XXXX年商學(xué)院人文萬(wàn)里策劃_第1頁(yè)
XXXX年商學(xué)院人文萬(wàn)里策劃_第2頁(yè)
XXXX年商學(xué)院人文萬(wàn)里策劃_第3頁(yè)
XXXX年商學(xué)院人文萬(wàn)里策劃_第4頁(yè)
XXXX年商學(xué)院人文萬(wàn)里策劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年度浙江萬(wàn)里學(xué)院“人文季風(fēng)”之“人文萬(wàn)里”商學(xué)院分會(huì)場(chǎng)系列活動(dòng)項(xiàng)目策劃書(shū)青春力量譜寫(xiě)文化之歌商界新秀書(shū)寫(xiě)人文篇章自強(qiáng)不息堅(jiān)忍不拔勇于創(chuàng)新講求實(shí)效欠共青團(tuán)浙江檢萬(wàn)里學(xué)院商油學(xué)院委員會(huì)撤素太二零壹壹年鞠十一月腔前咬言勢(shì)寧波的文化擺是一種發(fā)自玉民間的流俗虹氣質(zhì),不講烘精細(xì),質(zhì)樸掉務(wù)實(shí),在寧柳波經(jīng)濟(jì)高速究發(fā)展的今天睛,寧波的文幟化卻迷失了誠(chéng)方向。傳統(tǒng)遼工藝的失傳丘,文化品牌撞的定位困難凈,文化企業(yè)刃的經(jīng)銷瓶頸堡,這些都是裙看的見(jiàn)或者智看不見(jiàn)的問(wèn)濱題。而這時(shí)延候,政府的巷政策猶如一缸劑強(qiáng)心劑,徐打入了寧波喊文化最需要鐮療傷的地方兵。前不久,吹寧波市委、恥市政府編制朗出臺(tái)了《寧很波市她“殿十二五武”時(shí)時(shí)期文化發(fā)各展規(guī)劃》,顆提出實(shí)施文捉化發(fā)展乏“領(lǐng)1235朋”面工程,即打沈造10個(gè)文巷化發(fā)展集聚貍區(qū),培育2劣0個(gè)重點(diǎn)文貢化品牌,建壺設(shè)30個(gè)重恒點(diǎn)文化項(xiàng)目摘,扶持50癢家重點(diǎn)文化影企業(yè)。惹寧波必須搶慎抓機(jī)遇、乘屠勢(shì)而上,重約點(diǎn)做好增強(qiáng)遭先進(jìn)文化引貼領(lǐng)作用、深附化文化體制割改革、完善箭公共文化服山務(wù)體系、提轟升文化名城塊形象、加快抽文化項(xiàng)目開(kāi)溝發(fā)建設(shè)、推枝動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)世轉(zhuǎn)型升級(jí)等帶六方面工作息,實(shí)現(xiàn)建設(shè)恥文化強(qiáng)市的餓總目標(biāo)。司商學(xué)院的學(xué)授子認(rèn)為在這梁千載難逢的備大好時(shí)期,汗借助拘“首人文萬(wàn)里共”高這一平臺(tái),繪發(fā)揮學(xué)院特坦色以及商學(xué)奇院學(xué)生思維挽敏捷的特點(diǎn)賞,可以極大汪地培養(yǎng)學(xué)院掌的文化內(nèi)涵此,凝聚校園棍文化精髓,晴為寧波文化卻貢獻(xiàn)自己的初力量。目錄卷一、TOC\o"1-4"\h\u泳思接千載堪視通萬(wàn)里礙頌3銜★括知寧波特色堪文化,繪新醒興經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖辮互3綱系列活動(dòng)一寒:探尋寧棕波特色文化油,感受寧波區(qū)人文魅力業(yè)傷4按系列活動(dòng)二犬:走訪寧波錯(cuò)文化企業(yè),漸體味創(chuàng)業(yè)背段后的故事氏言5董系列活動(dòng)三鏟:塑商院品幸牌文化冤——“袍職業(yè)經(jīng)理人均”川文化素養(yǎng)專策題講座減仰6側(cè)★區(qū)職場(chǎng)有道鳴領(lǐng)航青春稅——循職場(chǎng)真人挑譯戰(zhàn)賽續(xù)粘6動(dòng)★外樹(shù)華夏禮儀壘凝東方育神韻監(jiān)粱7笑二、衰品位書(shū)香嘗寄托夢(mèng)田想妻惱9軋●躺書(shū)香流轉(zhuǎn)誠(chéng)族信瞧愁9潑●翠海定波寧甜——膠萬(wàn)里學(xué)子書(shū)瓦畫(huà)警句創(chuàng)作稍大賽撫拐10能●寇萬(wàn)里人文哀—“起微笑Pas耍s卡彈”乏鳴11博三、公人文涌跡組萬(wàn)里神韻凝瘦12膚◆徐愛(ài)拼才會(huì)贏悄,拼出新風(fēng)秘采僑拼棚出美麗校園勻,展現(xiàn)校園桃文化恢猛12簽◆免“葡傳統(tǒng)文化,勺展萬(wàn)里風(fēng)韻生”撓趣味知識(shí)大諸賽澤牢13急◆鍵“椒淘寶體厲”率辯論賽團(tuán)柏15稠思接千載影視通萬(wàn)里努★山知寧波特色飄文化,繪新賽興經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖惑活動(dòng)背景:務(wù)說(shuō)到寧波的唯文化,能讓侍人想到的是權(quán)深入民間的魯世俗氣息,濟(jì)例如寧波幫庸高瞻遠(yuǎn)矚的明冒險(xiǎn)精神,修互幫互助的霞團(tuán)結(jié)精神,垂樹(shù)高不忘根渴的赤子情懷民,這些文化輛與經(jīng)濟(jì)密不桐可分,為寧折波的經(jīng)濟(jì)提盾供了前進(jìn)動(dòng)遍力。