新標準日本語高級營業(yè)

新標準日本語高級：營業(yè)（一）信息來源：網(wǎng)絡(luò)

發(fā)布時間:2023-03-02摘

要：本文和大家分享的是新標準日本語高級：營業(yè)（一），其中涉及單詞、課文及課程講解，希望可以幫助您提高日語水平，更好的備考日語等級考試。關(guān)鍵字：新標準日本語高級,新標準日本語高級：營業(yè)新標準日本語高級：營業(yè)（一）。為了方便大家日語學習，前程百利\o"能力考真題"日語考試頻道小編對《新標準日本語》的初級版進行了整理，本書的合用對象重要是社會上自學日語初學者，也可用于大學或其他開設(shè)日語的學校。希望同學們好好學習，抓牢基礎(chǔ)，向?qū)淼腬o"日語考試首頁"日語學習更邁進一步！會話①売り込みの準備日本の健康グッズメーカー「心身堂」は、新商品を開発し営業(yè)部長の大山が中心となって、取り引き先への売り込みを行っている。(大山が武井を呼び寄せる)大山：武井さん、あの資料できているかな。武井：あのとおっしゃいますと…。ああ、「どこでも安眠マクラ」ですか。大山：そう、それ。実は、明日の午後、急に必要になってね。武井：その資料でしたら、明日中ということでしたので、まだ…。大山：そうなんだが、お客様の予定が急に変更になって、明日お越しになるんだ。武井：はあ、そうなんですか。大山：それで、悪いんだけど、何とか明日の晝までに間に合わせてくれないかな。武井：明日のお晝ですか。(やや間があって)では、11時ではいかがでしょうか。大山：うん、11時でいい。よろしく頼むよ。それと、コピーは5部用意してもらえないかな。武井：5部ですね。承知しました。(大山が張に尋ねる)大山：張君、どう？青山商事のほうのアポは？張：いえ、まだです。近藤部長が會議中のようなので。大山：そうか…。でも、何とか今日中にアポを取ってもらいたいんだ。張：分かりました。また電話してみます。(しばらくして張が大山に報告する)張：部長、近藤部長と連絡(luò)が取れました。大山：そう。それで？張：はい。明日の14時に伺うことになりました。大山：そうか…。明日の14時か…。張：あっ、部長は會議でしたね。すみません。近藤部長、その時間しか空いていないということでしたので…。大山：いや、仕方ないよ。先方のご都合もあるだろうから。張：はあ…。では、明日はわたし1人で行くことになりますが、かまわないでしょうか。大山：もちろん。君に任せるよ。くれぐれもよろしく。張：承知しました。お任せください。②売り込み心身堂の張が青山商事の近藤を訪ねる。(受付で)張：心身堂の張と申します。営業(yè)部の近藤部長と14時にお約束しております。受付：心身堂の張様ですね。少々お待ちくださいませ。ただ今確認いたしますので。(応接室に案內(nèi)されて)近藤：本日はすみません。こちらの都合で、勝手を言って…。張：いえ、とんでもございません。こちらこそ、お忙しいところ、ありがとうございます。近藤：で、お電話では、何か新世代の健康グッズを開発したとか。張：はい、「どこでも安眠マクラ」と言います。(現(xiàn)物を出して)こちらです。近藤：ほほう、これですか。(手に取って見て)えっ、これ、ずいぶん小さいじゃないですか。張：ええ。小型で軽量、自由に持ち運びができるという點を優(yōu)先させました。近藤：なるほど。いつでもどこでもというわけですね。張：そのとおりです。家の中はもちろん、電車や車の中、海や山でのレジャーなど、どこでもご運用になれます。近藤：それで、どうやってまくらに？張：それは簡単です。(ストラップを指して)このようにストラップが2本付いています。この長いほうを引っ張れば、空気が入って膨らみます。(実際にやって見せる)近藤：ほう。一瞬ですね。でも、これじゃ、電車の中では大き過ぎませんか。張：実は、そこに特長があります。大きさは簡単に変えられます。このように、もう1本のストラップを使って空気の量を調(diào)節(jié)するだけですから。近藤：なるほど?？激à蓼筏郡?。これなら狀況に合わせて自由に形を選べますね。張：はい。それだけじゃありません。このように固さも変えられるんです。(やって見せる)(一通り説明が終わって)張：いかがでしょう…？近藤：そうですね…。シンプルな構(gòu)造のわりには、必要な機能も備わってて、なかなかいいじゃないですか。張：御社で扱っていただけないでしょうか。近藤：わたしの一存では決めかねますので、ここではお約束できませんが…。張：承知しております。お返事は後日で結(jié)構(gòu)です。ご検討いただければ…。近藤：分かりました。では、社內(nèi)で検討させていただきます。張：ありがとうございます。何卒よろしくお願いいたします。新出語彙しんしんどう(心身堂)[專]心身堂りんたろう(麟太郎)[專]麟太郎ちょうこうよう(張浩洋)[專]張浩洋たけいみずほ(武井瑞穂)[專]武井瑞穗

