研究生論文寫作和發(fā)表技巧（全集）

什么是文獻綜述文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學術論文，它是科學文獻的一種。文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的它往往能反映出有關問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。要求同學們學寫綜述，至少有以下好處：①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉醫(yī)學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；②查找文獻資料、寫文獻綜述是臨床科研選題及進行臨床科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易，可根據(jù)自己的能力和興趣自由選題。文獻綜述與“讀書報告”、“文獻復習”、“研究進展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象“讀書報告”、“文獻復習”那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象“研究進展”那樣只講科學進程，其特點是“綜”，“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述?？傊?，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內容進行評論的科學性論文。寫文獻綜述一般經(jīng)過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。一、選題和搜集閱讀文獻撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一種疾病、一個方法、一個理論，可根據(jù)自己的需要而定，初次撰寫文獻綜述，特別是實習同學所選題目宜小些，這樣查閱文獻的數(shù)量相對較小，撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，影響實習，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻。關于搜集文獻的有關方法，前面的有關章節(jié)已經(jīng)介紹，如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不再重復。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。二、格式與寫法文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據(jù)提綱進行撰寫工。前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述?？偨Y部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。關于參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復。三、注意事項由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題：⒈搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。⒉注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。⒊引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。⒋參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料?？傊?，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內容。如何在國際期刊上發(fā)表文章如何在世界水準的學術期刊上發(fā)表文章已成為中國學者經(jīng)常面臨的問題。然而，許多國內作者由于缺乏相應的知識與經(jīng)驗，因而在向國際期刊投稿中遇到了諸多困難。為此，浙江大學學報英文版和浙江大學博士后聯(lián)誼會借浙大學報英文版國際編委、國際學術期刊《PostharvestBiologyandTechnology》主編、新西蘭國家科學院院士、新西蘭國家園藝科學研究所首席科學家I.B.Ferguson教授日前訪問浙江大學之便，特邀Ferguson教授對中國作者如何在國際學術期刊上發(fā)表論文的若干問題做了一場專題講座。以下是Ferguson教授的報告內容的譯文（原文請閱浙大學報英文版2021年第2期），以期對大家有所裨益.

如何在國際學術期刊上發(fā)表文章（浙大學報英文版供稿）

如何在世界水準的學術期刊上發(fā)表文章已成為中國學者經(jīng)常面臨的問題。然而，許多國內作者由于缺乏相應的知識與經(jīng)驗，因而在向國際期刊投稿中遇到了諸多困難。為此，浙江大學學報英文版和浙江大學博士后聯(lián)誼會借浙大學報英文版國際編委、國際學術期刊《PostharvestBiologyandTechnology》主編、新西蘭國家科學院院士、新西蘭國家園藝科學研究所首席科學家I.B.Ferguson教授日前訪問浙江大學之便，特邀Ferguson教授對中國作者如何在國際學術期刊上發(fā)表論文的若干問題做了一場專題講座。以下是Ferguson教授的報告內容的譯文（原文請閱浙大學報英文版2021年第2期），以期對國內的學者和學術編輯們有所裨益。

一．國際學術期刊的現(xiàn)狀

雖然國際學術期刊一直在發(fā)展，但仍無法滿足投稿者的需求。由于投稿數(shù)量的不斷增加，在版面不變的情況下，大多數(shù)期刊采取了高退稿率的辦法（通常高于50%）。除了應付投稿量大的壓力外，這也是保證刊登文章的質量及時效的需要，文章的質量是期刊成功的保證。另外限制文章篇幅也是常用手段之一。

另一方面，期刊的訂閱量并未隨期刊的發(fā)展同步增長。相反，許多圖書館減少了圖書雜志的訂數(shù)以緩解經(jīng)費不足的壓力。這使得期刊出版經(jīng)費短缺，期刊的發(fā)展受到限制。版面費成為許多期刊重要的經(jīng)費來源。

投稿量大與經(jīng)費短缺的壓力，使得在著名期刊上發(fā)表文章的難度越來越大。文章發(fā)表與否，取決于審稿人及編輯對稿件的評價。這些評價包含了兩個方面：首先是文章的內在構思，如設想、創(chuàng)新等，其次則是文章的外在寫作，如表達、結構等。因此，在撰寫科技論文時，文章必須作到“makerefereeshappy,makeeditorshappy”，才有可能順利發(fā)表。以下部分將介紹期刊通常對稿件若干方面的要求。

二．文章的框架

1．格式的要求

各期刊對稿件格式都有一定的規(guī)范，投稿時稿件應該符合這些要求，尤其是文章中圖表、文獻等部分內容。作者可以通過參閱最新期刊而了解相應格式要求。對于已建立網(wǎng)站的期刊，這些規(guī)范通常也會在網(wǎng)頁上發(fā)布。盡管格式規(guī)范通常并不復雜，但許多作者卻往往對此忽視，常常懶于閱讀規(guī)范并依此寫作。這種作法對作者是很不利的，許多編輯會立即將不合要求的稿件未經(jīng)審讀便退還作者。表象的低劣自然使人懷疑其內在質量。更何況當投稿量很大時，編輯不太可能為某個稿件花費大量精力。

對中國作者來說，在國際期刊上發(fā)表文章的一個重大困難是語言。在寫作英語文章時，應盡量避免使用自己不熟悉或沒有把握的語法結構、英語詞匯。一個復雜的句子可以用幾個簡單的句子來替代，一個生僻的單詞也常?？捎闷渌~組來表述。寫作的目的是使別人了解所作的工作，而不是欣賞文章的文采。稿件在投出前最好先讓外國朋友或英語熟練的人閱讀一遍，以校正語法錯誤。雖然許多英語期刊的編輯對母語非英語的作者持有相當?shù)耐椋珪r間及出版的壓力使他們不可能花費大量時間來改正稿件的語法錯誤。換言之，英語表達不佳的稿件必定將被“槍斃”。

2．設想的目標

所有的研究工作都有目的與設想，即使像大規(guī)模數(shù)據(jù)采集分析這樣的研究也不例外。但許多作者竟未明白準確地將其表達出來。設想與目標都需要在文章的摘要及前言中簡要說明，否則會使人認為實驗本身的盲目。急于將論文發(fā)表時常導致文章中僅有無意義的數(shù)據(jù)，而缺少充分的論點論據(jù)。顯然，這樣的文章越來越難發(fā)表。

3．文獻的完整性

過去，除了少數(shù)大城市，在中國查閱國際文獻是一件很困難的事。但隨著期刊的上網(wǎng)及搜索工具的廣泛利用，這種狀況已大為改善。然而，仍有許多作者在寫作時未列出已發(fā)表的相關文獻，而這也是退稿的主要原因之一?？萍嘉恼卤仨氈赋鱿嚓P領域哪些工作已經(jīng)實現(xiàn)，以使讀者能夠了解這個領域的整體發(fā)展情況。有些時候，文獻的缺乏并不僅僅是文章本身的問題，許多人在科研前就沒有對已發(fā)表的工作作充分的了解。

4．創(chuàng)新的重要性

眾所周知，創(chuàng)新是科技論文發(fā)表的必要條件?？蒲械哪康脑谟诎l(fā)現(xiàn)新事物、新原理、新方法、產(chǎn)生新結果。但需要注意的是，不是所有的新實驗都能稱為創(chuàng)新。在生物學領域，經(jīng)常有人將已作過的實驗在其他生物種類上進行重復。如果不能給出重復的理由，也沒有取得獨特的結果，這種實驗是沒有價值的。

