英語課堂小游戲(比較全面)

游戲一一、游戲名稱：MagicBox魔術(shù)盒子二、游戲規(guī)則：將預(yù)備溫習(xí)或?qū)W習(xí)的物體裝入魔術(shù)盒中；請學(xué)生伸手進盒子摸一摸，然后用英語說出來；3)或老師發(fā)布猜想范圍，讓學(xué)生猜猜盒子里有什么東西，然后自己伸進盒子摸，判定自己是不是正確。料中者能夠自己蓋笑臉印章，猜錯者能夠演出一個節(jié)目。3、游戲功能:適用于溫習(xí)各類單詞或句型What’sinit?Isit…?4.、游戲舉例：學(xué)習(xí)水果、學(xué)具等同類單詞以后，課前溫習(xí)可采納這游戲，即直觀，又富有樂趣。游戲二一、游戲名稱：Pass二、游戲規(guī)則：1）學(xué)生依次報數(shù)，當(dāng)碰到數(shù)字3或3的倍數(shù)或含3的數(shù)字，均以“pass”代替，錯誤者給小組減分。2）數(shù)字能夠依照學(xué)生的學(xué)習(xí)情形而定，1-10能夠取2，20之內(nèi)能夠取3，30以上能夠取4或5。3、游戲功能：適用于操練，溫習(xí)各類數(shù)字。4、游戲舉例：學(xué)習(xí)1-20數(shù)字后，取數(shù)字“3”進行游戲，起增強、的功效，學(xué)生感覺有挑進行游戲，起增強、的功效，學(xué)生感覺有挑戰(zhàn)，同時又面向全部學(xué)生。游戲三一、游戲名稱GuessingGame二、游戲規(guī)則：（1）別離呈現(xiàn)圖片，讓學(xué)生熟悉、并齊讀。（2）別離圖片順序，并翻轉(zhuǎn)過來，讓學(xué)生猜面向老師的圖片是哪個英語單詞；（3）一次料中者蓋大笑臉；第二次料中者蓋小笑臉；第三次料中者口頭夸獎一次；超過四次未中，老師發(fā)布答案。3、游戲功能：適用課前、課中，操練，溫習(xí)各類新單詞。4、游戲舉例：學(xué)習(xí)文具單詞后，此游戲幫忙學(xué)生高頻率、大面積鞏固所學(xué)新知識。游戲四一、游戲名稱Drawandcolor二、游戲規(guī)則：讓學(xué)生聽指令，畫簡筆畫，并涂顏色。3、游戲功能：適用于課前熱身活動、導(dǎo)入新課或小任務(wù)。4、游戲舉例：學(xué)習(xí)食物、水果或文具后，讓學(xué)生聽指令，畫畫、涂色，在完成任務(wù)的進程中操練所學(xué)語音知識，如：T:Drawanapple,coloritgreen.Ss:Ilikeapples,Ilikegreen.延伸游戲，也能夠讓學(xué)生自由畫，自由圖色，自由表達。一、游戲名稱：nameofgroup二、游戲的功能：適合鞏固字母或單詞3、游戲的具體操作步驟：當(dāng)完成了當(dāng)堂課字母或單詞的教授后，馬上開始進入游戲狀態(tài)（以a,b,cd和顏色單詞red,yellow,blue,green為例）T:boysandgirls,youaresoclever（那個地址用適當(dāng)?shù)臐h語：作為對大伙兒的獎勵，我給每一組起一個名字）now,eachgroupIwillgiveyouaname!Group1,you’reA/red,Group2,you’reB/yellow,Group3,you’reC/blue,Group4,you’reD/green.now,Group1,whatisyourname?（listentothestudents）Group1:A/redT:Group2,whatisyourname?Group2:B/yellowT:Group3,whatisyourname?Group3:C/blueT:Group4,whatisyourname?Group4:D/greenT:Good,youaresoclever!WhenIcallyourname,youwillstandup,andspeakitloudly!那個游戲，要求教師速度快，其竅門就在于，當(dāng)學(xué)生熟練后，你的眼睛盯著A組的同窗，可是你卻在說B,C，或D,速度必然要快4、注意事項：（1）游戲的速度由慢到快（2）教師的眼神起著決定性的作用，教師的眼睛

