創(chuàng)建書香校園倡議書四篇

創(chuàng)建書香校園倡議書四篇

創(chuàng)立書香校園建議書篇1

敬重的各位教師、同學(xué)：

天造書，赤日為封面，皓月為封底，風(fēng)云為圖，星辰為文。

地構(gòu)書，沃土為書頁，高山為書脊，江河為圖，萬物為文。

讀書，用口去讀，抑揚頓挫，聲聲動聽;專心去讀，江河湖海，蟲魚鳥獸盡納于胸;用時去讀，花開花謝，潮起潮落讓人覺得不虛度年華、蹉跎歲月;用靈魂去讀，讓人感悟富貴如浮云，萬鐘是糞土。漫卷詩書喜欲狂似的張揚之后，會胸懷大志，腹藏良謀。書，可以使最清貧的窮人富甲天下，可以使最渺小的靈魂熠熠生輝，可以使最凄慘的民族崛起自強，可以使最落后的國家后來居上。閱讀它，你可以站上巨人的肩膀;運用它，你會古今貫穿，中外融合。

春天已悄然來到我們的身邊，俗話說：“一年之計在于春”，在這大好的春光里，圖書館啟動了以“推廣閱讀，構(gòu)建書香校園”為主題的讀書活動，鼓舞同學(xué)們走進圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，構(gòu)建書香校園，我們真誠的向全體師生發(fā)出建議：

一、崇尚讀書。書籍是人類的精神食量，是人類走向文明與進步的階梯，是幸福和歡樂之源。我們處于時代改革大潮中，須不斷地用新的學(xué)問武裝自己的頭腦，把讀書作為自己生命、生活中的重要內(nèi)容，以讀書豐富自己的學(xué)識，陶冶自己的情操，促進自己全面進展。

二、終身讀書。讀書學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，我們要把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀”出人生的充實與漂亮。從而到達完善自我，全面進展的目的。

三、讀以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，我們的校園才真正成為同學(xué)們健壯成長的樂園。

教師們、同學(xué)們，讀書吧!讓迷人的濃濃書香飄逸在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們以及我們的學(xué)校，讓我們更加自信、充實地走向美妙、走向?qū)?

創(chuàng)立書香校園建議書篇2

親愛的同學(xué)們：

人間四月天，讀書好季節(jié)。

讀書，關(guān)系到一個人的人文素養(yǎng)；讀書，關(guān)乎一所學(xué)校的文化品位。做一名積極向上、安康文明的讀者，建一所民主和諧、富有文化品嘗的校園，是邑大全體師生自身進展的`需要，更是時代的迫切需求。以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求進展，在閱讀中開闊視野、增長學(xué)問、陶冶情操、豐富精神世界，是提高全校師生文化素養(yǎng)、營造良好校園文化氣氛的重要渠道。

在第xx個“世界讀書日”降臨之際，為進一步打造書香校園，激發(fā)邑大學(xué)子的讀書熱忱，培育自身良好的閱讀習(xí)慣，校團委向大家發(fā)出如下建議：

一、開卷有益——愛讀書

當代青年正處于日新月異的時代變革的大潮中，更須不斷用新的學(xué)問武裝自己的頭腦，把讀書作為豐富學(xué)識、陶冶情操、促進自身全面進展的有效途徑。從喜愛讀書、愛惜書籍開頭，培育讀書的興趣，在校園中營造愛讀書的新風(fēng)氣。

二、行萬里路——多讀書

古人云：讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類進步的階梯，以書會友，互助共學(xué)，做到閱讀與校園讀書溝通活動常態(tài)化、長效化，努力做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一人所長為眾人所長”，讓讀書成為一種美德，讓生命因讀書而更加充實。

三、學(xué)海無涯——勤讀書

時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。珍惜與書籍相伴的時間，在書籍匯成的海洋里執(zhí)著探究，收獲才智的果實，開啟學(xué)問的寶藏。讓勤讀書的閱讀習(xí)慣在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，以閱讀彰顯邑大人的風(fēng)采。

四、良師益友——讀好書

好書是遮風(fēng)擋雨的傘，好書是光明的燈塔，好書是才智的源泉。有選擇性地讀書，與好書為友，與學(xué)問同行。在閱讀好書中品嘗人生，感悟生命；在閱讀好書中陶冶情操、健全人格；在閱讀好書中提高生活品位、成長成才。