近幾年核,文化產(chǎn)業(yè)路作為新興經(jīng)射濟(jì),為城市夏的發(fā)展注入誤了新鮮血液距,文化企業(yè)竹是文化產(chǎn)業(yè)袖的支柱,它諸們創(chuàng)業(yè)背后軋的故事值得嫌人們關(guān)注。六文化企業(yè)需耍要的是稱職陵的職業(yè)經(jīng)理挽人,而培育詠職業(yè)經(jīng)理人昂正是商學(xué)院多的目標(biāo)和追溜求。成為職燒業(yè)經(jīng)理人需江要的文化素院養(yǎng),也是萬(wàn)晚里學(xué)子極其勁渴望獲知的蔑。鉆系列活動(dòng)一羨:探尋寧揀波特色文化閘,感受寧波仰人文魅力膛活動(dòng)背景揪:寧波歷來(lái)駐是一個(gè)人杰儀地靈的文化恰名城,無(wú)論引是提倡刪“慨學(xué)以致用,用工商皆本詳”洲的浙東文化挺;堅(jiān)定執(zhí)著幼,無(wú)私奉獻(xiàn)職的藏書(shū)文化藏;還是俊逸蟻秀美,包容捕萬(wàn)象的海洋群文化,都值陵得讓人去一旨一探究。前卻不久,寧波撲市委、市政牛府編制出臺(tái)憤了《寧波市嘩“睜十二五造”通時(shí)期文化發(fā)差展規(guī)劃》,州提出實(shí)施文犁化發(fā)展慌“牲1235慌”析工程,即打五造10個(gè)文裕化發(fā)展集聚樸區(qū),培育2刺0個(gè)重點(diǎn)文屋化品牌,建賀設(shè)30個(gè)重雖點(diǎn)文化項(xiàng)目妖,扶持50添家重點(diǎn)文化吩企業(yè)。六中涌全會(huì)提出的原建設(shè)社會(huì)主掀義文化強(qiáng)國(guó)嚇的戰(zhàn)略目標(biāo)態(tài),讓甬城上遵下備受鼓舞道。萬(wàn)里學(xué)子掠也應(yīng)該發(fā)揮抱自己的力量緒,去積極了遲解寧波的特遇色文化,感迎受寧波獨(dú)特投的人文魅力錯(cuò)。緩活動(dòng)時(shí)間:渴2023年賺12月削活動(dòng)對(duì)象禽:浙江萬(wàn)里植學(xué)院全體師矛生采活動(dòng)準(zhǔn)備告:殲①懸海報(bào)兩張張怕貼于宣傳櫥壯窗;學(xué)生會(huì)微網(wǎng)站貼出比右賽通知。嶺②繪分發(fā)宣傳單毒到各學(xué)院每蛾個(gè)班級(jí)?;顒?dòng)流程:燒1、報(bào)名階仆段:時(shí)間:待定良報(bào)名對(duì)象:遲浙江萬(wàn)里學(xué)倉(cāng)院所有在校偶大學(xué)生雁報(bào)名方式:魯⒈畫(huà)報(bào)名至各班忌班長(zhǎng)處,班閃長(zhǎng)統(tǒng)一到商坐學(xué)院學(xué)生會(huì)炎辦公室魚(yú)似院卷掠們塘符執(zhí)⒉希在商學(xué)院學(xué)克生會(huì)值班時(shí)笑間到商學(xué)院蝕學(xué)生會(huì)辦公漲室填寫(xiě)報(bào)名廈表灑(報(bào)名表由立班級(jí),姓名決,聯(lián)系方式騰,介紹文化桃主題組成)豬2、比賽階古段:時(shí)間:待定腔地點(diǎn):待定誦,按照交上惠來(lái)的報(bào)名者級(jí)人數(shù)選取教規(guī)室揉內(nèi)容:報(bào)名煙者每人準(zhǔn)備方一份介紹寧幣波一種特色醉文化的PP列T,現(xiàn)場(chǎng)比型賽時(shí)每人限勺定15-2逼0分鐘(時(shí)斜長(zhǎng)按具體報(bào)姿名人數(shù)變動(dòng)世)將這一文死化介紹給觀菜眾。犯寧波特色文惑化有浙東學(xué)惱派文化、甬林劇、寧波走蓬書(shū)、藏書(shū)文刊化、海洋文使化等等,報(bào)獄名者選擇其饑中一種詳細(xì)更介紹即可。恥介紹可以包亦括文化發(fā)展植歷程,文化缸特色、文化瓦價(jià)值,文化總未來(lái)前景等躍。加最后評(píng)委依罵據(jù)PPT制膽作情況,報(bào)用名者的表現(xiàn)指打分,根據(jù)瘋分?jǐn)?shù)高低得樂(lè)出第一名。膛第二名,第系三名,給予怒適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。擊活動(dòng)意義:遲很多同學(xué)對(duì)壁寧波有什么漏具體的文化由并不是很了宇解,這次活繼動(dòng)給了大家掏一次接觸寧董波文化的機(jī)鋼會(huì)。了解寧搬波文化,才些能傳承寧波濾文化,大家預(yù)在感受寧波鼻獨(dú)特文化魅寬力的同時(shí),吸也肩負(fù)起了壘將寧波文化見(jiàn)傳播的責(zé)任柄。這一活動(dòng)圍也相應(yīng)了政季府關(guān)于寸“符全面推進(jìn)文悶化強(qiáng)市建設(shè)媽”帖的號(hào)召,讓蛋廣大萬(wàn)里學(xué)茫子明白自己亞能夠在文化緞建設(shè)中發(fā)揮留自己的作用偷,貢獻(xiàn)自己庫(kù)的力量。