大溪小學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié)1000字(9篇)

第第頁(yè)大溪小學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié)1000字(9篇)關(guān)于大溪集體備課活動(dòng)總結(jié)，精選6篇小學(xué)范文，字?jǐn)?shù)為1000字。在全校教師的共同參與下，我們學(xué)校在20--年xx月xx日至xx月xx日在三樓會(huì)議室舉行了以“創(chuàng)建優(yōu)秀文化環(huán)境，建設(shè)學(xué)習(xí)型班集體”為主題的校本研修活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下，本次校本研修活動(dòng)圓滿地落下帷幕，取得一定成績(jī)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：。

大溪集體備課活動(dòng)總結(jié)(小學(xué)范文)：1

在全校教師的共同參與下，我們學(xué)校在20--年xx月xx日至xx月xx日在三樓會(huì)議室舉行了以“創(chuàng)建優(yōu)秀文化環(huán)境，建設(shè)學(xué)習(xí)型班集體”為主題的校本研修活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下，本次校本研修活動(dòng)圓滿地落下帷幕，取得一定成績(jī)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、主要做法及成效

一)精心組織，周密安排

為使校本研修活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)校本研修各項(xiàng)工作的組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組的具體分工是：

a.校本研修工作由各處室、各處室負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，做到時(shí)時(shí)講研修，人人搞研修。

b.各處室、各處室負(fù)責(zé)人和學(xué)校分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任組成的校本研修工作小組，明確專人負(fù)責(zé)，并負(fù)責(zé)組織落實(shí)。

c.學(xué)校各處室、各處室積極參與，認(rèn)真做好各項(xiàng)日常工作，發(fā)揮了教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用。

d.教導(dǎo)處、教研組、教師代表參加學(xué)校校本研修活動(dòng)的各項(xiàng)評(píng)比，做好活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié)，為活動(dòng)的順利開展提供有力的保障。

e.學(xué)校為每位教師配備了一名教學(xué)熱愛本職工作的教師，并且有一定的經(jīng)驗(yàn)。

二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)本次研修活動(dòng)高度重視，認(rèn)真對(duì)待，精心組織，嚴(yán)格管理，確保研修活動(dòng)有序開展，取得實(shí)效。

三)精心準(zhǔn)備

1.校本研修活動(dòng)要求教師做好學(xué)習(xí)筆記。

2.教導(dǎo)處、教研組、教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定校本研修計(jì)劃，明確研修目標(biāo)。

四)精心組織

3.每天上午8:30—30:00為研修日，由各處室、各處室負(fù)責(zé)人到教室、辦公室、年段等場(chǎng)所，對(duì)教師們進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4.各處室、年段根據(jù)研修目標(biāo)分工，認(rèn)真組織，做好各項(xiàng)日常工作。

三、取得的主要成績(jī)

5.通過校本研修，教師們的思想觀念有明顯轉(zhuǎn)變。

6.教師們進(jìn)一步認(rèn)清了校本研修的目的和意義，形成了“人人動(dòng)手，人人參與”的學(xué)習(xí)氛圍。

7.各處室、各年段積極組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，認(rèn)真總結(jié)，使教師們的思想觀念發(fā)生了根本性的變化。

8.學(xué)校組織全體教師開展了一系列教師培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)，使教師樹立了終生學(xué)習(xí)的理念。使教師從觀念上、知識(shí)技能上和思想方面與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己，充實(shí)自己。

四、存在的問題及建議

通過校本研修活動(dòng)，我們深深地體會(huì)到：教師的專業(yè)化發(fā)展是與日俱進(jìn)的。只有不斷地充電、學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)的需要，才能滿足學(xué)校發(fā)展對(duì)教師個(gè)體專業(yè)化的要求。因此，本次校本研修活動(dòng)，教師們的思想認(rèn)識(shí)提高了，觀念轉(zhuǎn)變了，知識(shí)更新了，教學(xué)方法得到了改進(jìn)，對(duì)自己的教學(xué)起到了積極的推動(dòng)作用。

在這次活動(dòng)中也有一些問題，如對(duì)校本研修工作的認(rèn)識(shí)還不夠深入，還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索，要進(jìn)一步樹立新課程的實(shí)驗(yàn)意識(shí)和理念，加大對(duì)新課程的研究、探索力度。

