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分?jǐn)?shù)乘法混合運(yùn)算和簡便運(yùn)算第1頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算新課No.4第2頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日×+2611213下面的計(jì)算對嗎?1113=(+)×11132132611=1×2611=2611先乘后加13-3×=10×=21515×第3頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日75×0.6+2575+25×4×++×先算先算594938561635先算先算說說下面的運(yùn)算順序。第4頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和整數(shù)四則混合運(yùn)算相同。①在只有加、減法或只有乘、除法的算式里,按從左往右進(jìn)行計(jì)算。②在一個算式里,既有加、減法,又有乘、除法,要先算乘、除法,后算加、減法。通常叫做“先乘除后加減”。③在有小括號的算式里,要先算括號里面的。第5頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日計(jì)算下面各題(比較練習(xí))。×+133523×+×13352335132335+×①②③第6頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日六年級學(xué)生參加植樹勞動,男生植了160棵,女生植的樹比男生的多5棵。女生植樹多少棵?答:女生植樹125棵。第7頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b
)×c=a×C
+b
×c第8頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日它們相等嗎?①25×3636×25
②(17×25)×417×(25×4)③
72×13+28×13(72+28)×13乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律===第9頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日一、引入情境,探究新知問題:1.你知道了什么?(一)出示信息,明確問題2.要求做這個畫框需要多長的木條也就是求什么?
一個畫框的尺寸如右圖,做這個畫框需要多長的木條?
3.可以怎樣列式?21m54m綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(求這個長方形的周長。)第10頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日一、引入情境,探究新知(二)解決問題,提煉方法2.通過計(jì)算你有什么發(fā)現(xiàn)?小結(jié):兩種方法的計(jì)算結(jié)果相同;分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同。)21m54m方法1:21(+)×254方法2:21
×2+×25421(+)×25421
×2+×254=第11頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日下面每組算式的左右兩邊有什么關(guān)系?
整數(shù)乘法運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)乘法中同樣適用===ab=ba(ab)c=a(bc)(a+b)c=aC
+bc第12頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日例6:應(yīng)用乘法的運(yùn)算定律,可以使一些計(jì)算簡便乘法交換律乘法分配律第13頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日這道題如何計(jì)算比較簡便?涉及定律:乘法分配律逆向定律基本方法:提取兩個乘式中共有的因數(shù),將剩余的因數(shù)用加減相連,同時添加括號,先行運(yùn)算。3第14頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日
小組討論滿足什么形式的式子能運(yùn)用定律進(jìn)行簡便計(jì)算?12)4165(×+第15頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日小結(jié)
整數(shù)乘法的運(yùn)算定律同樣適用于分?jǐn)?shù)乘法,但在計(jì)算時一定要認(rèn)真觀察每個數(shù)的特點(diǎn),想一想運(yùn)用什么運(yùn)算定律可以使計(jì)算簡便。第16頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日小試牛刀第17頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日小結(jié):整數(shù)、小數(shù)中,一般是將乘積為整十、整百、整千……的數(shù)先乘起來;而分?jǐn)?shù)中運(yùn)算定律的運(yùn)用一般是將能直接約分的先乘起來。小練一下:第18頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日挑戰(zhàn)一:第19頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日挑戰(zhàn)二:第20頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日能力提高:第21頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日開動腦筋,開放思維:填上合適的數(shù),使計(jì)算簡便:第22頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日
怎么改,用乘法分配律做就比較簡便?
能力提高(一)第23頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),
你有什么收獲?
說一說:第24頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日20092010×2011×(2010+1)20092010=×2010+1×20092010=2009201020092010=2009+20092010=2009第25頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日2009×200920102009×(1-)
12010=2009×1-2009×
12010=2009-20092010=2008-20102010=200920102008
12010=第26頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日
9135
8
6135
8×+-×5
8
9135
8
613=×+×1-×5
85
8
913
613=×(+1-)5
85
8
313=×15
81613=×121013=第27頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日
11×2
12×3
13×4
12005×2006+++…+1
21
21
31
31
4=(1-)+(-)+(-)+…+
12006
12005
12004(-)+(-)
120051
21
21
31
3
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