初三畢業(yè)前的家長會發(fā)言稿（10篇）

初三畢業(yè)前的家長會發(fā)言稿（10篇）一、班級根本狀況

本班現(xiàn)有學生45名，其中男生15人，女生30人。本班大局部學生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀校規(guī)的行為，并且能夠積極上進，學習勤奮，成績優(yōu)秀。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，在教師的悉心教育下，學生在一種關愛、寬容的環(huán)境中，學生的各方面均取得了顯著的進步。目前，我們班根本形成了一個有分散力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越喜愛自己的班、喜愛各科任教師。喜愛各門學科的學習。

班長剛剛也介紹了本班的整體狀況，下面由我來說說本班的學習狀況。其次次月考已經完畢了，兩次考試，結果令人比擬滿足。第一次月考平均90分以上的有3人，其次次有5人：一次80以上的有8人，其次次15人，而且大局部同學與第一次月考比擬有所進步，其中一局部同學的進步還是很大的，比方梁杏鑾、王春強、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學，他們都是本班的進步之星，都有10名次以上的進步。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)覺了一些問題，1.學習方法不科學2.學生學習自覺性、積極性不是很高3.局部學生自信念嚴峻缺乏，課堂上不能很好地協(xié)作教師4.最突出的問題是偏科嚴峻，少數(shù)學生各門成績較差，個別學生成績有所下降，要引起重視，同時盼望家長協(xié)作教育。

針對以上問題，我實行的做法是：

1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘，催促學生讀時事政治報，抽查“英語每日十詞”的默寫狀況，不定時地檢查各科學習指導，及各科筆記。

2、每次月考成績下滑的學生寫500字左右的月考反思。

3、鼓舞學生仔細做好英語、數(shù)學、物理、化學等學科的錯題集。

作為班主任，我的指導思想是：一切以提高學生的整體素養(yǎng)為動身點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和力量能有一點一滴的提高。固然，由于人數(shù)眾多，學生的紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與協(xié)作。

初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也開頭分化.可以說初三一年將根本打算每一個學生在學習，升學方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С?，我們有信念交上滿足的答卷。

二、建議

1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子常常溝通，溝通，詢問學習狀況，準時精確的了解孩子，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關懷孩子。家長還要關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女簡單以自我為中心，事實上光靠教師教育還不夠，家長更應關注。平常要常常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實際狀況.以便對診下藥，準時解決問題。

2、要正確對待孩子的分數(shù)。要多給孩子一點信念，多鼓舞，少給冷眼，少嘮叨，少批判

考試分數(shù)不抱負，應當心平氣和地與教師、孩子一起討論存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比擬前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比擬各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。，也就是說不要一看到成績不抱負就是發(fā)怒或大罵或.這樣會挫傷孩子的積極性，結果會適得其反，若進步，應保持冷靜，不能傲慢，應查找勝利的閱歷是什么，要鼓舞孩子再接再厲，不能松懈.k

3、給孩子制造良好的學習環(huán)境

家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和諧，這樣學生才有心思學習，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大，當自己在思索一道題時，我的思路就被打亂了”

4.教育孩子嚴格要求自己，遇事多做自我批判。

在孩子和其他同學發(fā)生沖突時，先讓孩子從自身找緣由，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到教師批判時，要讓孩子分析：教師為什么批判你，是自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，教師的批判教育是對孩子負責，表揚是愛，批判更是一種愛。孩子究竟是孩子，孩子說的話有時并不肯定是真實可信的，要信任教師的話，并請家長能主動與班主任和任課教師溝通，了解真實狀況，信任許多誤會通過溝通是完全可以消退的，這樣更有利于孩子的成長。

5、家長要與教師坦誠相待，保持全都，形成教育的合力。

學生的生活場所是家庭、學校、社會，因此，學校只能擔當起教育孩子的一局部，家長假如把教育責任全推給教師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培育等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種狀況下，我認為家長與教師要坦誠相待，相互溝通、相互包涵。

6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必需要滿意

常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培育孩子艱難樸實對孩子成長是有利的。但必要的卻不能節(jié)省，如：買一些課外資料來幫忙學習，應賜予足夠的支持和幫忙，

總之，只要教師、學生、家長心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使，我們肯定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學生肯定會朝著全面進展的方向成長。

初三畢業(yè)前的家長會發(fā)言稿4

敬重的各位長輩、敬重的教師們：

下午好！

踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠道而來的爸爸媽媽。在這里，請允許我代表全班64名同學向各位父母的到來表示熱鬧的歡送和最真誠的感謝！