三．文章的寫作

讀者對論文各部分的關注是有所不同的，最先也是最多的是摘要或概述。其次極可能是結論，然后是方法。而最為忽視的似乎是前言與討論部分。這些次序實際上也應該是寫作時的重點所在。尤其是，論文要先獲得審稿人的首肯，然后才可能被其他科研人員閱讀。因此在構思論文時，應先預想一下審稿人的閱讀感受。以下是文章各部分的一些關鍵。

1．標題

文章中各段落的標題應是簡潔的、描述性的。切勿在標題中出現(xiàn)論文中不會涉及的內容。

2．摘要或概述

大多數(shù)期刊對摘要的字數(shù)有著嚴格的限制，寫作時應該遵照。摘要部分必須包括：研究所依據(jù)的基本原理，對所作工作的描述，以及所獲結論的概述。用一句概述作結尾能使人更準確把握文章主題。摘要的內容可能被檢索數(shù)據(jù)庫收錄，因此其內容必須完整、充實。有時這是他人了解到你的工作的唯一途徑。

許多學報是綜合性期刊，涉及專業(yè)廣泛，編輯對稿件的領域往往一無所知。因此，在摘要中應突出表明研究的領域，以使編輯能更準確地指定審稿人。

3．前言

前言不能僅僅是對此研究方向的一個回顧。由于許多讀者可能對此主題已經(jīng)非常熟悉，因此，前言中僅需要列出與研究密切相關的參考文獻。前言應明確說明研究的目標和意義，以及它與已發(fā)表的研究成果間的聯(lián)系。

4．材料與方法

對實驗的檢驗在于別人能否根據(jù)論文中所提供的細節(jié)重復實驗過程，這是論文正確的重要保證。有時實驗采用的一些方法可以方便地從文獻中查閱到，那么文章中可以僅列出文獻，而不必對這些方法作具體介紹。

某些實驗最重要的內容之一是對結果數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理。例如，如果沒有給出實驗的重復次數(shù)及數(shù)據(jù)的采樣數(shù)量，讀者就無法評估實驗的有效性。另一個相關的方面是對數(shù)據(jù)中的變異或誤差的分析。而這些基本上都屬于統(tǒng)計分析的范疇。

5．結論

結論部分的內容應準確、精練。如果這部分內容不是結論與探討的綜合，通常應盡少或不出現(xiàn)注釋與文獻。

6．表與圖

表與圖的標題應能夠獨立于正文。它們應含有足夠的信息以讓人明白圖表的含義，而不需要頻繁地參閱文章中的句子。圖表同時應具有良好的可讀性。圖的尺寸在期刊中可能會被縮小，因此在設計符號、線條及標題時，應保證它們在期刊上能被清晰印刷，至少當圖表占據(jù)整個通欄時。

7．探討

探討部分不能只是對結論的簡單重復，而應是從結論推廣而來的，其段落通常位于結論之后。切記這部分內容不能變成文獻綜述。

四．審稿人與編輯的關系

如果一篇稿件被一個審稿人接受，卻被另一審稿人拒絕時，它通常不會被錄用。對稿件的一個負面評價，即使有些過分苛刻，仍然能使編輯產(chǎn)生足夠的懷疑來拒絕它。特別是當投稿量大，質量要求高的情況下，這是極其顯然的。有些時候，如果感到評審意見不公，編輯也會否決審稿人的意見。例如，當編輯覺得審稿不夠嚴格時，他們會拒絕一篇評價良好的論文。

如果確信對稿件的某些評價不正確，可以就此與編輯辯論，編輯會接受合理的意見。在某些特殊情況下，當審稿人與作者之間存在矛盾或競爭時，也可要求不將某個科學家列入審稿人，編輯通常會接受這個要求。

稿件在審稿后通常被分為接受、需修改、及退稿幾種情況。而修改又分為一般性修改與重大修改兩種。由于出版的壓力，許多期刊現(xiàn)在一般不接受需作重大修改的稿件，可見文章發(fā)表的標準與門檻不斷在提高。如何在SCI上發(fā)表文章首先在上一年里，做好充分的準備（當然是不可缺少的）在你所研究的范圍內，同時進行幾個方向的思考和研究并與在你的領域內的大牛們（或者其中一個）進行討論，聽聽他們的意見大多的時候，他們的意見就是你的文章的主體結構，而且大牛們不會和你爭文章的署名次序的問題，而一般的小小牛們就差得太多了。在上一年的最后一個季度內，將你的最新的想法寫成論文投稿到一個審稿相對較慢的刊物，然后在今年的開始的時候，將你的完整結果寫好投稿到審稿較快的刊物，這樣，你將在年底的時候，見到你的成果。

另外，關于論文的新穎性，研究的內容一定要新，提出的想法也要新這樣文章被接收的可能性最大，在我開始做研究的時候，其實也不知道哪個方向好做，當時也很茫然的導師給我的題目，很快作完了?；仡^想想那時候的研究，無非就是在重復別人的研究工作，自己就看不上自己做的東東。幸好導師不在乎我做什么，他告訴我：“一篇文章的接收與否，關鍵是審稿人看到你的文章是否會surprising一下，如果是，你的文章就會被接收”。我的第一篇文章就是在這樣的情況下被接收的---我自己認為。

在我也不知道怎樣做研究的時候，我就在圖書館里泡著，把所有關于我的研究方向的書，主要還是期刊上的文章差不多都看了一遍，很累人的，因為當時還不知道怎么從網(wǎng)上搜索資料，現(xiàn)在就輕松多了。當時是PRE上的文章看得最多，大家都知道，在那上面發(fā)表文章的牛牛們的文章大都是理論方面的，能看懂就不錯了，更不要說在沿著人家的方向去做，所以那時候是最苦惱的。因為既看不懂，也不知如何從新的角度去做。這種情形過了有半年的時間，在此期間，我的老婆給了我很大的支持和鼓勵--關鍵是精神上的支持，再次謝謝她！時間過了半年，情形的轉機出現(xiàn)在我去國家圖書館查閱資料。

當時，無意間看到一篇極不困難，又很有新意的文章，感覺自己能在這個方面做下去，并有很多想法（在這個方向的研究上），因此，復印了該文章和相關的一篇文章，完成導師給的活，就潛心將自己的想法進行重新思考和驗證。

終于得到了意想不到的結果，當時就寫了一篇文章，將這個意想不到的結果作為能夠surprising一下審稿人的一篇論文投稿到LiquidCrystals上，很快就收到了能夠接受的消息，因為第一次寫英文文章，所以被修改的面目全非以前的版本，所以重新按照審稿人意見進行了修改和補充，最后還是在編輯的幫助再修改的版本作為發(fā)表的最終版本。那個編輯的態(tài)度好的驚人----一個美國的教授，Thankshevery

much！至此，第一篇SCI論文大功告成。

在此，大家可能看不出我的什么技巧，其實我想告訴大家的是：將自己的想法建

立在你認為你能勝任的工作上，（記住是自己的想法---不同常人的），并堅持自

己的想法。在我的第一篇SCI論文的出版前，我用了將近兩年的時間進行各方面的閱讀，不管看不看的懂，所謂“天道酬勤”，每個人的努力都會得到他們應得到的報酬。

第一點：文章的內容要讓審稿人surprising一下。說著說著，技巧便不像技巧，而成了個人經(jīng)驗談了。在我的第一篇文章完成后的很長一段時間內，我都在忙著J-1的事情，雖然其間也寫了兩篇文章，但一直沒有投稿出去，因為不知最終他們將如何算在自己頭上。如果是這邊學校的，SCI論文的獎勵是拿不到的（在我成功簽證后），而且也不算是到了那邊的科研成果，豈不是兩頭都吃虧！那是在01年的暑假期間完成的，直到我完全放棄了出國的念頭，才在02年的開始將他們投稿出去。其中一篇在稍加修改后，很快就被接收了（JAP）,另一篇直到現(xiàn)在才被接收（JAP），期中改了三稿，快煩死我了。這兩篇文章的想法完全不同于別人的思路，我從液晶顯示器的響應時間方面尋找響應速度更快的顯示模式，別人是從傳統(tǒng)的方式來進行改造顯示模式來達到快速響應的。因此，此兩篇文章的被接收應該是意料之中的，只不過第二篇的修改要累死人的，增加了很多內容，才使得審稿人的審稿。

