《平均數(shù)》培優(yōu)課件

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)與技能：1、使學(xué)生能理解移多補(bǔ)少求平均數(shù)的方法，能根據(jù)數(shù)據(jù)列出算

式求平均數(shù)。2、幫助學(xué)生掌握平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)分析問(wèn)題的能力。

過(guò)程與方法：

使學(xué)生經(jīng)歷探索平均數(shù)的過(guò)程，啟動(dòng)觀察、分析、歸納、總結(jié)、

抽象概況等思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；

情感態(tài)度與價(jià)值觀:

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得成功的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、勇于探索、不斷創(chuàng)新的思維品質(zhì)和習(xí)慣；

有三排小球，怎樣移動(dòng)才能使每排小球個(gè)數(shù)同樣多？

5是6、7、2的平均數(shù)672每排都是5個(gè)555一、創(chuàng)設(shè)情境二、探究新知

環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)們利用周末收集了很多廢舊的飲料瓶（一）認(rèn)識(shí)平均數(shù)(一)認(rèn)識(shí)平均數(shù)0123456789101112131415小明小亮小蘭小紅數(shù)量/個(gè)第一小隊(duì)收集飲料瓶統(tǒng)計(jì)圖平均每人收集了多少個(gè)飲料瓶？要想解決這個(gè)問(wèn)題，我們首先要知道每人收集了多少個(gè)飲料瓶。0123456789101112131415小明小亮小蘭小紅數(shù)量/個(gè)第一小隊(duì)收集飲料瓶統(tǒng)計(jì)圖平均每人收集了多少個(gè)飲料瓶？通過(guò)移多補(bǔ)少的方法，可以看出平均每人收集了13個(gè)。還可通過(guò)先合并再平分等方法；小紅小蘭小亮小明14121115相當(dāng)于把總數(shù)平均分成了4份。13131313

像這樣，幾個(gè)不相等的量，在總數(shù)不變的前提下，通過(guò)“移多補(bǔ)少”、“先合并再平分”等方法，會(huì)得到一個(gè)相等的數(shù)，我們把這個(gè)相等的數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。

小紅小蘭小亮小明相當(dāng)于把總數(shù)平均分成了4份。13131313

像這樣，幾個(gè)不相等的量，在總數(shù)量不變的前提下，通過(guò)“移多補(bǔ)少”、“先合并再平分”等方法，會(huì)得到一個(gè)相等的數(shù)，我們把這個(gè)相等的數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。

我的收獲

平均數(shù)是反應(yīng)一組數(shù)據(jù)整體水平的統(tǒng)計(jì)量。平均數(shù)和原來(lái)那些數(shù)相比，處在中間的位置，比最大的數(shù)要小，比最小的數(shù)要大。三、鞏固練習(xí)1、

辯一辯，說(shuō)一說(shuō):

(1)學(xué)?；@球隊(duì)隊(duì)員的平均身高是160厘米，籃球隊(duì)員壯壯的身高有可能是155厘米嗎？

（2）小東所在四（1）班同學(xué)的平均體重是36kg，小剛所在四（3）班同學(xué)的平均體重是34kg，小東一定比小剛重嗎？冬冬冬冬身高140厘米，下水游泳會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？

平均數(shù)它不是一個(gè)真實(shí)存在的數(shù)，它反應(yīng)的是一組數(shù)據(jù)的整體水平。2、下面是5位同學(xué)為災(zāi)區(qū)小朋友捐書(shū)的情況。姓名楊欣宇王波劉真堯馬麗唐小東本數(shù)869814

平均每人捐了幾本？（8＋6＋9＋8＋14）÷5＝45÷5＝9（本）答：平均每人捐了9本。這道題應(yīng)該怎樣解決呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)051015202530354016243521單位：噸2009年小剛家各季度用水量情況統(tǒng)計(jì)圖第一季度第二季度第三季度第四季度平均每月用水多少噸？（1）（16+24+35+21）÷4（2）（16+24+35+21）÷12（3）（16+24+35+21）÷365051015202530354016243521單位：噸2009年小剛家各季度用水量情況統(tǒng)計(jì)圖第一季度第二季度第三季度第四季度平均每月用水多少噸？（1）（16+24+35+21）÷4（2）（16+24+35+21）÷12（3）（16+24+35+21）÷365四、課堂小結(jié)1、什么是平均數(shù)？一組數(shù)據(jù)中各個(gè)數(shù)據(jù)相加的和除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，所得的商叫做這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。它是刻畫(huà)、代表一組數(shù)據(jù)整體水平的統(tǒng)計(jì)量。2、求平均數(shù)的方法？（1）“移多補(bǔ)少”的方法。（2）公式計(jì)算：平均數(shù)=總數(shù)÷總份數(shù)調(diào)查本組同學(xué)的體重并填入下表：姓名體重∕千