豐富多彩的元宵節(jié)活動(dòng)

第第頁豐富多彩的元宵節(jié)活動(dòng)

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)?！懊褡逦幕钡闹黝}，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生喜愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱忱，構(gòu)建“和諧水豐”，制造和諧穩(wěn)定的學(xué)校文化環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)基本思路。

動(dòng)員：召開班會(huì)，激發(fā)同學(xué)的愛好，鼓舞同學(xué)爭(zhēng)論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓舞大家積極籌備，簡(jiǎn)約分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的'知識(shí)等。)指導(dǎo)同學(xué)通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

老師：重點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)預(yù)備活動(dòng)，在籌備過程中，熬煉技能。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)技能目標(biāo)，老師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參加到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長(zhǎng)：充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織技能的家長(zhǎng)來幫助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。

活動(dòng)分以下三個(gè)部分：

(一)迎春文化廟會(huì)

1、活動(dòng)要求：每個(gè)同學(xué)至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎假設(shè)干，寫在紙條上。自備獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)給猜出燈謎的同學(xué)。可以懇求家長(zhǎng)幫助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

2、上網(wǎng)查詢?cè)?jié)的由來與傳奇，習(xí)俗與詩歌，制作小報(bào)進(jìn)行評(píng)比。

3、組織同學(xué)在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。

4、學(xué)做元宵，請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。

5、體育競(jìng)技活動(dòng)：踩高蹺

6、元宵賽詩會(huì)。

(二)“喜迎元宵感動(dòng)春天”大隊(duì)集會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：正月初一元宵節(jié)前后。

后村閨中聽風(fēng)聲打一字(謎底：封)

桁打一成語(謎底：行將就木)

乖打一成語(謎底：(謎底：乘人不備)

會(huì)計(jì)打一成語(謎底：足智多謀)

相聲打一成語(謎底：裝腔作勢(shì))

并重打一成語(謎底：恰如其分)

仙樂打一成語(謎底：不同凡響)

美夢(mèng)打一成語(謎底：(謎底：好景不長(zhǎng))

圓寂打一成語(謎底：坐以待斃)

傘兵打一成語(謎底：從天而降)

打邊鼓打一成語(謎底：旁敲側(cè)擊)

無底洞打一成語(謎底：高深莫測(cè))

八十八打一成語(謎底：入木三分)

習(xí)性刁殘海霸王，捕它要造工作船，渾身上下全是寶，海面換氣噴銀泉。(打一動(dòng)物)鯨

肚大眼明頭兒小，胸前有對(duì)大砍刀，別看樣子有點(diǎn)笨，捕殺害蟲又靈活。(打一動(dòng)物)螳螂

面孔像貓，起飛像鳥，每天上夜班，捉鼠本事高。(打一動(dòng)物)貓頭鷹

有紅有綠不是花，有枝有葉不是樹，五彩繽紛居水中，原是海