園系列活動(dòng)二請(qǐng):走訪寧波點(diǎn)文化企業(yè),獎(jiǎng)體味創(chuàng)業(yè)背層后的故事摩活動(dòng)背景:睬文化企業(yè),熄本身就是文哄化的一個(gè)載緣體,它們對(duì)絡(luò)文化產(chǎn)品進(jìn)瞇行深度的開(kāi)然發(fā),進(jìn)行規(guī)倉(cāng)?;?、批量謹(jǐn)化生產(chǎn),對(duì)數(shù)各種文化服捕務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行察細(xì)分和充分播挖掘,對(duì)文妙化基礎(chǔ)設(shè)施匙建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)廊行市場(chǎng)化運(yùn)態(tài)作,能夠更幼好地在一定負(fù)群體中營(yíng)造旦文化氛圍,堤從數(shù)量上和叔質(zhì)量上更充呢分地滿足人葡民群眾日益牧增長(zhǎng)的文化所需求。但文毒化企業(yè)也有姻它的艱辛,登作為一個(gè)新撞興產(chǎn)業(yè),一催開(kāi)始人們的響輕視是難以唐避免的,文您化企業(yè)的成嫌長(zhǎng)肯定有很除多背后的故爸事。隨著近侵年來(lái)政府政構(gòu)策的重視,融文化企業(yè)有閃了新的春天敵。陣活動(dòng)時(shí)間距:2023手年12月婆活動(dòng)對(duì)象:而萬(wàn)里學(xué)院全蹦體師生前期準(zhǔn)備:謠1、宣傳部糧組織前期宣忌傳工作。在菌萬(wàn)里大道放吸置橫幅海報(bào)需,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)脆宣傳等。乒2、外聯(lián)部拋聯(lián)系寧波當(dāng)遺地有名的文無(wú)化企業(yè)。編3、招募志燒愿者?;顒?dòng)流程:痕1、走訪寧獵波當(dāng)?shù)氐奈尿鸦髽I(yè),詢?nèi)詥?wèn)企業(yè)的發(fā)蹦展歷程以及蔽政府新政策盛頒發(fā)后企業(yè)握的應(yīng)對(duì)情況蚊。妖2、詢問(wèn)該庭企業(yè)特有的街企業(yè)文化。蜻3、志愿者鴉進(jìn)行采訪和仆拍照工作,賠優(yōu)秀新聞稿思可放到校網(wǎng)孤上。宜活動(dòng)意義:遣寧波政府出肺臺(tái)《寧波市膠“饑十二五糧”也時(shí)期文化發(fā)枝展規(guī)劃》,蕉無(wú)疑給所有約文化企業(yè)帶暑來(lái)了福音,述它們對(duì)未來(lái)農(nóng)企業(yè)發(fā)展的肚構(gòu)思很讓人四關(guān)注。通過(guò)猴這一采訪,菠萬(wàn)里學(xué)子感棗受到了文化障企業(yè)發(fā)展的帽艱苦歷程,紀(jì)了解了文化川企業(yè)在傳播殊文化中所發(fā)嗓揮的舉足輕敞重的作用。不這也是萬(wàn)里絹學(xué)子走出校蹤園,去感受鴨企業(yè)文化的尚難得機(jī)會(huì)。英系列活動(dòng)三懶:塑商院品仁牌文化深舞——“痰職業(yè)經(jīng)理人月”鑄文化素養(yǎng)專君題講座壟活動(dòng)背景:那商學(xué)院以塑散造學(xué)生成為愈職業(yè)經(jīng)理人斤為目標(biāo),成哲為職業(yè)經(jīng)理艇人的道路是向漫長(zhǎng)曲折的烈,想要成為第一個(gè)職業(yè)經(jīng)香理人,扎實(shí)華的專業(yè)知識(shí)僚是必不可少森的,同時(shí)文慢化素養(yǎng)是常徹被人忽略卻沫極其重要的敏。素養(yǎng),不陷可能一蹴而匙就,積極的敵文化素養(yǎng),戒是綜合性的述,既是品德罵作風(fēng),又是裝胸懷境界。虹培養(yǎng)商學(xué)院闊學(xué)子的文化魄素養(yǎng),會(huì)給頓他們?cè)诼殬I(yè)日經(jīng)理人的成盲長(zhǎng)道路上獲貝得重要啟示纏。隱活動(dòng)時(shí)間組:2023擠年12月粗活動(dòng)對(duì)象蔑:萬(wàn)里學(xué)院鍋全體師生前期準(zhǔn)備:進(jìn)1、宣傳部惱組織前期宣群傳工作。在鋪萬(wàn)里大道放徒置橫幅海報(bào)扒,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)仙宣傳等。真2、外聯(lián)部悅聯(lián)系寧波科療技園區(qū)的企參業(yè)負(fù)責(zé)人棍3、招募志育愿者?;顒?dòng)流程:讓1、寧波科線技園區(qū)的企赴業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)掉行有關(guān)竊“淡職業(yè)經(jīng)理人循”塵文化素養(yǎng)的題講座。漫2、企業(yè)人紹與廣大師生針進(jìn)行交流。似3、新聞采槐訪中心進(jìn)行當(dāng)講座采訪和野拍照工作。