蘇教版《語文》八年級上冊第二單元愛國情懷教學設計方案_第1頁
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文檔簡介

Word第第頁蘇教版《語文》八年級上冊第二單元愛國情懷教學設計方案一、教學目標：

1、能讀會寫課文中的生字詞，體會有關詞語在詳細語境中的涵義；

2、能通過分析人物的言行，感受人物的思想感情，激發(fā)愛國主義激情；

3、能依據(jù)文章中心選取材料，分清主次，寫作中做到詳略得當；

4、能依據(jù)文意，使用正確的標點符號修改〔作文〕，養(yǎng)成自己修改作文的好習慣；

5、能就本單元感愛好的問題確立主題進行專題探究，展現(xiàn)探究成果；

6、能因地制宜，開展訪問愛國主義教育基地的活動，從中吸取愛國主義養(yǎng)分。

二、教學課時支配：〔共14課時〕

l單元整體學習〔1課時〕

l《棗核》〔1課時〕

l《最終一課》〔2課時〕

l《始終眷戀著自己的祖國》〔1課時〕

l《古詩四首》〔1課時〕

l《晏子使楚》〔2課時〕

l誦讀觀賞〔1課時〕

l寫作〔3課時〕

l綜合實踐活動〔1課時〕

l單元專題總結(jié)〔1課時〕

三、教學設想：

本單元的主題是“愛國情懷”。本單元課文中的人物，既有風燭殘年的老人；又有貪玩稚嫩的孩子；還有巧舌如簧的古人。對于他們，同學們有的不是很了解或感愛好。我們老師要竭力創(chuàng)設情境，讓同學通過閱讀熟悉、熟識、接受這些人物，從而理解這些人物的愛國精神和品行。更重要的，學習本單元，決不能僅僅局限在分析人物上，更要學會從人物身上感受到愛國的情懷，激發(fā)同學愛國的激情，并能將自己的思想言行提高到一個新的層面上。

四、教學過程：

第1課時：單元整體學習

學習目標：1、了解單元也許內(nèi)容；2、確定單元學習目標；3、制定單元專題探究活動〔方案〕。

課前學習：翻看本單元課文，選出最感愛好的一篇。

第一塊：了解單元也許內(nèi)容，確定單元學習目標。教學步驟老師活動同學活動備注

1導入：談談自己印象最深的課文。暢談

2情境1：掃瞄單元內(nèi)容，以“友愛的同學們，當你學完本單元，你將會……”為開頭，為本單元寫一段結(jié)束語，讓同學們感受到學完單元后的`收獲。巡察。掃瞄單元內(nèi)容，寫一段結(jié)束語。

教學反思

其次塊：制定單元專題探究〔活動方案〕。

教學步驟老師活動同學活動備注

1自由組合，選擇感愛好的問題確立單元探究專題，制定探究活動方案。巡察，參加商量。自由組合，商量制定方案。

教學反思

第2課時：《棗核》

學習目標：1、了解海外華人對故土的依戀之情；2、理解用棗核設置懸念的方法；

3、體會包含深情的語言。

課前學習：觀賞歌曲《我的中國心》。

第一塊：整體感知課文，理解設置懸念的方法。

教學步

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