早就在初二的時侯，看著三樓的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當時我們就在想，以后我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢而奮斗。如今，這一天真的來到了，我們的心理壓力確實還是蠻大的。由于我們知道學校的盼望全在我們初三，明年的中考，就是我們?yōu)閷W校爭光的時候；我們知道父母和教師對我們的期望，我們也不想讓親愛的您們絕望，固然我們也不想讓自己圓滿地走出校門。

為了打好中考這一仗，學校賜予了我們極大的重視和關心。我們班主任及科任教師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了教師們的支持和陪伴，作為學生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤獨。兩個月來，同學們變了許多，變得更努力，更刻苦了。同學們每晚都堅持學習很晚、很晚，可以說，每晚教室里的燈，我們班是最終一個關掉的；在課堂上同學們比初一、初二更仔細地聽課了；在自習課上保持寧靜已經成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是“學！學！再學?。≡倏嘣倮垡惨斪??！庇捎诮處煾覀冋f過，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。

教育是學校、家庭和社會共同的責任，面對中考，在學校有教師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持啊！因此，在這里，我代表全班的全部學生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下建議：

1、請賜予我們足夠的支持和鼓舞。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你?！痹谥锌歼@個賽場上，我們也盼望得到您們這樣的支持，由于您們的支持就是我們前進的動力！

2、當我們缺乏斗志，學習松懈時，請賜予我們必要的批判、指正和催促?！皣朗菒郏瑢捠呛??！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導致我們放松學習，直至松松垮垮，丟失進取心，更別說中考了。

3、請您們在精神上給我們多一點關愛，讓我們感受到來自您們的暖和，讓我們可以盡情的溝通，盼望您們在百忙中抽一點時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實的想法，幫忙孩子確立中考目標，這樣我們會感到被重視。

4、請多關注我們的思想和學習，常與教師溝通彼此的看法，了解我們在校表現(xiàn)，由于有您們的關注，我們會更自覺，由于您們的關注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策。

敬重的叔叔阿姨們，您的孩子正漸漸長大，擁有自己的抱負與目標，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美妙要靠自己去爭取。在此，請各位家長和教師們信任：在涼爽店中學，我們將安康成長，為自己的選擇和諾言負責；奮力拼搏，在8個月后的中考中，以優(yōu)異的成績獻給父母與教師一份滿足的答卷。

最終盼望我們所愛的父母、教師幸福、平安！

初三畢業(yè)前的家長會發(fā)言稿5

各位家長：

我是初三110班的班主任，很快樂在這里見到你們。首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參與這次家長會，感謝大家對學校工作一貫來的支持與關注。家長會的宗旨除了讓家長有更多的時機了解孩子在學校的狀況外，還為了加強教師與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我盼望也信任，我們的家長會肯定能夠到達預期的效果，取得圓滿的勝利！現(xiàn)在，我趁這次難得時機就半學期來學校和班級的工作向各位家長匯報：

一、自今年九月以來，我們110班全體代課教師，以海納百川的胸襟和氣度，積極汲取先進的教學思想，堅持“一切為了學生的進展”的育人觀，始終把學生素養(yǎng)的全面提高放在首位。在教育方法上，堅持因材施教，因勢利導，從而使我們班在各方面取得了較好的成績。

（一）品德方面：我應當很驕傲的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。教室臟了，會有同學搶著清掃，誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；假如誰生病了，準會有幾個同學去看他，扶這他去看醫(yī)生；見到教師個個都能主動問好等等。比方本學期以來我們班的男生宿舍每次在檢查衛(wèi)生時總是受到全體檢查人員的好評，在這里我們班的三位同學起了很大的作用他們是吳凡、王鵬程、馬帥旗。總之，在班里已經形成了一種團結互助，相互關懷，積極向上的好風氣。

（二）學習方面：我們平常常說，十個指頭有長短，個個長短不一般，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也會表現(xiàn)的千差萬別。但從升入初三以來我們110班的成績還算不錯，連續(xù)兩次月考都取得了較好的成績，年級前十名中我們班有三人，年級前二十人中，我們班有五人，教學成績深受全體教師好評

二、對于以后的班級治理以及教學工作，就以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們教師的手中，我們沒有有絲毫的懈怠，總是教給他學問與方法，教給他做人的道理。但由于班級人數(shù)多，所以工作中不行能面面俱到。所以單靠教師的力氣是不夠的，孩子的每一點進步，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應當積極的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。

