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文檔簡介
上半年高中心理健康教師資格證面試試題(精選)第三批
二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)熱身活動:他是誰
1.規(guī)章介紹
請大家面對面站成兩排,然后請每位同學(xué)在心中悄悄地想一個詞作為自我介紹。之后,大家依次報出自我介紹,并向后轉(zhuǎn)。一會兒老師會隨機(jī)拍兩位同學(xué)的后背,被拍到的同學(xué)要快速轉(zhuǎn)身,并說出對面同學(xué)的自我介紹。最先說出者獲勝。
2.共享溝通
師:誰來說一說你為什么能/不能快速說出他的自我介紹呢?
生1:他的自我介紹是"運動健將',我們都知道他喜愛并且擅長運動,所以我很快就能說出來。
師:看來你們都發(fā)覺了他擅長運動的特點。
老師小結(jié):看來我們對自己的熟悉和他人對自己的熟悉有全都的部分,也有有所出入的地方。
(二)主題活動一:猜猜我是誰
1.規(guī)章介紹
7人一組,匿名寫出10個"我是一個的人',然后放到一起。每位同學(xué)抽取一張念出來,其他人猜猜他是誰。
2.溝通爭論
師:猜出來/未被猜出是何感受?為什么你被猜出/未被猜出?
生:被大家猜出來我很快樂,看來大家都很了解我。
老師小結(jié):大家都很仔細(xì)地總結(jié)了自己的特點,對自我進(jìn)行了描述、評價。這就是我們對自己的熟悉。
(三)主題活動二:周哈利之窗
1.規(guī)章介紹
周哈利之窗把人的自我分成四部分:a部分自己熟悉的;b部分自己所不知道的;c部分別人對自己的熟悉;d部分別人對自己不知道的地方。他們分別是公開區(qū)、盲區(qū)、隱秘區(qū)、潛意識區(qū)。
【答辯題目解析】
1.你的教學(xué)目標(biāo)是什么,教學(xué)重難點是什么?
【參考答案】
本課,我設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)如下:
①通過自我觀看和他人反饋了解自我,提高自我意識。
②通過周哈利之窗,熟悉到削減盲區(qū)對探究自我的重要性以及開放自我對增進(jìn)人際理解的重要意義。
本課,我設(shè)置的教學(xué)重難點如下:
①教學(xué)重點:從多個途徑熟悉自我,正確、全面地評價自己。
②教學(xué)難點:意識到自我熟悉中存在盲區(qū)和未知區(qū),并有意識地縮小盲區(qū),探究自我。
2.自我意識的形成途徑有哪些?
【參考答案】
(1)在實踐中形成自我意識
在實踐中形成自我意識是指通過分析自己的活動結(jié)果來評價自己。
(2)在他人評價中形成自我意識
這是人對自身熟悉最基本的途徑,中同學(xué)在此方面尤為突出。
(3)在比較中形成自我意識
在比較中,把別人的優(yōu)點遷移到自己身上;在比較中,自己的優(yōu)勢與特長也得到熟悉,自我意識進(jìn)一步強化。
(4)在自我觀看中形成自我意識
自我觀看是熟悉自我的直接方式,自我觀看有兩種形式:一種是通過自己的
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