部編人教版 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元檢測(cè)卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．時(shí)間：150分鐘

滿分：120分題序

一

二

三

四

總分得分一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)(小題2分共分)．下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)()A商酌生契約(

學(xué)而不厭B拖沓暮譬如(悲憫人C．玩(xiè)修茸累贅(ěi)海天空D．宿sù)墾切鴻(rú)以作則．下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)()A這個(gè)困難終于解決了，我如釋重。B張老師在學(xué)校誨人不，受到了所有師生的好評(píng)。C．學(xué)們要經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下的神值得提倡。D．好容易找到了一份安定的工作，希望從此可以結(jié)束顛沛流的生。．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()A通過(guò)設(shè)立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解交通安全常識(shí)，使市民增強(qiáng)了安全意識(shí)。B導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過(guò)多、為追求身材過(guò)度節(jié)食造成的。C．的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D公放魚(yú)環(huán)節(jié)外屆太白湖放魚(yú)節(jié)有兒超模大賽空型演等活動(dòng)。．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)()①再就是虛榮心，在文學(xué)青年身上尤其突出。②到了真正飽經(jīng)滄桑之后我們才明白人的小煩惱是不值得說(shuō)的大痛苦又是不可說(shuō)的。③年少之時(shí)，我們往往容易無(wú)病呻吟，夸大自己的痛苦，甚至夸耀自己的痛苦。④把痛苦當(dāng)作裝飾和品位，顯示自己與眾不同。⑤究其原因是對(duì)人生的無(wú)知，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大痛苦，就把一點(diǎn)兒小煩惱當(dāng)成了大痛苦。A②③⑤①④B．③⑤①④②．④③⑤①D．⑤④①②．下列各項(xiàng)中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)()A句樹(shù)有一點(diǎn)佝僂出老態(tài)是固穩(wěn)定頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。改句樹(shù)然堅(jiān)固穩(wěn)定頂剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密有一點(diǎn)佝僂出老態(tài)。B原句：王強(qiáng)把教室外的走廊打掃得干干凈凈。改句：教室外的走廊被王強(qiáng)打掃得干干凈凈。C．句：在深圳特區(qū)的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我。改句：在深圳特區(qū)的每一天，總有一些事情不能不使我感動(dòng)。D．句一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，真是一個(gè)奇跡。改句：一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，難道不算奇跡？二、古詩(shī)文閱讀與積(24分)

．．．．(一)閱讀下面這首詩(shī)，完成第～。每小題2分共分)從軍行(四)王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。．下列關(guān)于本詩(shī)主題內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)()A第一、二句描寫青海湖上大片云朵映襯遠(yuǎn)處的雪山，孤城戍守，玉門關(guān)屹立。景物色彩鮮明，顯示邊塞的壯闊景象，奠定豪放基調(diào)。B“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”是概括力極強(qiáng)的詩(shī)句。戍邊時(shí)間之漫長(zhǎng)，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無(wú)遺。C．一、二兩句境界闊大，感情悲壯；第三、四兩句之間有轉(zhuǎn)折。第三句盡管寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，但給人的感受是雄壯有力，而不是低沉傷感。D．末句并非嗟嘆歸家無(wú)日，而在意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦漫長(zhǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)出更堅(jiān)定深沉的誓言。在抒寫戍邊將士的豪情壯志時(shí)，并不回避戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦。．下列關(guān)于本詩(shī)藝術(shù)手法的分析，不正確的一項(xiàng)()A第一句是虛寫，寫的是想象中的情景。B前兩句的環(huán)境描寫，對(duì)抒寫戍邊將士的豪情壯志起烘托作用。C．詩(shī)的結(jié)尾句融情于景，氣象渾茫、含蓄豐富地展現(xiàn)邊塞戰(zhàn)士的豪情壯志。D．海玉門關(guān)相距甚遠(yuǎn)，詩(shī)人卻突破空間界限，將之組合在一起，顯得大氣磅礴。(二)閱讀下面文言短文，完成～12題分)范仲淹家貧，就學(xué)于南都書(shū)舍①，粥一釜②，經(jīng)夜遂凝，以刀畫(huà)為四塊，早晚取其二齏數(shù)莖啖④之守有子同學(xué)告其父以肴仲淹置之而敗矣。留守子訝曰：“大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽亨盛饌，后日豈能復(fù)啖此粥乎！”【注】①南都書(shū)舍：當(dāng)時(shí)有名的書(shū)院。②釜：鍋。③齏(j或菜。④啖：吃。⑤留守：官職名稱。．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)()(2分A斷齏/莖啖之．非不感厚意C．學(xué)/南都書(shū)舍D后日豈能啖此粥乎．解釋文中加點(diǎn)的詞(2分)(1)日____________(2)饋_．翻譯文中畫(huà)線句子(4分)(1)范仲淹置之，既而悉敗矣。(2)大人聞汝清苦，遺以食物，何不食？11．范仲淹為什么不吃留守送的美味飯菜？用自己的話回答(2)．范仲淹不吃同學(xué)的父親送給他的好飯好菜。你是否贊同這種行為？什么(2分(三)古詩(shī)文積累。(8分)．填補(bǔ)下列句子的空缺處(每空分)，夜泊秦淮近酒家。