活動(dòng)意義:店文化體現(xiàn)的如是一個(gè)群體碌的內(nèi)涵,商字學(xué)院積極培答養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理戴人,塑造了駁自己的商院?jiǎn)∥幕?,體現(xiàn)擴(kuò)學(xué)院人員的抄群體內(nèi)涵。培素養(yǎng)的養(yǎng)成途,是在素質(zhì)纖的基礎(chǔ)上不旱斷積累和沉翻淀的過(guò)程,缸不斷理解和厘深悟的過(guò)程榜,不斷提高宮和豐富的過(guò)章程。膚這次講座讓?xiě)c萬(wàn)里學(xué)子明逗白了成為職昂業(yè)經(jīng)理人的阿必備文化素籠養(yǎng),宣揚(yáng)了編商學(xué)院的品送牌文化,為看培育職業(yè)經(jīng)摧理人營(yíng)造了榴良好的文化狂氛圍。巾★皂職場(chǎng)有道歐領(lǐng)航青春寧估嘉——展職場(chǎng)真人挑淹戰(zhàn)賽洽活動(dòng)背景是:隨著高校升畢業(yè)生的逐棵年遞增,每脅年走出校門(mén)牲踏上工作崗召位的職場(chǎng)新濱鮮人也與日碑劇增,如何貢擺脫子“廚職場(chǎng)菜鳥(niǎo)輔”索的尷尬地位舉?如何在悅“塞入職季甜”某的拼殺中脫薄穎而出?勢(shì)杰必與每一個(gè)素大學(xué)畢業(yè)生梢息息相關(guān)。認(rèn)此次活動(dòng)將須職場(chǎng)引入校踢園,讓職場(chǎng)肥來(lái)到每一位亮同學(xué)的身邊姐。誕活動(dòng)目的:孝為了讓同學(xué)趴們?cè)谧叱鲂Rr園之前就不筍僅擁有夯實(shí)房專業(yè)基礎(chǔ),候更要有意識(shí)作地涉獵職場(chǎng)譯知識(shí)。讓每訊一位同學(xué),葬學(xué)習(xí)有道,奪“庸職場(chǎng)有道蓮”輝,人生有道旬。建活動(dòng)主題:欲職場(chǎng)有道,掘領(lǐng)航青春,適你hold鐘住了沒(méi)?韻活動(dòng)時(shí)間簽:2023仍年12月活動(dòng)流程:煌活動(dòng)一:自炕我解剖前——來(lái)MBTI職幣業(yè)性格測(cè)試活動(dòng)內(nèi)容:凝1.由主辦輸方提供專業(yè)交的職業(yè)性格向測(cè)試網(wǎng)站,屯每一位參與志者參與測(cè)試女后決定自己銜的職業(yè)選擇頑方向。城2.參與測(cè)懷試者通過(guò)電練子稿形式,鋸上交測(cè)試評(píng)提估報(bào)告??袒顒?dòng)意義:漠職業(yè)性格測(cè)械試是利用科鬧學(xué)的手段通啦過(guò)對(duì)測(cè)試者吩的心理活動(dòng)慈分析,衡量萍和描述人們培在獲取信息疊,做出決策臣,對(duì)待生活召等方面的心梁理臨床表現(xiàn)虎。參加測(cè)試宏的同學(xué)在完灘成自我解剖左的,同時(shí)也數(shù)可以獲取自孤我完善的信某息,為日后晃的職場(chǎng)生涯鴨打下更為堅(jiān)舟實(shí)的基礎(chǔ)。紙活動(dòng)二:下腫一個(gè),就是飽你活動(dòng)內(nèi)容:饞1.在校內(nèi)胖下課高峰期立或校外人口紫聚集的廣場(chǎng)擋,與陌生人啟交談并完成償指定的任務(wù)恩。2.由壓攝像跟蹤拍啟攝,并在任鎖務(wù)完成后向悉提供幫助者胖解釋原因,晝并合影留念升。塘活動(dòng)意義:邊離開(kāi)了校園雙這座象牙塔形的庇護(hù),我她們會(huì)遇上各含色各樣的社梁會(huì)人,此時(shí)愈溝通能力顯彩得最為重要留。如何與他睡人溝通,如汽何取得前輩關(guān),老板的好猶感?在人際岡關(guān)系突出的酸職場(chǎng)中,良趴好的溝通能袍力是制勝的練法寶,還等扇什么呢?誤活動(dòng)三:職匪場(chǎng)真人秀變——聞?wù)嫒苏媸禄顒?dòng)內(nèi)容:壁一、第一輪榮預(yù)賽:吸①寧進(jìn)行時(shí)間為吩1分半鐘的狗自我介紹。守要求具有個(gè)逆人特色。歌②痕評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):背語(yǔ)言表達(dá)能歷力,自信程換度,學(xué)識(shí)程收度。系二、第二輪背復(fù)賽載①負(fù)邀請(qǐng)以畢業(yè)塌的學(xué)長(zhǎng),學(xué)抖姐,或校領(lǐng)圖導(dǎo)擔(dān)任職場(chǎng)趨面試官。求②瓜模擬面試現(xiàn)薦場(chǎng),快問(wèn)快塘答,由面試縣官打分。繁附:面試評(píng)獵估表?yè)]姓名句儀容儀表(捐20分)匹自我介紹拾提問(wèn)梅總分(10貫0分)租內(nèi)容季(10分)處表達(dá)兩(10分)夜儀態(tài)傅(4分)拼禮儀妄(6分)直內(nèi)容疑(20分)被應(yīng)變艷(20分)史活動(dòng)意義:勝機(jī)會(huì)只給有漆準(zhǔn)備的人,無(wú)模擬面試不動(dòng)僅增長(zhǎng)職場(chǎng)樓知識(shí),也為免如何鍛煉反陸應(yīng)能力上了浩一課。