土木工程識圖(說課教案)

土木工程識圖(說課教案)第一頁，共26頁。教材分析教學(xué)反思學(xué)情分析教學(xué)過程目標(biāo)及重難點教法及學(xué)法設(shè)計流程123456設(shè)計流程第二頁，共26頁。教材分析教材高教版中職教材地位承前啟后課時1課時課型習(xí)題課第三頁，共26頁。

學(xué)情分析第四頁，共26頁。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握建筑工程圖的一般標(biāo)注方法，并了解其它學(xué)科與本門課之間的銜接和交叉能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和團隊協(xié)作意識德育目標(biāo)掌握不同工程圖的標(biāo)注方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自主探究能力第五頁，共26頁。教學(xué)重難點教學(xué)重點建筑工程圖的一般簡化標(biāo)注方法教學(xué)難點合理標(biāo)注在具體實踐中的靈活應(yīng)用依據(jù)

教學(xué)大綱及學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題依據(jù)學(xué)生的知識水平實際及課外實踐作業(yè)情況第六頁，共26頁。

教學(xué)理念實施者能學(xué)會用組織者用心能感會悟能動會講耐心細(xì)心學(xué)生教師平等交流重實務(wù)效第七頁，共26頁。教法與學(xué)法角色互換法分組對比法及任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法教法第八頁，共26頁。教法與學(xué)法同于課堂源于生活第九頁，共26頁。教學(xué)過程

1.提取素材做好課前準(zhǔn)備

2.分隊訓(xùn)練組間互評3.問題歸納實例講解

4.攻克難點能力提高

5.總結(jié)歸納自我評價

20分鐘10分鐘10分鐘5分鐘第十頁，共26頁。1.提取素材做好課前準(zhǔn)備本節(jié)課堂（尺寸標(biāo)注）課前課中教師指導(dǎo)學(xué)科助理團第十一頁，共26頁。2.分隊訓(xùn)練組間互評

分隊設(shè)置—火箭隊（優(yōu)秀生3人/隊）突擊隊（中等生6人/隊）遠征隊（師生組合5人/隊）題型設(shè)置—同題不同隊同隊不同題來源課外同于教材

依據(jù)：學(xué)生心理特點便于集中指導(dǎo)

第十二頁，共26頁。

教學(xué)過程—問題歸納（過渡）第十三頁，共26頁。

教學(xué)過程—突破重點突出問題1：常見標(biāo)注尺寸不完整突出問題2：尺寸數(shù)字及起止符書寫錯誤及重復(fù)標(biāo)注突出問題3：層次不清，錯誤百出3.問題歸納實例講解復(fù)習(xí)導(dǎo)入多媒體演示第十四頁，共26頁。

教學(xué)過程—突破重點突出問題1：常見標(biāo)注尺寸不完整。第十五頁，共26頁。正確標(biāo)注突出問題2：尺寸數(shù)字及起止符書寫錯誤及重復(fù)標(biāo)注

教學(xué)過程—突破重點第十六頁，共26頁。2.起止符使用錯3.線形使用錯4.圓的標(biāo)注錯5.尺寸數(shù)字與圖線相交6.不完整7.整體凌亂不美觀1.重復(fù)標(biāo)注

教學(xué)過程—突破重點突出問題3：層次不清，錯誤百出第十七頁，共26頁。難點1：建筑與機械工程圖區(qū)別聯(lián)系

教學(xué)過程—攻克難點

難點2：合理標(biāo)注減少繪圖實例

難點3：平面圖尺寸排列及標(biāo)高畫法實例講解法多媒體展示法4.攻克難點能力提高第十八頁，共26頁。建筑工程圖尺寸標(biāo)注機械工程圖尺寸標(biāo)注難點1：建筑與機械工程圖區(qū)別聯(lián)系

教學(xué)過程—攻克難點第十九頁，共26頁。

教學(xué)過程—攻克難點

難點2：合理標(biāo)注減少繪圖實例

薄板構(gòu)件尺寸標(biāo)注對稱構(gòu)件尺寸標(biāo)注相似構(gòu)件表格標(biāo)注第二十頁，共26頁。

教學(xué)過程—攻克難點

難點3：平面圖尺寸排列及標(biāo)高畫法（1）平面圖尺寸標(biāo)注（2）標(biāo)高畫法第二十一頁，共26頁。

教學(xué)過程—能力提高5.學(xué)科助理團代表總結(jié)歸納標(biāo)注效率要提高，勤學(xué)多練多動手；三十秒內(nèi)注整體，六十秒內(nèi)注定位；細(xì)部尺寸虛心注，三層尺寸成整體；圖紙做完需互檢，查找問題看數(shù)字；差之毫厘謬千里。收獲成就認(rèn)識不足引導(dǎo)總結(jié)自我評價第二十二頁，共26頁。

教學(xué)過程—鞏固提高作業(yè)設(shè)計：1.平面圖的尺寸標(biāo)注有哪幾部分組成，各組成部分有何要求？2.尺寸標(biāo)注的單位是什么？標(biāo)高有幾種標(biāo)注方法？使用要求和適用范圍是什么？3.課外繼續(xù)測繪教學(xué)樓東側(cè)花壇和噴泉，按照制圖標(biāo)準(zhǔn)畫在制圖本上并標(biāo)注尺寸。4.學(xué)科助理團安排團組課外工作任務(wù)吸納新成員。滾雪球原理第二十三頁，共26頁。

板書設(shè)計—多媒體展示1.尺寸標(biāo)注要求及要點：

八字方針：準(zhǔn)確、完整、整潔、美觀尺寸不缺漏，數(shù)字無差錯；橫看成行，豎看成列；字體一致，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；合理簡單，美觀大方。2.平面圖的尺寸標(biāo)注組成要點（三層尺寸）：

細(xì)部尺寸（定形尺寸）—確定各部位構(gòu)造的大??；軸線尺寸（定位尺寸）—確定各部位構(gòu)造之間的相互位置；外包尺寸（總體尺寸）—確定整體外形大小。3.實例分析：

例題1：校園花壇測繪實例；例題2：校園噴泉測繪標(biāo)注實例；（黑板學(xué)生助理團已完成）例題3:民用建筑一樓平面圖標(biāo)注實例；實例1—實例6—多媒體展示。4.總結(jié)歸納—多媒體展示。5.布置作業(yè)—多媒體展示。第二十四頁，共26頁。

體會：學(xué)如爬山，只有當(dāng)他們親身體會到爬山的艱辛，才會駐步思考，尋找更簡單更捷徑