當這兩篇論文投出之后，在與導師的談話中，他提到了一種新型要求的顯示模式。至今沒有人能提出過，而這個消息是從生產(chǎn)廠家得到的，因此，該模式的研究必然是全新的，也將是首創(chuàng)的。我用了半個月的時間思考這個問題。終于得到能實現(xiàn)這種要求的一種模式，但是很初步，于是進行了簡單的模擬，便將此結果投稿的JJAP的shortnote上去了，很快就被接收了。還是很簡單的，關鍵是你的想法是否新穎！

第二點，你的想法的新穎性也是文章被接收的重要條件，也就是說，你的文章如何從眾多的投稿中脫穎而出，這就是一個法寶。也可以說成是想問題的角度不要墨守陳規(guī)！本來想換一個題目的，一是因為不再是寫作的技巧了，而是因為很多人比較反感寫SCI的東東了。但是，因為與前面幾篇是相互照應的，所以請原諒我在寫著一篇經(jīng)驗談——theend

前面寫了我的三篇文章的出爐過程，下面是我的另外兩篇文章的過程，也將引出我的最后一個所謂的“技巧”。

當我得知，我的第一篇SCI文章被接收的時候，我正在忙著和日本的一位學者討論他的一篇發(fā)表在APL上的文章，并共同寫了commentandresponse等待APL的最終接受，然而不幸的是，APL沒有接受我們的commentandresponse，因為那個問題比較過時了。但是，我認為我的結果是對日本朋友的結果的補充和修正，得到的全新的結果，應該能夠在較高的學術刊物上發(fā)表，正值Liq.Cryst.接受了我的文章，于是寫了一篇正式的文章又投到該刊物上去了，因為那位編輯的好心腸和關愛，我的這篇文章很快也被接受了。在2021年的9月，我將我的新的結果與美國的朋友討論，美國的朋友和老板給了許多建議，因此，這篇文章的檔次在不斷的討論中也在不斷的提高。最終定稿的時候，那邊建議投稿到JJAP上，我堅持要投稿到APL上，最后，我們將這篇文章投到APL上，結果該文章很快被接收，并在Dec.23的APL上出現(xiàn)了，這也就是我的第五篇SCI文章的結果。前后用的時間不過三個月多一點，夠快吧！

總結：在這兩篇文章的投稿前，我都和國外的朋友討論和共同研究，盡量將文章的

水平提高的多一點，同時也盡量往水平高一點的刊物上投稿，即可節(jié)省時間，又可以得到高水平的刊物的文章，好處自然不必說。即使不能被接收，也能很快得到回應，以便于向其它的刊物投稿，也不會耽誤太長的時間。