．．．．．．(2)可憐夜半虛前席。趙秀《約客》中的“________________，________________”兩句用雨、蛙聲烘托出單調(diào)、寂寞的氛圍。(4)楊絳(19112016)，我國(guó)著名文學(xué)家、翻譯家。她一生簡(jiǎn)樸，家中不裝修，一直是水泥地面，白灰墻壁；她筆耕不輟，著作等身，捐資助學(xué)，不求回報(bào)。這不禁讓我們想起劉禹錫《陋室銘》中的“__________________，”。周頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中用“予獨(dú)愛(ài)蓮之，”達(dá)了作者潔身自好、不與世俗同流合污的美好節(jié)操。三、現(xiàn)代文閱讀(30分(一)閱讀下面文章，完成第～題。分)小巷里燃起一盞燈李曉①那一年，因?yàn)楦赣H在城里上班，我由鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)到城里上初一。②學(xué)校晚自習(xí)下課以后天經(jīng)過(guò)一條黑漆漆的沒(méi)有路燈的小巷子里的一天，小巷人家里有人過(guò)世哀戚戚的哭聲我跌撞撞地奔跑路有一層青苔，我一個(gè)趔趄滑倒在地，門牙把嘴唇磕破了，血一下流了出來(lái)。③我高一腳低一腳地走在小巷子里然想哭小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒是凄涼的哭聲我想起一個(gè)人走在鄉(xiāng)下黑的山梁上風(fēng)也是這么來(lái)來(lái)回回吹為壯膽我自哼起了山歌。④前面一扇窗戶突然擰亮了燈扇木窗推開(kāi)了燈投射在小巷里的路上我抬頭一看，只見(jiàn)一位老奶奶正探出頭來(lái)，朦朧的燈光下，我看見(jiàn)她慈愛(ài)的臉。老奶奶不說(shuō)話，但我看見(jiàn)她在沖我笑著，那意思是說(shuō)。⑤第二天中午放學(xué)回家我過(guò)條巷子時(shí)只見(jiàn)兩個(gè)老人靠在兩把藤椅上們手里各自握著一杯熱茶正瞇瞇地話。我明白了是巷子里的一對(duì)老夫妻，望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶，我想，他們差不多與這條小巷子里的風(fēng)霜?dú)q月同齡吧。⑥幾天后，我晚自習(xí)后回家，小巷子里有了燈光，我一看，呀，是老人把一盞燈泡掛在了門前，為我，為我這樣懷著膽怯心情回家的人，亮起了一盞燈。⑦這一盞燈就這樣陪伴著我讀了初三初三下學(xué)期的一天中午我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)小巷，只見(jiàn)兩個(gè)男人從老人房子里抬出一個(gè)人，快步?jīng)_出小巷子。⑧一連兩天晚上子里的燈沒(méi)有再亮起天中午見(jiàn)小巷子里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶呀，我滿臉都是淚水。⑨幾天后小子里的燈又亮了來(lái)。從那團(tuán)黃色的燈暈中總得，那一盞燈光有些溫暖也有些孤。我白天從巷子里經(jīng)過(guò)，那位老人依然躺在藤椅上握著一杯熱茶，笑瞇瞇地望著我。我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人也點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是向我示意快回家吃飯。⑩初中畢業(yè)以后，因?yàn)楦赣H的工作調(diào)動(dòng)又到鄉(xiāng)下中學(xué)讀高中。三年后，當(dāng)我捧著大學(xué)錄取通知書(shū)回到小巷，想再拜訪那位可敬的老人。然而，小巷依舊，木門卻緊鎖，打聽(tīng)了幾戶人家，才知道老人早已搬走了，說(shuō)是到成都工作的兒子那里去了。懷一種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風(fēng)中，我默默祝福老人那手里握著的一杯熱茶，永遠(yuǎn)也不要涼了。多后昔的那條小巷早是波盈盈的一片湖水了三工程完工后水位上漲，這個(gè)城市的下半身，都已被一湖碧水覆蓋。然那條小巷子里的燈依在的心里閃爍它一直溫暖地照著我穿黑漆漆的迷惘歲月，穿過(guò)冰涼落寞的憂郁年代。在的人生中，有這樣一盞燈嗎？也請(qǐng)你，在那小巷子里，為別人，也為自己，燃起這樣一盞燈。．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容(3分)

