2022教師資格證考試每日一練186期答案(視頻版)

教師資格證考試每日一練186期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】B。我解析：本題考查老師職業(yè)道德規(guī)范?！独蠋熉殬I(yè)道德規(guī)范》中，愛(ài)崗敬業(yè)要求老師要對(duì)工作勤懇敬業(yè)，高度負(fù)責(zé)，不得敷衍塞責(zé)。題目中遲老師的做法違反了這一規(guī)范。因此，B選項(xiàng)正確。

遲老師違反了老師職業(yè)道德，做法是不合理的，因此排解C、D兩項(xiàng)。

A選項(xiàng)，終身學(xué)習(xí)要求老師崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

A、C、D三項(xiàng)均與題意不符，故此題選B。

2.【答案】B。我解析：本題考查職業(yè)道德規(guī)范終身學(xué)習(xí)的詳細(xì)要求。終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)進(jìn)展的不竭動(dòng)力，要求老師要有崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。能夠潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。題干中，周老師通過(guò)各種教研及培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)新方法，不斷更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問(wèn)視野，體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。因此，B選項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)，題干中周老師不斷的學(xué)習(xí)提升自己，并沒(méi)有明顯體現(xiàn)出對(duì)同學(xué)的敬重。

C選項(xiàng)，題干中周老師學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)新方法，并沒(méi)有體現(xiàn)其有教學(xué)管理的力量，教學(xué)管理力量是老師通過(guò)學(xué)習(xí)提高的一個(gè)部分。

D選項(xiàng)，整個(gè)題干的表述中沒(méi)有涉及到了周老師開(kāi)發(fā)新的課程，所以D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

A、C、D三項(xiàng)均不符合題意，故此題選擇B。

3.【答案】A。我解析：本題考查老師職業(yè)道德規(guī)范的詳細(xì)要求。終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)進(jìn)展的不竭動(dòng)力，要求老師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。能夠潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。題目中，胡老師拒絕參與暑期培訓(xùn)，沒(méi)有熟悉到持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的重要性，說(shuō)明胡老師缺乏終身學(xué)習(xí)的理念。因此，A選項(xiàng)正確。

B選項(xiàng)，喜愛(ài)同學(xué)要求老師要關(guān)懷同學(xué)的全面成長(zhǎng)，把愛(ài)的種子撒向每一個(gè)同學(xué)，保持對(duì)同學(xué)穩(wěn)固而長(zhǎng)久的愛(ài)。題干中，沒(méi)有體現(xiàn)老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。因此，排解B選項(xiàng)。

C選項(xiàng)，誨人不倦是教書(shū)育人的要求之一，和題干沒(méi)有關(guān)系。因此，排解C選項(xiàng)。

D選項(xiàng)，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)要求老師仔細(xì)細(xì)致地向同學(xué)傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)。和題干沒(méi)有關(guān)系。因此，排解D選項(xiàng)。

B、C、D三項(xiàng)均不符合題意，故此題選擇A。

4.【答案】B。我解析：本題考查的是古代社會(huì)的教育。古代社會(huì)包含奴隸社會(huì)和封建社會(huì)兩種社會(huì)形態(tài)，西方奴隸社會(huì)古雅典的教育注意培育多方面進(jìn)展的人才。故B為正確選項(xiàng)。

A選項(xiàng)，西方奴隸社會(huì)古斯巴達(dá)的教育完全由國(guó)家掌握，其教育目的完全取決于統(tǒng)治階級(jí)的政治、軍事需要。斯巴達(dá)重視軍事體操和道德訓(xùn)練，而文化教育和科學(xué)教育被認(rèn)為是無(wú)意義的事情。其體育訓(xùn)練的基本項(xiàng)目是"五項(xiàng)競(jìng)技'賽跑、跳動(dòng)、角力、投標(biāo)槍、擲鐵餅。教育內(nèi)容單一、教學(xué)方法也比較嚴(yán)峻，其教育目的是培育忠于統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)悍的軍人。

B選項(xiàng)，雅典也特別重視教育，但在教育內(nèi)容中有更多智育的成分，注意身心和諧進(jìn)展。教育機(jī)構(gòu)有文法學(xué)校、弦琴學(xué)校和體操學(xué)校等。古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育和諧進(jìn)展的教育，教學(xué)內(nèi)容比較豐富，教學(xué)方法也比較敏捷，教育目的是培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人。

C選項(xiàng)，西方封建社會(huì)的教會(huì)學(xué)校包括僧院學(xué)校、大主教學(xué)校以及教區(qū)學(xué)校。僧院學(xué)校、大主教學(xué)校學(xué)習(xí)七藝(三科：文法、修辭、辯證法;四學(xué)：算術(shù)、幾何、天文、音樂(lè));教區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的讀、寫(xiě)、算。

D選項(xiàng)，西方封建社會(huì)的騎士學(xué)校主要學(xué)習(xí)騎士七技，包括騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩(shī);教育目的是進(jìn)行效忠封建領(lǐng)主的家庭教育。

因此，本題選擇B選項(xiàng)。

5.【答案】B。我解析：本題考查的是個(gè)體身心進(jìn)展的一般規(guī)律中的階段性。我國(guó)的心理學(xué)家將個(gè)體的身心進(jìn)展劃分為八個(gè)階段：即乳兒期(0-1歲)、嬰兒期(1-3歲)、幼兒期(3-6、7歲)、童年期(6、7-11、12歲)、少年期(11、12-14、15歲)、青年期(14、15-25歲)、成年期(25-65歲)、老年期(65歲以后)。在每一個(gè)人生階段都會(huì)形成一般的、典型的、本質(zhì)的特征。