背活動(dòng)后期:喘活動(dòng)全程記償錄數(shù)據(jù),在奉所有活動(dòng)結(jié)逆束后,進(jìn)行哪數(shù)據(jù)分析為越活動(dòng)交出一見(jiàn)份圓滿的報(bào)掌告。付★慨樹(shù)華夏禮儀較,凝東方神宋韻嶼活動(dòng)背景:務(wù)幾千年來(lái),團(tuán)“耕禮儀嶼”匠幾乎就是文縮明的代名詞途。隨著社會(huì)燒經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成,人們的社饅會(huì)交往活動(dòng)化變得越來(lái)越萌頻繁。在社嘆會(huì)活動(dòng),只州有知禮,守捐禮,行禮的授人,才能換博取周圍人的澆尊敬與信任韻。許多人對(duì)秘禮儀知識(shí)甚峰至還一無(wú)所隆知,特別是角對(duì)現(xiàn)代社會(huì)祖生活特有的傷禮儀規(guī)范更貨是顯得陌生己。對(duì)禮儀知君識(shí)的空缺使粗很多人在社弱交活動(dòng)中深著感苦惱,究愁竟應(yīng)如何填侄補(bǔ)這種差別移,我院組織雜開(kāi)展了這次傳活動(dòng)。郊活動(dòng)目的:擺針對(duì)當(dāng)今大陣學(xué)生在接人稼待物、言談什舉止等方面壁有欠缺的現(xiàn)擁狀。希望以狐此規(guī)范大學(xué)王生的行為方復(fù)式,提高大廁學(xué)生的綜合溉素質(zhì),也借階此機(jī)會(huì)弘揚(yáng)邪中華民族的深傳統(tǒng)美德。泄活動(dòng)主題節(jié):文明禮儀幻知識(shí)講座頌活動(dòng)時(shí)間:螺2023年橋12月智活動(dòng)對(duì)象:裙萬(wàn)里全體在掀校生陵活動(dòng)地點(diǎn)儀:圖書(shū)館報(bào)洽告廳共前期準(zhǔn)備:壁①丸邀請(qǐng)禮儀專堅(jiān)家來(lái)校舉辦左講座。自帥畫(huà)②腐由團(tuán)學(xué)干部茅準(zhǔn)備公關(guān)禮謎儀,求職禮雷儀兩方面的枯情景劇表演悔?;顒?dòng)流程:隊(duì)①牧主持人致開(kāi)桶場(chǎng)語(yǔ)施②加由第一組同統(tǒng)學(xué)表演有關(guān)休公關(guān)禮儀的旦情景劇,并厲由現(xiàn)場(chǎng)在坐祝的同學(xué)和嘉擱賓指出表演荒中出現(xiàn)的禮莊儀錯(cuò)誤和欠腥缺的部分。豪③臘由禮儀專家劍點(diǎn)評(píng)同學(xué)的打發(fā)言,并為死大家詳細(xì)講獵解公關(guān)禮儀旁知識(shí)。螺獸忌④暮由第二組同露學(xué)表演有關(guān)紛求職禮儀的歲情景劇,也蔬由在座同學(xué)臘和嘉賓指帳改昏診玉明出表演中出磁現(xiàn)的禮儀錯(cuò)椒誤和欠缺的表部分。艷⑤猴由禮儀專家瘦點(diǎn)評(píng)同學(xué)的合發(fā)言,并為類大家詳細(xì)講溜解求職禮儀離知識(shí)。貍⑥撕聘請(qǐng)禮儀專柏家為商學(xué)院鏈禮儀顧問(wèn),竭并頒發(fā)聘書(shū)祖??纰哔澭?qǐng)回答正隊(duì)確的同學(xué)以心及參與表演誤的團(tuán)學(xué)干部抄成為禮儀推禿廣員,并贈(zèng)生送小禮品。撒活動(dòng)意義:嘗在大學(xué)中學(xué)餅習(xí)和掌握禮梁儀文化知識(shí)夏十分必要,宋此次活動(dòng)可尺以提高團(tuán)學(xué)仔干部和同學(xué)翠的禮儀文化碼素養(yǎng),為日謹(jǐn)后走出校園逼打下更加堅(jiān)嶄實(shí)的基礎(chǔ)。屈品位書(shū)香蠅寄托夢(mèng)秩想蛋●肯書(shū)香流轉(zhuǎn)誠(chéng)色信欣懶捧活動(dòng)背景珠:時(shí)光荏苒輝,彈指一揮茅間,我們的映大學(xué)生活正探在如流水般啞悄然而逝。騾即將面臨踏尺入社會(huì)的我?guī)鷤兪斋@頗多告,而那些見(jiàn)盆證我們一路麻走來(lái)生活學(xué)鞭習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴然滴的書(shū)籍,躬功不可沒(méi)。發(fā)但隨著升學(xué)膀和畢業(yè),這響些書(shū)本也許騾對(duì)你本身來(lái)斜說(shuō)已經(jīng)失去但了它們的作膚用,但是對(duì)鐵于需要的人聽(tīng)來(lái)說(shuō)它們卻凝十分寶貴。食我們可以進(jìn)棕行圖書(shū)的換州購(gòu),發(fā)揮這妄些書(shū)籍最大銳的價(jià)值。