




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
向量的概念及表示公開(kāi)課第1頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五問(wèn)題情境請(qǐng)同學(xué)們到我家
來(lái)做客!如果要找一個(gè)物理量來(lái)刻畫(huà)從學(xué)校到老師家的位置變化,應(yīng)該用哪個(gè)量?“位移”和“路程”這兩個(gè)物理量一樣嗎?第2頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五一.向量的相關(guān)概念建構(gòu)數(shù)學(xué)路程位移只有大小沒(méi)有方向既有大小又有方向矢量標(biāo)量在你學(xué)過(guò)的量中,哪些是數(shù)量,哪些是向量?(只需用一個(gè)實(shí)數(shù)就可以表示的量)數(shù)量向量1.向量的定義:既有大小又有方向的量。第3頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五學(xué)生活動(dòng)判斷下列說(shuō)法是否正確:由于零上溫度可以用正數(shù)來(lái)表示,零下溫度可以用負(fù)數(shù)來(lái)表示,所以溫度是向量.錯(cuò)誤,因?yàn)闇囟葲](méi)有方向.坐標(biāo)平面上的x軸和y軸是向量.錯(cuò)誤,因?yàn)闊o(wú)法刻畫(huà)x軸和y軸的大小.“大小”和“方向”是向量的兩個(gè)重要方面!第4頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五2、向量的表示建構(gòu)數(shù)學(xué)i:有向線段的長(zhǎng)度表示向量的大小.ii:箭頭所指的方向表示向量的方向.向量常用一條有向線段來(lái)表示.幾何表示向量可以用有向線段的起點(diǎn)和終點(diǎn)字母表示,如:字母表示
在印刷時(shí),常用粗黑體小寫(xiě)字母a,b,c
來(lái)表示;手寫(xiě)時(shí)則可用帶箭頭的小寫(xiě)字母來(lái)表示.GNf第5頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五3、向量的大小(模)向量的大小,也就是向量的長(zhǎng)度(或稱模).記作||.建構(gòu)數(shù)學(xué)思考:第6頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五這兩個(gè)量?jī)H從大小上刻畫(huà)了向量.建構(gòu)數(shù)學(xué)零向量:長(zhǎng)度為0的向量,記作.單位向量:長(zhǎng)度等于1個(gè)單位長(zhǎng)度的向量,叫做單位向量
.思考:單位向量唯一嗎?平面直角坐標(biāo)系內(nèi),所有起點(diǎn)在原點(diǎn)的單位向量,它們終點(diǎn)的軌跡是什么圖形?第7頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五學(xué)生活動(dòng)(2)、請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫(huà)出與||相等的向量(要求所畫(huà)向量的起點(diǎn)和終點(diǎn)在方格的格點(diǎn)處,以下要求不變)。(3)、請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫(huà)出模為||的2倍的向量。(1)、如上圖,設(shè)圖中小正方形的邊長(zhǎng)為1,則||=
。思考:觀察上圖中的向量,我們可將其分為模為和兩類;你能否將這些向量按照“方向”進(jìn)行分類?第8頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五平行向量:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量。相等向量:長(zhǎng)度相等且方向相同的向量叫做相等向量。共線向量:平行向量也叫做共線向量。建構(gòu)數(shù)學(xué)三、向量的關(guān)系相反向量:長(zhǎng)度相等且方向相反的向量叫做相反向量。記作:規(guī)定:零向量與任一向量平行.第9頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五思考:1、若兩個(gè)向量相等,則它們的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別重合嗎?2、向量與是共線向量,則A、B、C、D四點(diǎn)必在一直線上嗎?3、平行于同一個(gè)向量的兩個(gè)向量平行嗎?4、若四邊形ABCD是平行四邊形,則有=嗎?ABCD第10頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五例1、如圖,O是正方形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn),四邊形OAED,OCFB都是正方形,在圖中所示的向量中:鞏固練習(xí)(1)與相等的向量為
;(2)與共線的向量為
;
(3)與的模相等的向量為
;(4)向量與是否相等?答
.第11頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五相等的有7個(gè)長(zhǎng)度相等的有15個(gè)(除外)第12頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五課堂小結(jié)向量向量向量的大?。#┫蛄康姆较蛳蛄康谋硎玖阆蛄繂挝幌蛄科叫邢蛄浚ü簿€向量)第13頁(yè),共14頁(yè),2023年,2月20日,星期五向量最初被應(yīng)用于物理學(xué),被稱為矢量.很多物理量,如力、速度、位移、電場(chǎng)強(qiáng)度、磁場(chǎng)強(qiáng)度等都是向量。大約公元前350年,古希臘著名學(xué)者亞里士多德就知道了力可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 荊州理工職業(yè)學(xué)院《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 開(kāi)封職業(yè)學(xué)院《學(xué)術(shù)英語(yǔ)(人文)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 北京電子科技學(xué)院《商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河北科技學(xué)院《科技前沿講座》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 平?jīng)鍪徐o寧縣2025年數(shù)學(xué)五下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含答案
- 黑龍江工商學(xué)院《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 供應(yīng)商績(jī)效評(píng)審流程
- 房架鋼結(jié)構(gòu)施工方案
- 2025年創(chuàng)新藥發(fā)展趨勢(shì):市場(chǎng)表現(xiàn)與未來(lái)機(jī)遇-基于數(shù)據(jù)的深度解析
- 主主題三:醫(yī)院感染控制標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行案例
- 海南省高層次人才認(rèn)定申報(bào)表
- 2023年高考物理一輪復(fù)習(xí)練習(xí)題:機(jī)械振動(dòng)(含基礎(chǔ)、提升兩套)
- JJF 1914-2021金相顯微鏡校準(zhǔn)規(guī)范
- 2023年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(語(yǔ)文)試題庫(kù)含答案解析
- GB/T 25659.1-2010簡(jiǎn)式數(shù)控臥式車床第1部分:精度檢驗(yàn)
- 11470國(guó)際勞務(wù)合作和海外就業(yè)第5章
- 四種注射法專業(yè)知識(shí)講座培訓(xùn)課件
- 衛(wèi)生信息管理第一章緒論課件
- 注冊(cè)會(huì)計(jì)師CPA《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》課件
- 國(guó)際關(guān)系理論現(xiàn)實(shí)主義自由主義建構(gòu)主義分析與比較
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論