在今后的工作實(shí)踐中，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，努力探索適應(yīng)時(shí)代要求的新型人才。

一)校本研修工作總結(jié)

二)研修內(nèi)容

本次校本教研活動(dòng)圍繞“創(chuàng)新、探索、反思、合作”三個(gè)階段展開。主要以學(xué)科教研活動(dòng)為平臺(tái)，以課堂為主陣地，以課堂研討和校本教研為載體，以課題研究為載體，以教學(xué)實(shí)踐為研究?jī)?nèi)容，以校本研修和校本教研為抓手，以教師專業(yè)化發(fā)展為根據(jù)，以校本教研為平臺(tái)，以課堂教學(xué)研究為載體，以教材、學(xué)生、教師發(fā)展為主線，開展教研工作。

9、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立教學(xué)觀念

本次校本研修活動(dòng)是學(xué)校發(fā)展的需要，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。在這次活動(dòng)中，教導(dǎo)處及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排，做到分工明確，責(zé)任到人，使得研修工作做得更加細(xì)致、有效。同時(shí)，各處室、各年段、各班級(jí)也把教師們所提出的問題進(jìn)行了集體研討，共同分析，尋找解決問題的方法，提高了教師們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)業(yè)績(jī)。

10、以課題為抓手，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展

在校本培

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我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展了“學(xué)生集體備課，教師集體研究，教材教法”為主要內(nèi)容的集體備課活動(dòng)。在這次集體備課活動(dòng)中，我們堅(jiān)持“集體研討，共同分析，互動(dòng)交流，共享提高”的原則，充分發(fā)揮集體的智慧，集思廣益，群策群力開展了豐富而有成效的活動(dòng)。我們的教學(xué)研討取得了明顯的效果。

一、學(xué)生集體備課的主要目標(biāo)及基本原則：

1．教師要積極主動(dòng)地開展集體備課活動(dòng)。

2．集體備課要注意集體的分工，要互相研討和協(xié)調(diào)。

3．集體備課要以學(xué)校為主陣地，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)和力量。

二、備教材、教法、改進(jìn)教學(xué)方法的主要內(nèi)容：

備教材、教法和改進(jìn)教學(xué)方法的主要內(nèi)容：

1．課標(biāo)、教材和教材的結(jié)合。

2．學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

三、備學(xué)法的具體內(nèi)容：

1．課標(biāo)的解讀。

2．課堂教學(xué)的基本原則。

3．學(xué)生學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

4．學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。

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本學(xué)期，教研組根據(jù)學(xué)校工作部署，以《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》為指導(dǎo)，以課改為主線，以課堂為主陣地，認(rèn)真落實(shí)集體備課計(jì)劃和課題研究活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)教研計(jì)劃。在教學(xué)中我們堅(jiān)持做到：

一、抓好集體備課活動(dòng)。

集體備課是實(shí)現(xiàn)集體備課的有效手段，我們?cè)诮M內(nèi)進(jìn)行了多次的備課活動(dòng)。集體備課時(shí)間為每周四下午第四節(jié)，每次備課由組長(zhǎng)主持，由語(yǔ)文教師承擔(dān)，并在集體討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課，確定每一環(huán)節(jié)的內(nèi)容，進(jìn)行試講。教研組成員每周二下午都要進(jìn)行集體備課，并做好記錄。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理

本學(xué)期我們加強(qiáng)了教育科研的力度，以課改為切入點(diǎn)，以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。教研組每周一次例會(huì)，每次活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋。教導(dǎo)處每周對(duì)各教師的備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究方面進(jìn)行全面的檢查和評(píng)定，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

三、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理

1）抓好常規(guī)教研：

2）認(rèn)真落實(shí)聽課制度，認(rèn)真組織教師每節(jié)課，認(rèn)真做好教師的聽課記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)提高。

3）加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、學(xué)習(xí)、練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)。

4）加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、練習(xí)等的檢查和評(píng)價(jià)。

四、抓好教育科研工作

我們將課題研究工作與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和其他學(xué)科進(jìn)行有效結(jié)合。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)。

6）組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師開展了“我與學(xué)生共成長(zhǎng)”征文活動(dòng)，要求教師積極參與，從而使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，在活動(dòng)中提高能力。

7）組織了“我與家鄉(xiāng)同發(fā)展

——我與家鄉(xiāng)一起發(fā)展”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在教師的幫助下進(jìn)行了交流。