五、學(xué)以致用——善讀書

讀書破萬卷，下筆如有神。在書籍中吸取學(xué)問、提升力量，從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評比一批讀書佳作、參與一次讀書溝通會、解決一個生活問題的“六個一”做起，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為每一名邑大學(xué)子的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長所需！

讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾取?/p>

最終，盼望邑大學(xué)子以極大的熱忱去擁抱讀書月，從今日著手，從現(xiàn)在開頭，制定自己的讀書規(guī)劃，提升個人綜合素養(yǎng)，在邑大校園中營造讀書氣氛、提倡喜愛讀書的風(fēng)氣，打造起積極向上、清爽高雅、安康文明的校園文化。

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

創(chuàng)立書香校園建議書篇3

敬重的家長朋友：

東莞市東城朝天試驗小學(xué)自建校以來始終重視書香校園建立，努力培育腹有詩書氣自華的謙謙君子和優(yōu)雅淑女。我們作為學(xué)生家長，都特別贊同學(xué)校的辦學(xué)理念，支持家校攜手抓好孩子的閱讀習(xí)慣，提升孩子的全面素養(yǎng)。

但總有幾個問題困擾著我們家長：“讀什么書”“怎么指導(dǎo)”“如何評價”等等。近年來，學(xué)校想家長之所想，急家長之所急，組織學(xué)校一線教師細心編撰了兩本跟閱讀有關(guān)的校本教材：《朝朝誦誦》（朝天小學(xué)經(jīng)典誦讀讀本）和《朝朝誦，每天讀》（指導(dǎo)和記錄學(xué)生閱讀的行動手冊）。目前《朝朝誦誦》（修訂版）已經(jīng)被學(xué)生使用了一年多，師生家長都反映很好，《朝朝誦，每天讀》閱讀行動手冊也馬上發(fā)給學(xué)生人手一冊。但家長需要做以下工作，才能確保學(xué)生有好書讀，并養(yǎng)成好習(xí)慣：

一是由年級家委會統(tǒng)籌組織各班家委會共同購置“每天悅讀”中推舉的“必讀書”和“選讀書”。如三年級下學(xué)期共有必讀書7本，每班按班級人數(shù)購置；有選讀書7本，每個班可分別購置1本（數(shù)量要略多于班級人數(shù)，如55冊）。這樣，保證必讀書人手一冊，選讀書則在年級內(nèi)漂流閱讀。

二是家長要催促孩子按學(xué)期要求循序漸進地讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。低年級家長盡可能陪伴孩子共讀，全部的家長都應(yīng)實事求是填寫“完成狀況”一欄，假如孩子已經(jīng)完成，則填寫“已背”或“已讀”，或依據(jù)其態(tài)度、效果寫上“優(yōu)”“良”“中”等評價。假如孩子沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成，則應(yīng)催促等待孩子完成后再補充填寫。教師會參考家長的反應(yīng)和日常檢測狀況填寫好“考核級別”。

三是家長要以身作則營造良好的家庭讀書氣氛，少玩手機少看電視，多陪孩子閱讀好書，跟他（她）共享讀書之樂。有條件的家長還可以積極參與“故事爸媽進課堂”活動，利用班級的閱讀課給班里的孩子講故事或推舉好書等，也歡送熱心家長積極為學(xué)校、班級捐贈好書，或組織開展“作家進校園”、“周末去圖書館”、“讀萬卷書行萬里路”等豐富多彩的閱讀活動。

讓我們攜起手來，為孩子的幸福人生奠基！

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

創(chuàng)立書香校園建議書篇4

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

書籍，是人類珍貴的精神財寶，讀書，是人們重要的生活方式。手捧書香，就是手捧盼望;開卷讀書，就是翻開世界之窗。為此我們建議：

1.全力營造“書香校園”環(huán)境，形成“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香布滿校園”的校園讀書氣氛，使讀書活動成為學(xué)校特色進展的根底工程。

3.細心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)，充實學(xué)校圖書館、閱覽室，構(gòu)建讀書溝通平臺;建立電子期刊，拓展閱讀空間。定期在班級宣傳欄、校園櫥窗、校園播送中開設(shè)有關(guān)讀書活動的欄目，溝通和共享閱讀的樂趣。

4.培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，堅持每天閱讀書報，并做好《南湖小學(xué)學(xué)生閱讀手冊》記錄。低年段學(xué)生每天閱讀時間不少于10分鐘，中高