初中物理教學(xué)反思大全-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中物理教學(xué)反思大全篇一:《初中物理心得、任憑、反思》

教學(xué)心得體味

錢

麗

萍

2022年11月

八年級物理教學(xué)心得體味

從事物理教學(xué)工作二十二年，對如何教好物理，如何發(fā)揮同學(xué)的最大潛能學(xué)好物理?初中物理教學(xué)中如何把教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)由老師的“教”轉(zhuǎn)到同學(xué)的“學(xué)”上來，從而更好地調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性，突出同學(xué)的主體作用呢?是我向來在困窘的問題。現(xiàn)將我工作的點(diǎn)滴體味介紹如下

一、抓好入門教導(dǎo)

物理課是八年級的一門新學(xué)科，這對剛接觸這門課的同學(xué)來說，往往有一種新奇感。許多同學(xué)對此學(xué)科表現(xiàn)出極大的愛好，但這種愛好僅僅是停歇在表面的一種新鮮，如不準(zhǔn)時(shí)深入，“熱”的時(shí)光是短暫的。同學(xué)對學(xué)問惟獨(dú)奇怪???感，對如何學(xué)不知道.老師如何做好布置實(shí)施很重要。

二、注意試驗(yàn)教學(xué)

初中物理是全部學(xué)科中最具有科學(xué)性的學(xué)科，每一個(gè)概念和邏輯、公式，都是通過物理試驗(yàn)得出。所以在物理新課試驗(yàn)中，新課程強(qiáng)調(diào)的教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方互相溝通、互相交流、互相啟發(fā)、互相補(bǔ)充。這里一定要同學(xué)摘好筆記.才干起到事半功倍的效果。

三、老師應(yīng)循序漸進(jìn)，開展探索教學(xué)。教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)和總結(jié)物理學(xué)科解決問題的辦法。

先將新課內(nèi)容劃分為幾個(gè)大問題，再將每一個(gè)大問題分為若干個(gè)

環(huán)環(huán)相扣的小問題對同學(xué)而言，可以提前布置同學(xué)先預(yù)習(xí)新課，將導(dǎo)學(xué)案提前展示，對老師而言，課前仔細(xì)備課，同學(xué)展示導(dǎo)學(xué)案的問題，課后撰寫教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思這一切有利于同學(xué)探索學(xué)習(xí)任務(wù)的扎實(shí)完成。

四、加強(qiáng)信息反饋，準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)方案。

最容易的反饋是檢驗(yàn)任務(wù)的勝利或失敗。通過反饋信息來了解已設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期目的是否符合，同學(xué)對學(xué)問理解和把握。，這樣才干充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性，做到大面積地有質(zhì)有量地提高學(xué)習(xí)成果。

五.加強(qiáng)后進(jìn)生的管理

后進(jìn)生，學(xué)習(xí)自覺性不高，主動(dòng)性不高，常常不交作業(yè)，作業(yè)不改正，自己在這方面還要加強(qiáng)管理。對后面的工作主要落實(shí)在常規(guī)。還特殊重視每次測驗(yàn)和考試，尤其要對后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)、關(guān)懷、鼓舞，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)他們，哪怕是一點(diǎn)滴的長進(jìn)，充分絕對他們。

六.找同學(xué)多談?wù)勑?/p>

在沒有做完作業(yè)或沒有做好作業(yè)一定要多管理，不能隨意這樣，這樣做養(yǎng)成不好的習(xí)慣，對它們的作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)反饋，

以上是我工作以來從事物理教學(xué)工作的一點(diǎn)體味，還有許多問題需要今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和總結(jié)。

教學(xué)反思

錢

麗

萍

2022年7月

九年級物理教學(xué)反思

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬到了九年級的其次學(xué)期。本學(xué)期舉行了幾次考試，基本上考查初三同學(xué)物理基礎(chǔ)學(xué)問的把握狀況和基本技能的落實(shí)狀況，難度與升學(xué)考試試題相當(dāng)，學(xué)問點(diǎn)比較全面，體現(xiàn)物理與生活的聯(lián)系。通過幾次考試，讓我較為精確?????地把握了本校初三物理教學(xué)的整體狀況，為下一階段的教導(dǎo)教學(xué)工作提供了牢靠的依據(jù)，同時(shí)也指明白方向。幾次考試反映的問題及整改措施

一.同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問仍然把握不好

試題主要體現(xiàn)出平常的教學(xué)要求，基本學(xué)問是重點(diǎn)的考察范圍，但是從試卷分析可以看出，有些重點(diǎn)學(xué)問仍沒有得到很好的落實(shí)。這表明，我們的同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問把握狀況還是存在較大問題，這應(yīng)是在下一階段的教導(dǎo)教學(xué)工作中要重點(diǎn)

解決的問題。在這些問題中，有的是平常教學(xué)中落實(shí)不到位，有些是復(fù)習(xí)鞏固中沒有引起重視。{初中物理教學(xué)反思大全}.

二.物理試驗(yàn)仍有待加強(qiáng)

近幾年的中考都加大了物理試驗(yàn)的考查，這幾次考試也加大了物理試驗(yàn)的考查力度，從考試狀況來看，有些試驗(yàn)落實(shí)的較好，但是有些基本技能同學(xué)還是存在較大問題。這都表明，物理的基本試驗(yàn)技能還有待進(jìn)一步訓(xùn)練，這也是我們下一階段教學(xué)工作中要重點(diǎn)解決的問題。

三.靈便應(yīng)用物理學(xué)問的能力不夠

這幾次考試，因?yàn)閺?qiáng)調(diào)了物理基礎(chǔ)學(xué)問的考查，沒有在物理情景的設(shè)置上更多的考查同學(xué)，只是在中檔題中的條件上作了一些變化，而

篇二:《初二物理教學(xué)反思》

初二物理教學(xué)反思

對于同學(xué)而言，同學(xué)是主體，老師的觀念應(yīng)當(dāng)改為激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，我個(gè)人認(rèn)為傳統(tǒng)的教導(dǎo)辦