要盯著學(xué)生，讓每一個學(xué)生都要感覺到教師的召喚，這才是本游戲達到了極峰。游戲名稱：Listenandtouch游戲的適用范圍：所有年級游戲的功能：適合鞏新單詞或詞組游戲的功能：適合鞏新單詞或詞組游戲的具體操作步驟：一、教學(xué)新單詞。將單詞（詞組）卡片貼在黑板上或是將單詞（詞組）寫在黑板上。二、連番讓兩位學(xué)生到臺上用充氣棒棰搶拍所聽到的新詞（詞組）。3、由教師隨機朗誦單詞（詞組），學(xué)生用充氣棒棰迅速指向所聽到的詞（詞組），誰能搶先指到正確的單詞（詞組）的為勝方，如此就能夠夠達到在很短的時刻內(nèi)對新單詞（詞組）進行有效操練的目的。注意事項：（1）游戲的速度由慢到快（2）教師要注意新授單詞的難點，針對難點單詞多操練，力爭讓難點單詞在每位學(xué)生心中留下深刻印象。游戲名稱：What'smissing?（拿一張卡片不見了？）游戲規(guī)則及步驟：1）展現(xiàn)6-8張圖片（桌子上或立于粉筆槽內(nèi)或黑板上），讓學(xué)生依次熟讀；2）學(xué)生閉上眼睛，教師拿走卡片中的一張。

3）學(xué)生睜開眼睛，讓學(xué)生迅速反映，-What'smissing?-…ismissing.3）答中者適當(dāng)獎勵。3、游戲功能：適合于Warm-upexercise熱身環(huán)節(jié)或新授單詞后的practise環(huán)節(jié)。4、注意事項：（1）游戲的速度由慢到快（2）教師要注意新授單詞的難點，依照學(xué)生的把握情形針對薄弱單詞多操練。游戲名稱：Bingo游戲的適用范圍：所有年級游戲的功能：適合鞏固新單詞游戲的具體操作步驟：游戲名稱：Bingo游戲的適用范圍：所有年級游戲的功能：適合鞏固新單詞游戲的具體操作步驟：一、預(yù)備一張3X3的表格。表格如下:二、學(xué)生將所學(xué)的新單詞任意擺放在表中，每格擺一個單詞。3、教師不能看擺好的卡片，只任意說出表中的辭匯，讓學(xué)生們聽，若是說的詞與學(xué)生擺的詞相同（每三個為一個單位，或橫三個，或豎三個，或斜三個，只要三個連成一條線的詞與教師說的詞相同即可。如下圖線條所示），學(xué)生可馬上舉手喊：“Bingo!”，表示勝利，喊〃Bingo”數(shù)量最多者為贏者。游戲用于大班教學(xué)較好，人越多小孩參與面廣，能“Bingo”的機率就越高，小孩們參與活動的踴躍性也就越高。（2）教師要注意前兩三次的速度要慢一點，當(dāng)學(xué)生適應(yīng)后就可加速速度。游戲名稱：Whoisit?游戲的適用范圍：所有年級游戲的功能：適合鞏固軀體部位單詞和描述人物特點的句子游戲的具體操作步驟：一、先溫習(xí)軀體各部位單詞和描述人物特點的句子。二、讓一個學(xué)生來描述班里任意一個學(xué)生，如“Sheisagirl.Shehaslongblackhair.Shehastwobigeyes.Shehasasmallnose.Canyouguess?Whoisit?”3、此學(xué)生描述完后，其他同窗猜。猜對的一方為勝方，教師給予必然的獎勵。有同窗猜對了證明他說的詳細、清楚，因此對進行描述的同窗也要獎勵。注意事項：（1）上講臺的學(xué)生必然不能眼睛盯著他所要描述的學(xué)生說特點。（2）上臺描述的學(xué)生眼神要充滿神秘感。游戲名稱：“猜價錢”游戲（學(xué)習(xí)完數(shù)詞后，不妨仿照“幸運52”中“幸運超市”，請學(xué)生猜一件商品的價錢，讓學(xué)生也過一回“幸運52”的癮。）游戲規(guī)則及步驟：a.教師出示一件商品，各自然組選派一名同窗到黑板前，依次站好。b.教師出示價錢答案給其余同窗。c.