2023年-初一開(kāi)學(xué)作文-99

第頁(yè)2023初一開(kāi)學(xué)作文有關(guān)初一開(kāi)學(xué)作文錦集八篇

在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文很是熟識(shí)吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。信任很多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是我為大家收集的初一開(kāi)學(xué)作文8篇，歡送閱讀與保藏。

初一開(kāi)學(xué)作文篇1

今日，我按安排一樣，從家中來(lái)到住宿的地方。狀況和我想的一樣，心情愉悅。

媽媽爸爸他們離走的時(shí)候，我的心情一下子從藍(lán)藍(lán)的天空跌入漆黑一片的深淵。原來(lái)我以為自己是一顆石頭做的，堅(jiān)不行摧。可卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，我竟然哭了。而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，似乎再也不能愈合了似的，這次開(kāi)學(xué)最先嘗到的卻是“痛〞。真是令人意外。

接著我又含著痛列的心走向?qū)W校，可我有些莫明其妙的辛酸，校接著處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊閑聊，說(shuō)說(shuō)自我在寒假里遇見(jiàn)的趣事。當(dāng)然我也遇到了很多趣事。記得有一次，有一個(gè)人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在了一齊，那人卻不聞不問(wèn)，因?yàn)樗诘首由纤?，手里還揣著風(fēng)箏的線輪，惹得大家哭笑不得。

去了之后檢查作業(yè)是避開(kāi)不了的，而且老師確定還會(huì)檢查字的工整程度，在評(píng)出做得好的，寫(xiě)的工整的，這也是我們呈現(xiàn)自我的時(shí)刻。

開(kāi)學(xué)是我人生中的一大樂(lè)事，因?yàn)樵僖膊挥么粼诩依?，一個(gè)人看電視了，能夠和同學(xué)們一齊上體育課，打乒乓球，上語(yǔ)文課，聽(tīng)故事。做許很多多搞笑的事情。開(kāi)學(xué)后我仍期望自我還是班上的文體委員，這樣又能夠置身于自我心愛(ài)的失業(yè)了。

在班上我有很多摯友，有一個(gè)和我的關(guān)系最好，他的名字叫做王國(guó)華，因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)了，我們都叫他桂花，說(shuō)來(lái)也怪，他一個(gè)男生，不知是誰(shuí)給他起的外號(hào)。我們也發(fā)生了不少的沖突，但通常很快就又好了。他這個(gè)人呀非常的懶。他常常的不掃地，他家明明在學(xué)校門(mén)口，原來(lái)是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包來(lái)了。我們問(wèn)他為啥？他竟然說(shuō)“組長(zhǎng)，我家的表壞了？〞弄得我們大家訕笑了他一上午。

我信任在新起先的學(xué)期里我又會(huì)有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！

初一開(kāi)學(xué)作文篇3

這就是一個(gè)特別而完備的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟識(shí)而生疏的校內(nèi)，心中感慨萬(wàn)分。

一切還就是和原先一樣，熟識(shí)的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又就是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。

開(kāi)學(xué)第一天，恒久就是那么記憶猶新，那劇烈的心跳至今還未安靜。這一天，恒久就是完備的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗璧臅?shū)本，一股新奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的愛(ài)好不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不禮貌的行為，大家都按部就班，或許就是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校內(nèi)上空時(shí)，那艷麗的五星紅旗也更就是刺眼。

開(kāi)學(xué)第一天，也就是酸澀的，想到自我要與開(kāi)心的假期揮手告辭時(shí)，那股酸溜溜的味道，驀地涌上了心頭。就是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校內(nèi)的那一刻起，自由、快樂(lè)，猶如過(guò)眼煙云，消逝得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你或許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多的還就是指責(zé)。人都就是仰慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越就是這樣，你須要付出的就越多。每一天早出晚歸、挑燈夜讀，也缺乏為奇。最難過(guò)的就就是每一天要餓著肚子上課。盡管這樣，還就是要仔細(xì)學(xué)習(xí)，此時(shí)搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天，恒久就是我們“世界末日〞的起先!

