暑假在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(通用4篇)

暑假在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(通用4篇)

面對(duì)疫情，我們首先要保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，出門(mén)記得戴口罩，不要去人員密集的地方;在家要勤洗手，注意衛(wèi)生，同時(shí)監(jiān)督自己的家人，不要進(jìn)行聚會(huì)等。病毒不可怕，隔離也不可怕，特殊時(shí)刻，我們更應(yīng)該堅(jiān)定信念，打敗病毒。下面是我為大家整理的暑假在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(通用4篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃1

身為初中生的我，在校學(xué)習(xí)期間最頭疼的科目就是英語(yǔ)，隨著剛剛結(jié)束的期末考試，果然英語(yǔ)沒(méi)有及格，已經(jīng)嚴(yán)重拉低了我的個(gè)人平均分和班級(jí)平均分，鑒于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)情況以及即將到來(lái)的暑假，我決定先暫時(shí)制定一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)酉聛?lái)的初二學(xué)習(xí)有所幫助。

首先，根據(jù)自身英語(yǔ)科目的弱勢(shì)，我父母幫我申報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，盡管我對(duì)英語(yǔ)不感興趣，但我也知道這是為了我好。至于初二英語(yǔ)的教材我已經(jīng)從哥哥那里借到手了，接下來(lái)我便可以開(kāi)始自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。鑒于初中英語(yǔ)是比較基礎(chǔ)的，因此現(xiàn)在進(jìn)行補(bǔ)習(xí)是完全來(lái)得及的，我準(zhǔn)備先提升自己的語(yǔ)感，要摸清每個(gè)音標(biāo)的讀法，至少要保證自己能讀準(zhǔn)單詞，否則的話是無(wú)法進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)的，另外我也知道英語(yǔ)必須要大聲讀出來(lái)才行，所以每天除了補(bǔ)習(xí)班的生活以外，我還要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間大聲讀英語(yǔ)，不斷練習(xí)自己的語(yǔ)感，當(dāng)自己能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)課文讀通順并且沒(méi)有停頓的時(shí)候，就可以采取便聽(tīng)英語(yǔ)磁帶便讀書(shū)的方式，爭(zhēng)取能夠?qū)⒈容^短的英語(yǔ)作文背下來(lái)。

其次，英語(yǔ)最為重要的就是單詞了，這也是英語(yǔ)的組成部分，在會(huì)讀的基礎(chǔ)上，我得要肯寫(xiě)，要主動(dòng)去抄寫(xiě)單詞，十遍不行就抄五十遍，要通過(guò)重復(fù)的抄寫(xiě)將其反復(fù)記憶在腦海之中，這樣才能確保不會(huì)遺忘，等到抄單詞比較熟練以后就開(kāi)始嘗試聽(tīng)寫(xiě)單詞，找同學(xué)來(lái)幫我進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，等到時(shí)機(jī)差不多了便開(kāi)始常識(shí)默寫(xiě)，到了這一步才能夠確保自己是真正將單詞都記住了，而不是僅僅只是課前默寫(xiě)課后忘記的程度。

最后，我可以常識(shí)練習(xí)語(yǔ)法知識(shí)了，當(dāng)完成上述的步驟以后，我便具備了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，接下來(lái)的語(yǔ)法練習(xí)也會(huì)容易很多，其實(shí)這方面我主要還是請(qǐng)教于補(bǔ)習(xí)老師，因?yàn)楠?dú)自摸索的話很容易出現(xiàn)錯(cuò)了卻不知道的現(xiàn)象，另外我也要多準(zhǔn)備一些教輔資料。內(nèi)容不需要太高深，只要淺顯易懂就行，這樣我才能從簡(jiǎn)單到困難，將自己的暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃一步步執(zhí)行下去，我覺(jué)得這樣做一定能夠讓自己的英語(yǔ)成績(jī)有所提升。

這份計(jì)劃是必須要執(zhí)行的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還有時(shí)間，初中的英語(yǔ)也不算難，只要我肯努力學(xué)習(xí)便能追上來(lái)，不要拖到以后再去做，不然需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多，自己也會(huì)更加跟不上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，這樣會(huì)嚴(yán)重影響到以后的升學(xué)的。

暑假在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃2

樹(shù)立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。.Com

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開(kāi)小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫(xiě)。

