有李白?宣州謝朓樓餞別校書叔云?一詩開頭(kāitóu)“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂〞的氣勢,也暗扣了文章的標題。第二十五頁,共39頁。第二十六頁,共39頁。第二十七頁,共39頁。第二十八頁,共39頁。第二十九頁,共39頁。第三十頁,共39頁。第三十一頁,共39頁。第三十二頁,共39頁。第三十三頁,共39頁。僅憑這兩段文字,我們就能看到這位考生驚人的文采(wéncǎi):排比句、對偶句,整句、散句,引用、化用各種手法與句式都得到了很好的表達,使文章文采(wéncǎi)斐然,美不勝收。第三十四頁,共39頁。第三十五頁,共39頁。人有了知識,就會具備各種分析能力(nénglì),明辨是非的能力(nénglì)。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋。〞通過閱讀科技書籍,我們能豐富知識,培養(yǎng)邏輯思維能力(nénglì);通過閱讀文學作品,我們能提高文學鑒賞水平,培養(yǎng)文學情趣;通過閱讀報刊,我們能增長見識,擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操,
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