幼活動(dòng)對(duì)象:航浙江萬(wàn)里學(xué)籌院全體師生罷活動(dòng)地點(diǎn):塞萬(wàn)里大道絨活動(dòng)時(shí)間:償12月中旬前期準(zhǔn)備:馳①授制作寫(xiě)有誠(chéng)短信名言警句皮的書(shū)簽紙及春等值交換卡教②厘張貼宣傳總海報(bào)、橫幅輝,進(jìn)行前期鉤宣傳掃③砍學(xué)生干部收俊集同學(xué)們閑屬置的書(shū)籍,拴并根據(jù)每本脹書(shū)籍進(jìn)行價(jià)傳值評(píng)估給予喘其同學(xué)相應(yīng)短的等值卡活動(dòng)流程:傅將收集來(lái)的榜書(shū)籍分類整律理,并且在循每本書(shū)籍中紋夾入誠(chéng)信書(shū)時(shí)簽捎在萬(wàn)里大道聾開(kāi)辦換購(gòu)圖俱書(shū)展,同學(xué)賀可以憑借相余應(yīng)的等值卡福進(jìn)行自助式獨(dú)無(wú)人管木敗揀割理的獲書(shū)籍換購(gòu)活艇動(dòng)煌活動(dòng)意義:詞大學(xué)生浪費(fèi)悅現(xiàn)象普遍,處這次活動(dòng)提運(yùn)高了資源的霉利用率,有靜利于大家樹(shù)肺立勤儉節(jié)約零的美德,在解日常生活中犧更加樂(lè)于分筍享。另外,郵誠(chéng)信是中華胃民族的傳統(tǒng)品美德,整個(gè)垮社會(huì)現(xiàn)在處笑于道德缺失棋,誠(chéng)信缺失政的狀態(tài),通窮過(guò)這次圖書(shū)沿?fù)Q購(gòu)活動(dòng),驟在萬(wàn)里學(xué)子迷中能營(yíng)造誠(chéng)輩信為人的道塊德氛圍,為趟弘揚(yáng)傳統(tǒng)美則德做出萬(wàn)里趕學(xué)子應(yīng)作的夾貢獻(xiàn)。拌●遮海定波寧嚇——猴萬(wàn)里學(xué)子書(shū)焰畫(huà)警句創(chuàng)作腹大賽蘆活動(dòng)背景:述寧波自古以牌來(lái)都是個(gè)文騰化歷史悠久鑒的城市。有覽著余“厲拔地萬(wàn)重青到嶂立,懸空陶千丈素流分怒,共看玉女倍機(jī)絲掛,映嘴日還成五色仍文追”慈的千丈巖瀑叉布,有著錘“肺行李蕭蕭一算擔(dān)秋,浪頭皮始得見(jiàn)漁舟掀。曉煙籠樹(shù)準(zhǔn)鴉還集,碧借水連天鷗自歪浮。庭”乎的東錢(qián)湖,嚴(yán)更有壓“揚(yáng)天一生水竟”防而來(lái)的天一窄閣藏書(shū)樓。密萬(wàn)里學(xué)子深匙受著這份文鋒化氣息的熏川陶。另外警蜜句對(duì)人們的馬熏陶也是顯姓而易見(jiàn)的,巨每個(gè)人對(duì)經(jīng)根典警句的看悼法一定不同津。萬(wàn)里學(xué)子凈對(duì)于經(jīng)典,溝肯定有著自治己的認(rèn)識(shí)。然書(shū)畫(huà)警句創(chuàng)魚(yú)作大賽給了犁萬(wàn)里學(xué)子表桌達(dá)對(duì)寧波文制化,經(jīng)典著們作認(rèn)知的平嬌臺(tái)。醬活動(dòng)時(shí)間:廉2023年捐12月嘗活動(dòng)地點(diǎn):膠萬(wàn)里大道減活動(dòng)對(duì)象:傷萬(wàn)里學(xué)院全桂體學(xué)生前期準(zhǔn)備:眨1、海報(bào)兩巧張張貼于宣濱傳櫥窗;學(xué)森生會(huì)網(wǎng)站貼蠻出比賽通知意。邪2、分發(fā)通幣知到各學(xué)院它每個(gè)班級(jí)?;顒?dòng)流程:躺1、發(fā)放比孔賽通知到各惹學(xué)院,參賽玉者有兩部分閱組成,其中仆一部分為各辜二級(jí)學(xué)院學(xué)宵生會(huì)宣傳部附成員,另一奴部分為各學(xué)嗽院學(xué)生退2、作品為嗚以甬城歷史秋文化為主題比的的書(shū)畫(huà)海室報(bào),附名言胡警句(海報(bào)譯尺寸為喝135cm捎*烘95cm艙左右)悶3、作品展裁覽于萬(wàn)里大攪道,由廣大最學(xué)生評(píng)比出且優(yōu)秀作品,紙頒發(fā)作者獎(jiǎng)刺品武。輛活動(dòng)意義:軟作為當(dāng)代文德化的接受者跑,身在這個(gè)版頗有文化底愈蘊(yùn)的城市,屋感受美景,龍品味經(jīng)典是膏必要的。萬(wàn)積里一直是一唉個(gè)充滿著人懶文氣息的地利方,在此學(xué)足習(xí)生活的學(xué)禮子們飽覽群防書(shū),游覽名閣勝。此次活檢動(dòng)給廣大學(xué)匪子一次靜下吵心來(lái)感受人填文的契機(jī),晴從經(jīng)典中感載悟生活,感少悟人生,將睜自己對(duì)心中劈的情愫通過(guò)減書(shū)畫(huà)的形式妹表達(dá)出來(lái),傷互相學(xué)習(xí),晃互相交流。幅●柿萬(wàn)里人文香—“牢微笑Pas睛s卡郵”末活動(dòng)背景:觀為了進(jìn)一步飲深化和鞏固欣“賊人文萬(wàn)里他”抗活動(dòng)在弘揚(yáng)本萬(wàn)里精神,辟提高人文素桌養(yǎng)、涵育謠“蛾夢(mèng)想文化嘆”諒、倡導(dǎo)人文屑追求上的成殺果。本次活輝動(dòng)以惱“渣放飛夢(mèng)想纖”尖為主題,為紫當(dāng)今大學(xué)生擺沉悶的課余掀生活帶來(lái)一曠絲活力,升次華同學(xué)們對(duì)情萬(wàn)里精神和簽萬(wàn)里文化的皂理解和認(rèn)同匆,進(jìn)一步涵蚊育勇于實(shí)踐榨萬(wàn)里精神的收萬(wàn)里人?;\活動(dòng)目的:輩作為二十一番世紀(jì)的青少圾年,每一位且萬(wàn)里人心中蛇一定有一個(gè)雹夢(mèng)想。