也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用，但我真的希望在這個(gè)暑假會(huì)看到你這個(gè)“小聰明”有新的起色，有新的變化。

孩子，加油！

另外，要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，一般要考慮以下幾方面：

一、計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。

要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排

長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃

在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：

1、自己知識(shí)和能力

2、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間

3、學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

4、老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度

從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。

五、計(jì)劃要留有余地

計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

六、提高時(shí)間的利用率

早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的.效果。

七、注重效果，不斷調(diào)整

在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。

暑假在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃3

寒假、暑假是學(xué)生自由安排的時(shí)間，利用這個(gè)時(shí)間除了休息、娛樂(lè)、交友、發(fā)展自己的興趣愛(ài)好外，還可以安排一些時(shí)間，預(yù)習(xí)一下新課，對(duì)于下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)非常有好處。

假期預(yù)習(xí)如果只是把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容粗略地看一遍，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候差不多已經(jīng)忘光了，這樣的預(yù)習(xí)沒(méi)有什么效果。如果把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容粗略自學(xué)一遍，包括讀課本、做預(yù)習(xí)筆記、做課后練習(xí)，寫(xiě)出預(yù)習(xí)體會(huì)、分析知識(shí)脈絡(luò)、總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)等，效果就會(huì)不錯(cuò)。

假期預(yù)習(xí)的目的不在于精確地掌握細(xì)節(jié)知識(shí)，而在于培養(yǎng)從整體上駕馭課本的能力，把握好新課本和上一學(xué)期知識(shí)間的眹系。最基本的是初步掌握基本概念及課本的整體知識(shí)結(jié)枸。當(dāng)然這里的掌握基本概念，只要理解了基本概念就好了。―當(dāng)老師在課堂上講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，能夠記起該知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)結(jié)構(gòu)中處于怎樣的位置。

每個(gè)孩子的假期都有豐富多彩的內(nèi)容，但是無(wú)論如何都不能忘記在假期預(yù)習(xí)一下新課。在假期預(yù)習(xí)課本，可以通過(guò)以下幾個(gè)步驟來(lái)

1、熟讀序言

序言的內(nèi)容包括編寫(xiě)該書(shū)的意圖、意義、主要內(nèi)容、全書(shū)重點(diǎn)及特點(diǎn)、對(duì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)的建議等。教同學(xué)們通過(guò)認(rèn)真閱讀課本的序言，了解課本的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等。

2、多看幾遍目錄

目錄，表明了一本書(shū)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分布情況。閱讀目錄，可以了解課本的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。做預(yù)習(xí)筆記的時(shí)候，結(jié)合目錄可以搞清整本書(shū)的大致結(jié)構(gòu)。有的孩同學(xué)，在假期會(huì)下工夫記下每本書(shū)的目錄。

3、不忘課本內(nèi)容

在認(rèn)真閱讀序言、目錄的基礎(chǔ)上，閱讀整本課本，了解課本內(nèi)容的概貌，對(duì)每章每節(jié)講的主要內(nèi)容有個(gè)大致的了解。在學(xué)習(xí)每一章的開(kāi)始，將該章首頁(yè)內(nèi)容、和各節(jié)標(biāo)題和每一節(jié)內(nèi)各大段落的標(biāo)題看一看。

很多聰明的同學(xué)，在預(yù)習(xí)的時(shí)候，會(huì)借用學(xué)哥學(xué)姐的書(shū)使用，這是因?yàn)樗麄兊臅?shū)中有記到重點(diǎn)的筆記、習(xí)題的答案等。

暑假在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃4

暑假將至，每個(gè)學(xué)生對(duì)于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識(shí)、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ),大致包括以下四方面的內(nèi)容：

一、進(jìn)行自我分析

分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。

二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?

1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。

2、是和自己該學(xué)科成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。

沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對(duì)照和檢查。

四、科學(xué)安排時(shí)間

1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等。

3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

「四年級(jí)小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格二」

暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表(可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40--8：00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業(yè)「第一節(jié)課」

9：15—10：00做作業(yè)「第二節(jié)課」(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10---10：55復(fù)習(xí)「第一科」

11：05---11：50閱讀「包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等」

12：00吃午飯

12：30---13：30午休「午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)」

13：40—14：25做作業(yè)「第三節(jié)課」

14：35---15：20復(fù)習(xí)「第二科」

半小時(shí)自由時(shí)間「閱讀