初一開(kāi)學(xué)作文篇4

早上起床深了個(gè)懶腰，走起路來(lái)，腿疼，昨天體育課的時(shí)候拉腿，腿好疼??！我都不想去學(xué)校了，但還是要去的，我慢吞吞的打理好自已，被著書(shū)包出門(mén)了。

一路上的風(fēng)景早已經(jīng)看膩了，看來(lái)看去還是那個(gè)樣子，過(guò)路的行人匆忙忙忙的，趕著上班。

來(lái)到學(xué)校，爬著樓梯，四樓，每天上下樓好累?。×畟€(gè)臺(tái)階，一天又要走許屢次。班主任做在講臺(tái)上。我慢悠悠的進(jìn)教室。時(shí)時(shí)常有一些讀書(shū)聲傳來(lái)。語(yǔ)文學(xué)到了其次課“濟(jì)南的冬天〞老舍寫(xiě)的。應(yīng)當(dāng)是很好記的課文，我看了又看，覺(jué)得不怎么好記了，心情很煩躁，也不知道為什么。

班級(jí)里立了個(gè)圖書(shū)角，其中有兩本是我的，同學(xué)們的書(shū)五花八門(mén)的。下課后，同學(xué)們都在座位上看書(shū)，教室里顯得很寧?kù)o。偶然傳來(lái)同學(xué)們的嬉笑聲。

都開(kāi)學(xué)第七天了，我就交到了幾個(gè)摯友，我平常不太愛(ài)說(shuō)話，下課后都是坐在座位上靜靜地看書(shū)。很少與人溝通，我也很想融入集體，可是我站在她們旁邊，時(shí)時(shí)常插進(jìn)一句話，她們就會(huì)無(wú)視我。時(shí)間久了，就導(dǎo)致我不太愛(ài)說(shuō)話了。

今日這一天，就這么無(wú)趣的過(guò)去了。

初一開(kāi)學(xué)作文篇5

初一年級(jí)已近4個(gè)星期，對(duì)于新的課程和學(xué)習(xí)環(huán)境同學(xué)們適應(yīng)得怎么樣？據(jù)記者了解，除了那些適應(yīng)實(shí)力較快的學(xué)生，大局部學(xué)生其實(shí)還保存著小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)、行為方式，對(duì)于活仍須要肯定的適應(yīng)時(shí)間。

-稚氣未脫行事沖動(dòng)

鏡頭一、兩個(gè)下追著游戲，因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)不太熟識(shí)的環(huán)境和設(shè)施，在玩得忘乎所以的時(shí)候，光臨著跑了，沒(méi)有望見(jiàn)墻，一頭撞在墻上，腦門(mén)上起了大大的包。老師無(wú)奈地說(shuō)：“你們都多大了，跑著玩就不知道看著點(diǎn)路〞？

鏡頭二、一個(gè)小姑娘跟班主任閑聊，我們以前學(xué)習(xí)都挺輕松的，跟玩兒一樣，現(xiàn)在上英語(yǔ)課特殊累，每天還有特殊多的作業(yè)。老師很肅穆地告知她：“初中假設(shè)還跟做嬉戲似的，那中考就輕松不起來(lái)了〞。

鏡頭三、一名初一新生騎自行車(chē)，把車(chē)子隨意往學(xué)校門(mén)口的存車(chē)處一放，就急匆忙地走進(jìn)了。出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)學(xué)校門(mén)口密密麻麻、黑壓壓一片自行車(chē)，有幾十米長(zhǎng)，要找見(jiàn)自己的車(chē)子，簡(jiǎn)直是大海撈針。沒(méi)方法，只好等到整個(gè)年級(jí)差不多都放學(xué)了，只剩下稀稀拉拉不多幾輛自行車(chē)時(shí)，才找到了自己的車(chē)子。