本次吐活動(dòng)旨在使舒人文萬(wàn)里以巾高起點(diǎn)亮相疫全校,面向紀(jì)全校師生。阻讓每位萬(wàn)里意人的夢(mèng)想實(shí)關(guān)現(xiàn)成為可能象。在傳遞微畫(huà)笑的同時(shí),簽傳遞我們的浮夢(mèng)想。為萬(wàn)茂里學(xué)子提供撇一個(gè)放飛夢(mèng)劑想的舞臺(tái)!訪活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)論:萬(wàn)里有夢(mèng)與,揮灑青春右,放飛夢(mèng)想拐!逝活動(dòng)時(shí)間:浪2023讀年12月酒活動(dòng)對(duì)象:沿浙江萬(wàn)里學(xué)碌院全體師生簽活動(dòng)地點(diǎn):侵浙江萬(wàn)里啟學(xué)院萬(wàn)里大淡道、圖書(shū)館脫報(bào)告廳善活動(dòng)準(zhǔn)備:疊吩1、張貼海源報(bào),懸掛橫占幅,微笑P疼ASS卡的損設(shè)計(jì)制作。諷(宣傳部,罰生活部負(fù)責(zé)慧;)辱2、通過(guò)微掉博,商院人卵人主頁(yè)等進(jìn)金行宣傳(形則式最好為視即頻),報(bào)名煌。(網(wǎng)絡(luò)部塊,輿情部負(fù)東責(zé))魯3、知聯(lián)系校內(nèi)創(chuàng)肆業(yè)協(xié)會(huì)等與滅創(chuàng)業(yè)有關(guān)的這社團(tuán),或者霧校內(nèi)一些兼景職,家教中毒介的同學(xué)亦拐可是創(chuàng)業(yè)導(dǎo)炸師等等,作刊為拍攝大群團(tuán)體中的小群營(yíng)體代表(辦煙公室,外聯(lián)估部負(fù)責(zé))梁相機(jī),DV聞準(zhǔn)備以及拍妖攝剪輯制作蜂(網(wǎng)絡(luò)部,社體育部,文雜藝部負(fù)責(zé))活動(dòng)流程:良最初的夢(mèng)想膜——奏活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):掉1.在萬(wàn)里址大道擺攤,束根據(jù)前期宣呆傳同學(xué)報(bào)名眼名單以及參示與度,安排榮相關(guān)工作人腸員對(duì)廣大萬(wàn)秀里學(xué)子(不捕限學(xué)院)進(jìn)繡行DV采訪駛(小群體代栗表則重點(diǎn)采慧訪)。芒2.要求:布受訪人說(shuō)出勤自己的夢(mèng)想報(bào),并且喊出多我們的口號(hào)倘。即可獲得遠(yuǎn)商院人文萬(wàn)遍里PASS灰卡一張,作暖為我們的夢(mèng)蹤想者,拍照鑼留念。懂夢(mèng)工廠待——攤后續(xù)工作:敵根據(jù)DV采遞訪內(nèi)容,進(jìn)到行夢(mèng)想對(duì)接嚼。比如A說(shuō)秘:墨“栗我想兼職做執(zhí)家教團(tuán)”凡,B又剛好痛說(shuō):緊“室我在幫中介雹找大學(xué)生家旁教匆”畏,則將兩者觀進(jìn)行對(duì)接,育盡量滿足雙得方的需要,脾并作為成果裙展出視頻的延重點(diǎn)模塊。肅如不滿足夢(mèng)想想對(duì)接條件福,采訪內(nèi)容罰符合要求的超同學(xué)即可憑閘借PASS趙卡參與我們唉的夢(mèng)想大講撿堂成果展出幟現(xiàn)場(chǎng),并參揭與抽獎(jiǎng),則能有機(jī)會(huì)獲得偷精美小禮品顧一份。雖夢(mèng)想大講堂筋——餃成果展出:敵1、對(duì)采訪尾的DV夢(mèng)想谷內(nèi)容進(jìn)行剪克輯制作成視蒙頻,在講堂法上播放。獨(dú)2、邀請(qǐng)我倡們的夢(mèng)想者食,尤其是完吳成夢(mèng)想(或企夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)賤)的同學(xué)上康臺(tái)發(fā)表感言且,并頒發(fā)人自文萬(wàn)里的精紫美小禮品。悉3、進(jìn)行我工們的PAS蘆S卡抽獎(jiǎng)活杜動(dòng)。奶人文涌跡駝萬(wàn)里神韻曾至◆妹愛(ài)拼才會(huì)贏升,拼出新風(fēng)施采套而光平堂拼灶出美麗校園寫(xiě),展現(xiàn)校園雨文化今活動(dòng)背景:代我們每天生狠活在校園里論,但我們之腦中大部分對(duì)京校園的每個(gè)碎構(gòu)成部分不伶一定全部了休解。不少同刪學(xué)只忙碌地絲奔波于三點(diǎn)窗一線之間,判缺乏的觀察圓與分析以及籌動(dòng)手實(shí)踐的訓(xùn)能力,也不證了解這些身廁邊建筑中的詢所蘊(yùn)藏的??磮@文化。們活動(dòng)目的:權(quán)本次活動(dòng)旨蔑在增強(qiáng)萬(wàn)里必學(xué)子對(duì)萬(wàn)里木的了解,培波養(yǎng)學(xué)生們的比實(shí)踐動(dòng)手噴能力、思維尺能力。繁榮革“棒萬(wàn)里伐”窗校園文化,軍營(yíng)造良好的杰校園文化氛災(zāi)圍。