教科版一年級下冊科學期末測試卷（研優(yōu)卷）

教科版一年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.在比較物體的輕重時，下面最準確的方法是（

）。A.用手掂量

B.估計猜測

C.用天平稱量2.下面物體中最重的是（

）。A.玻璃杯

B.回形針

C.木椅3.下列不是動物的是（

）。A.

B.

C.4.下面不能飛的是（

）。A.

B.

C.5.怎樣來區(qū)分水和醋，最簡單的方法（

）。A.觀察

B.品嘗

C.狀態(tài)6.蝸牛能在玻璃上爬行，是因為它（

）。A.很輕

B.分泌黏液

C.有吸盤7.只有（

）是有氣味的。A.水

B.小木塊

C.空氣8.觀察小動物時，錯誤的做法是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共8題，共46分)1.判斷物體的輕重，利用（

）的方法，更加科學、準確。2.為了發(fā)現物體的特征，可以從（

）、（

）、（

）、（

）方面比較。3.人們生活離不開空氣和水，我們要關心空氣和水的“健康”，就是關心我們和地球的（

）。4.我們要觀察蝸牛的（

）（

）（

）。5.水的特點是：水沒有（

），沒有（

），沒有固定的（

），（

）流動。6.我知道，自然界中的水都是從（

）流向（

）的。7.蝸牛能在（

）上，（

）上，（

）上，（

）上等地方運動。8.在（

）、（

）、（

）、（

）中都生活著魚。三.判斷題(共8題，共16分)1.我和玻璃球的形狀是一樣的。（

）2.我運動起來跟蝸牛差不多快。（

）3.將同一種物體鋪平，盛裝的數量不會改變。（

）4.蘋果和梨一樣重。（

）5.空氣和水都是無色、無味、透明的。（

）6.每個物體都有自己的特征，描述物體時要根據特征來描寫。（

）7.蝸牛身體表面有黏液。（

）8.對物體進行分類時，我們要先將物體編號，然后分類。（

）四.連線題(共2題，共16分)1.

看一看，比形狀

掂一掂，比輕重

聞一聞，比氣味

看一看，比是否透明2.將下列物體與它們相應的特征連起來。五.簡答題(共5題，共31分)1.我們有哪些觀察物體特征的方法？至少寫出3種。2.把螺母用兩種方法平鋪到盒子里，這兩種方法放的螺母的數量一樣嗎?如果不一樣，是什么原因造成的呢？3.魚的運動與什么有關？魚靠什么呼吸？（從“腹足、斧足、鰓、觸角、鱗片、鰭、殼”中選擇合適的詞語來回答）4.這兩個物體有哪些相同點？又有哪些不同點？5.蝸牛的“家”應該是怎么樣的？六.綜合題(共4題，共27分)1.請把判斷動物的理由前的○涂黑。2.觀察空氣。1.使用塑料袋收集空氣主要是因為它（

）。A.很輕

B.密封性好

C.很薄2.觀察收集到的空氣，它是（

）。A.無色、透明的

B.白色、透明的

C.白色、不透明的3.在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個小孔，對準面部擠壓塑料袋，我們不能感受到（

）。A.有風在吹

B.空氣是熱的

C.空氣很軟3.①

②

③

④

⑤

（1）上面五種物體中,可以流動的是（

）。（2）上面五種物體中，按照形狀分類，（

）和（

）可以歸為一類。（3）上面五種物體中，（

）最小。（4）上面五種物體中，③和④相比，（

）比較輕。4.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）鹽放入水中后真的消失了。（

）（2）紅糖放入水中后溶解了。（

）（3）小石子放入水中后溶解了。（

）參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.B二.填空題1.天平稱量2.形狀；大??；味道；輕重3.健康4.身體；反應；運動5.顏色；氣味；形狀；會6.高處；低處7.玻璃；菜葉；線；樹枝8.小溪；池塘；大河；大海三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√四.連線題1.如下：2.水的特征：看得見、摸得到、無色、無味、透明、會流動、比較重、無固定形狀；空氣的特征：看不見、摸不到、無形狀、無色、無味、透明、會流動、比較輕、無固定形狀。玻璃珠的特征：有顏色、有固定形狀、無氣味、比較重、不會流動。五.簡答題1.重量、大小、透明與否。2.不一樣。因為螺母不同面的形狀、大小不同。3.魚的運動和魚鰭有關，魚靠鰓呼吸。4.相同點：都是球形的、形狀固定、不會流動、放入水中都不溶