最后一條：與國外的朋友討論提高你的論文質量，并向高水平的刊物投稿。醫(yī)學論文寫法與注意事項論文題目是醫(yī)學論文的重要信息。國標中規(guī)定：題名是以最恰當?shù)?、最簡潔的詞語反映報告、論文中的最重要的特定內容的邏輯組合。題名的特點是論題突出，新穎醒目，簡明扼要。醫(yī)學論文的題名應具備以下特性：⑴簡潔性，通常論文的題名不用完整的句子而用復合詞或短語，不般不用標點符號，中文題名一般超過20個字，英文題名最多不超過10個實詞。題名要體現(xiàn)文章內容，內容又在說明題目，彼此相互照應。切忌離題萬里。⑵準確性，題名一定要準確無誤地揭示論文的核心，不夸大，不縮小，不能使用模糊概念，如“某些”等詞語。⑶專指性，一般題名用詞都有特定的含義和專指范圍，而一些非專指性詞，如“報告”、“分析”、“探討”等可以省略。⑷扼要性，即論文題名要重點突出。論文的題名必須突出論文的主題，不能面面俱到、包羅萬象。那種唯恐交待不清，把時間、地點、內容、方法、結果充爭表現(xiàn)到一篇論文的題名中去的做法是不可取的。題名受字數(shù)的限制，不宜太長，需要有高度的概括性、簡明扼要，使讀者一目了然。題名還有一些其它方面的特殊要求：⑴題名中避免使用不常見的縮寫詞、簡稱、符號、化學結構式、商標名、代號及公式等，必須使用時，也要注意一定是得到普遍公認的，如冠心病、肺心病、ＤＮＡ，ＣＴ，ＡＩＤＳ等；⑵一般不設副題名，如果研究方法較特殊，且題名較長時，可用副名說明研究方法，副題名要用圓括號括起來；⑶如果論文同時有英文摘要時，要注意中英文題的一致性；⑷切忌用主、謂、賓結構完整的語句作為題名；⑸題名用詞必須考慮到有助于選定主題詞或關鍵詞。在擬定論文的題名時，一定注意不要題名定得太泛，太大，過于空洞；另一方面也要防止太繁，過于瑣碎。初學醫(yī)學寫作時，在擬定題名時，往往范上述兩個錯誤。目前國內醫(yī)學期刊論文題名存在的主要問題：⑴千篇一律無特色，醫(yī)學期刊的論文多冠以醫(yī)學期刊的論文多冠以“某某病多少例分析”、“某某病多少例臨床總結”、“某某病多少例治療體會”等題名，給人千篇一律之感。、“某某病多少例臨床總結”、“某某病多少例治療體會”等題名。這類題名敘述平平，鮮有特色，沒有反映出論文的研究范圍和創(chuàng)意，讀者從題名中得不到新的啟迪和經(jīng)驗。⑵大題小作，即題名涉及范圍達大，而論文內容空泛、單薄，或面很窄，不能完全反映標題要揭示的內容。如“老年冠心病的診治”，似是一篇綜述，也可以理解為一篇講座，而這類論文實際可能只有那么幾十例的病例總結；又如“┈的機理”、“┈的規(guī)律”之類的題名，對論文過分拔高。⑶泛設副題名，除非論文正題名語意未盡，且正題名字數(shù)已經(jīng)較多，確需以副題名補充和引伸或者是系列論文分析報道時，一般不設副題名。設立副題名，應注意分清正題名和副題名的主次關系，不能脫離主題中心。否則，會起反作用。如：“早期支氣管肺癌的診斷和治療（6例支氣管癌臨床病理分析）”，此例的正題名本來就以經(jīng)偏大，如果副名作一下適當?shù)难a充、限定應該是好的，但作者轉移了主題的中心去強調“臨床病理分析”，與正題名的“診斷與治療”背道而馳，起不到應有的作用。這個題名完全可以改為“6例早期支氣管肺癌的診斷與治療”。⑷題名冗長，有時超過40個字。⑸語法結構混亂。此類題名用詞不注意邏輯順序，或者錯誤地使用了主謂賓結構完整的一個句子，而句子成分又搭配不當，甚至還有個別作者在擬定論著類論文的中文題名時還用了帶有商業(yè)性或科普性的疑問句等。如：“手術室搶救失血性休克38例體會”，用手術室做主語顯然不妥。又如“流式細胞術對腦星形細胞腫瘤評價”，介詞“對”的位置放得不適當，使“流式細胞術”成為“評價”的行為主語，這顯然不合邏輯，而“腦星形細胞腫瘤”變?yōu)椤霸u價”的行為對象，也背離題意，且句子文理不通。此外，介詞“對”的賓語意思不完整，沒有說明“對腦星形細胞腫瘤”哪些方面“的評價”，使主題顯得空泛。此題名可改為“對流式細胞術診斷腦星形細胞瘤的評價”。⑹題名籠統(tǒng)，即題名沒有表達清楚論文的處理因素和受試對象，含意不清。如“關于創(chuàng)傷休無與DIC”等。⑺主題分散，如“17例老年急腹癥患者的病因、診斷、搶救和圍手術期處理”，作者原想面面俱到，結果主題不清，抓不住中心，往往什么也說不清楚。⑻命名錯誤，如“輸液熱原反應的措施”應為“預防輸液反應的措施”。B作者署名及單位一般作者署名列于題名之下，作者單位同時標出。論文的署名是件嚴肅的工作，從創(chuàng)作發(fā)明的擁有版權的角度來看，署名是作者通過辛勤勞動所應得到的一種榮譽和權力。借此得到社會的承認。署名應實事求是，不要弄虛作假。署名的先后不應按職位的高低、資歷長短來排列。所有計劃為作者的人都應具備下列條件：參與論文的科研設計，或參與資料的分析和解釋；起草工修改論文中關鍵性理論或其他主要內容者；最終同意該文發(fā)表者。所有署名作者應是對論文指接參與了全部或部分工作，對該項研究作出實質性貢獻，能對文章的內容和學術問題負責。參加部分工作的合作者也可以列入致謝部分或腳注。作者署名要注意以下幾點：⑴數(shù)人共同完成的論文以貢獻大小排列先后順序。⑵署集體名義的文章必須明確對該文負責的關鍵人員。⑶署名后列出作者的單位名稱，以便讀者向作咨詢。⑷多作者署名而這些作者又不在同一單位時，可在署名的右上方注星號或序號，并在首頁地腳逐一列出星號所表示的單位；也可以在署名時不用注釋，而直接在論文首頁地腳逐一列出作者姓名及單位。⑸作者單位名稱要寫明全稱及所在省、城市中名。每篇論文的作者數(shù)量最好不超過6位，多個單位的合作研究或多中心臨床試驗除外。作者的排名先后順序在投稿時確定，編排過程中不應再作改動。C摘要摘要是論文的縮影，是論文的主要觀點和精華所在。摘要概括地、不加注釋地簡要陳述論文的目的、方法、結果和結論。摘要應具有獨立性和完整性。自從1987年美國AnnalsofInternalMedicine首先在醫(yī)學論文中采用結構式摘要（Structuredabstract）以來，迄今已有許多國際知名的醫(yī)學核心期刊采用了此種摘要格式，這是當今信息科學發(fā)展的必然趨勢。它的主要特點是能將論文的主要內容更加條理化地表達出來，便于讀者閱讀，可使二次檢索更加準確和方便。近年來，國內多數(shù)醫(yī)學期刊也采用了結構式摘要的格式，即將摘要分為四段：目的、方法、結果、結論四段內容。論文如果有英文摘要時，要注意中英文摘要的一致性，英文摘要應以中文摘要內容為準，不能與中文摘要有出入。為了便于國際間學術交流，讓國外讀者更詳細地了解論文的內容，英文摘要也可比中文摘要更詳細些，目前國內有些同時刊登中英文摘要的期刊，要求英文摘要比中文摘要更詳細。結構式摘要的撰寫內容包括：⑴目的（objective）：扼要說明本文的目的，提出本題目的緣由以及重要性，表述論文研究或調查的背景、主題和預期方向、目標。⑵方法（methmods）：指研究所用的原理、條件、對象、材料、手段、程序等，說明研究的嚴密性、科學性和可靠性。具體包括研究對象、研究途徑和方法、步驟；實驗范圍和分析方法，以便他人盡可能通過閱讀摘要就可以重復出實驗內容。⑶結果（results）：指研究所得出的結果、數(shù)據(jù)和被確定的關系，得到的效果和性能等。該項為摘要的核心部分，應著重反映創(chuàng)新性、客觀性和主要數(shù)據(jù)，尤其是包括重要數(shù)據(jù)及其統(tǒng)計學處理結果。⑷結論（conclusion）：指對研究結果的分析、比較、評價、應用，指出問題、假設、建議、預測等。它體現(xiàn)了作者學術思想的深度和廣度，觀點明確、高度概括和集中論文的學術見解，以及著生說明創(chuàng)新或新發(fā)現(xiàn)的學術及應用價值，可否推廣應用。為了能讓讀者掌握論文的主要概況，摘要內容應該包含有與論文等量的主要信息。摘要的寫法與注意事項：⑴用第三人稱。作為一種可供閱讀和檢索的獨立的使用文體，摘要只能用第三人稱而有用其它人稱來寫。有的摘要中出現(xiàn)了“我們”、“筆者”做主語的句子，一般來講，這會減弱摘要表達的客觀性；不少摘要中還以“本文”做句子的主語，如“本文進行了某某試驗”、“本文認為”、“本文觀察”、“本文發(fā)現(xiàn)”等，“本文”在這里做了主語，從邏輯上就講不通，因為動作的實施者是論文的作者，而不是“本文”，所以這里的“本文”應該刪去。⑵簡短精練，明確具體。簡短指篇幅短，一般摘要不超過400字；精練，指摘要應體現(xiàn)原文的精華，無多余的話；明確具體，指表意明白，無空洞、籠統(tǒng)的詞語，應有較多有用的定性和定量的信息。⑶盡可能用規(guī)范術語，不用非公知共用的符號和術語，一般不出現(xiàn)圖、表以及參考文獻，不用數(shù)學公式和化學結構式，一般不分段。⑷摘要不要對結果進行討論，不要進行自我評價，未經(jīng)審和鑒定的自我評價，往往會給讀者帶來不準確的信息甚至誤導。醫(yī)學論文摘要常見的缺陷：⑴重復論文題目。讀者在閱讀醫(yī)學論文時，首先獲取的信息是論文題目帶來的。因此，在摘要中重復題目內容是多余的。如論文題目為“尿素酶活性對幽門桿菌的診斷價值”，摘要里寫到“研究了尿素酶活性測定對幽門桿菌的診斷從價值”；論文題目為“1000例腎穿刺活檢并發(fā)癥分析”，摘要里寫到“分析了我科1000例腎穿刺活檢的并發(fā)癥”，這些寫法都是不可取的。⑵在摘要里敘述本專業(yè)常識性內容。如論文題目為“慢性阻塞性肺疾病患者的營養(yǎng)狀態(tài)和免疫功能”，在摘要里寫到“在營養(yǎng)狀態(tài)低下時，患者免疫功能（主要是細胞免疫功能）降低，且隨著營養(yǎng)狀態(tài)的部分改善而改善┄┄”，這些內容都是本專業(yè)內常識性內容，不必在摘要中述及。⑶方法交待不清楚。醫(yī)學期刊論文的摘要有不少忽略了交待方法，如藥物的臨床療效研究，不說明是否為隨機分組，雙盲，對照的方法，這些都直接關系到對全文的理解和評價，在摘要中不能省略。⑷給出無用信息，不提供主要數(shù)據(jù)。這是許多作者經(jīng)常范的錯誤。D關鍵詞所謂關鍵詞,就是用來表達文章具有實質意義的一種描述詞語，它是未經(jīng)規(guī)范化的自然語言。關鍵詞是從論文內容中抽出來的，反映論文內容的敘詞或自由詞。敘詞是規(guī)范化的關鍵詞，是專門為標引或檢索醫(yī)學文獻面設計的一種人工語言。在國際醫(yī)學界，人們都采用美國國立醫(yī)學圖書館（NLM）編制的醫(yī)學主題詞表（MedicalSubjectHeadings，簡稱MeSH詞表）收錄的經(jīng)過規(guī)范化的主題詞，以便于國際間文獻檢索，共享知識資源。國際生物醫(yī)學期刊編輯委員會制定的“國際生物醫(yī)學期刊投稿統(tǒng)一要求”（又稱為醫(yī)學論文溫哥華格式）里明確提出，在論文摘要的下方應提供3-10個關鍵詞，明確要求使用MeSH詞表中的詞，如在MeSH詞表中沒有恰當?shù)男略~匯，則可直接用新詞，即自由詞。我國國標GB7713-87中明確規(guī)定，學術論文每篇要選取3-8個關鍵詞，排在摘要的下方。現(xiàn)在我國使用的醫(yī)學主題詞一般也是美國國立醫(yī)學圖書館編寫的MeSH詞表，以及中國中醫(yī)研究院圖書情報研究所編寫的《中醫(yī)藥主題詞表》中的主題詞。國內醫(yī)學期刊多要求對論文標出3-5個關鍵詞。關鍵詞的作用：⑴反映論文的主題。對讀者而言，關鍵詞可使讀者對論文主要涉及的內容一目了然，以便決定是否閱讀全文。⑵編制索引，醫(yī)學期刊通過關鍵詞可在卷終編制關鍵詞索引。⑶利于文獻計算機管理。文獻數(shù)據(jù)庫制作部門還可根據(jù)論文的關鍵詞提示，快速地對論文進行數(shù)據(jù)庫加工處理。關鍵詞的選擇應從以下幾個方面入手：⑴研究目的，如生物有機體、疾病、藥物性質和理化性質等；⑵研究對象，如患者（老年、兒童等）、實驗動物（兔、鼠、狗等）、微生物（細菌、病毒、真菌等）、藥物等；⑶采用技術和診治手段，如電鏡、CT、纖支鏡等；⑷研究方法，如手術方法、給藥途徑等；⑸作用部位，如人體器官、組織、細胞等；⑹其它，如區(qū)域、民族、人種等。關鍵詞的選擇首先要從論文的題名中選擇，因為題名是論文的中心，是高度概括而成。題名中的專業(yè)詞匯在很大程度上概括了主題含義。其次是從摘要及全文中選擇。然后按照國際醫(yī)學期刊編輯委員會的要求，逐個用MeSH詞表核要，進行規(guī)范化。例如，肝癌規(guī)范為肝腫瘤；超微結構規(guī)范為顯微鏡檢查，電子；慢性腎炎規(guī)范為腎炎，慢性；呋喃硝胺規(guī)范為雷尼替丁等。有少數(shù)新詞匯，在當年MeSH詞表中尚未列入，而不用該詞又不能更好地反映論文的主題時，可作為自收詞選用。藥物名稱應按新版的《中華人民共和國藥典》為準。中醫(yī)藥方面的詞匯，按中國中醫(yī)研究院圖書情報研究所編寫的《中醫(yī)藥主題詞表》選定。對于一些作者對論文主題內容理解不夠，不太熟悉關鍵詞的選擇，或不懂得關鍵詞的組配原則，往往隨意選用一些詞充當關鍵詞，諸如“研究”、“診斷”、“進展”、“療程”、“療效觀察”等。這些詞有些是副主題詞，不能獨立存在；有些詞概念抽象，沒有什么信息量。由于醫(yī)學文獻主題千差萬別，但都與這些詞有這樣或那樣的關系，比如臨床疾病與感染、診斷、治療、并發(fā)癥、預后有關，而列這些詞作為關鍵詞未能揭示論文內容的主題，給讀者查找文獻帶來諸多不便。關鍵詞標引時的注意事項：⑴宜時不宜慮。由于關鍵詞是醫(yī)學文獻信息的濃縮，關鍵詞除了選擇合理之外，標引的范圍不能太大，詞義不能抽象或泛指，以錫造成讀者產(chǎn)生疑義、歧義，使得讀者經(jīng)多次檢索才查找到所需文獻。如選擇“手術治療”這種抽象的詞就不如選用胃腸吻合術、心臟瓣膜置換術、子宮次全切除術、震波碎石術、舌帶切開術、角膜移植術、膽囊摘除術等具體術式名稱作為關鍵詞?！鞍籽　边@種泛指的關鍵詞不如直接用淋巴母細胞性白血病、巨細胞性白血病、慢性單核細胞性白血病、急性早幼粒細胞性白血病、巨核細胞性白血病等作為關鍵詞。器官移植應具體選用腎臟移植、肝臟移植、脾臟移植作為關鍵詞。關于腫瘤的標引還應更進一步標引發(fā)病部位和組織學類型。⑵宜短不宜長。關鍵詞之間固然可相互組配，但詞與詞之間意思大多數(shù)是孤立的，語法上毫無關聯(lián)，因此用過長的句子成分來代替關鍵詞是不適宜的，也不符合盡量用規(guī)范的檢索語言來標引關鍵詞。在醫(yī)學文獻中經(jīng)常強以看到諸如①眼眶良性淋巴組織增生性疾?。虎诰奘杉毎置诎准毎樗兀保虎鄹窝缀蟾斡不茸鳛殛P鍵詞。如果把這些詞分別改為①眼眶，淋巴組織增生?。虎诰奘杉毎?，白細胞介素１；③慢性乙型肝炎，肝硬化等來作為關鍵詞就比較合適。⑶宜新不宜舊。醫(yī)學名詞的統(tǒng)一和規(guī)范化，對醫(yī)學知識的傳播、醫(yī)學文獻的編纂、檢索以及國內外學術交流都具有重要意義。隨著生物醫(yī)學的發(fā)展，新理論、新技術、新疾病不斷被發(fā)現(xiàn)。醫(yī)學原不概念不清、使有混亂、譯法不一的醫(yī)學術語在逐步被淘汰和更新。當科學性與約定俗成發(fā)生矛盾時，應遵循以科學性為主的原則。