鏡頭四、也沒(méi)竊竊私語(yǔ)、也沒(méi)有走神，挺仔細(xì)地聽(tīng)課，老師還是不滿足，因?yàn)榇缶植繉W(xué)生不知道上課做筆記。有同學(xué)埋怨：“寫(xiě)那么多字，特殊累〞。

鏡頭五、學(xué)校為便利管理，給每個(gè)學(xué)生發(fā)校牌，就是別在胸前，上面注有姓名、學(xué)校、班級(jí)的一個(gè)小牌子。第一天剛領(lǐng)到校牌，老師一再叮囑，“明天大家肯定要帶著，否那么進(jìn)不了校門(mén)，肯定記著啊〞。其次天，果真有學(xué)生就沒(méi)有帶，理由五花八門(mén)，有的是換衣服時(shí)忘摘了，有的是拿給爸爸媽媽看時(shí)，就放在家里桌子上忘拿了，還有的干脆就丟了。小小年紀(jì)，遺忘速度讓老師驚異。

鏡頭六、明天要講的新課，難度比擬大，老師確定晚上不布置書(shū)面作業(yè)，讓學(xué)生自己回家搞好預(yù)習(xí)。其次天上課，學(xué)生對(duì)新課還是很生疏，講起來(lái)特殊不順，老師驚奇地問(wèn)：“你們昨晚干嘛了？〞學(xué)生義正詞嚴(yán)地答復(fù)，“昨天沒(méi)留作業(yè)，早點(diǎn)寫(xiě)完別的科目就睡了〞。老師有些焦急：“你們就不想想，為什么不布置作業(yè)？每天就不主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)？〞

在老師眼里，這些讓他們啼笑皆非，無(wú)趣得可愛(ài)的行為，在學(xué)生看來(lái)，卻很正常，“以前就這樣啊〞。開(kāi)學(xué)近四個(gè)星期，相當(dāng)一局部同學(xué)還是沒(méi)有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。

-變更被動(dòng)學(xué)習(xí)方式

石家莊市第42中學(xué)初一班主任孫玲老師介紹，進(jìn)入初中后，學(xué)生最大的適應(yīng)問(wèn)題還是學(xué)習(xí)方面。一些小學(xué)時(shí)成果差不多的學(xué)生在初中卻出現(xiàn)了考分上的巨大差異。

與有很大的不同，詳細(xì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科學(xué)問(wèn)逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門(mén)類(lèi)漸漸增加等方面。、、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過(guò)的`課程，由直觀的、感性的、零碎的學(xué)問(wèn)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)體系，并更加突出實(shí)力要求；、等課程相繼開(kāi)設(shè)，、、等人文社科學(xué)問(wèn)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

這些學(xué)科學(xué)問(wèn)對(duì)于初來(lái)說(shuō)，都是必需的文化素養(yǎng)積累，這就使初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。而老師的教學(xué)也越來(lái)越注意傳授學(xué)問(wèn)的嚴(yán)密性和注意學(xué)生思維方法、思維實(shí)力的培育，除要求學(xué)生識(shí)記大量的定義、原理等學(xué)問(wèn)點(diǎn)外，更重要的是培育學(xué)生駕馭運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。所以，進(jìn)入初中以后，自學(xué)實(shí)力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)成果的影響明顯增加，學(xué)習(xí)依靠性強(qiáng)的學(xué)生，成果往往每況愈下，到了初二，就會(huì)出現(xiàn)比擬明顯的學(xué)習(xí)“分化點(diǎn)〞。

所以，初一上學(xué)期，學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變是特別重要的。小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的學(xué)問(wèn)根本駕馭，就不成問(wèn)題。但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題目更為敏捷，講究活學(xué)活用，學(xué)生必需變更以往寫(xiě)完作業(yè)就萬(wàn)事大吉的做法，要主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)，除了老師所留的作業(yè)以外，還應(yīng)當(dāng)多做參考資料，加深理解，拓寬學(xué)問(wèn)面，由依靠性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。另外，中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，學(xué)生在生活上必需有規(guī)律，要制定適合自己的作息時(shí)辰表并自覺(jué)遵守。