前面四位同窗依次猜價錢，其它同窗則用more（多）或less（少）給予提示，直到猜對為止。d.猜對的同窗給他所在的小組博得1分。游戲功能：在教授數(shù)字的時候，在熱身環(huán)節(jié)、溫習(xí)和鞏固操練環(huán)節(jié)可采納該游戲.。游戲十一游戲名稱：Findthecards.游戲規(guī)則及步驟：a.選一名同窗到黑板前，閉上眼睛內(nèi)=。b.教師將一張學(xué)習(xí)卡片如：watermelon放于一名同窗桌子里。c.教師說：One,two,go.前面同窗開始找卡片。d.其余同窗給予提示。（當(dāng)找卡片的同窗離卡片很遠，其余同窗小聲讀出單詞watermelon;當(dāng)找卡片的同窗離卡片很近時，同窗們高聲讀出watermelon。）依照同窗們聲音的大小來確信卡片的位置。@.給找到卡片的同窗必然的獎勵（一個小印章、一張小貼畫…….）（注1：教師范圍太大,教師能夠給找卡片的同窗縮小范圍，如：YoucanfinditbetweenTeamIandTeam2.）3、游戲功能：適用于新授單詞、短語或句子。游戲十二游戲名稱：Littledetective（小偵探）游戲規(guī)則及步驟：a.請一名同窗上臺當(dāng)偵探，背對同窗站著，閉上眼睛。在其余同窗當(dāng)當(dāng)選一個當(dāng)“間諜”。b.教師說:One,two,go,小偵探睜開眼睛，轉(zhuǎn)過身，開始尋覓間諜。c.全班同窗反復(fù)讀老師指定的句子，“間諜”不能發(fā)聲但必需作出口形，“偵探”在全部同窗讀完必然次數(shù)后找到“間諜”。(注：教師可縮小尋覓范圍。如：Youcanfinghim/herinTeam1.)3、游戲功能：適用于新授句型時的操練環(huán)節(jié)，同時它適合練習(xí)較長、難度較大的句子。游戲十三游戲名稱：Londonbridge規(guī)則及步驟：溫習(xí)音標(biāo)時，咱們設(shè)計了如此的游戲：讓兩個學(xué)生戴上輔音音標(biāo)頭飾，用手搭起一座“倫敦橋”，讓一組戴著元音音標(biāo)頭飾的學(xué)生通過“倫敦橋”全班學(xué)生一路唱Londonbridgeisfallingdown的歌。當(dāng)唱到某一句時，音樂一停，“橋”垮了，誰卡在橋里，誰就要把該音標(biāo)拼讀出來?；蛉嗟膶W(xué)生一路來拼讀。該游戲還適合其他情形，如練習(xí)句子問答等。游戲功能：這種游戲參與的人多，可專門好地溫習(xí)音標(biāo)，同時，優(yōu)美的音樂愉悅了身心、大腦皮層的興奮區(qū)取得了調(diào)整。這種方式，比那種單純的拼讀成效好得多。游戲十四游戲名稱：看圖猜物規(guī)則及步驟：在幻燈片上畫出幾個抽象的圖形，打在幕布上，讓學(xué)生猜。T：What'sthisin

English?學(xué)生有的把圓形猜成一個球、一個蘋果、一個橘子、一面鐘等等，有的把方形猜成一本書、一張照片、一幅地圖、一扇窗子等等。學(xué)本書、一張照片、一幅地圖、一扇窗子等等。學(xué)生能夠斗膽地發(fā)揮自己的想象力來猜，運用自己所學(xué)的知識來表達。老師這時把覆蓋片加上，圖形發(fā)生了轉(zhuǎn)變，有的猜對了，有的沒有猜對，有的還能夠留給學(xué)生想象的余地。如圓形是一個小孩的臉，那么究竟是男孩仍是女孩呢，還能夠繼續(xù)猜。游戲功能：如此的游戲富有制造性、挑戰(zhàn)性，即戲中開發(fā)學(xué)生智力、培育能力。能鞏所學(xué)知識、活躍課堂氣氛，同時也能在游能鞏所學(xué)知識、活躍課堂氣氛，同時也能在游游戲十五游戲名稱：聽寫接龍規(guī)則及步驟：以小組為單位進行接龍競賽，當(dāng)老師念完一個單詞后，一個同窗上去只寫一個字母，直到最后一個同窗把那個單詞的意思寫出來為至。接著又從下一個同窗開始聽寫另一個單詞。每一個單詞寫完后都要進行評比：即要看是不是正確，又要比速度。