幼兒園小班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園小班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃本班共有幼兒38名，其中女小伴侶18名，男小伴侶20名，由于好多小伴侶未上過幼兒園，開學(xué)時(shí)有一部分幼兒哭鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，經(jīng)過兩位老師和一位保育員的急躁引導(dǎo)，大多數(shù)幼兒都能做到高興奮興上幼兒園了。

我班幼兒的年齡差異比較大（年齡最大的幼兒和最小的幼兒相差12個(gè)月），而且年齡普遍偏小，因此在活動(dòng)、生活力量、學(xué)習(xí)等方面都顯示出較明顯的不足。特殊是有個(gè)別小伴侶如。。。等年齡小，體質(zhì)較差，在生活上老師和保育員都需賜予必要的照看。有一些幼兒行為習(xí)慣較差，如。。。等，還有的幼兒家庭喂養(yǎng)方式存在肯定問題，如。。。早晨還吃奶瓶、。。。吃蔬菜需要剪碎自己不會(huì)咀嚼等，對(duì)于這些幼兒無論在學(xué)習(xí)時(shí)，還是在日常生活中，都需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和訓(xùn)練，使他們也能開快樂心地投入到幼兒園的每一項(xiàng)活動(dòng)中。

家長(zhǎng)都盼望孩子在幼兒園能健康成長(zhǎng)，也比較重視對(duì)孩子的早期訓(xùn)練，情愿協(xié)作老師共同做好幼兒的訓(xùn)練工作。當(dāng)然，也存在著有的家庭對(duì)孩子溺愛的狀況，這還需要家園統(tǒng)一熟悉，求得訓(xùn)練目標(biāo)的全都。

二、本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自目標(biāo)：

仔細(xì)貫徹新《綱要》精神，本著促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的總目標(biāo)，更新訓(xùn)練觀念，依據(jù)小班幼兒的年齡特征和本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，通過綜合主題活動(dòng)，把保教目標(biāo)全面、詳細(xì)地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。關(guān)懷、喜愛幼兒，建立良好新型的師生關(guān)系，培育幼兒喜愛集體活動(dòng)，并能初步遵守集體行為規(guī)章。發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，使幼兒能開心地參加集體活動(dòng)，樂于學(xué)習(xí)、嬉戲，創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的樂觀性、主動(dòng)性、制造性，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、共性、行為習(xí)慣、思想品德等方面的全面進(jìn)展。

（一）健康：

1、了解盥洗的挨次，初步把握洗手的基本方法；學(xué)習(xí)保持自身的清潔，會(huì)使用手帕；坐、站、行姿態(tài)正確。

2、進(jìn)餐時(shí)心情開心，進(jìn)餐習(xí)慣良好；熟悉并且愛吃幾種主要的食物，有時(shí)能主動(dòng)飲水。

3、初步熟悉身體的器官，并懂得簡(jiǎn)潔的愛護(hù)方法；能協(xié)作成人接受疾病預(yù)防與治療。

4、過公路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能留意平安，不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、情愿并能開心地參與各種身體熬煉活動(dòng)，體驗(yàn)身體活動(dòng)的愉悅。

（二）社會(huì)：

1、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)集體生活環(huán)境，熟悉集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2、使幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往；培育幼兒初步的自我意識(shí)，鼓舞幼兒樂觀參加集體生活和學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)幼兒把握日常生活中簡(jiǎn)潔的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

4、訓(xùn)練幼兒愛長(zhǎng)輩、愛老師，不提無理要求，不無緣無故發(fā)脾氣。

（三）語言

1、情愿并能夠?qū)庫o地傾聽同伙說話，不任憑插嘴。

2、能聽懂并情愿在集風(fēng)光前說一般話，發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音，初步把握方位詞及人稱代詞，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用動(dòng)詞。

3、初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語言和禮貌用語。

4、喜愛觀賞文學(xué)作品，對(duì)文學(xué)作品的語言感愛好，能初步感受文學(xué)的語言美，知道故事、詩歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品。

（四）科學(xué)：

1、愿意參與科學(xué)活動(dòng)，如：觀看、種植、飼養(yǎng)、小試驗(yàn)等。

2、能關(guān)懷和愛惜常見的動(dòng)物、植物及四周的自然環(huán)境。

3、初步會(huì)觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，積累粗淺的科學(xué)閱歷，并感受它們與自身生活的關(guān)系。

4、初步了解自己的感官（眼、耳、鼻、口、手等）的功能。并會(huì)運(yùn)用感官感知四周事物的明顯特征，又初步的感知力量。

（五）美術(shù)：

1、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆和紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，有正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。

2、情愿參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感愛好，并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)觀賞同伴的美術(shù)作品。

4、情愿參與美術(shù)觀賞活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)觀賞活動(dòng)的歡樂，并養(yǎng)成集中留意力觀賞的習(xí)慣。

