100條小學(xué)生讀書格言

100條小學(xué)生讀書格言中國部分學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃用舳脤W(xué)，不恥下問?！鬃又卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！鬃尤诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃訉W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？——孔子合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！献訉W(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！髯硬环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！髯游嵘灿醒?，而知也無涯?！f子書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾蛞蝗諢o書，百事荒廢?！悏圩x書百遍而義自見?！度龂尽の褐尽ね趺C傳》黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲渥x書破萬卷，下筆如有神?！鸥εf書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！獨W陽修業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思?xì)в陔S?！n愈貪者因書而富，富者因書而貴?！醢彩x書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆錇閷W(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書?！祆渥x書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！祆渥x書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也?！祆溆^書亦須從頭循序而進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密?！祆渥x書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，以為有功耳?！祆鋾接脮r方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹螘矶嗲樗乒嗜耍炕钁n樂每相親?！谥t不盡讀天下之書，不能相天下之士?！獪@祖風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！檻棾闪⒅疽怂颊嫫犯?，讀書須盡苦功夫?！钤x書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事?！嵃鍢蚍沧x無益之書，皆是玩物喪志?！踉W(xué)如才識，不日進(jìn)，則日退?！笞谔臅V者文必工，藝癡者技必良?！阉升g書不成誦，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益?！獣侨祟愡M(jìn)步的階梯?！ㄇ疤K聯(lián)）高爾基人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善?！ㄇ疤K聯(lián)）高爾基書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！ㄇ疤K聯(lián)）高爾基我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！ㄇ疤K聯(lián)）高爾基對于有文化的人，讀書是高尚的享受?！ㄇ疤K聯(lián)）高爾基讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢?！ㄇ疤K聯(lián)）高爾基熱愛書吧——這是知識的泉源！——（前蘇聯(lián)）高爾基人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！ㄇ疤K聯(lián)）科羅廖夫讀書使人心明眼亮?！ǚ▏┓鼱柼┳x書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！ǚ▏┍R梭書籍是造就靈魂的工具?！ǚ▏┯旯麜桥笥?，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——（法國）雨果學(xué)會讀書就是點燃火炬?！ǚ▏┯旯蛔x書的人，思想就會停止?！ǚ▏┑业铝_書籍是最好的朋友?！ǚ▏┒嫉伦x書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！ㄓ┡喔x書使人充實，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確?！ㄓ┡喔x書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足?！ㄓ┡喔x書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡?！ㄓ┡喔鶗侨澜绲臓I養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光?！ㄓ┥勘葋啎侨祟愔R的總統(tǒng)。——（英國）莎士比亞讀書越多，越感到腹中空虛?！ㄓ┭┤R讀書而不思索，既是吃飯而不消化。――（英國）波爾克讀一本好書，就如同和高尚的人在談話?！ǖ聡└璧屡c其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！ǖ聡R克思兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有一條紐帶。——（美國）愛默生讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處?！绹└惶m克林讀書之于智慧，就像體操對于身體一樣?！绹鄣仙鷷莻ゴ蟮奶觳帕艚o人類的遺產(chǎn)?！绹鄣仙鷷且倭⒃跁r間的汪洋大海中的燈塔?！绹┗萜諣枙桥嘀仓?/p>