第3課 ステップ1+4 課件-高中日語(yǔ)新起點(diǎn)日語(yǔ)第二冊(cè)_第1頁(yè)
第3課 ステップ1+4 課件-高中日語(yǔ)新起點(diǎn)日語(yǔ)第二冊(cè)_第2頁(yè)
第3課 ステップ1+4 課件-高中日語(yǔ)新起點(diǎn)日語(yǔ)第二冊(cè)_第3頁(yè)
第3課 ステップ1+4 課件-高中日語(yǔ)新起點(diǎn)日語(yǔ)第二冊(cè)_第4頁(yè)
第3課 ステップ1+4 課件-高中日語(yǔ)新起點(diǎn)日語(yǔ)第二冊(cè)_第5頁(yè)
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第三課

「食」から見(jiàn)る世界教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),能夠讓學(xué)生理解并接受各國(guó)飲食文

化的差異。2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),能夠讓學(xué)生掌握有關(guān)中日兩國(guó)正月

料理的文化及相關(guān)內(nèi)容。3.通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校生活的詞匯及語(yǔ)法表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生的

語(yǔ)言交際能力。Step1考えましょう

A過(guò)橋米線

Bすき焼き

Cカレー

Dビビンバアイウエ?ア~エの料理は、それぞれどの國(guó)や地域の料理ですか。

料理の特徴についても話しましょう。料理の番號(hào)國(guó)?地域の料理その料理の特徴その地域のほかの料理アイウエ?どうして國(guó)や地域、民族の間に、料理の違いがあるのでしょうか。その理由を考えて話しましょう。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________単語(yǔ)の録音を聞きましょう重點(diǎn)詞匯気付く(きづく)②(動(dòng)1自)注意到,意識(shí)到,察覺(jué)到①電車を降りてから、忘れ物に気付きました。(下了電車之后,意識(shí)到落下東西了。)②よく眠っていたので、昨夜の地震にぜんぜん気付かなかった。(由于睡得很沉,座椅完全沒(méi)有意識(shí)到昨晚的地震。)③試験に失敗してから、自分の勉強(qiáng)方法が間違っていることに

気付いた。(考試失敗了之后,才意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方法有誤。)屆ける(とどける)

(動(dòng)2他)送,寄①李さんに頼まれて、日本で買ったものを李さんの家に屆けた。(給小李家送去了在日本受小李委托買的東西。)②先生の家に日本で買ってきたお土産を?qū)盲堡诵肖盲?。(給老師家送去了從日本買回來(lái)的土特產(chǎn))③手紙が間違って屆いたら、郵便局まで屆けてください。(如果信投遞有誤的話,請(qǐng)送回到郵局。)そこで?于是,因此,所以①醫(yī)者に運(yùn)動(dòng)不足だと言われた。そこで、わたしは先週から

ジョギングを始めた。

(大夫?qū)ξ艺f(shuō)運(yùn)動(dòng)不足,所以從上周開(kāi)始跑步了。)②今日の數(shù)學(xué)の宿題は難しくて、どんなに考えてもできなかった。

そこで、WeChatで友達(dá)に聞いた。(今天的數(shù)學(xué)作業(yè)太難了,怎么想都不會(huì),所以用微信問(wèn)了問(wèn)朋友。)③昨日から頭痛が続いて

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