醫(yī)學期刊論文應盡量選用醫(yī)學名詞審定委員會公布的醫(yī)學名詞作為關鍵詞。如剖腹產(chǎn)、心肌梗塞、慢性阻塞性肺炎、圍產(chǎn)醫(yī)學等應分別改為剖宮產(chǎn)、心肌梗死、慢性阻塞性肺疾病、圍生醫(yī)學等。另外，一些疾病的俗稱也應規(guī)范選擇。如痢特靈、D860、滅滴靈、小兒麻痹癥、小兒多動癥等應分別改為呋喃唑酮、甲苯磺丁脲、甲硝唑、脊髓灰質炎、注意力缺損癥伴運動過度。E前言論文的前言也叫導言、序言、引言、緒言，在正文中不必將這兩個字寫出來。前言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的來龍去脈，吸引讀者對本篇論文產(chǎn)生興趣，對正文起到引導作用。一般讀者讀了引言以后，可清楚地知道作者為什么選擇該題目進行研究。為此，在寫引言以前，要盡可能多地了解有關的知識和題，收集前人和別人已有工作的主要資料，說明本研究設想的合理性。同時還要考慮到論文將投寄什么雜志和可能的讀者對象。因為同樣內容的論文，由于雜志性質及讀者對象的不同，引言可以有所不同。前言中要寫明本研究的目的和意義，適當介紹歷史背景和理論根據(jù)，前人或他人對本題目已取得的研究成果、主張和學術觀點，本研究與他人或前人研究的不同之處。前言要簡要提示所用的方法和得到的結果、觀點，但不要求寫出方法、結果和討論的具體內容。前言的寫作要求言簡意賅，點明主題。在介紹背景時，雖可適當引用過去的參考文獻，但不要長篇羅列，不要把引言寫成該研究的歷史發(fā)展，也不要寫成文獻小綜述或對論文題目的解釋，不要去重復說明那些教科書上已有，本領域研究人員所共知的常識性內容。在前言中，對本文的創(chuàng)新性最好不要使用“本文國內首創(chuàng)”、“關于本專題國內未見文獻報道”或“本研究處于國內外領先水平”等不適當?shù)淖晕以u價，除非有權威部門的文獻檢索證明。前言的篇幅一般不要太長，太長可致讀者乏味，太短則不易交待清楚，一般掌握在200-250字為宜。前言一般再下設小標題，多為一個自然段。F材料（資料或對象）與方法此部分內容應詳細介紹本研究工作選擇的對象、所用的材料和采取的研究方法。這樣做的目的，一方面是通過客觀的描述，命名讀者清楚了解研究工作的對象和過程；另一方面，更重要的是，使讀者能夠應用同樣的材料和方法，對研究結果進行重復和驗證。因為不能重復驗證的研究結果，在科學上是不被承認的。醫(yī)學論文的研究對象主要是患者。在材料（資料或對象）與方法中，首先要介紹清楚研究對象的選擇標準及剔除標準，資料的來源是前瞻性，還是回顧性，資料來源的時間及地點（即是何時何單位收治的患者），數(shù)量及分組原則（如是否是隨機分組，是否為連續(xù)病例），還應介紹清楚患者的年齡、性別、臨床分期、分型等對研究結果有一定影響的重要的臨床特征。如果是以動物為實驗對象時，應說明動物的種系、性別、體重、健康情況及分組方法等。診斷試劑和試驗藥品要寫明批號，儀器要說明廠家和系列號。藥品要用通用名（商品名可在括號內寫明）。臨床療效類研究論文要在材料（資料或對象）與方法中說明治療措施，給藥的詳細方法，安慰劑和對照的使用等；在實驗研究中包括各種實驗干預手段、實驗環(huán)境條件等，投予的藥品、試劑要寫明廠家、純度、劑量、配制方法等；觀察實驗效果應注明測試樣品的采集、檢測項目的方法，測試儀器的廠家、性能、檢測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理等。材料（資料或對象）與方法中，還應注意要介紹評估判別方法，即評估判別的標準，判定正常與不正常的參數(shù)界限，參數(shù)可以是定性的也可以是定量的，計量單位按國際規(guī)范或雜志投稿須知的要求表達。確定判別標準后還應介紹統(tǒng)計分析方法。若采用新的復雜的統(tǒng)計方法，則要作一簡介并注明參考文獻。臨床類論文最常涉及到療效評定標準，一定要注所采用的標準出自何處，如果是自己制也一定要寫清楚。在敘述材料（資料或對象）與方法時，必須準確性、具體、真實。如果所采用的方法是前人或他人的，一定要注明文獻出處；如果是對前人或他人的方法進行了一定的改進，則一定要交待清楚改進之處；如果是自己提出的方法，除涉及保密者外，要做詳細描述，以保證他人重復。此外，方法的設計及敘述直接關系到論文的科學性。臨床研究的病例必然涉及到診斷標準，諸如老年性慢性支氣管炎、肝炎等需根據(jù)有關規(guī)定或慣用的標準選擇病例。臨床療效評價應盡量設立對照組，且需隨機分為治療組和對照組，不得有人為的偏性。療效判斷可分為“痊愈、顯效、進步、無效”四級，而臨床有效率僅包括“痊愈”與“顯效”兩項，并不包括“進步”，否則會造成高療效的假象方法的敘述應根據(jù)研究工作的邏輯等程序，不同論文，在材料（資料或對象）與方法中所要描述的細節(jié)也略有不同，應視論文具體的研究內容而定。如果論文是以病例為觀察單位的臨床研究論文，“材料（資料或對象）與方法”也寫成“資料與方法”或“對象與方法”。此時材料部分要盡量詳細具體，方法部分則有較大的伸縮性，屬于創(chuàng)新的方法要盡量詳細，精確描述，以便他人重復驗證，以于通用的方法則一提而過即可。根據(jù)《國際生物醫(yī)學期刊投稿統(tǒng)一要求》，以病例為觀察對象時，不能使用患者的姓名、地址，不能寫出患者在醫(yī)院內各種檢查的編號及病例號。如果論文的數(shù)據(jù)資料涉及到統(tǒng)計學處理，一定要在材料（資料或對象）與方法中介紹是采用了什么統(tǒng)計方法。如果是用統(tǒng)計軟件進行的統(tǒng)計學處一，還應說明所用統(tǒng)計軟件的名稱及版本。G結果結果是論文的核心和精髓，也是全文立論的依據(jù)。結果包括本研究的各類數(shù)據(jù)及診療效果觀察，是作者艱苦勞動的成果。結果即是對作者原先設計的目的或所提出的問題的直接回答，也是下文進行邏輯推理、深入討論的依據(jù)。結果部分實際上反映了論文的水平和價值。所有結果必須真產(chǎn)可靠，切忌弄慮作假；敘述時即使是相反的結果，也應如實反映，這對其他研究者有著重要意義。不能只選取符合自己預料的，而隨意舍去與自己預測不符或相反的數(shù)據(jù)。有些結果異常，盡管無法解釋，也不要輕意舍去，可加以說明，如實地反映。在敘述結果時，不能使用玄虛不實之詞，例如：多見、罕見、大約、可能、估計等。如“53例中的48例－－－”不能寫成“53中的大部分－－－”。結果中所使用的計量單位和符號都必須是規(guī)范要求的法定計量單位和國際通用符號。結果的表達形式可包括文字、表、圖等。一般雜志編輯部都要求結果以文字為主要的表達形式，凡是能用文字表達者，盡量以文字敘述，用詞要明確、言簡、意賅，避免語法錯誤。此部分內容通常只是客觀陳述，應避免夾敘夾議，或不恰當?shù)卦黾臃治龅膬热荨８恢鲝垖⒔Y果與討論內容放在一起。在表述結果時，表和圖應盡量少用，力爭做到少而精。如果表和圖能精確運用，可減少繁鎖的文字敘述。文字與圖表的內容不應重復。一般情況下，如果結果內容是多個計量指標，有組間對比，經(jīng)過統(tǒng)計學處理，或結果主要表達的是隸屬關系時，宜采用表格來表示。結果寫作的注意事項：⑴要準確客觀地反映研究結果，實事求是。在數(shù)據(jù)的采集、記錄、分析、整理、表達時都不應出現(xiàn)技術性錯誤。在表述結果時，要用詞準確，不能模棱兩可，詞不達意。在結果中所給出的公式、單位、圖表等都應準確無誤。⑵凡是可進行統(tǒng)計學處理的資料，都應進行統(tǒng)計學處理。對均數(shù)和率不能直接憑數(shù)字大小而下結論，一定進行顯著性檢驗，否則易于造成假象。對統(tǒng)計學的處理結果也要有正確的認識，Ｐ值只能反映概率的大小，并不能說明差異的大小。避免使用“有顯著性差異”等易使人誤解的詞語，而應寫成“差異有統(tǒng)計學意義”或“差異有顯著性”。不能用“有增多（或減少）的趨勢”、“有增多（或減少）的傾向”之類的含糊之詞，來掩蓋無明顯統(tǒng)計學意義的結果。⑶表述要規(guī)范。主要是醫(yī)學名詞、計量單位的規(guī)范化。目前，我國計量單位的規(guī)范化工作正一步一步地走向正軌，作者在書寫論文的結果數(shù)據(jù)時，一定要使用法定計量單位及國際單位，否則，雜志編輯部不會錄用。⑷要合理使用圖表，使文字與圖表有機地搭配和結合。文字、圖、表三者各有所長，互相補充。在敘述結果時，有掌握三者各自的適用情況。能用文字說明的，不必用圖表；圖表能一目了然者，而文字難以表達者，就必須用圖表。使用圖表時，一定要注意圖、表與文字三者不能在內容上重復。H討論討論內容是醫(yī)學論文最難寫的一部分，是把研究結果從感性認識上升到理性認識的過程。討論應與引言相呼應，緊緊圍繞論文的結果作深層次的分析。作者在討論中在著重介紹整篇論文中有創(chuàng)造性的內容和獨到的見解，由表面的數(shù)據(jù)結果歸納事物內在的聯(lián)系，并將全部資料進行綜合分析。討論內容的寫作方法大致可以概括為以下幾方面：解釋研究結果，說結果的意義，指出自己的結果與前人研究成果的異同，討論尚未定論之處或相反之處，提出研究的方向和問題。討論的內容不宜太長，要重點突出，著重討論2-3個問題即可。討論時，往往要引用前人的文獻報道，以論證自己的觀點。引用他人文獻時，論斷要留有余地，避免絕對化，不能只停留在與前人的報道相一致、相符合的水平，一定要說明自己的工作特點。如果所有研究的目的只是為了驗證與他人報道相一致，整個醫(yī)學就不會向前發(fā)展了。在討論中羅列許多文獻，而不作分析也是無意義的。要避免把討論內容寫成文獻綜述。討論內容應突出本研究的宗旨和精髓，闡述本研究的目的、方法、結果與觀點中有獨創(chuàng)性、獨到性的內容，著重新的發(fā)現(xiàn)，同時也要闡明其局限性，從中得到相應的客觀的結論。作者在討論中所提出的論點，一定是根據(jù)本研究結果所提出來的，也就是說要結合自己的結果去提出論點，切不可離開本研究的結果而去空談，或脫離實際地、漫無邊際地做大量的文獻綜述。I志謝志謝主要是作者對曾協(xié)助完成本科研工作和提供便利條件及對本研究工作提出過建議和幫助的，對科研工作進行指導的、幫助審閱論文，或是對本研究提供經(jīng)費者表示謝意。志謝內容一般獨立成段，放在討論的后面、參考文獻的前面。J參考文獻參考文獻是指作者親自閱讀過且論文中引述了其中的數(shù)據(jù)、觀點、方法等重要內容的正式發(fā)表的文獻。私人通信、內部講義及未發(fā)表的論文都不能算為參考文獻。多數(shù)雜志對論文的參考文獻數(shù)量都有一定的要求，一般論著類論文的參考文獻不超過20條，且以新近的核心期刊所刊登的論文為主。根據(jù)國家有關標準，參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，文獻序號按文中出現(xiàn)的先后順序排列，一律采用阿拉伯數(shù)字加方括號標于正文相應處的正上方。參考文獻的著錄格式為：期刊：序號著者.文題.刊名,年,卷(期):頁書及專著:序號著者.書名.版次(第一版可省略版次),出版地:出版社,出版年.起止頁三綜述綜述是指就某一時間內，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬三次文獻，專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時間性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較高的情報學價值。閱讀綜述，可在較短時間內了解該專題的最新研究動態(tài)，可以了解若干篇有關該專題的原始研究論文。國內外大多數(shù)醫(yī)學期刊都辟有綜述欄目。檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。一篇綜述的質量如何，很大程度上取決于作者對本題相關的最新文獻的掌握程度。如果沒有做好文獻檢索和閱讀工作，就去撰寫綜述，是決有會寫出高水平的綜述的。綜述的寫作格式一般包括四部分，即前言、正文、小結、參考文獻。前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關概念的定義，綜述的范圍，闡述有關問題的現(xiàn)狀和動態(tài)，以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。正文，是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內容，作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。正文主要包括論據(jù)和論證兩個部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據(jù)，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當名，作者也可從問題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據(jù)內容的多少可分為若干個小標題分別論述。小結，是結綜述正文部分作扼要的總結，作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內容單純的綜述也可不寫小結。參考文獻，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內為宜，以最近3-5年內的最新文獻為主。撰寫綜述論文的幾個注意事項：⑴題目不宜過大。一般來說，題目過大，則不易把握論文的中心，不易得透徹。⑵參考文獻太舊。綜述一定要反映最新的他人研究情況，如果所引述文獻都是若干所前的陳舊參考文獻，則不能反映最新的研究動態(tài)。⑶引用文獻不過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現(xiàn)象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉引文獻。⑷綜述篇幅太長。雜志編輯部對綜述的字數(shù)一般都有一定數(shù)量的約定。作者在初寫綜述時，往往不注意這點，造成虛話、空話較多，重點不突出。綜述不般宜超過4000字。⑸綜述并不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻晚羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復、費解。醫(yī)學科研論文的撰寫醫(yī)學科研活動的價值最終都是通過成功的結果體現(xiàn)出來的。在一項醫(yī)學科研活動結束的時候，總要用文字將整個活動過程和活動結果的具體內容描述出來，總結成文并公諸于世，這是醫(yī)學科研成果最普遍也是不可缺少的組成部分。研究活動的總結，最好的形式就是研究報告或研究論文,研究報告和研究論文就其性質、內容和作用來說，都是科研活動的總結。