8、開展“我與家鄉(xiāng)同成長(zhǎng)”作文競(jìng)賽活動(dòng)。

9）組織語(yǔ)文組教師參加了學(xué)校組織的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

10）組織數(shù)學(xué)組教師參加了“我與家鄉(xiāng)同成長(zhǎng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

11）組織物理組教師參加了學(xué)校舉辦的“我與家鄉(xiāng)同成長(zhǎng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

12）組織數(shù)學(xué)組教師參加了學(xué)校組織的“我與家鄉(xiāng)共成長(zhǎng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，并獲得了優(yōu)異成績(jī)。

13）組織教師參加了學(xué)校組織的“我與家鄉(xiāng)同成長(zhǎng)”作文競(jìng)賽活動(dòng)。

14、抓好“教育科研先導(dǎo)”活動(dòng)，

15）繼續(xù)抓好課題研究工作

16）繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)

17）繼續(xù)做好“教育科研先導(dǎo)”工作，以教學(xué)科研為龍頭，以課題研究為抓手，不斷推動(dòng)課題研究工作向縱深發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)抓好“課堂教學(xué)藝術(shù)”活動(dòng)。在教育教學(xué)過程中，我們以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為主體，以提高教師的教學(xué)水平為核心，以提高教師的科研能力為目標(biāo)，開展了“我愛課堂，我會(huì)教”的活動(dòng)。我們?cè)凇罢n堂教學(xué)藝術(shù)活動(dòng)”中，開展了“課堂教學(xué)藝術(shù)研究課”。教研活動(dòng)的過程中，以教育教學(xué)理論為先導(dǎo)，圍繞教學(xué)目的，認(rèn)真開展各種形式的教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。我們還通過“聽優(yōu)質(zhì)課，評(píng)優(yōu)課，課后反思”等活動(dòng)，使教師的教學(xué)水平進(jìn)一步提高，并且使教學(xué)反思有效地運(yùn)用到教育教學(xué)過程中去。本學(xué)期我校舉行了多次校內(nèi)教學(xué)觀摩課，并邀請(qǐng)優(yōu)質(zhì)課教師到校做講座，使教師的教學(xué)水平進(jìn)一步提高，促進(jìn)了教師的提高和教育教學(xué)水平的提高。本學(xué)期，我們舉行了“我和家鄉(xiāng)同成長(zhǎng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們要求每位教師每?jī)芍茉谛?nèi)聽一節(jié)課，通過“聽課評(píng)課活動(dòng)”，促進(jìn)教師之間的溝通，促進(jìn)了教師之間的合作與交流，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期我校舉行了“我與家鄉(xiāng)同成長(zhǎng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過“聽課評(píng)課活動(dòng)”，激發(fā)教師的教學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行了“我愛家鄉(xiāng)同成長(zhǎng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過“聽課評(píng)課活動(dòng)”促進(jìn)教師之間的溝通，促進(jìn)了教師之間的溝通，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期我校舉行了“我與家鄉(xiāng)同成長(zhǎng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過“聽課評(píng)課活動(dòng)”促進(jìn)教師之間的溝通，促進(jìn)教師之間的合作，促進(jìn)了教師之間的交流。本學(xué)

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本學(xué)期，我校根據(jù)縣教育局的工作部署，以“提高課堂教學(xué)效率，提高教師整體素質(zhì)”為主題，以“科學(xué)實(shí)施新課程新教材”為抓手，以教科研為先導(dǎo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為保證，以教學(xué)常規(guī)管理為突破口，以課堂教學(xué)研究為抓手，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)為目標(biāo)，開展課堂教學(xué)研究。經(jīng)過全體教師的共同努力，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將我校的集體備課活動(dòng)總結(jié)如下：

本學(xué)期，我校以“科學(xué)實(shí)施新課程新教材”為抓手，以“提高課堂教學(xué)效益、提高教師整體素質(zhì)”為目標(biāo)，開展課堂教學(xué)研究，以提高課堂教學(xué)效益和教師整體素質(zhì)為目標(biāo)，以“提高課堂教學(xué)效益，提高教師整體素質(zhì)”為主要內(nèi)容，開展“科學(xué)實(shí)施新課程新教材”的課堂教學(xué)研究，以提高課堂教學(xué)效益、提高教師整體素質(zhì)為宗旨，以提高課堂教學(xué)效益、提高教師成功教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證課堂教學(xué)研究的順利進(jìn)行，我校成立了課堂教學(xué)研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為組員，形成了學(xué)校校長(zhǎng)親自掛帥，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)主管，各校教導(dǎo)組長(zhǎng)具體落實(shí)，層層負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，從組織上保證了課堂教學(xué)研究的有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化管理措施，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)