2、多與孩子溝通，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要擅長發(fā)覺孩子學習上的進步，給以準時、充分地確定，并提出新的要求。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，盼望家長常常詢問一下孩子一天的學習狀況，催促孩子獨立、仔細、快速地完成每天作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成放學準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

4、多和教師聯(lián)系，準時了解孩子的學習狀況，發(fā)覺問題準時指正。

5、多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成績差，我們是應當適當?shù)呐校呛⒆雍芘?，成績卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，而不是一味的給他潑冷水，而要擅長發(fā)覺孩子的閃光點給他以信任，給他以關懷，多表揚，少批判，不光學習，其他方面也是這個道理。

同時還要留意以下幾個方面

1、堵不如疏，比方一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

2、不負責任的放任，不管不問。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，由于你們具備天才教育家的三大法寶：一、無條件地信任。二、急躁地期盼。

三、毫不吝嗇的獎賞。學校和家庭和諧協(xié)作才能培育消失代社會的新人才，固然半年來，在班級工作中，我確定還有許多缺乏的地方，盼望家長理解、見諒，敬請各位家長提出珍貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，盼望家長們多和我溝通。

總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，信任有你們的關懷和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。誠心地感謝大家！并借此時機祝福各位家長合家幸福、身體安康、工作順當！為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們共同努力合作開心！感謝大家！

初三畢業(yè)前的家長會發(fā)言稿6

敬重的各位家長：

下午好！我是初三年級74、75兩班的數(shù)學教師。受初三年級組和初三數(shù)學備課組的托付，由我代表本組數(shù)學教師在此次家長會上發(fā)言。

首先，非常感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參與我校初三年級家長會。

其次，想與各位家長朋友一起溝通一下與本期數(shù)學教與學有關的問題。

第一：教學內容的安排。

因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務重，所以我們初三數(shù)學備課組各位教師共同打算本期教學內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相像、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學內容非常繁多，任務很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數(shù)及其應用、反比例函數(shù)的應用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點。

其次：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習狀況。

你可以和數(shù)學教師打電話，或到學校找教師了解，也可以通過認真觀看孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習狀況。假如他的家庭作業(yè)做得很仔細，錯誤準時仔細更正，課堂筆記記得很細致，并且常常討論和復習筆記，這樣的孩子數(shù)學學習確定是仔細的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不仔細的，成績也確定不會令人滿足。所以家長應多認真觀看孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習狀況，也能催促孩子平常的數(shù)學學習。

第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。

要學好數(shù)學，必需多做題----這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學生很忙，根本沒時間去掃瞄它們。我們教師的看法是：先要把教師下發(fā)的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進展提高。

第四：家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。

有的家長埋怨自己因遺忘等各種緣由導致的數(shù)學水平太低，沒有力量輔導孩子的數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和教師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時，常常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即擅長利用外界因素為自己效勞，而有些事情是不行讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不行替代的，真正的學習其實也是如此！”因此作為家長，你對孩子數(shù)學學習應當擔負監(jiān)視﹑催促的責任，催促他準時按質按量完成作業(yè)，訂正學習中的錯誤，并不斷進展復習和穩(wěn)固！這樣，你對孩子常常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學學習，數(shù)學很重要！

第五：要非常重視數(shù)學學習中的錯誤和問題。

關于糾錯的問題，我給我的學生常常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的力量（體溫）完全可以輕易溶化它，假如你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的力量經過肯定努力，你仍舊可以溶化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少苦痛；若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受力量范圍，你再想溶化它，已不行能，在你溶化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學學習中肯定要擅長準時糾錯，防止造成學問缺陷的積存；實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步；很多小的進步累積起來就會成為大的進步。

第六;關于家教方式。

有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，到處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴峻，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比方，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子可怕了，重新再來，到達了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子熟悉到自己的錯誤，再來一次，到達了要求，這也是嚴格。固然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好。

現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，由于他究竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能由于理解就放松要求。簡潔一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。

第七：關于奧數(shù)學習。

學奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯，由于許多學生不管程度如何，抱負中都是沖著市內外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學習內容有些是教材內容、學問的深化與拓展，有些是特地的競賽學問與技能。我們數(shù)學教師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數(shù)學問，把握其技能的！說得更實在點，絕大多數(shù)學生是根本不適合學習奧數(shù)的。真正能學好奧數(shù)的孩子，肯定要是根底非常扎實，習慣優(yōu)良，思維特別靈敏，上進心與拼搏精神都很強，特殊出眾的孩子。但是，人才和力量的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢？所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學生應當一心一意夯實根底，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試！各位家長朋友肯定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位！

