幼兒園英語導入方法

第頁幼兒園英語導入方法一、直入式

開門見山直接導入新課內容，用語簡短。如故事表演《狐貍下蛋》教學導入語，"上節(jié)課我們已經(jīng)講過狐貍下蛋的故事，今天，老師和小朋友一起來表演這個故事，你們愿意嗎?

二、談話式

師幼在交談中不知不覺地滲透新課內容，進而又自然而然地引入課題。如兒歌《傘》的導入語："小朋友，你們喜愛下雨嗎?喜愛雨傘嗎?為什么?'讓幼兒自由發(fā)言，〔教師〕小結："小朋友都喜愛雨傘，因為雨傘可以為我們擋雨，也非常美麗，今天，我們就來學習兒歌《傘》。'

三、謎語式

通過猜謎語能夠概括事物的主要特征，幫助幼兒理解新課內容，啟發(fā)幼兒的學習興趣。如常識課《熟悉青蛙》教學導入語："今天，老師要請你們猜一樣東西，大眼睛，寬嘴巴，白肚皮，綠衣裳，地上跳，水里劃，唱起歌來呱呱叫，專吃害蟲保莊稼。請小朋友動腦筋想一想，這是什么東西?對了，今天我們就要一起來熟悉青蛙!'

四、故事式

以故事的形式導入新課，能吸引幼兒的注意力，調動幼兒的學習積極性，如音樂活動中的《粗心的小畫家》的導入語："今天，老師給小朋友講一個故事，有一個小朋友叫丁丁，他很喜愛畫畫，他畫螃蟹四條腿，他畫鴨子尖嘴巴，畫只兔子圓耳朵，畫匹大馬沒尾巴，你們說他是一個什么樣的畫家呢?對今后我們無論做什么事情都要細心，仔細觀察，千萬不能馬馬虎虎。今天，我們來學習歌曲《粗心的小畫家》。'

五、激發(fā)式

利用激發(fā)式導入新課內容，可激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望。如科學領域中的《觀察鯽魚》的導入語："今天老師釣了許多魚，小朋友高興嗎?你們看(把魚盆放到小朋友面前，讓小朋友都仔細看)，魚在干什么?魚看到小朋友非常高興，它們在水里游來游去，還要和小朋友說哩!(打開錄音)魚：我的名字叫鯽魚，你們看,我身上有什么?(關掉錄音機)師：小朋友，鯽魚要請你們看它身上有什么?大家仔細看，看清楚了就說給魚聽。'

2幼兒園教學導入方法

一、懸念式

采納懸念式導入新課，可撩起幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒追根問底的熱情，培養(yǎng)幼兒主動探究的精神。如主題活動中的故事《茉莉花請醫(yī)生》的教學導入語："今天老師要給小朋友講個故事，題目叫《茉莉花》。茉莉花為什么要請醫(yī)生?請了幾個醫(yī)生?它們是怎樣為茉莉花治病的?請小朋友認真聽老師講完故事就知道了。'

二、表演式

通過情境、小品、舞蹈、木偶等表演形式導入新課。如音樂活動課中的《王老先生》的導入形式：出示戴眼鏡的老公公木偶說："你們看，誰來了?我們就叫他王老先生，王老先生很喜愛養(yǎng)動物，你們猜一猜他養(yǎng)了些什么?我們今天就用歌聲來表達剛剛的內容。這首歌的名字叫《王老先生》。'這種情境表演將歌詞內容體現(xiàn)出來的導入新課的形式，能吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學習興趣，幫助幼兒理解，掌握歌詞內容。

三、演示式

借助實物，玩具，圖片，貼絨等道具演示的形式導入新課，直觀形象，幼兒既感興趣，又容易理解。如音樂活動中的歌曲《丟手絹》導入時可以說："今天，老師帶來一些東西，你們看是什么東西?'(出示手絹)師示范游戲，并總結："今天我們就來學習這首歌曲，叫《丟手絹》。'

四、實驗式

通過直觀形象的實驗操作形式導入新課內容，變抽象為具體，變深奧為淺顯，既發(fā)展幼兒的觀察力，又對幼兒理解，掌握新授內容起到事半功倍的作用，如常識課《熟悉水》就可以實驗操作形式導入新課。教師提起水壺，往玻璃杯里倒水，然后提問："你們看老師把什么倒在杯里?(水)水有顏色嗎?(估計有的幼兒會說水是白色的，有的幼兒會說沒有顏色)到底誰講的對呢?我們來做個小實驗，你們看完了就知道哦了。'

五、游戲式

以游戲的形式導入新課，能調動幼兒的積極性，活躍課堂的氣氛，如科學領域中的《小手的秘密》，導入新課可這樣安排：教師領導幼兒做游戲"請你照我這樣做'，最后讓幼兒把雙手放在身體的背后，啟發(fā)誘導："咦!你們把什么藏在背后去啦?哦!原來你們把手藏在身體后面去了。伸出來看看，每個人都有幾只手?兩只手還可以怎么說?(一雙手)。'

3幼兒英語上課流程

Step1:Keepinorder.在上課之前要整頓秩序，讓小朋友的心收回來，這樣上課才有效果。整頓秩序可以用一些英語口令語，配合動作如Handsback，Attention，onetwo，TeachersaysonetwothreeStudentssaythreetwoone.

Step2:Greeting.打招呼的方式有很多，比如說用手偶來跟小朋友說hello，當然要注意語音語調，可以大聲也可以小聲，也可以模仿動物的聲音。

Step3:Warmingup.熱身環(huán)節(jié)不太建議游戲，當然也可以游戲，不過盡量控制在1分鐘內。一般我們都是唱律動歌曲，可以是學過的，或者手指操。

Step4:Review.復習上節(jié)課的舊單詞，可以用快速閃卡的方式，加些炸彈或狼卡，增加小朋友念單詞的興趣。

Step5:Presentation.浮現(xiàn)環(huán)節(jié)要注意神秘感，趣味性，新穎性，比如冰山一角，魔法盒，敲窗戶，PPT，圖片，簡筆畫等等。

Step6:Practice.操練環(huán)節(jié)主要以游戲為主，既要有集體游戲也要有個人游戲。集體游戲比如大小聲，爬樓梯，個人游戲比如頂卡片，拍卡片等等

Step7:Production.鞏固環(huán)節(jié)，要把所學的東西進行復習強化，加之應用?？梢灾贫ㄒ恍﹫鼍?。

Step8:SayGoodbye.結尾可以用歌曲，可以用所學的卡片內容，方式也可以多樣化。

4如何上好幼兒英語公開課

環(huán)境布置。

首先當家長受邀帶孩子來到學校，那么學校環(huán)境是第一印象。其次，公開課教室的布置也很重要。教室要干凈整潔，這是給家長放心的印象，另外還要布置的充滿童趣，讓孩子一進教室就非常喜愛。這是第一印象要做好!

備課

備教學內容，輔助教學工具，比如PPT，視頻動畫，道具。這些在孩子們來之前就先準備好，不要等同學來了才著急開〔電腦〕，找道具。

椅子提前擺好整齊

課前準備。

家長和孩子們陸續(xù)到來，要先跟孩子先熟悉熟悉，有的孩子比較開朗很快就跟你熟悉了，有的孩子內向一些，則要慢慢來，準備一些玩具，陪他一起玩，至少讓他對你不排斥。

自我介紹

1.授課開