5、情愿參與手工活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的歡樂，對(duì)手工活動(dòng)感愛好，情愿嘗試各種手工工具和材料，并養(yǎng)成良好的手工習(xí)慣。

（六）音樂：

1、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌，理解和表現(xiàn)簡(jiǎn)潔兒童歌曲的形象、內(nèi)容和情感。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的基本拍子自然、勻稱地做上肢或下肢的簡(jiǎn)潔基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作，跳簡(jiǎn)潔的集體舞蹈。

3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體中隨熟識(shí)的歌曲或樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開頭和停止演奏，在不演奏時(shí)不任憑玩弄樂器，按要求取放、交換和整理樂器，體驗(yàn)操縱樂器、管理樂器的歡樂。

（七）數(shù)學(xué)：

1、熟悉“1”和“很多”及其關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。

3、聽懂老師的話，學(xué)習(xí)根據(jù)嬉戲規(guī)章進(jìn)行活動(dòng)；大膽地回答問題，學(xué)習(xí)運(yùn)用語言講出操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。

4、情愿參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜愛擺布、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料；能在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放操作材料。

三、訓(xùn)練手段和詳細(xì)措施：

1、教學(xué)活動(dòng)：

（1）依據(jù)小班幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性熟悉為基礎(chǔ)，組織豐富好玩的各可教學(xué)活動(dòng)，使用投影儀、電腦、圖片等多種手段幫助教學(xué)，通過操作和嬉戲提高幼兒熟悉和表現(xiàn)的力量。

（2）用生動(dòng)形象的訓(xùn)練，幫助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的愛好、閱歷，逐步培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

（3）注意集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注意訓(xùn)練的全都性，又注意幼兒的個(gè)體差異，因材施教。

2、嬉戲

（1）創(chuàng)設(shè)良好的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)合適的嬉戲場(chǎng)地和玩具材料，供應(yīng)同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充分的嬉戲時(shí)間。

（2）鼓舞和引導(dǎo)幼兒參與嬉戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的愛好，注意集體嬉戲和自選、自發(fā)嬉戲相結(jié)合，學(xué)會(huì)遵守必要的嬉戲規(guī)章。

（3）各類嬉戲交替進(jìn)行，利于幼兒學(xué)習(xí)嬉戲技能、規(guī)章，懂得愛惜玩具、輕拿輕放、物歸原處。

3、體育活動(dòng)

（1）堅(jiān)持體育活動(dòng)常?；⒅贫然?，做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)，一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持每天做好兩操。

（2）自制豐富多彩的體育玩具并且適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。

（3）依據(jù)小班幼兒的活動(dòng)力量、體質(zhì)狀況，組織體育活動(dòng)時(shí)留意支配好活動(dòng)量和活動(dòng)密度，使幼兒能得到充分熬煉，留意培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，使幼兒情愿參與體育活動(dòng)。

（4）對(duì)一些哮喘、過敏體質(zhì)的幼兒要留意掌握他們的活動(dòng)量，賜予更多的關(guān)懷和愛惜。在活動(dòng)過程中，留意每個(gè)幼兒的平安。

4、觀看

鼓舞和引導(dǎo)幼兒在日常生活中留意觀看四周的人、事物，老師用生動(dòng)的語言來講解觀看的現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)幼兒觀看的愛好，有方案、有目的的組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)潔的觀看活動(dòng)。

5、勞動(dòng)

教會(huì)幼兒一些生活自理的技能，采納集體訓(xùn)練，個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教幼兒逐步學(xué)會(huì)自己上廁所、拉長(zhǎng)褲，自己用勺子吃飯，用杯子喝水，自己漱口、擦嘴等。依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、嬉戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以嬉戲的形式為主，寓教于樂。

6、日常生活

關(guān)心幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，關(guān)心幼兒熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，訂正不正確的坐姿。創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒消退生疏感，保持心情穩(wěn)定、歡樂，賜予個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)懷與引導(dǎo)。

7、環(huán)境

創(chuàng)設(shè)寬松、公平、和諧、美麗的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，使幼兒對(duì)老師產(chǎn)生信任感，供應(yīng)顏色艷麗、多變、平安、便于取放的玩具材料，開拓適合小班幼兒的活動(dòng)區(qū)域，使環(huán)境成為隱性訓(xùn)練手段。

8、家長(zhǎng)工作

通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、宣揚(yáng)櫥窗等親密家園聯(lián)系，設(shè)置《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)，公布“綜合主題活動(dòng)”的內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解訓(xùn)練要求和教學(xué)進(jìn)度，做到家園訓(xùn)練同步。