あおやましょうじ(青山商事)[專]青山商事こんどうしんさく(近藤晉作)[專]近藤晉作グッズ[名]小商品，雜貨よびよせる(呼び寄せる)[動2他]叫來；召集來あんみん(安眠)[名·サ變自]安眠あ[嘆]喲，啊まにあわせる(間に合わせる)[動2他]使來得及、趕出來ま(間)[名]時間

たずねる(尋ねる)[動2他]詢問アポ[名]約會、約定；“アポイントメント”的縮略形式まかせる(任せる)[動2他]委任、托付、交給くれぐれも[副]反復、周到、仔細げんぶつ(現(xiàn)物)[名]實物ほほう[嘆]噢、哦もちはこび(持ち運び)[名]搬運、移動ふくらむ(膨らむ)[動1自]膨脹、鼓氣、凸起とくちょう(特長)[名]專長、特點このように[接]這樣地ひととおり(一通り)[副]大約；所有そなわる(備わる)[動1自]具有、具有、設(shè)有いちぞん(一存)[名]自己個人的意見おこしになる(お越しになる)大駕光顧てにとる(手に取る)拿在手里かんがえましたね(考えましたね)構(gòu)思很巧妙呀，真是費盡心思了啊1.場景設(shè)立與表達課文選取的是“心身堂”營銷部的平常場景?！阿偻其N準備”是在心身堂公司內(nèi)，上司大山部長在和部下武井瑞穗(女性)、張浩洋(男性)說話。大山部長作為上司對武井、小張用簡體、而部下武井和小張對大山部長使用敬體。年齡的長幼有序、社內(nèi)職務(wù)的高低不同等社會關(guān)系、都體現(xiàn)在語言表達上?！阿谕其N”中，心身堂的張浩洋前往客戶青山商事與近藤部長洽談。近藤部長無論年齡、職務(wù)均在小張之上，但因小張是外公司的職工，所以近藤對小張基本上使用的是敬體。明知對方年齡、職位在自己之下，但對外公司的人使用敬體發(fā)言，這是一種禮貌。然而，由于近藤部長所在公司青山商事是小張的客戶，小張多使用自謙語和尊他語，而近藤部長幾乎沒有使用自謙語和尊他語。近藤部長使用的敬語只有最后一句自謙語“では、社內(nèi)で検討させていただきます”。所以、敬語除具有表現(xiàn)年齡、職務(wù)等社會性的上下級關(guān)系的功能以外，還可表達社會性的親疏關(guān)系。——大山：武井さん、資料できているかな?！渚ⅳ韦趣盲筏悚い蓼工取￥ⅳⅰⅰ袱嗓长扦獍裁撺蕙椤工扦工??！笊剑氦饯?、それ。実は、明日の午後、急に必要になってね?！渚氦ⅳ钨Y料でしたら、明日中ということでしたので、まだ…。

2.“あの”和“その”“これ、それ、あれ”與“この、その、あの”除了有指示說話人與聽話人在現(xiàn)場都看得到的具體人和物的用法以外，尚有指示談話現(xiàn)場看不到的人和物或事情的用法。這里重要講解后者。(1)信息共享時用“ア”在會話中“あれ”“あの”用于說話人和聽話人直接知道的事情。課文中大山對武井用了“あの資料”的說法，其前提是大山和武井雙方共同擁有“どこでも安眠マクラ”商品資料這個信息。由于大山曾經(jīng)指示要武井準備這份材料，因此他在說“あの資料”時覺得武井應(yīng)當明白指的是什么。而武井卻沒能即刻反映出大山的所指而猶疑道“あのとおっしゃいますと…”，隨即立即意識到是指以前讓她做的那份商品資料，便確認說：“ああ、「どこでも安眠マクラ」ですか”?！?昨天一起去看電影的兩人在說話)あの映畫、思ったよりおもしろくなかったね。(那個電影沒有想象的那么好看呀。)一一ええ。でも、あれって、アカデミー賞候補作なんでしょ。(嗯。但是，這片子不是還獲得奧斯卡提名的嗎？)(2)信息不明確時用“ソ”說話人和聽話人只有一方知道的事物，用“それ”“その”來指示。例如下面的對話中、A見到的小學同學只有自己結(jié)識，而B主線不知道，因此用“その”“そいつ(那家伙)”。這時不能用“あの”“あいつ(那家伙)”。課文中、最開始大山和武井都用“あの”來指示“どこでも安眠マクラ”的資料，而大山在第二次提到這份資料時用了“それ”，這是把自己要武井去準備的資料與武井接受指令后進入準備階段的資料加以區(qū)別，武井正在準備的資料大山并不知道，因此用了“それ”。3.敬語表達方式說話人陳述他認為應(yīng)當表達敬意的對象的動作或狀態(tài)時，要使用尊他語或自謙語(初級第47課、第48課)。下面來歸納一下課文中使用的尊他語或自謙語。(1)動詞以外的敬語表達方式尊他語表達方式中有在對方持有物品或動作的名詞前加“お”的用法(初級第48課)。課文中的“お電話”就是一例。這個例子指對方打來電話時所說的內(nèi)容。也可以用于“おかぱん”“お車”等表達物品的名詞。此外，還可在表達對方狀態(tài)的形容詞前加“お”，如“お早い”“お若い”。課文中的“お忙しい”就是這種用法。除一類形容詞外，二類形容詞也可以加“お”如“お大事”。名詞、二類形容詞詞干及漢字詞不加“お”而加“ご”表達。如“ご出張”“ご都合”“ご立派”“ご不便”。但一些常用漢語詞如“電話”不用“ご”而用“お”來表達、如“お電話”“お返事”“お大事”等。△で、お電話では、何か新世代の健康グッズを開発したとか。(哦，你在電話里說，開發(fā)出一種新一代保健用品？)△こちらこそ、お忙しいところ、ありがとうございます。(還得多謝您百忙中抽空見我。)

