幼兒園小班學期班務(wù)工作計劃

幼兒園小班學期班務(wù)工作計劃本班共有幼兒38名，其中女小伴侶18名，男小伴侶20名，由于好多小伴侶未上過幼兒園，開學時有一部分幼兒哭鬧的現(xiàn)象比較嚴峻，經(jīng)過兩位老師和一位保育員的急躁引導，大多數(shù)幼兒都能做到高興奮興上幼兒園了。

我班幼兒的年齡差異比較大（年齡最大的幼兒和最小的幼兒相差12個月），而且年齡普遍偏小，因此在活動、生活力量、學習等方面都顯示出較明顯的不足。特殊是有個別小伴侶如。。。等年齡小，體質(zhì)較差，在生活上老師和保育員都需賜予必要的照看。有一些幼兒行為習慣較差，如。。。等，還有的幼兒家庭喂養(yǎng)方式存在肯定問題，如。。。早晨還吃奶瓶、。。。吃蔬菜需要剪碎自己不會咀嚼等，對于這些幼兒無論在學習時，還是在日常生活中，都需要進行適當?shù)囊龑Ш陀柧?，使他們也能開快樂心地投入到幼兒園的每一項活動中。

家長都盼望孩子在幼兒園能健康成長，也比較重視對孩子的早期訓練，情愿協(xié)作老師共同做好幼兒的訓練工作。當然，也存在著有的家庭對孩子溺愛的狀況，這還需要家園統(tǒng)一熟悉，求得訓練目標的全都。

二、本學期訓練教學此文轉(zhuǎn)自目標：

仔細貫徹新《綱要》精神，本著促進幼兒身心和諧進展的總目標，更新訓練觀念，依據(jù)小班幼兒的年齡特征和本班幼兒的實際特點，通過綜合主題活動，把保教目標全面、詳細地滲透到幼兒的一日活動中。關(guān)懷、喜愛幼兒，建立良好新型的師生關(guān)系，培育幼兒喜愛集體活動，并能初步遵守集體行為規(guī)章。發(fā)揮老師的主導作用，使幼兒能開心地參加集體活動，樂于學習、嬉戲，創(chuàng)設(shè)與訓練相適應(yīng)的環(huán)境，調(diào)動幼兒活動的樂觀性、主動性、制造性，促進幼兒認知、情感、共性、行為習慣、思想品德等方面的全面進展。

（一）健康：

1、了解盥洗的挨次，初步把握洗手的基本方法；學習保持自身的清潔，會使用手帕；坐、站、行姿態(tài)正確。

2、進餐時心情開心，進餐習慣良好；熟悉并且愛吃幾種主要的食物，有時能主動飲水。

3、初步熟悉身體的器官，并懂得簡潔的愛護方法；能協(xié)作成人接受疾病預防與治療。

4、過公路、坐自行車、玩大型運動器械時能留意平安，不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、情愿并能開心地參與各種身體熬煉活動，體驗身體活動的愉悅。

（二）社會：

1、引導幼兒熟識集體生活環(huán)境，熟悉集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2、使幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往；培育幼兒初步的自我意識，鼓舞幼兒樂觀參加集體生活和學習。

3、引導幼兒把握日常生活中簡潔的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

4、訓練幼兒愛長輩、愛老師，不提無理要求，不無緣無故發(fā)脾氣。

（三）語言

1、情愿并能夠?qū)庫o地傾聽同伙說話，不任憑插嘴。

2、能聽懂并情愿在集風光前說一般話，發(fā)準某些難發(fā)的音，初步把握方位詞及人稱代詞，學習正確運用動詞。

3、初步學習日常生活的交往語言和禮貌用語。

4、喜愛觀賞文學作品，對文學作品的語言感愛好，能初步感受文學的語言美，知道故事、詩歌和散文是不同體裁的文學作品。

（四）科學：

1、愿意參與科學活動，如：觀看、種植、飼養(yǎng)、小試驗等。

2、能關(guān)懷和愛惜常見的動物、植物及四周的自然環(huán)境。

3、初步會觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，積累粗淺的科學閱歷，并感受它們與自身生活的關(guān)系。

4、初步了解自己的感官（眼、耳、鼻、口、手等）的功能。并會運用感官感知四周事物的明顯特征，又初步的感知力量。

（五）美術(shù)：

1、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆和紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，有正確的握筆方法和作畫姿勢。

2、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好，并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