四、各月工作重點(diǎn)：

九月份：

1、穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

3、完成晨間律動(dòng)、操節(jié)，下午花色操的教授。

4、結(jié)合老師節(jié)，建立良好的師生關(guān)系。

十月份：

1、參與“慶國(guó)慶“活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日。

2、加強(qiáng)禮貌訓(xùn)練，逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和嬉戲規(guī)章。

十一月份：

1、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)，感受大自然的季節(jié)變化。

2、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)力量的培育。

3、家長(zhǎng)開放活動(dòng)

十二月份：

1、參與新年運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、加強(qiáng)冬季體育熬煉，作好防凍保暖工作。

一月份：

1、感受新年的歡樂，知道自己長(zhǎng)大了一歲，更懂事了。

2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評(píng)估，仔細(xì)填寫成果匯報(bào)單，并書寫各類總結(jié)。

各月工作方案

九月：

1、穩(wěn)定新生心情，讓新生盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，培育幼兒喜愛上幼兒園的情感，順當(dāng)渡過“入園關(guān)”。。

2、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒的一日生活常規(guī)，能盡快地找到同伴排好隊(duì)伍。

3、新授徒手操、律動(dòng)、花色操。

4、開展《高興奮興上幼兒園》主題活動(dòng)，在老師的關(guān)心下情愿參與各種活動(dòng)，初步體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂趣。

5、結(jié)合老師節(jié)，建立良好的師生關(guān)系。

6、參與小班班級(jí)組的“迎國(guó)慶”聯(lián)歡活動(dòng)，進(jìn)一步感受集體生活的歡樂。

小結(jié)：

九月是小班老師最艱苦的一個(gè)月，新生入園哭鬧現(xiàn)象是難免的。為了讓新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，我們?cè)陂_學(xué)初利用假期，為幼兒添置了富有童趣的玩具，布置了深受幼兒寵愛的卡通墻飾，提前和新生見面，消退他們對(duì)新環(huán)境新老師的生疏感。同時(shí)，我們老師和保育員急躁訓(xùn)練和細(xì)心照看，讓幼兒感受到了家庭般的暖和，漸漸適應(yīng)了幼兒園生活。

通過主題活動(dòng)《高興奮興上幼兒園》，幼兒慢慢熟識(shí)了幼兒園的一日常規(guī)，熟悉了自己的座位、床位、茶杯及毛巾等，按時(shí)完成了晨間律動(dòng)和早操的學(xué)習(xí)。。月底，參與了大班班級(jí)組的“慶國(guó)慶”聯(lián)歡活動(dòng)，小伴侶們觀看了哥哥姐姐的表演，并大膽表演了近一個(gè)月來在幼兒園里學(xué)會(huì)的兒歌、歌曲等，通過這一活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)到了集體生活的歡樂。

在大部分幼兒已經(jīng)能較好地適應(yīng)集體生活的同時(shí)，還有幾名幼兒適應(yīng)性差的狀況比較突出，如。。。大便不會(huì)叫老師，。。?？倳?huì)自己跑出教室，。。。哭鬧不止……，針對(duì)這些幼兒，我們將在今后投入更大的精力，多關(guān)懷、多引導(dǎo)，關(guān)心他們盡快適應(yīng)集體生活。

十月

工作方案：

1、引導(dǎo)幼兒觀看假日里四周環(huán)境的變化，并能用簡(jiǎn)短的語言進(jìn)行表述。

2、開展《幼兒園里真好玩》《我喜愛老師》主題活動(dòng)，初步感知與自己親密相關(guān)的幼兒園工作人員，了解他們，情愿親近他們。

3、引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)向保教人員、同伴問早和說“再見”。

4、連續(xù)豐富區(qū)域環(huán)境，利用廢舊物品制作體育和區(qū)域用品，充實(shí)幼兒的活動(dòng)。

小結(jié)：

開學(xué)至今，一些幼兒的進(jìn)步比較明顯如。。。，看到他們的進(jìn)步，我們感到由衷的興奮。另外，吃點(diǎn)心、盥洗、嬉戲、進(jìn)餐、午睡等的常規(guī)也漸漸培育起來了。

本月我們仔細(xì)帶領(lǐng)幼兒按時(shí)進(jìn)行戶外活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)。在家長(zhǎng)的大力協(xié)作下，我班的自然角內(nèi)容豐富，種類繁多，如：金魚、小烏龜、螃蟹、盆花、棉花、各類干果、水果、土豆、蘿卜等等。幼兒每天都感愛好地圍著自然角問這問那，主動(dòng)給自己植物澆水、給烏龜?shù)刃?dòng)物喂食。

幼兒還從家中帶來了各類包裝盒來豐富嬉戲材料，老師和幼兒共同努力制作，收集廢舊物品，使嬉戲正常開展，而且利用有限的空間創(chuàng)設(shè)合理的嬉戲區(qū)域，環(huán)境美麗，操作材料豐富，嬉戲玩具也推陳出新，幼兒玩起來特別投入。