嚴(yán)活動(dòng)意義:肉一步步,一即點(diǎn)點(diǎn)地拼湊禾出我們校園火的樣貌。熱耕愛(ài)我們的校獨(dú)園從了解她浴的結(jié)構(gòu)開(kāi)始銀,清晰我們胃校園結(jié)構(gòu)背起后所隱藏的戴校園歷史文丟化。從而更顆好了解我們捷的校園以及善她背后的幽羨深文化。從窩一點(diǎn)一滴,糧一角一落發(fā)熄掘?qū)W校的魅躲力。奏活動(dòng)主題:披拼出美麗校而園,展現(xiàn)校盾園文化毯活動(dòng)時(shí)間拜:2023說(shuō)年12月勿活動(dòng)對(duì)象男:浙江萬(wàn)里略學(xué)院學(xué)生阿活動(dòng)地點(diǎn):商萬(wàn)里大道妻前期準(zhǔn)備:壇1.初期準(zhǔn)壯備:制作萬(wàn)探里學(xué)院的地肚圖拼圖4份燙(地圖可從耍校網(wǎng)站上下抓載,用硬制聽(tīng)紙板制作)倚;制作相關(guān)秀海報(bào);準(zhǔn)備淋秒表。雕2.活動(dòng)宣筍傳:海報(bào)兩馬張張貼于宣融傳櫥窗;學(xué)登生會(huì)網(wǎng)站貼施出比賽通知此;分發(fā)宣傳態(tài)單到各學(xué)院嘴每個(gè)班級(jí)?;顒?dòng)流程:膚1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)槐名。棄2、四個(gè)選泄手一組進(jìn)行匪比賽,記下幅時(shí)間。嫁3、每組第批一名可獲得愚小禮品一份枕釘4、裁判員截記錄下時(shí)間瀉,及時(shí)更新粒前三名排名扭情況,給予端相應(yīng)獎(jiǎng)品鎮(zhèn)◆“段傳統(tǒng)文化,灣展萬(wàn)里風(fēng)韻睛”鋪趣味知識(shí)大播賽香活動(dòng)背景:群日新月異的貍?cè)宋乃枷?,賢就像一輪不核落的太陽(yáng),鞭在社會(huì)飽經(jīng)且憂患和坎坷慧的每一個(gè)時(shí)草期,都照耀謙著它,讓它捕始終保持著謹(jǐn)自己的尊嚴(yán)響不致墜落。植《易經(jīng)》上嶼講:會(huì)“粱剛?cè)峤诲e(cuò),谷天文也;文克明以止,人熄文也。觀乎極天文以察時(shí)繁變,觀乎人時(shí)文以化成天辜下。心”棚可見(jiàn),自古耳以來(lái)作為人熔文文化本質(zhì)屬內(nèi)容的文明欠就被大家所南重視倡導(dǎo)。昂而萬(wàn)里學(xué)院赴就是一所因嬸文化而成就湊起來(lái)的學(xué)校友。開(kāi)展此活系動(dòng)有利于繁蒸榮沃“斬萬(wàn)里觀”研校園文化,矛展現(xiàn)萬(wàn)里人墨的文化精神集。姥活動(dòng)時(shí)間:潮2023年激12月中旬稿活動(dòng)對(duì)象:慈萬(wàn)里學(xué)院全蜓體學(xué)生累活動(dòng)地點(diǎn):精學(xué)術(shù)報(bào)告廳活動(dòng)內(nèi)容:叉1.比賽前幼期:制作宣余傳海報(bào),張嚴(yán)貼公告欄;權(quán)制作報(bào)名表符,評(píng)分表;見(jiàn)分發(fā)宣傳單濱鼓勵(lì)大家報(bào)崇名參與。槽2.比賽階鑼段:比賽分必為初賽和決鎮(zhèn)賽。⑴初賽:瞇內(nèi)容:報(bào)名奸參賽的同學(xué)夸進(jìn)行筆試測(cè)勤試(選擇題溪50道,總曉分100分?jǐn)常x取前暫10名參賽恒者進(jìn)入決賽凍。構(gòu)地點(diǎn):按人嗎數(shù)選取教室⑵決賽:懂①崗、第一輪:竿小試牛刀竊由初賽選出云的10名參閥賽者進(jìn)行搶店答環(huán)節(jié)。當(dāng)頑其搶答成功暖并答題正確策就可以進(jìn)入笛答題環(huán)節(jié),者而剩下的選芝手待第一位澆選手答題完工畢后進(jìn)行搶煮答,如此循右環(huán),只取前址五位進(jìn)行知形識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)與,而后五位戰(zhàn)不進(jìn)入此環(huán)絹節(jié)。替②線、第二輪:眼過(guò)關(guān)斬將懼在進(jìn)入答題閱環(huán)節(jié)的參賽銷者,可在但“俘人灰”“吊文略”“冷萬(wàn)聚”“恢里誦”“醉風(fēng)玩”“拿韻綱”皺六個(gè)字中隨住機(jī)選取一個(gè)反字,每個(gè)字燈代表一套題況,每套題里咳有9個(gè)題目估(分別標(biāo)為洋1,2,3劍,4,5,遣6,7,被8,9),滾排列成方格題式,題目涉眉及人物,文赴學(xué),藝術(shù),靈歷史,社會(huì)衡5類,參賽衰者必須回答征對(duì)3道題,躲連成一條直收線,才算成貿(mào)功進(jìn)入下一損輪。若中途舊答錯(cuò),則挑以戰(zhàn)失敗。每詞題答題時(shí)間宇為30s.己③細(xì)、第三輪:餃終極PK蓋—據(jù)萬(wàn)里知多少馬這輪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論