3、學習觀賞同伴的美術(shù)作品。

4、情愿參與美術(shù)觀賞活動，體驗美術(shù)觀賞活動的歡樂，并養(yǎng)成集中留意力觀賞的習慣。

5、情愿參與手工活動，體驗手工活動的歡樂，對手工活動感愛好，情愿嘗試各種手工工具和材料，并養(yǎng)成良好的手工習慣。

（六）音樂：

1、學習用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌，理解和表現(xiàn)簡潔兒童歌曲的形象、內(nèi)容和情感。

2、學習根據(jù)音樂的基本拍子自然、勻稱地做上肢或下肢的簡潔基本動作和仿照動作，跳簡潔的集體舞蹈。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體中隨熟識的歌曲或樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開頭和停止演奏，在不演奏時不任憑玩弄樂器，按要求取放、交換和整理樂器，體驗操縱樂器、管理樂器的歡樂。

（七）數(shù)學：

1、熟悉“1”和“很多”及其關(guān)系。

2、學習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。

3、聽懂老師的話，學習根據(jù)嬉戲規(guī)章進行活動；大膽地回答問題，學習運用語言講出操作活動的過程和結(jié)果。

4、情愿參與數(shù)學活動，喜愛擺布、操作數(shù)學活動材料；能在老師的關(guān)心下學習按要求拿取、擺放操作材料。

三、訓練手段和詳細措施：

1、教學活動：

（1）依據(jù)小班幼兒身心進展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性熟悉為基礎(chǔ)，組織豐富好玩的各可教學活動，使用投影儀、電腦、圖片等多種手段幫助教學，通過操作和嬉戲提高幼兒熟悉和表現(xiàn)的力量。

（2）用生動形象的訓練，幫助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的愛好、閱歷，逐步培育幼兒主動學習的良好習慣。

（3）注意集體活動、個別活動和小組活動，既注意訓練的全都性，又注意幼兒的個體差異，因材施教。

2、嬉戲

（1）創(chuàng)設(shè)良好的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)合適的嬉戲場地和玩具材料，供應(yīng)同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充分的嬉戲時間。

（2）鼓舞和引導幼兒參與嬉戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的愛好，注意集體嬉戲和自選、自發(fā)嬉戲相結(jié)合，學會遵守必要的嬉戲規(guī)章。

（3）各類嬉戲交替進行，利于幼兒學習嬉戲技能、規(guī)章，懂得愛惜玩具、輕拿輕放、物歸原處。

3、體育活動

（1）堅持體育活動常?；?、制度化，做到室內(nèi)室外交替進行，保證幼兒每天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間，堅持每天做好兩操。

（2）自制豐富多彩的體育玩具并且適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。

（3）依據(jù)小班幼兒的活動力量、體質(zhì)狀況，組織體育活動時留意支配好活動量和活動密度，使幼兒能得到充分熬煉，留意培育幼兒對體育活動的愛好，使幼兒情愿參與體育活動。

（4）對一些哮喘、過敏體質(zhì)的幼兒要留意掌握他們的活動量，賜予更多的關(guān)懷和愛惜。在活動過程中，留意每個幼兒的平安。

4、觀看

鼓舞和引導幼兒在日常生活中留意觀看四周的人、事物，老師用生動的語言來講解觀看的現(xiàn)象進一步激發(fā)幼兒觀看的愛好，有方案、有目的的組織幼兒進行簡潔的觀看活動。

5、勞動

教會幼兒一些生活自理的技能，采納集體訓練，個別輔導相結(jié)合的方法，教幼兒逐步學會自己上廁所、拉長褲，自己用勺子吃飯，用杯子喝水，自己漱口、擦嘴等。依據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習、嬉戲、競賽相結(jié)合，以嬉戲的形式為主，寓教于樂。

6、日常生活

關(guān)心幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，關(guān)心幼兒熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習慣，訂正不正確的坐姿。創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒消退生疏感，保持心情穩(wěn)定、歡樂，賜予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)懷與引導。

7、環(huán)境

創(chuàng)設(shè)寬松、公平、和諧、美麗的生活、學習環(huán)境，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，使幼兒對老師產(chǎn)生信任感，供應(yīng)顏色艷麗、多變、平安、便于取放的玩具材料，開拓適合小班幼兒的活動區(qū)域，使環(huán)境成為隱性訓練手段。