各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是教師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要全都行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著全都的信念，始終從同樣的原則動身，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！?/p>

最終我要說的是：“讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓我們的孩子安康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌?！?/p>

發(fā)言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。

感謝大家！

初三畢業(yè)前的家長會發(fā)言稿7

各位家長：

首先歡送你們從百忙中抽出時間來到學校參與我們班的學生家長會！我是九年級一班和二班的語文教師，今日，您帶著對子女成長的殷切關心，對學校工作的極大支持，大家在百忙之中來參與我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持！

中考立刻就要降臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長肯定比孩子更加緊急，更加坐立擔心。我們作為教師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應當如何抓住剩下這僅僅四十幾天的珍貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘學生的潛力呢？下面我主要從這次期中考試狀況分析一下，下一階段我們語文學科努力的方向。

一、期中考試狀況分析

這次期中考試，從語文學科來看，總體狀況還是比擬不錯的。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特殊是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績。其他同學的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特殊的提一下，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的歡樂與苦惱，內容豐富，情感真摯，博得了閱卷教師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的盼望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應有的回報。

二、今后努力的方向

對于語文，我們主要要從三個方面對學生進展力量的培育。

一、根底學問局部;二、閱讀局部;三、作文局部

其中閱讀局部又分為文言文閱讀、說明文、談論文、記敘文三個方面

三今后需要大家協(xié)作的方面

1、關注孩子的書寫

隨著初中作業(yè)量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進展網上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關懷孩子的書寫，適當?shù)腵看看字貼，留意字帖的運用，并能練練字，。

2、關于寫作。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的根底，不讀書是不行能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積存會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，留意觀看生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫忙我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教教師、同學的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，固然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響確定是巨大的。我以前有些學生家長，他們就和孩子一起寫博客，特殊有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的溝通。

我們的目標是全都的，盼望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完善的人生。最終感謝各位家長的支持！

我的發(fā)言到此。感謝！

初三畢業(yè)前的家長會發(fā)言稿8

各位家長：

你們好。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。

我們盼望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信念，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。盼望家長能協(xié)作好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間相互幫忙，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結全都，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力?？恐@樣的進取精神，我們在學習上肯定會勝利。許多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不肯定適合自己，由于每個人的詳細假如沒有一個目標，就會在學習中迷茫;假如沒有一個規(guī)劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，依據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{整。其次，學習要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要仔細把握好課堂40分鐘。第三狀況并不一樣。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學習肯定要有目的、規(guī)劃。，在時間足夠的時候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達更上一層樓的效果。

作為教師總是盼望自己的學生越優(yōu)秀越好作為家長孩子就寄予著家庭的盼望為了共同的目標為了我的學生、你的孩子更好的進展最終我就這門學科給家長們一些建議：

肯定要重視孩子的作業(yè)是否準時完成了。并且隔段時間看看孩子的練習冊修改狀況，最好是每星期能檢查一次。物理練習冊經屢次改版后內容變得相當精練了，這就要求我們教師上課時要補充大量的大量的學問點同時對學生記筆記的要求也就增大了所以也盼望家長在這方面引起重視?。

剛剛的建議僅供各位家長參考，假如大家對于我的教學工作有哪些建議也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改良。最終對大家的到來表示誠心的感謝。祝大家身體安康家庭幸福萬事如意。

初三畢業(yè)前的家長會發(fā)言稿9

各位家長：

首先感謝大家在百忙之中抽時間參與今日的家長會，對大家的到來表示熱鬧地歡送!

一、回憶上學期工作：

經過上學期的努力，我班的班風有了明顯的好轉，良好的學習習慣漸漸養(yǎng)成，學習氣氛也隨著中考的接近越來越濃，從寒假補課開頭，我班大局部同學都能按教師的要求早上、中午提前半小時到校完成各科作業(yè)，學生的學習成績也能穩(wěn)中有進。

二、需要家長協(xié)作的工作

1、加強后勤保障，克制困難，讓孩子回家后有飯吃，保障孩子的到校時間;晚上和周末能給孩子制造良好的學習環(huán)境，指導孩子抓緊時間、擠出時間學習;孩子缺乏自覺性時有人催促，學習疲乏時有人關懷。