A選項(xiàng)，學(xué)校階段是指童年期(6、7-11、12歲)。童年期是生理進(jìn)展相對(duì)穩(wěn)定與平衡的時(shí)期。

B選項(xiàng)，學(xué)校階段是指少年期(11、12-14、15歲)。少年期又稱為"危急期'或"心理斷乳期'。符合題意，故選擇。

C選項(xiàng)和D選項(xiàng)，青年期(14、15-25歲)包括高中階段和高校階段。青年期是個(gè)體身心兩方面逐步走向成熟的時(shí)期，是人生定向時(shí)期，也是個(gè)體從預(yù)備投入社會(huì)生活向正式投入社會(huì)生活轉(zhuǎn)變的時(shí)期。

因此，本題選擇B選項(xiàng)。

6.【答案】A。我解析：本題考查的是萌芽階段代表人物和代表著作。"建國(guó)君民，教學(xué)為先'出自《學(xué)記》，指古時(shí)候的君主，建設(shè)國(guó)家、管理人民，都是以教育為最優(yōu)先、最重要的工作，揭示了教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。

選項(xiàng)B，教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約作用和教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用。其中，經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約作用體現(xiàn)在：(1)生產(chǎn)力水平打算了教育進(jìn)展的水平;(2)生產(chǎn)力水平打算教育的規(guī)模和速度;(3)生產(chǎn)力水平制約教育體制、結(jié)構(gòu)的變化;(4)生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容和手段。而教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用體現(xiàn)在：(1)教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力;(2)教育再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)學(xué)問(wèn)。

選項(xiàng)C，教育與文化的關(guān)系表現(xiàn)為文化對(duì)教育進(jìn)展的制約作用和教育對(duì)文化進(jìn)展的促進(jìn)作用。其中，文化對(duì)教育進(jìn)展的制約作用體現(xiàn)在：(1)文化影響教育目的的確立;(2)文化影響教育內(nèi)容的選擇;(3)文化影響教育教學(xué)方法的使用。教育對(duì)文化進(jìn)展的促進(jìn)作用體現(xiàn)在：(1)教育具有傳遞和保存文化的作用;(2)教育具有傳播和溝通文化的作用;(3)教育具有選擇、提升文化的作用;(4)教育具有更新和制造文化的作用。

選項(xiàng)D，教育與科技的關(guān)系表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響和教育對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)展的作用。其中，科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響表現(xiàn)在：(1)對(duì)教育的動(dòng)力作用;(2)科學(xué)技術(shù)能夠轉(zhuǎn)變教育者的觀念;(3)科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量;(4)科學(xué)技術(shù)能夠影響教育內(nèi)容、方法和手段;(5)科學(xué)技術(shù)影響教育技術(shù)。教育對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)展的作用體現(xiàn)在：(1)教育能夠完成科學(xué)學(xué)問(wèn)的再生產(chǎn);(2)教育推動(dòng)科學(xué)的體制化;(3)教育具有科學(xué)討論的功能;(4)教育促進(jìn)科研技術(shù)成果的開(kāi)發(fā)利用。

因此，本題選擇A選項(xiàng)。

7.【答案】D。我解析：小顏由于考試失敗，沒(méi)有進(jìn)行自我調(diào)適和自我掌握，導(dǎo)致認(rèn)知消失問(wèn)題，覺(jué)得自己一無(wú)是處，于是消極低沉厭學(xué)。

8.【答案】B。我解析：心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括：(1)自我意識(shí)正確：能正確評(píng)價(jià)自己、接納自己;(2)人際關(guān)系協(xié)調(diào)：樂(lè)于交往，能和多數(shù)人建立良好的人際關(guān)系，具有處理沖突的力量;(3)性別角色分化：能夠獲得相應(yīng)的性別角色，行為方式和相應(yīng)的性別角色規(guī)范全都;(4)社會(huì)適應(yīng)良好：能夠面對(duì)、接受、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，能夠妥當(dāng)處理生活、學(xué)習(xí)和工作中的各種挑戰(zhàn);(5)心情樂(lè)觀穩(wěn)定：心情樂(lè)觀穩(wěn)定，喜愛(ài)生活，樂(lè)觀向上，對(duì)將來(lái)布滿盼望，有苦惱能自行解脫;(6)人格結(jié)構(gòu)完整。具有較高的力量、完善的性格、良好的氣質(zhì)、正確的動(dòng)機(jī)、廣泛的愛(ài)好和堅(jiān)決的信念等。A選項(xiàng)小明不能妥當(dāng)處理生活中的問(wèn)題，C選項(xiàng)小光沒(méi)有穩(wěn)定樂(lè)觀的心情，人際關(guān)系不和諧，D選項(xiàng)小華的心情不夠穩(wěn)定。

9.【答案】D。我解析：多動(dòng)癥的表現(xiàn)：(1)活動(dòng)過(guò)多;(2)留意力不集中;(3)沖動(dòng)行為;(4)學(xué)習(xí)困難。

10.【答案】A。我解析：強(qiáng)迫癥是一組以強(qiáng)迫癥狀(主要包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為)為主要表現(xiàn)的臨床癥狀，強(qiáng)迫觀念指的是身不由己思索他不想考慮的事情，強(qiáng)迫行為