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1/12023年數(shù)學(xué)卷子檢討書(shū)300字通用數(shù)學(xué)卷子檢討書(shū)300字篇一
本次數(shù)學(xué)考試題目能緊扣新課程理念,從概念、計(jì)算、應(yīng)用和動(dòng)手操作方面考查了同學(xué)的雙基、思維、解決問(wèn)題的力量,可以說(shuō)全面考查了同學(xué)的綜合學(xué)習(xí)力量。平均分90分,及格率98%,優(yōu)秀率86%。在這次考試中,大多數(shù)同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)能夠基本把握。當(dāng)然,也有個(gè)別同學(xué)思維不夠敏捷,不夠嚴(yán)密,考試時(shí)的心理素養(yǎng)不大好,成果也不夠抱負(fù)。整張?jiān)嚲碓诳疾榛A(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí),也滲透了對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的考查。有些題雖然很簡(jiǎn)單,但沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒(méi)有細(xì)心、仔細(xì)審題的習(xí)慣,也很簡(jiǎn)單出錯(cuò)。例如,口算不夠嫻熟,運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)導(dǎo)致失分;解決問(wèn)題存在的主要問(wèn)題是一部分同學(xué)缺少肯定的分析力量,看不出題中隱蔽的干擾條件,今后應(yīng)加大解決問(wèn)題的教學(xué)力度,著重對(duì)班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問(wèn)題上多加以指導(dǎo)。
改進(jìn)措施:
1、加強(qiáng)口算訓(xùn)練,培育同學(xué)做計(jì)算題的正確率。
2、圍繞學(xué)問(wèn)點(diǎn)多設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的練習(xí),培育同學(xué)的應(yīng)變力量和思維的敏捷性。
3、仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)閱讀應(yīng)用題,能找出題中的已知條件和所求問(wèn)題。教給同學(xué)思索解決問(wèn)題的方法,逐步培育同學(xué)解答應(yīng)用題的力量。
4、把好單元檢測(cè)關(guān),準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)不足。
5、加強(qiáng)檢查對(duì)錯(cuò)的習(xí)慣培育,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。
檢討人:
日期:xx年xx月xx日
數(shù)學(xué)卷子檢討書(shū)300字篇二
時(shí)間過(guò)得很快很快,從來(lái)不停下腳步等待。命運(yùn)把握在我們的手中,有我們自己刻畫(huà)一個(gè)人一生的姿勢(shì)。
花兒總有凋謝的時(shí)候,人也如此,要珍惜年少時(shí)的時(shí)間。我并沒(méi)有經(jīng)常珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就如珍惜寶藏一樣,每一秒都是寶藏,而我卻鋪張?jiān)谙采稀:芏嗳硕紱](méi)有領(lǐng)會(huì)"寶藏"的真正含義。
經(jīng)受了這次期中考試,我才知道時(shí)間是珍貴的,要珍惜時(shí)間。
這次數(shù)學(xué),我沒(méi)有考好,心里有一種說(shuō)不出的味道,哎,我只考了72分。我開(kāi)頭自卑,似乎天空沒(méi)有平常的湛藍(lán),而是一片昏暗。我的心中盼望的火苗已被撲滅,我對(duì)數(shù)學(xué)失去了盼望。
我似乎離開(kāi)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,盼望沒(méi)有苦惱,但是失敗總是避開(kāi)不了的,這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀,失敗是勝利之母,最終有一天,我會(huì)走向勝利之路的!
此時(shí),我懂了,我懂得要珍惜時(shí)間,把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六班級(jí)學(xué)習(xí)緊了,不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文—《做一個(gè)最好的你》:"……但是勝利一向都不簡(jiǎn)單,很多時(shí)候,你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……"這篇課文,深深地牢記在我的心里。只要我們努力奮斗,就能獲得勝利的。
"人之初,性本善。"這句話告知我們每個(gè)人生下來(lái)都是和善的,就跟我們的學(xué)習(xí)一樣,成果掌控在我們手中,命運(yùn)由我們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在,烏云從我的心上飄過(guò),雨過(guò)天晴,陽(yáng)光普照大地,彩虹掛在天涯。自卑消逝了,自信蕩漾在我的心頭。
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