小班健康教案水果寶寶找朋友

小班健康教案水果寶寶找朋友

小班健康教案水果寶寶找伴侶1

活動目標：

1、在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對應關系，進展幼兒多種感官力量。

2、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、進展幼兒的動手力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1、新奇水果：橙子、西瓜、獼猴桃，菠蘿，梨等及相應果汁。榨汁機。

2、幼兒已積累關于水果的一些相關閱歷。

活動重點難點：

活動重點：找出水果與果汁的對應關系。

活動難點：能找出西瓜與獼猴桃的果汁。

活動過程：

一、引導幼兒回憶果汁的名稱，并說說它們的不同口味。

1、你們喝過果汁嗎?喝過什么果汁?

2、果汁的味道一樣嗎?小結：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。

二、幼兒依據(jù)水果汁找伴侶，這些果汁是用什么做成的呢?(水果)老師出示水果，說說水果的名稱及果汁的名稱。(蘋果、蘋果汁，梨、梨汁)

小結：水果是果汁的好伴侶，蘋果能做成蘋果汁……這些果汁是用什么做成的?說說水果的名稱及果汁的名稱。

1、實物配對

老師取出一杯橙汁問：這杯果汁是用什么水果做成的?

你是怎么知道的?

小結：用眼睛看看水果寶寶衣服的顏色就能知道橙汁是橙的好伴侶。

2、老師出示一杯綠果汁問：這杯果汁什么顏色?你們知道它的好伴侶是誰?(分別出示西瓜、獼猴桃)誰是這杯綠果汁的好伴侶呢?為什么?說說自己的理由。

1)西瓜說：我有一件綠衣裳，我是你的好伴侶。

2)獼猴桃說：我的果肉是綠色的，我是你的好伴侶。

3、究竟誰是它的伴侶呢?讓我們來試一試。

4、老師現(xiàn)場切開西瓜和獼猴桃放進榨汁機驗證。

小結：原來有些果汁的好伴侶不單單要看外衣的顏色，還要想想果肉的顏色。

三、請幼兒依據(jù)水果粉的顏色來找伴侶。

1、出示菠蘿粉問：你們知道我的好伴侶是誰嗎?為什么?

2、它的顏色看上去像厘的顏色，所以你們都猜是梨的好伴侶。用什么方法才能知道它是誰的好伴侶呢?

3、老師現(xiàn)場操作，沖飲料，請幼兒嘗一嘗。

小結：用嘗一嘗的方法也能找到水果的好伴侶。

活動反思：

整節(jié)活動以幼兒的生活閱歷為主進行創(chuàng)編，使幼兒產(chǎn)生深厚的愛好，整個活動由易到難，活動中營造了有利于幼兒的活動氛圍，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編，真正讓幼兒成為活動的進展性主體。

小班健康教案水果寶寶找伴侶2

目標：

1、知道水果類食物要洗潔凈后再吃。

2、學習用正確的方法洗水果。

預備：

1、活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。

2、布袋、人手一只小盆。

過程：

1、嬉戲：摸摸是什么?

將水果放在神奇布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。

提問：你摸到的是什么?

2、爭論：吃水果的好處。

知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康，漂美麗亮。

3、給水果寶寶洗個澡。

幼兒觀看水果表面。

了解水果表面很臟，知道水果洗潔凈才能吃。

老師和幼兒共同洗水果。

洗的時候要把水果的每個地方都洗到，不要把水濺出來。

建議：

1、可以讓幼兒品嘗洗潔凈的水果。

2、與家長聯(lián)系，鼓舞幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果。

評價：

對洗水果感愛好，情愿動手洗水果。

教學反思：

在整個教學活動中幼兒始終是主動參加的角色能夠被理解、敬重、接納，有自由動手發(fā)揮的空間。能夠通過與環(huán)境、同伴、老師的互動并在情感、態(tài)度、力量、學問、技能等反面得到自主的進展，老師了解幼兒的閱歷的水平、學習特點和共性特征。能把握訓練內(nèi)容的核心價值及其進展線索，能以自己最小的支持及教學技能促進幼兒最大限度的進展。在活動中師幼互動默契，老師也能依幼兒的需要調(diào)整教學。在這節(jié)課中老師的優(yōu)勢是調(diào)動孩子想要動手的愛好，并適時發(fā)覺把握孩子的問題。假如這節(jié)課要重新上，我會將結束部分改為和孩子動手一起做好吃的水果沙拉。延長孩子動手的愛好。

小班健康教案水果寶寶找伴侶3

小班活動：

水果寶寶找伴侶

活動目標：

在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對應關系，進一步了解水果的特點。

活動預備：

1、PPT、西瓜、獼猴桃、果汁。

2、幼兒已積累關于水果的一些相關閱歷。

活動關鍵點：

找出水果與果汁的對應關系。

活動過程：

一、幼兒回憶果汁，并說說果汁的味道。

1、你們喝過果汁嗎?喝過什么果汁?