研究報告比科研論文更為詳細，可以把研究活動的目的、意義、操作方法和過程、數(shù)據(jù)處理和論證的經(jīng)過，以及研究中的經(jīng)驗教訓等應有盡有描述清楚。而科研論文則要求比較簡煉，必須突出地敘述該項研究工作中最精彩的內容、有創(chuàng)造性的結果和觀點。撰寫一篇高質量的研究報告或科研論文，也是一種創(chuàng)造性勞動過程。要想寫好一篇科研論文，除了豐富的實質性內容以外，還要注意掌握寫作技巧和規(guī)范。

首先，要有明確的目的性和主題思想。文章的中心內容決定了文章的主題和讀者對象。文章的各個部分都應圍繞中心內容論述，與中心內容的邏輯關系應一清二楚，盡量不說或少說與中心內容無關的題外話。文章的整個敘述過程都必須服從中心內容和主題思想，而中心內容和主題思想所蘊含的科學性、真理性和先進性，就是通過文章各部分的精確描述，系統(tǒng)完整地、條理清楚地展現(xiàn)在人們的視野里，使人讀后即能留下一個鮮明的印象，讓讀者知道這篇文章論述的是什么問題，這個問題通過什么方法能夠成功地解決。文章的中心內容和主題思想明確，也便于專業(yè)雜志的編輯判斷出適于哪部分讀者對象和專業(yè)群閱讀，屬于什么欄目，應該怎樣發(fā)表。