2、親密關注學生的行為和思想動態(tài)，留意溝通和教育的方式，保障他們的合理開支，多關懷，少責罵，多嚴格，少溺愛。

3、充分利用校訊通平臺，加強與教師的聯(lián)系，準時了解學生在校的學習與成長狀況。

4、注意對孩子的行為習慣的教育，導他們文明守紀，積極向上，歡樂成長。

5、加強安全教育，走路騎車都要遵守交通規(guī)章，留意來往車輛，做到防患未然;夏天來了，嚴禁下河洗澡。

6、后期可能產生的費用：晚自習補課費120元，6次考試，每次20元，120元，共240元，報考費，講義費，體育測試，試驗操作，中考說明等要聽候上級通知。

初三畢業(yè)前的家長會發(fā)言稿10

敬重的家長朋友，同學們：

你們好！我們270班的同學們我都很喜愛，有時對大家可能嚴峻了一點，其實我最享受的是——上課時同學們那種仔細的勁兒和專注的態(tài)度有時讓我感覺下課鈴聲來得突然，意猶未盡，所以我要對全班連續(xù)講——我們能相聚在這里，共同學習生活三年與其說是上天的安排，倒不如說更是一種緣份。我們要勇于做一個對自己的人生負責任的人！只有用優(yōu)異的成績才能證明自己，才能感謝父母的哺育之恩。

九年級的這一年是關鍵的一年，也應當是收獲的一年，“養(yǎng)兵千日，用在一時”，加之新的招生政策，所以同學們應當調整好心態(tài)，不遺余力的搞好學習，機不行失，時不再來！搞好學習是證明我們自己的最好方式，搞好學習是感謝父母感恩教師的最好方式，搞好學習也是增進友情，加深同學情感的一種最好方式。假如七八年級沒弄懂的學問，我們還可以在全面復習的時候弄明白，搞清晰！所以我當著你們家長的面要求大家“一切以學習為主，學習為了自己的人生”。這是我想對同學們說的。

就數(shù)學而言，成績我們是有的，但問題也是有，我們一起來看大屏幕：

雖然不是很抱負，但大局部同學學習數(shù)學的熱忱高漲，上課的積極性很高，學習上的主動性很強，有著獨立自主的學習力量，有著不怕困難的學習精神。這也是我們從進入初中的第8名而穩(wěn)居年級前三的堅實力氣。在這里我要表揚的是本次獲得A等的12位同學，根本上大考小考成績穩(wěn)定，發(fā)揮正常，他們是：

這局部同學之所以成績很好，與他們的仔細努力的學習是分不開的，大家有目共睹，上課仔細專注的是他們，積極思索、舉手參加的是他們，作業(yè)提前完成的也是他們，課后積極追問，解決心中疑問還是他們。所以他們勝利了！他們的勝利在于一種積極向上心態(tài)，勇奪第一的豪情，一種堅忍不拔的毅力和永不服輸?shù)牡木瘛?/p>

學習好比逆水行舟，在數(shù)學學習方面，更是如此，人生最大的競爭對手就是自己。下面呈現(xiàn)在大家面前的是我們50人的進退狀況，數(shù)據(jù)來源于本學期的兩次考試：進30人，退20人在這里呈現(xiàn)，這里有個現(xiàn)象：A等生可能消失在了退步白榜中，而更多的人在前進，進入進步紅榜中，這也是我的目的——讓全體270班的每一個人明白，你前一段時間學習的狀況是好還是不——是對得起自己還是需要更加努力。

另外我要確定的是其次層次的同學，他們是：

這17個同學的特點是，聰慧的同學上課不是很專注，上課專注的沒有留意準時解決存在的問題，常常在課堂上與周邊的同學搭話，分開留意力，上課內容聽得不全，有時可能是關鍵的學問點或是特殊要留意的地方剛好沒有聽到，總之沒有盡全力，特殊要提出劉瑩、劉佳怡和謝偉三位同學，上期的成績不是很好，但在本期兩次考試中均展現(xiàn)出了沖勁，成績全面進步，年級名次也在幾十名幾十名的向前沖，他們不僅上課比以前專注多了，而且主動找題目做，一份耕耘一份收獲！信任這三個同學通過自己的努力會不斷的進步。值得一提的朱中元，數(shù)學成績100分，其數(shù)學天份是我們許多B等生都不行小視的，盼望你再接再歷。

另外有魯卓晴、謝迎梅，總分分別是我班的第7名和第10名，數(shù)學成績卻沒有進入A等，值得反思！

最終還有20名同學，周一波、羅騰、張榕、劉洋、胡逸蘭、謝永珍、文娟、盧貴寶、謝濤、鐘偉、王琦、朱旋潔、曾航、鐘廣義、孫智勇等同學數(shù)學成績還有很大的上升空間，只