為了保證課堂教學(xué)研究的順利進(jìn)行，我校制定了詳細(xì)的課堂教學(xué)工作計(jì)劃，要求各校在上好課的同時(shí)要做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師嚴(yán)格按照計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，做到精講精練，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)又要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況的評(píng)價(jià)，做到精講精練。

3、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)研究

我校在充分發(fā)揮教導(dǎo)處的主導(dǎo)作用的情況下，積極組織教師參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作列入年度工作計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行抽查與考核，并作記錄，通過教師反饋和學(xué)校檢查的情況及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序進(jìn)行

學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和教師隊(duì)伍建設(shè)是教育教學(xué)工作的重要組成部分。為了更進(jìn)一步促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平提高，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的管理，通過定期檢查和隨時(shí)抽查相結(jié)合的方法，對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行定期或不定期抽查，促使教師上好每一節(jié)課，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的基矗

4、加強(qiáng)備課

備好課是上好課的關(guān)鍵，為上好課做好充分準(zhǔn)備，教導(dǎo)處每學(xué)期都要對(duì)教師的教案進(jìn)行認(rèn)真檢查，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，熟練掌握每節(jié)課的重難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，從而確定準(zhǔn)確的教學(xué)教學(xué)內(nèi)容。教導(dǎo)處將教研教改落實(shí)到課堂教學(xué)中，并以此作為檢查教學(xué)效果的重要手段，使教師的教學(xué)水平在較短的時(shí)間內(nèi)提高到較高的層次，并促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，及時(shí)糾正教學(xué)中的錯(cuò)誤教學(xué)方法，使教師的教學(xué)水平得以不斷地提高。

5、抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地。為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的全面實(shí)施，我們始終把課堂教學(xué)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道。

6、抓好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

為了提升學(xué)生及學(xué)校的知名度及美譽(yù)度，我們積極開展了“學(xué)生之間，師生之間”的互幫互助活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的形成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

7、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)檢測(cè)與評(píng)價(jià)

為了加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)與能力的普遍提高，我校對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行了全面的檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果納入教師績(jī)效考核。

三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研組的工作

為了提高學(xué)校的教科研工作，學(xué)校加強(qiáng)了教科研組長(zhǎng)與課題組長(zhǎng)的培訓(xùn)。通過他們對(duì)教材的理解與掌握，了解學(xué)科前沿與發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)校還定期舉行了教育教學(xué)理論及課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，通過講座，觀摩課等形式，豐富教師的教研活動(dòng)，

大溪集體備課活動(dòng)總結(jié)(小學(xué)范文)：5

我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門的具體安排下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的文件精神，以“課改為契機(jī)、以學(xué)生發(fā)展為本，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，以校本研訓(xùn)為平臺(tái)，開展校本教研，以提高教師整體素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為工作重點(diǎn)，以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)。努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教育教學(xué)的全面均衡發(fā)展?，F(xiàn)就將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化校本研訓(xùn)。

本學(xué)期我們學(xué)校制定了相關(guān)的教學(xué)研訓(xùn)工作的計(jì)劃和具體的教研工作安排，并定期召開教研組長(zhǎng)及教師代表會(huì)議。定期召開教師座談會(huì)，研討教學(xué)工作，交流學(xué)習(xí)心得，研討活動(dòng)中教師之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期我校還組織了多次的校內(nèi)外教研活動(dòng)。

二.加強(qiáng)校本研訓(xùn)，不斷提升教師綜合素質(zhì)。

學(xué)校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，還積極鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)。本學(xué)期我們組織了教師參加了市級(jí)培訓(xùn)和校內(nèi)外教研活動(dòng)。通過培訓(xùn)使得每一位教師都能在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期我們組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、美術(shù)教師參加了市級(jí)培訓(xùn)。

三.以課改理念為引導(dǎo)，開展教學(xué)研究，提高教學(xué)效益。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我校青年骨干教師和青年骨干教