其次，科研論文的寫作要注意語言通順，力求優(yōu)美，用字和計量單位規(guī)范。在用字造句方面，要注意盡可能規(guī)范，準確。注意常用醫(yī)學名詞術語的正確應用：如：白細胞（白血球）、扁桃體（扁桃腺）、并發(fā)癥（合并癥）、瘢痕（疤痕）、變態(tài)反應（過敏反應）、播散性血管內凝血（彌漫性血管內凝血）、大腦皮質（大腦皮層）、膽管（膽道）、大皰（大泡）、膽總管（總膽管）、發(fā)紺（紫紺）、分葉核粒細胞（多核白細胞）、發(fā)熱（發(fā)燒）、紅細胞（紅血球）、呼吸窘迫綜合征（休克肺，濕肺，呼吸困難綜合征）、機理（機制）、結核瘤（結核球）、靜脈滴注（靜脈點滴，靜點）、繼發(fā)（續(xù)發(fā)）、晶體（晶狀體）、抗結核藥（抗癆藥）、抗生素（抗菌素）、可的松（考的松）、淋巴結（淋巴腺）、淋巴細胞（淋巴球）、耐藥性（抗藥性）膿腫（膿瘍）、腦神經(jīng)（顱神經(jīng)）、去甲腎上腺素（正腎）食管（食道）、實驗室檢查（化驗室檢查）、適應證（適應癥）、水腫（脬腫）、X線（X光）心肌梗塞（心肌梗死）、血流動力學（血液動力學）。許多概括性、估計性的用詞，如大概、可能、也許、差不多等，不應該出現(xiàn)在關鍵性句子中。