相關(guān)鏈接：家長(zhǎng)、老師常聯(lián)系

省教化廳中考中心副探討員趙秀娟老師認(rèn)為，孩子在中學(xué)階段是否勝利，和老師的作用是密不行分的。關(guān)系是否融洽干脆影響孩子的學(xué)習(xí)、成材和身心的健康開(kāi)展。因此，家長(zhǎng)肯定要協(xié)調(diào)好老師和孩子之間的關(guān)系，做老師和孩子之間的橋梁。

要?jiǎng)偤昧私饷總€(gè)階段學(xué)校教化的內(nèi)容、目標(biāo)以及重點(diǎn)，做到心中有數(shù)，以便更好地與學(xué)校協(xié)作，此外還應(yīng)剛好了解孩子的相關(guān)狀況。家長(zhǎng)要盡可能做到：相識(shí)并記住孩子所在班的班主任及任課老師；給老師留下家長(zhǎng)的全部聯(lián)系方式；最好每周和班主任聯(lián)系一次，剛好了解孩子在學(xué)校的狀況；主動(dòng)參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng)，剛好了解孩子的學(xué)習(xí)成果在班級(jí)、以及該班級(jí)在全年級(jí)所處的位置；每天抽出肯定時(shí)間檢查孩子作業(yè)完成狀況，有問(wèn)題剛好與了老師溝通。

家長(zhǎng)要讓孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要讓老師了解、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。趙老師回憶，“記得我兒子上初中時(shí)，兩年內(nèi)換了四位班主任，面對(duì)每一位新老師，我做的第一件事初中生物，就是給老師寫(xiě)一封信，具體介紹我兒子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和特性，以及用哪種教化方法更有效〞，這樣在最短的時(shí)間內(nèi)，老師就能把握住兒子的脈搏，剛好賜予教化和引導(dǎo)。

初一開(kāi)學(xué)作文篇6

暑假過(guò)完，新的學(xué)期起先了，我懷著既興奮又驚慌的心情來(lái)到了學(xué)校，來(lái)到了班級(jí)。

來(lái)到教室后我覺(jué)察，我們班新來(lái)了兩位同學(xué)，我想和他們說(shuō)話，想和他們成為摯友，可是他們說(shuō)話我聽(tīng)不懂，他倆都是從外地來(lái)的。

這時(shí)，新學(xué)期第一堂課的鈴聲響了起來(lái)，因?yàn)槲覀儞Q了個(gè)新班主任，所以這堂課的心情真的很不一樣。記得我第一次望見(jiàn)這位新班主任的時(shí)候，是開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓家離學(xué)校近的同學(xué)去學(xué)校清掃衛(wèi)生。我一聽(tīng)就去了，那是我還不知道換了班主任，見(jiàn)到同學(xué)聽(tīng)他們說(shuō)了我才知道，新學(xué)期我們會(huì)有一位新班主任—藏老師。我知道后就起先揣測(cè)新老師究竟兇不兇，長(zhǎng)什么樣子呢?可是我望見(jiàn)后感覺(jué)和我想的一點(diǎn)都不一樣，新老師說(shuō)話特別溫順，對(duì)同學(xué)很有耐性，講課也很有意思。我有這樣的好老師，我感到特別興奮。

開(kāi)學(xué)這兩天，我覺(jué)察學(xué)校有許多改變，在這個(gè)新學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓大家看到一個(gè)嶄新的我。

初一開(kāi)學(xué)作文篇7

學(xué)以來(lái)，我的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大改變。

新教室

“哇!真寬敞!〞步入新的教室，我就被這里的一切深深吸引住了。光明而干凈的窗戶(hù)首先映入眼簾，抬頭看，幾盞嶄新的日光燈，明晃晃地照亮了整個(gè)教室，講臺(tái)一塵不染，仿佛用水洗過(guò)一般，反射出刺眼的光線。黑板變成了碧綠色，但上面每個(gè)字都清清晰楚，桌椅整齊地排列著，好似在歡送我們的到來(lái)，一切都散發(fā)出無(wú)窮的魅力。