游戲功能：關(guān)于高年級的同窗來講經(jīng)歷單詞、聽寫單詞是很枯燥的，這種游戲法參與面廣、聽寫形式活潑。偶然改變一下聽寫形式學(xué)生的踴躍性反而會更高。游戲十六游戲名稱“warmandcold”規(guī)則及步驟：以教單詞“pen”為例，能夠把一支鋼筆事前放在某個同窗的抽屜中，讓其中一個人來找，其他同窗能夠提示幫忙齊聲朗誦“pen”,當(dāng)尋覓者接目標(biāo)時，同窗們的朗誦聲就變得響亮；當(dāng)尋覓者遠離目標(biāo)時，同窗們的聲音就變得愈來愈弱，直到尋覓找到目標(biāo)為止。游戲功能：該游戲利用單詞練習(xí)中，它改變了以往枯燥的單詞操練，能更好的集中學(xué)生的注意力，同時也能培育學(xué)生的判定力。游戲十七一、游戲名稱：Mastermind二、游戲規(guī)則：Step1:Drawashortlineontheboardforeachletterofthewordyouhavechosen,forexample,fourlinesfor'mice’.選好單詞后，畫出與所含字母數(shù)相等的橫線。比如mice”就畫四根橫線。Step2:AskthestudentstothinkofEnglishwordswithfourletters.Onestudentcomestotheboardandwritesafour-letterwordunderthefour1榜5.要求學(xué)生盡可能多地想出含四個字母的單詞。一個學(xué)生到黑板前，在橫線上寫下一個含四個字母的單詞。Step3:Ifnoneofthelettersinthestudent’swordarethesameasthelettersinyourword,write“X”byit.Ifanylettersarethesameinthetargetwordbutinthewrongpositions,write"o"foreachcorrectletter.Ifanylettersarethesameinthecorrectpositions,writeafilled-in“?”foreachcorrectletter.若是此生所寫單詞中的字母沒有一個與你的單詞一樣，在它隔壁寫“X"。若是有相同的單詞，但位置不一樣，在相同的字母下畫“?！薄Ｈ羰怯邢嗤淖帜盖椅恢靡粯?就寫“?”Step4:Differentstudenttrytoguessthewordandwritetheirguessontheboard.Thestudentwhoguessesthecorrectwordgetsapoint,andcanchoosethenextword.要求不同窗生上去寫下自己的猜想,猜對的得分，而且有權(quán)利選擇下一個游戲的單詞。TOC\o"1-5"\h\zs o n g XJ u l y Xl e a f 。rIce…3、游戲功能：Thisgameconcentratesthestudents’mindsmainlyonthespellingofnewwords.此游戲重在增強學(xué)生對新單詞發(fā)音的注意。4.、游戲舉例：學(xué)習(xí)月份、食物等同類單詞以后，課前溫習(xí)可采納這游戲，即直觀，又富有樂趣。游戲十八一、游戲名稱：DaDiDaDa.噠嘀嗒嗒。二、游戲規(guī)則：Step1:Listentothetextseveraltimes.讓學(xué)生聽你讀課文若干次。Step2:youimitatetherhythmandintonateandexpressitinDaDiDaDa.你仿照某一句的節(jié)拍，用噠嘀嗒嗒之類的表示出來。Step3:Thestudentslistenandguesswhichsentenceyouimitate.同窗們依照你的節(jié)拍猜是哪一句話。3、游戲功能：適用于Let's12k和Let'sread部份的學(xué)習(xí)。4、游