(2)“お+動詞ます形去掉‘ます’的形式+になる”的敬語表達方式“お+動詞ます形去掉‘ます’的形式+になる”為動詞的尊他語表達方式(初級第47課)。課文中“お越しになる”也是這種用法，但動詞“越す”不能單獨表達“來る(來)”的意思，因此不能算作典型用例。“お座りになる”“お待ちになる”則是典型的例子。詞干為漢字的“サ變動詞”一般不用“お”而是用“ご”，成為“ご～になる”等形式。例如“ご出発になる”“ご到著になる”等。課文中的“ご運用になれます”就是這種用法，只是其中的“なる”変成了也許形式“なれる”。(三類動詞中，我們把“する”“～する”的形式稱為“サ變動詞”，并把“～する”中的“～”部分稱作“詞干”。參見本書第Ⅸ頁“本書使用的語法術(shù)語”)?！鳏蜆敜斡瓒à堡藟涓摔胜盲?、明日お越しになるんだ。(可客戶的計劃忽然變了，明天就要過來。)△海や山でのレジャーなど、どこでもご運用になれます。(無論您去海邊還是山上休閑度假，隨時隨地都可以使用。)

此外，尚有“お+動詞ます形去掉‘ます’的形式+です”的尊他語表達方式。如“お待ちです”“お持ちです”?！鳏蜆敜恁萤`でお待ちです。(客人在大廳等候著。)△お客様、身分証明書はお持ちですか。(請問這位客人，您帯身份證了嗎？)△本日の資料をお持ちでない方は、手を挙げてください。(哪位還沒有今天的資料，請舉手。)(3)與被動同形的“～れる(一類動詞)”“～られる(二類動詞)”“～される(サ變動詞)”的尊他語表達方式動詞除以上形式外，還可以用與被動同形的“～れる(一類動詞)”“～られる(二類動詞)”“～される(サ變動詞)”作為尊他語來使用，如“座られる”“待たれる”“借りられる”“始められる”“出発される”“到著される”(初級第47課)。“來る”的尊他語形式是“來られる”，“する”的尊他語形式是“される”。但從表達敬意的限度上看，“お+動詞ます形去掉‘ます’的形式+になる”及“ご+サ變動詞詞干+になる”比“～れる(一類動詞)”“～られる(二類動詞)”“～される(サ變動詞)”要高。△壇上に座られているのが本日の講師陣です。(講臺上就座的是今天的主講老師陣容。)△陳先生が今晩何時に到著されるのか、だれも知りません。(誰都不知道陳先生今晩幾點鐘中到達。)(4)表達尊敬意義的特殊動詞一些動詞在表述尊敬意義時使用特殊形式(初級第47課)。如“食べる”“飲む”用“召し上がる”“行く”“來る”“いる”用“いらっしゃる”，“する”用“なさる”，“見る”用“ご覧になる”等等。當動詞有特殊形式尊他語時，表達尊敬時一般要用特殊形式，其尊敬的限度也較高。但有時“いらっしゃる”和上面(3)“來られる”兩者都用。此外，(2)“お～になる”形式的“おいでになる”“お越しになる”和“來られる”用于同樣的意思。然而，“おいでになる”和“お越しになる”中的動詞“いでる”“越す”只有采用這種“お～になる”的形式オ能表達“來る(來)”的意思，因此屬于表達尊敬意義的特殊動詞。△わざわざおいでになる必要はございません。メールで、ご連絡(luò)くだされば結(jié)構(gòu)です。(不用勞您大駕，用電子郵件聯(lián)系一下就可以了。)△作品をご覧になった感想をお話しください。(請您談?wù)効催^作品之后的感想。)(5)“お+動詞ます形去掉‘ます’+ください”及“ご+サ變動詞詞干+ください”的尊他語表達方式請對方做某事時，用“お+動詞ます形去掉‘ます’的形式+ください”或“ご+サ變動詞詞干+ください”的形式(初級第47課)。課文中的“お待ちください”就是這種用法?！挨饯筏坤丹ぁ薄挨い扦坤丹ぁ钡男问揭埠艹Ｓ?。サ變動詞用“ご出発ください”“ご検討ください”的形式。△心身堂の張様ですね。少々お待ちくださいませ。(您是心身堂的張先生啊，請稍等一下。)△新しい商品のパンフレットをお持ちしました。ぜひご検討ください。(我?guī)砹诵庐a(chǎn)品的宣傳冊，請你們一定考慮一下我們的產(chǎn)品。)