再次，必須注意格式，并盡可能按照“國際統(tǒng)一要求”撰寫。論文的一般格式涉及到標題、作者、提要和關鍵詞、引言、方法、結果、討論、參考文獻等各個方面。由于科學技術的發(fā)展和人們對科技信息的追求，并通過廣泛而頻繁的交流和不斷演化，現(xiàn)今的科研論文在邏輯結構上愈來愈趨于一致，形成一種科研論文的模式框架。

1.標題

標題就是科研論文的題目，是核心內容的高度概括和升華。一般應在科研論文全部完成以后反復推敲而定，猶如畫龍點睛，能使文章的內容全面、確切、具體而又簡明地體現(xiàn)出來，使人一看就能迅速獲得一個明確的概念，并留下深刻的印象。在不致發(fā)生誤解的前提下，標題的用字越少越好，顯得鮮明精煉，讀來上口，便于理解和記憶。但切忌口號式、宣傳鼓動式的標題，避免故意玩弄詞藻，以致于華而不實。有時為了加強效果，或是標題的語意未盡而需要進一步引申和說明時，也可加一個副標題，作為主標題的補充。副標題應比主標題具體實在，但亦需簡明扼要，可要可不要的字堅決去掉。

創(chuàng)新的思維和命題的技巧：科學創(chuàng)新需要創(chuàng)新性思維。在科研招標投標的競爭中，要能出奇制勝，關鍵的問題在創(chuàng)新，在于智取，而不在于繁雜和量大。繁雜是一種笨拙的迂回和慢性消耗，而量大則無異于不可取的人海戰(zhàn)術，都只能表明科研構思的水平低下，缺乏創(chuàng)新思維。李政道博士說得好：“一個人做研究工作一定要走自己的路，不必用太多的精力去研究別人已做過的工作，只要了解他在干什么，他的弱點是什么就夠了，要針對他的弱點，去做自己的工作，一旦突破，就能前進一步。一項研究工作很多人去做，達到高峰后，很快就會走下坡路。這個時候，就要抓住時機很快總結，不能再做了，再做，就進行新的工作，這樣才能不斷前進。”

科研題目的命定，一般字數(shù)要求不超過25個字，而且同時應該包括處理因素（或實驗因素）、受試對象（或實驗對象）和預期目標（或預期效應）三個部分。預期的目標越是具體，實驗對象越是清楚，使用的方法和指標之間的聯(lián)系即因果關系越是明確，就越有吸引力。其題目必須做到：處理因素具體而不含糊；受試對象明確而不省略；預期目標限定而不籠統(tǒng)。

2.作者

論文的標題下應有作者的署名及所在單位名稱和地區(qū)郵政編碼。

3.摘要和關鍵詞

摘要的篇幅以不超過300字為宜。包括目的、方法、結果和結論等。關鍵詞應使用《醫(yī)學索引》(indexmedicus)主題詞表中的醫(yī)學主題詞(MeSH)；若主題詞表中尚無合適的詞可供使用，則可以目前通用的詞代之。

4.引言

也稱導言、序言等。是正文的開端，主要內容是交代此項研究的來龍去脈，論文的背景知識、性質和意義，指出相關領域中前人的研究成果和知識空白，以表明本項研究的必要性和必然性。

5.材料與方法

臨床研究應包括病例的來源、選擇、例數(shù)；病人的性別、年齡、分組方法；疾病的種類、病型、病程、診斷標準；處理因素的詳細情況，如處理因素是一種藥物時，就說明其名稱、劑型、生產(chǎn)廠家、批號等，并詳細介紹給藥方法、劑量和療程標準；觀察方法、觀測指標、判定標準也不可少。

6.結果

這是該項研究所獲得成績之總匯，也是研究者的主要勞動成果，通常包括兩部分；一是研究過程特別是實驗過程的概括性描述，但又不是大量原始記錄的堆積和羅列；二是給出實驗數(shù)據(jù)，并作扼要解釋，但要避免與正文雷同。結果應該是論文中最重要的部分，是全文的主干和心臟，所有的推理將由此導出，最后的結論也由此而獲得，但它常常也是最短的，特別是當它前面有寫得很好的材料與方法，后面有很好的討論時，尤其如此。結果應簡短、清晰。結果的表現(xiàn)形式可以用文字說明問題的盡量不用表格，可以用表格說明問題的則盡量不用制圖，同時應注意避免圖、表、文字三者之間不必要的重復。

7.討論

這部分內容是對結果進行系統(tǒng)化、理論化的分析和評價，形成自己的見解和觀點，為后面的結論打基礎，在整個論文中占有的篇幅較大。

8.結論

這是科學研究工作追求的目標，因此任何一篇研究論文皆應努力爭取得出一個明確的結論。結論的表述形式要干凈利落，可以包括必要的數(shù)據(jù)，但不宜過多，應該進一步明確自己的見解和觀點，不宜引證他人的理論或尚未明確的觀點。

9.參考文獻

這也是研究論文的一個重要組成部分，必須按照有關規(guī)定正確地列出參考文獻。畢業(yè)答辯最忌諱的一些字眼碩士答辯其實大家的整體水平都差不多，差就差在一些細節(jié)上，

例如，在文章中下列字眼最好不要出現(xiàn)：

提出、空白、首次、最、全新、創(chuàng)新（最好用我所作的工作代替）

就算文章本身做得不好，但是對目錄，結論，和參考文獻一點要用心，力爭沒有漏洞。

另外對文章中出現(xiàn)的概念一定要了如指掌，理解透徹，倒背如流，隨手捻來。老師一定會問到概念的理解問題。對通篇的理論，模型少費心思，沒有人去關心這些。

在回答問題的時候：

不要對老師提的問題說應該如何如何理解，最好說我是這樣理解的

老師問了問題之后，一定記得說聲謝謝，不要直接就回答。

解釋問題的時候不要提到太具體的例子，那樣會引起一說一問越說越糊涂，解釋得說模糊也好過。呵呵

實在說不清楚，就抬出一個頭銜更大，知名度更高的人物的觀點來支撐。

但是千萬別拿你導師來壓人，即使他在你眼里比誰都NB。那樣只會適得其反。

最后，也是最重要的。無論什么時候都要面帶微笑，顯得充分自信。

社會實踐報告系別：班級：學號：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。實踐過程：自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進天源休閑餐廳。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西