．“一盞燈”在文中多次出現(xiàn)，起作用。(1分)．請(qǐng)從描寫的角度品析第③段畫(huà)線句子的表達(dá)效果(4分．請(qǐng)把第④段橫線處老奶奶的心理活動(dòng)補(bǔ)充完整(3分．請(qǐng)分析第⑨段中兩個(gè)加點(diǎn)詞在文中的含義分(二)閱讀下面文章，完成第～題。分)溫暖的火墻程剛①那一年我中學(xué)還沒(méi)畢業(yè)便到城去打工實(shí)我并不想離開(kāi)學(xué)校但窮的家境讓我必須早早地去掙錢分擔(dān)家里困難我背著行李在寒冷的車站廣場(chǎng)上凍得渾身發(fā)抖最后，父親以前的工友把我送到了一個(gè)鋁合金加工廠。②老板的冰冷自然不用說(shuō)但給的待遇還可以月除了定時(shí)發(fā)工資還管吃管住對(duì)一個(gè)學(xué)徒工來(lái)說(shuō)，已是很好，我便心懷感激地留在這里。③其實(shí)板不愿意留我這種出校門又笨手笨腳的人是不好意思抹朋友的面子罷了。而我的宿舍就是加工廠，一個(gè)破舊的小倉(cāng)庫(kù)。第一個(gè)晚上，我?guī)状蝺鲂?。后?lái)干脆不睡了，聽(tīng)著外面呼嘯的寒風(fēng)，淚流不止。④我告訴自己，必須堅(jiān)持，沒(méi)人能幫我。門口本來(lái)有一個(gè)小地爐，我真想用它生火，溫暖一下房間但老板來(lái)的時(shí)候很確地說(shuō)了我這么高的工資又給我找住的地方已經(jīng)很不錯(cuò)了，過(guò)冬取暖問(wèn)題自己解決。⑤城市里煤那么貴我的這點(diǎn)工還要補(bǔ)貼家里本無(wú)力購(gòu)買這是在農(nóng)村還可以到野外撿點(diǎn)干樹(shù)枝什么的，可城里只能用錢買柴火，我同樣舍不得花錢。所以，房間只能這樣冰冷著。⑥在廠子西北墻角就有煤和柴這是給打更大爺?shù)?，并不是給我的多，我都想偷偷地趁大爺中午不在的時(shí)候燒一點(diǎn)，可我還是克制了自己。⑦隔壁打更的大爺七十多歲了的屋子很溫暖他是老板的舅舅，白天不在這里，晚上才過(guò)來(lái)晚，我下班之后沒(méi)方去去大爺聊天，順便也在大爺?shù)姆块g里暖和一會(huì)兒。⑧不知不覺(jué)，我和大爺成了忘年交寒的天氣里，大爺每天都拉著我聊得很晚知道大爺在照顧我，我的心里充滿著感激，我也把大爺晚上巡視廠房的事全都攬了過(guò)來(lái)……⑨一天中午爺一個(gè)瓦匠模的人開(kāi)著一輛裝滿磚的三輪車來(lái)到廠里忙大爺這是做什么。大爺說(shuō)屋里爐子總回?zé)?，把煙道收拾一下，我嗯了一聲，沒(méi)有說(shuō)什么，幫著大爺卸完磚就走了。下午，老板帶著我們到外地去干活了，兩天后才回來(lái)。⑩回來(lái)的那天晚上很冷想我冰冷的小倉(cāng)庫(kù)我有點(diǎn)打怵可我吃驚的是，剛一開(kāi)門，突然一陣熱氣迎面撲來(lái)，與大爺房間相隔的那面墻滿是水珠，用手一摸都是熱的。我立即來(lái)到大爺?shù)姆块g他在拾屋子，在靠近我房間的那一邊，新砌了一個(gè)排煙道，剎那間我明白了一切。站在那里，淚水流了出來(lái)。大笑了，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，輕聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，你老板是我親外甥，有些事我不好說(shuō)但砌個(gè)煙道我還可做主……知道我為什么這么做嗎？”我搖頭孩子這

都快三個(gè)月了你屋子也有爐可天這么冷我墻角的柴和煤從來(lái)沒(méi)少過(guò)……你是個(gè)好孩子……”那晚上，我睡得特別香，沒(méi)有被凍醒，因?yàn)槟敲婊饓σ恢贬尫胖鴾嘏Ｄ鞘菑奈从羞^(guò)的溫暖，漸漸地沸騰了我的心，讓我更有信心堅(jiān)強(qiáng)地在城市里扎根、發(fā)芽、成長(zhǎng)……(選自《微型小說(shuō)選刊》．梳理“我”來(lái)到省城打工的經(jīng)歷以及內(nèi)心情感的變化，完成下表(3分大爺借修煙道之打工經(jīng)歷