新老師

我們的老師，也有了很大調(diào)整。其中，我們的新語(yǔ)文老師――周老師給我的印象最深。上課鈴剛響，新老師笑盈盈地走進(jìn)教室，猶如一陣春風(fēng)撲面吹來(lái)，她悅耳的聲音在我們耳畔響起：“同學(xué)們，大家好，我姓周，是你們新的語(yǔ)文老師，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，將由我?guī)е蠹胰ヒ煌骄空Z(yǔ)文的奇妙，也希望我們能在新學(xué)年合作開(kāi)心!〞說(shuō)完，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上端端正正地寫(xiě)上了今日的課題，繪聲繪色地講了起來(lái)，我們聽(tīng)得如癡如醉，完全遺忘了時(shí)間的消逝……

考試

“整理東西，打算考試。〞聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們竟然沒(méi)發(fā)出一絲聲音，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，各自做起了打算，不知為什么，教室里充滿出幾股不知名的“火藥味〞。我望著平坦的桌前，瞪視著那支早已被汗水進(jìn)浸透的筆，真想使自己安靜下來(lái)，但心跳仍在加速，不自然地敲著小鼓：“咚咚，咚咚，咚咚……〞原本無(wú)所謂的考試卻變得異樣重要：“你肯定能行，沒(méi)關(guān)系張!〞我心中默念，腦畔出現(xiàn)出老師，爸爸，媽媽?zhuān)谂蔚难劬Γ腋杏X(jué)到肩上的擔(dān)子又更重了一些。拿到卷子，頭腦突然又醒悟了，行云流水一樣答起了題。時(shí)間消逝著，我“乘風(fēng)破浪〞做完了卷子，在祈禱聲中，考試結(jié)束了，我這才松了一口氣，又投入到驚慌的學(xué)習(xí)中去。

初一的學(xué)習(xí)是多彩而艱難的，我信任我肯定能堅(jiān)持下去，取得最終的“成功〞!

初一開(kāi)學(xué)作文篇8

天是一個(gè)難得的好天氣，我們?cè)趯W(xué)校的大操場(chǎng)上實(shí)行開(kāi)學(xué)典禮。

我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上集合，操場(chǎng)上有各班的同學(xué)和老師。在開(kāi)學(xué)典禮的旗臺(tái)上坐著藍(lán)主任、校長(zhǎng)和吳主任。

首先是升國(guó)旗，在國(guó)旗臺(tái)的左邊走出來(lái)了四名身穿校服的學(xué)生，手上拿著五星紅旗。紅旗是我們的象征，個(gè)聲一響全校師生都向紅旗敬禮，是多的激昂人心，叫我們?cè)诶щy面前，不要倒下。要英勇面對(duì)，要團(tuán)結(jié)一心，英勇向前走。這是我們所須要的精神。我們應(yīng)當(dāng)努力讀書(shū)，不要讓外國(guó)人欺壓，不要讓外國(guó)人瞧不起，甚至是他人，我們要為祖國(guó)爭(zhēng)一口氣。

現(xiàn)在藍(lán)主任發(fā)言了，他叫我們努力學(xué)習(xí)，是呀!學(xué)習(xí)是最重要的，只要有學(xué)問(wèn)，就可以走出這個(gè)社會(huì)，成為社會(huì)上有用的人才。吳主任說(shuō)了要我們留意平安，是呀!平安是最重要的，因?yàn)闆](méi)有了生命就什么都沒(méi)有了，我們要珍惜生命。到我們班上的韋麗娜上臺(tái)發(fā)言了，她說(shuō)了學(xué)問(wèn)是學(xué)無(wú)止境。是呀!學(xué)