8、家長工作

通過家訪、家園聯(lián)系冊、宣揚櫥窗等親密家園聯(lián)系，設(shè)置《家長園地》向家長宣揚科學，公布“綜合主題活動”的內(nèi)容，使家長了解訓練要求和教學進度，做到家園訓練同步。

四、各月工作重點：

九月份：

1、穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、重點進行常規(guī)訓練。

3、完成晨間律動、操節(jié)，下午花色操的教授。

4、結(jié)合老師節(jié)，建立良好的師生關(guān)系。

十月份：

1、參與“慶國慶“活動，感受節(jié)日氣氛，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。

2、加強禮貌訓練，逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和嬉戲規(guī)章。

十一月份：

1、組織幼兒進行秋游活動，感受大自然的季節(jié)變化。

2、加強幼兒自我服務(wù)力量的培育。

3、家長開放活動

十二月份：

1、參與新年運動會。

2、加強冬季體育熬煉，作好防凍保暖工作。

一月份：

1、感受新年的歡樂，知道自己長大了一歲，更懂事了。

2、做好本學期的結(jié)束工作：作好幼兒的評估，仔細填寫成果匯報單，并書寫各類總結(jié)。

各月工作方案

九月：

1、穩(wěn)定新生心情，讓新生盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，培育幼兒喜愛上幼兒園的情感，順當渡過“入園關(guān)”。。

2、重點進行常規(guī)訓練，培育幼兒的一日生活常規(guī)，能盡快地找到同伴排好隊伍。

3、新授徒手操、律動、花色操。

4、開展《高興奮興上幼兒園》主題活動，在老師的關(guān)心下情愿參與各種活動，初步體驗幼兒園活動的樂趣。

5、結(jié)合老師節(jié)，建立良好的師生關(guān)系。

6、參與小班班級組的“迎國慶”聯(lián)歡活動，進一步感受集體生活的歡樂。

小結(jié)：

九月是小班老師最艱苦的一個月，新生入園哭鬧現(xiàn)象是難免的。為了讓新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，我們在開學初利用假期，為幼兒添置了富有童趣的玩具，布置了深受幼兒寵愛的卡通墻飾，提前和新生見面，消退他們對新環(huán)境新老師的生疏感。同時，我們老師和保育員急躁訓練和細心照看，讓幼兒感受到了家庭般的暖和，漸漸適應(yīng)了幼兒園生活。

通過主題活動《高興奮興上幼兒園》，幼兒慢慢熟識了幼兒園的一日常規(guī)，熟悉了自己的座位、床位、茶杯及毛巾等，按時完成了晨間律動和早操的學習。。月底，參與了大班班級組的“慶國慶”聯(lián)歡活動，小伴侶們觀看了哥哥姐姐的表演，并大膽表演了近一個月來在幼兒園里學會的兒歌、歌曲等，通過這一活動使幼兒進一步體驗到了集體生活的歡樂。

在大部分幼兒已經(jīng)能較好地適應(yīng)集體生活的同時，還有幾名幼兒適應(yīng)性差的狀況比較突出，如。。。大便不會叫老師，。。。總會自己跑出教室，。。?？摁[不止……，針對這些幼兒，我們將在今后投入更大的精力，多關(guān)懷、多引導，關(guān)心他們盡快適應(yīng)集體生活。

十月

工作方案：

1、引導幼兒觀看假日里四周環(huán)境的變化，并能用簡短的語言進行表述。

2、開展《幼兒園里真好玩》《我喜愛老師》主題活動，初步感知與自己親密相關(guān)的幼兒園工作人員，了解他們，情愿親近他們。

3、引導幼兒能主動向保教人員、同伴問早和說“再見”。

4、連續(xù)豐富區(qū)域環(huán)境，利用廢舊物品制作體育和區(qū)域用品，充實幼兒的活動。

小結(jié)：

開學至今，一些幼兒的進步比較明顯如。。。，看到他們的進步，我們感到由衷的興奮。另外，吃點心、盥洗、嬉戲、進餐、午睡等的常規(guī)也漸漸培育起來了。

本月我們仔細帶領(lǐng)幼兒按時進行戶外活動，增加幼兒的體質(zhì)。在家長的大力協(xié)作下，我班的自然角內(nèi)容豐富，種類繁多，如：金魚、小烏龜、螃蟹、盆花、棉花、各類干果、水果、土豆、蘿卜等等。幼兒每天都感愛好地圍著自然角問這問那，主動給自己植物澆水、給烏龜?shù)刃游镂故场?/p>