“我”住在冰冷的小倉(cāng)庫(kù)

名，讓“我”擁有一面溫暖的火墻內(nèi)心情感

心懷感激

心里充滿著感激

淚水流了出來(lái)20.下面對(duì)文章內(nèi)容分析正確的兩項(xiàng)()(4分A大爺新砌排煙道，主要是因?yàn)椤拔摇卑汛鬆斖砩涎惨晱S房的事全都攬了過(guò)來(lái)。B老板“冰冷”面孔，是因?yàn)椤拔摇钡哪暧缀汀氨渴直磕_”，還要管吃管住。C．溫暖的火墻”中的“溫暖”既指老大爺通過(guò)改排煙道給“我”帶來(lái)溫暖，又指老大爺處處為“我”著想，讓“我”內(nèi)心感到無(wú)比溫暖。D．我到鋁合金加工廠打工，主要是看重優(yōu)厚的工資待遇和良好的吃飯住宿條件。E．本文運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，充分表現(xiàn)了“我”的感恩之心和大爺善良友愛(ài)之舉．簡(jiǎn)要分析第⑥段中畫(huà)線句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用分．本文主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手(或?qū)懽魇址?？有什么作用？分四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(56分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(分)．大型文化情感類節(jié)朗讀者邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的嘉賓朗經(jīng)典美文。對(duì)于嘉賓的朗讀水平，網(wǎng)友們褒貶不一，請(qǐng)你跟帖發(fā)表自己的意見(jiàn)或建議。網(wǎng)友跟帖：個(gè)別嘉賓讀音不準(zhǔn)，吐字不清，影響表達(dá)效果。你的跟帖：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。(二)寫作50分．人的一生有一些記憶值得珍藏總一些情感值得珍惜總一道理值得感悟，總有一些夢(mèng)想值得追求……請(qǐng)以《值得________為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文體不限(歌、戲劇除外)；④不少于500字⑤文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、名。第四單元檢測(cè)卷．A(B.bì；茸葺，ěi—léiD.—)．“不恥下問(wèn)”指不以向地位比己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。用在這里不合語(yǔ)境)D(A.缺主語(yǔ)刪“通過(guò)”或“使”句雜糅去“造成的”或刪去“導(dǎo)致”和“的原因”語(yǔ)不當(dāng)應(yīng)為“他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班里名列前茅而且在全校也拔

尖”．．A(景色彩暗淡，顯示邊塞的荒涼艱苦，寫景壯闊悲)．結(jié)尾句直接表明為國(guó)捐軀的大無(wú)畏精神和必勝的信)．．(1)天(2)贈(zèng)送，饋贈(zèng)．(1)仲淹把食物放在了一邊，不久食物全腐爛了。(2)家父聽(tīng)說(shuō)你過(guò)得清淡貧，送來(lái)這些吃的東西，可你為什么不吃呢？11．因?yàn)樗灾喑跃昧?，心里安定，現(xiàn)在突然享用豐盛的飯菜，以后的日子就再也吃不下那些粥了。．示例一：贊同。范仲淹不吃別人饋贈(zèng)的好飯好菜，是因?yàn)椤坝蓛€入易，由奢入儉難”，同時(shí)也是為了維護(hù)自己的獨(dú)立人格。示例二：不贊同。留守的饋贈(zèng)是真心的，對(duì)范仲淹來(lái)說(shuō)不是“嗟來(lái)之食”，他不應(yīng)該辜負(fù)留守的一片好意?！咀g文】范仲淹家里貧窮，他在南都學(xué)院讀書(shū)時(shí)煮一大鍋粥，經(jīng)過(guò)一晚上粥都凝固了，用刀切成四塊，早晚各拿兩塊，和一些腌菜吃。留守有個(gè)兒子和他一起學(xué)習(xí)，留守的兒子回去將此事告訴了父親，留守把豐盛的飯菜贈(zèng)送給范仲淹(但范仲淹把食物放在了一邊，不久食物全腐爛了。留守的兒子說(shuō)：“家父聽(tīng)說(shuō)你過(guò)得清淡貧苦，送來(lái)這些吃的東西，可你為什么不吃呢？”范仲淹說(shuō)不是我不感謝你們的好心只是因?yàn)槲页灾喑跃昧诵睦锇捕ㄈ缫彝蝗幌碛萌缲S