(6)“動詞て形+いただく”“お+動詞ます形去掉‘ます’的形式+いただく”“ご+サ變動詞詞干+いただく”的敬語表達方式當對方某些動作使說話人感覺受益時，使用“動詞て形+いただく”“お+動詞ます形去掉‘ます’的形式+いただく”及“ご+サ變動詞詞干+いただく”的敬語表達方式(中級第22課)?！挨い郡坤笔亲灾t語，動作的主體是對方，說話人是受益者，說話人以自謙的形式向?qū)Ψ奖磉_敬意，課文中的“扱っていただけないでしょうか？”“ご検討いただければ”就是這種用法?！挨礂视懁い郡坤堡欷小笔怯伞挨い郡坤弊兂梢苍S形式“いただける”而來?！饔绀菕Qっていただけないでしょうか？(能不能就請貴公司代理我們這款產(chǎn)品呢？)此外，“ご心配になる”和“ご心配いただく”在表達對方緊張這點上是相同的，兩者的區(qū)別在于“ご心配になる”表達對方緊張的對象與說話人或說話人一方并無瓜葛，而“ご心配いただく”則表達對方緊張的對象與說話人或說話人一方有關(guān)?！饯欷?、悪いんだけど、何とか明日の晝までに間に合わせてくれないかな?！饯欷取ⅴ偿冤`は5部用意してもらえないかな。——そうか…。でも、何とか今日中にアポを取ってもらいたいんだ。4.指示的表達方式以上是大山部長對武井和小張發(fā)指示時使用的表達方式。由于最初的指示是明天之內(nèi)要把資料準備好，但事情發(fā)生了變化，改為規(guī)定明天中午以前把資料準完畢，所以大山部長向武井發(fā)指示時先用“悪いんだけど”做了鋪墊，并說明這是由于顧客改變了計劃的緣故。關(guān)于發(fā)指示的句尾表達方式如下。下面的句子(1)→(15)中，最前面的是命令，而越往后在形式上就越接近“請求”。大山部長對武井用近似請求的表達方式，是對自己改變指示催促對方加緊工作所做的一點心理上的關(guān)照?！啊省睘樽詥栕源鸬男问?，它不是直接向?qū)Ψ桨l(fā)問，而是直接向?qū)Ψ絺鬟_說話人的意圖?！髅魅栅螘儰蓼扦碎gに合わせろ。(1)(趕在明天中午以前給我做完。)△明日の晝までに間に合わせなさい。(2)(趕在明天中午以前做完它。)△明日の晝までに間に合わせてくれ。(3)(明天中午以前給我趕出來！)△明日の晝までに間に合わせて。(4)(明天中午以前趕出來！)

△明日の晝までに間に合わせてくれるかな。(5)(你明天中午以前給我趕出來？)△明日の晝までに間に合わせてくれるか。(6)(你明天中午以前給我趕出來。)△明日の晝までに間に合わせてくれないかな。(7)(能不能明天中午以前趕出來？)△明日の晝までに間に合わせてくれないか。(8)(能不能明天中午以前趕出來？)△明日の晝までに間に合わせてもらえるかな。(9)(你能不能明天中午以前趕出來？)△明日の晝までに間に合わせてもらえるか。(10)(明天中午以前能趕出來吧？)△明日の晝までに間に合わせてもらえないかな。(11)(明天中午以前趕出來可以嗎？)△明日の晝までに間に合わせてくれる？(12)(明天中午以前幫我趕出來？)