幼兒還從家中帶來了各類包裝盒來豐富嬉戲材料，老師和幼兒共同努力制作，收集廢舊物品，使嬉戲正常開展，而且利用有限的空間創(chuàng)設(shè)合理的嬉戲區(qū)域，環(huán)境美麗，操作材料豐富，嬉戲玩具也推陳出新，幼兒玩起來特別投入。

十一月

工作方案：

1、向家長開放半日活動，讓家長全面了解我園的訓練教學此文轉(zhuǎn)自工作，取得家園全都。

2、天氣漸涼，進一步做好小班幼兒的保育工作，如：入廁后，準時關(guān)心幼兒塞好衣褲，對體弱幼兒加強觀看照看。

3、組織幼兒秋游，讓幼兒親近大自然，開闊視野。

4、結(jié)合主題活動《我是能干的小寶寶》，開展各類競賽，如：穿衣、穿鞋、疊毛衣等，熬煉幼兒的動手力量。

5、仔細接待幼師訓練實習生，關(guān)心他們學習依據(jù)小班幼兒年齡特點組織幼兒的訓練教學此文轉(zhuǎn)自活動，全面了解幼兒園一日工作。

小結(jié)：

本月的重點是向家長開放半日活動。開放前，我們就作了細心的預備，選擇好教學活動內(nèi)容、親子嬉戲，11月24日是我們班的開放日，家長的樂觀性都挺高的，除了4位小伴侶身體不好請假外，其他小伴侶都來園了。有的小伴侶家里來了好幾位家長，教室里一下子變得非常喧鬧。從家長的`樂觀參加中，我們也感覺到了家長對孩子訓練的重視，這也督促我們努力做好服務(wù)工作。當天，豐富多彩的活動及親子嬉戲和各個生活環(huán)節(jié)向家長展現(xiàn)了幼兒在園的生活和學習嬉戲狀況，得到了家長的全都好評，使家長覺得孩子交給我們很放心。

結(jié)合主題訓練《我是能干的小寶寶》，開展了一系列的訓練活動，關(guān)心幼兒提高自我服務(wù)力量。如：自己穿脫毛衣、外套，午睡時學脫褲子，分清左右腳等等。我們還組織幼兒秋游動物園，欣賞了秋天的景色，珍奇瓜果，還熟悉了各種各樣的動物，淘氣的猴子、漂亮的孔雀和珍稀動物麋鹿等，開闊了幼兒的眼界，豐富了幼兒的學問，陶冶了幼兒的情操。

兩位幼師訓練實習老師來到班級，我們仔細做好理論與實際的指導工作關(guān)心她們備課，有序地組織幼兒的一日生活！

十二月

工作方案：

1、開展主題活動《這是什么》，讓幼兒初步了解與自己生活親密相關(guān)的事物的愿望與愛好，進一步引導幼兒樂觀參加探究活動，關(guān)注四周常見事物的變化，初步表達自己觀看的結(jié)果。

2、在日常生活中培育幼兒的生活自理力量，進一步做好防凍保暖工作。

3、開展主題活動《新年好》，知道自己又長大一歲了。感受新年的歡樂，會用語言表達有關(guān)新年景象。會說簡潔的慶賀詞，樂觀參與節(jié)日慶?；顒?。引導幼兒參加環(huán)境的布置，感受新年的氣氛。

4、開展新年運動會，通過拍球、套圈等活動鼓舞幼兒樂觀參與體育熬煉。

小結(jié)：

圍繞主題活動《這是什么》，我們開展了科學活動“什么動物吃什么”，藝術(shù)活動“糖葫蘆”，綜合活動“寶寶笑了”等，大大激發(fā)了幼兒主動觀看、探究四周常見事物的變化的欲望。隨著角色嬉戲、區(qū)域活動的開展，幼兒漸漸培育起了肯定的規(guī)章意識，整理整理的習慣也漸漸養(yǎng)成，對嬉戲活動更是布滿了深厚的愛好。

由于天氣寒冷，我們加強了保育工作，入廁后，準時幫幼兒塞好褲子；午餐時，提示幼兒抓緊時間，吃得暖一些，個別吃飯慢的幼兒就喂他們，保證吃到熱飯熱菜；洗臉后，提示幼兒擦油愛護皮膚，并督促幼兒加強自我服務(wù)力量。另外，我們樂觀開展體育熬煉，組織幼兒晨間跑步，加大幼兒的活動量，以增加幼兒的體質(zhì)。