西師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)平行四邊形認(rèn)識(shí)課件_第1頁
西師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)平行四邊形認(rèn)識(shí)課件_第2頁
西師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)平行四邊形認(rèn)識(shí)課件_第3頁
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文檔簡介

平行四邊形的認(rèn)識(shí)(rènshi)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)(shùxué)下冊(cè)第一頁，共15頁。1學(xué)習(xí)目標(biāo)(mùbiāo)：1.認(rèn)識(shí)平行四邊形。2.知道平行四邊形的特征，能夠熟練識(shí)別。第二頁，共15頁。2第三頁，共15頁。38571131214你能找出下面(xiàmian)圖形中的長方形嗎？29106第四頁，共15頁。4哈哈哈，這還不簡單(jiǎndān)嘛！不就是：圖2、圖5、圖6、圖8、圖9嘛！第五頁，共15頁。58529第六頁，共15頁。6在我們(wǒmen)生活中還經(jīng)常會(huì)看到這樣一些圖形：防盜門請(qǐng)仔細(xì)觀察上面的籬笆、盆景(pénjǐng)、升降機(jī)、防盜門這些物體上的圖形。第七頁，共15頁。7活動(dòng)(huódòng)一：小組(xiǎozǔ)合作：用準(zhǔn)備好的兩根同樣長的竹篾條和兩根同樣短的竹篾條,把長度相等的兩根作為對(duì)邊，架成一個(gè)長方形。然后用手捏住相對(duì)的兩個(gè)角，向相反的方向拉動(dòng)，邊拉動(dòng)，邊看它拉成的是什么圖形。第八頁，共15頁。8〔3〕和長方形比較，角有什么(shénme)變化？每個(gè)角都是什么(shénme)角？你是怎樣知道的？（1）數(shù)一數(shù)這個(gè)圖形有幾條邊？幾個(gè)角？（2）和長方形比較，邊有什么特點(diǎn)？特征觀察比較第九頁，共15頁。9小結(jié)：1.和長方形一樣，平行四邊形有四條邊，四個(gè)角；相對(duì)的邊一樣長。2.長方形四個(gè)角都是直角，平行四邊形有兩個(gè)角是鈍角(dùnjiǎo)，兩個(gè)角是銳角。第十頁，共15頁。10活動(dòng)(huódòng)二：折一折，剪一剪拿出老師準(zhǔn)備的長方形紙片，照以下(yǐxià)圖折一折，剪出一個(gè)平行四邊形。第十一頁，共15頁。11再拿出一張長方形紙片，按下面的樣子(yàngzi)剪掉一個(gè)三角形，再拼一拼，你發(fā)現(xiàn)了什么？第十二頁，共15頁。12第十三頁，共15頁。13再見(zàijiàn)下課后不要(bùyào)危

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