十一月

工作方案：

1、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解我園的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作，取得家園全都。

2、天氣漸涼，進(jìn)一步做好小班幼兒的保育工作，如：入廁后，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心幼兒塞好衣褲，對(duì)體弱幼兒加強(qiáng)觀看照看。

3、組織幼兒秋游，讓幼兒親近大自然，開闊視野。

4、結(jié)合主題活動(dòng)《我是能干的小寶寶》，開展各類競(jìng)賽，如：穿衣、穿鞋、疊毛衣等，熬煉幼兒的動(dòng)手力量。

5、仔細(xì)接待幼師訓(xùn)練實(shí)習(xí)生，關(guān)心他們學(xué)習(xí)依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自活動(dòng)，全面了解幼兒園一日工作。

小結(jié)：

本月的重點(diǎn)是向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。開放前，我們就作了細(xì)心的預(yù)備，選擇好教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容、親子嬉戲，11月24日是我們班的開放日，家長(zhǎng)的樂觀性都挺高的，除了4位小伴侶身體不好請(qǐng)假外，其他小伴侶都來園了。有的小伴侶家里來了好幾位家長(zhǎng)，教室里一下子變得非常喧鬧。從家長(zhǎng)的`樂觀參加中，我們也感覺到了家長(zhǎng)對(duì)孩子訓(xùn)練的重視，這也督促我們努力做好服務(wù)工作。當(dāng)天，豐富多彩的活動(dòng)及親子嬉戲和各個(gè)生活環(huán)節(jié)向家長(zhǎng)展現(xiàn)了幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)嬉戲狀況，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)，使家長(zhǎng)覺得孩子交給我們很放心。

結(jié)合主題訓(xùn)練《我是能干的小寶寶》，開展了一系列的訓(xùn)練活動(dòng)，關(guān)心幼兒提高自我服務(wù)力量。如：自己穿脫毛衣、外套，午睡時(shí)學(xué)脫褲子，分清左右腳等等。我們還組織幼兒秋游動(dòng)物園，欣賞了秋天的景色，珍奇瓜果，還熟悉了各種各樣的動(dòng)物，淘氣的猴子、漂亮的孔雀和珍稀動(dòng)物麋鹿等，開闊了幼兒的眼界，豐富了幼兒的學(xué)問，陶冶了幼兒的情操。

兩位幼師訓(xùn)練實(shí)習(xí)老師來到班級(jí)，我們仔細(xì)做好理論與實(shí)際的指導(dǎo)工作關(guān)心她們備課，有序地組織幼兒的一日生活！

十二月

工作方案：

1、開展主題活動(dòng)《這是什么》，讓幼兒初步了解與自己生活親密相關(guān)的事物的愿望與愛好，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒樂觀參加探究活動(dòng)，關(guān)注四周常見事物的變化，初步表達(dá)自己觀看的結(jié)果。

2、在日常生活中培育幼兒的生活自理力量，進(jìn)一步做好防凍保暖工作。

3、開展主題活動(dòng)《新年好》，知道自己又長(zhǎng)大一歲了。感受新年的歡樂，會(huì)用語言表達(dá)有關(guān)新年景象。會(huì)說簡(jiǎn)潔的慶賀詞，樂觀參與節(jié)日慶祝活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參加環(huán)境的布置，感受新年的氣氛。

4、開展新年運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過拍球、套圈等活動(dòng)鼓舞幼兒樂觀參與體育熬煉。

小結(jié)：

圍繞主題活動(dòng)《這是什么》，我們開展了科學(xué)活動(dòng)“什么動(dòng)物吃什么”，藝術(shù)活動(dòng)“糖葫蘆”，綜合活動(dòng)“寶寶笑了”等，大大激發(fā)了幼兒主動(dòng)觀看、探究四周常見事物的變化的欲望。隨著角色嬉戲、區(qū)域活動(dòng)的開展，幼兒漸漸培育起了肯定的規(guī)章意識(shí)，整理整理的習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成，對(duì)嬉戲活動(dòng)更是布滿了深厚的愛好。

由于天氣寒冷，我們加強(qiáng)了保育工作，入廁后，準(zhǔn)時(shí)幫幼兒塞好褲子；午餐時(shí)，提示幼兒抓緊時(shí)間，吃得暖一些，個(gè)別吃飯慢的幼兒就喂他們，保證吃到熱飯熱菜；洗臉后，提示幼兒擦油愛護(hù)皮膚，并督促幼兒加強(qiáng)自我服務(wù)力量。另外，我們樂觀開展體育熬煉，組織幼兒晨間跑步，加大幼兒的活動(dòng)量，以增加幼兒的體質(zhì)。