2、果汁的味道是什么樣的?

小結：果汁的味道有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。

二、幼兒看看果汁的顏色，找找水果伴侶。

1、提問：果汁是什么做成的?(水果)

2、PPT出示果汁，問：這杯果汁是用什么水果做成的?你怎么知道的呀?

小結：用眼睛看看果汁的顏色就能知道是什么水果寶寶，紫色的是葡萄汁，

葡萄汁是葡萄的好伴侶…

三、幼兒觀看比較，嘗嘗果汁的味道。

1、老師出示一杯綠果汁，問：這杯果汁什么顏色?你們知道它的好伴侶是誰?

2、出示西瓜、獼猴桃，誰是這杯綠果汁的好伴侶呢?為什么?

(西瓜說：我有一件綠衣裳，我是你的好伴侶;獼猴桃說：我的果肉是綠色的，我是你的好伴侶。)

3、究竟誰是它的好伴侶呢?讓我們來嘗一嘗。

現(xiàn)在你們嘗出來了嗎?誰是這杯綠果汁的好伴侶呀?

(4、老師現(xiàn)場驗證。)

小結：原來有些果汁的好伴侶不單單要看顏色，還要想想果肉的顏色。

延長活動：

水果寶寶夸我們小一班的小伴侶真聰慧，她還帶來一些果汁伴侶請你們嘗一嘗，嘗好了告知客人老師你喝的是什么果汁哦!

教學反思：

一次科學活動的開頭，應當來自幼兒已有的閱歷，一次科學活動的結束，并不是真正的結束，應使幼兒有進一步的探究可能，成為獵取閱歷的開頭。幼兒是學習的仆人，所以我們老師要盡其全部、創(chuàng)設各種學習環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思索，全身心地樂觀地投入到探究中去，給幼兒自由呈現(xiàn)的空間。讓幼兒在嬉戲中、歡樂中獲得學問，學得閱歷。

小班健康教案水果寶寶找伴侶4

活動目標：

在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對應關系，進展幼兒多種感官力量。

活動預備：

1、新奇水果：橙子、西瓜、獼猴桃，菠蘿，梨等及相應果汁。榨汁機。

2、幼兒已積累關于水果的一些相關閱歷。

活動重點：

找出水果與果汁的對應關系。

活動難點：

能找出西瓜與獼猴桃的果汁。

活動過程：

一、引導幼兒回憶果汁的名稱，并說說它們的不同口味。

1、你們喝過果汁嗎?喝過什么果汁?2、果汁的味道一樣嗎?小結：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。

二、幼兒依據(jù)水果汁找伴侶，這些果汁是用什么做成的呢?(水果)老師出示水果，說說水果的名稱及果汁的名稱。(蘋果，蘋果汁，梨，梨汁)

小結：水果是果汁的好伴侶，蘋果能做成蘋果汁……

這些果汁是用什么做成的?說說水果的名稱及果汁的名稱。

1、實物配對

老師取出一杯橙汁問：這杯果汁是用什么水果做成的?

你是怎么知道的?

小結：用眼睛看看水果寶寶衣服的顏色就能知道橙汁是橙的好伴侶。

2、老師出示一杯綠果汁問：這杯果汁什么顏色?你們知道它的好伴侶是誰?(分別出示西瓜、獼猴桃)誰是這杯綠果汁的好伴侶呢?為什么?說說自己的理由。

1)西瓜說：我有一件綠衣裳，我是你的好伴侶。

2)獼猴桃說：我的果肉是綠色的，我是你的好伴侶。

3、究竟誰是它的伴侶呢?讓我們來試一試。

4、老師現(xiàn)場切開西瓜和獼猴桃放進榨汁機驗證。

小結：原來有些果汁的好伴侶不單單要看外衣的顏色，還要想想果肉的顏色。

三、請幼兒依據(jù)水果粉的顏色來找伴侶。

1、出示菠蘿粉問：你們知道我的好伴侶是誰嗎?為什么?

2、它的顏色看上去像厘的顏色，所以你們都猜是梨的好伴侶。用什么方法才能知道它是誰的好伴侶呢?

3、老師現(xiàn)場操作，沖飲料，請幼兒嘗一嘗。

小結：用嘗一嘗的方法也能找到水果的好伴侶。

小班健康教案水果寶寶找伴侶5

活動目標：

在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對應關系，進展幼兒多種感官力量。

活動預備：

1、新奇水果：橙子、西瓜、獼猴桃，菠蘿，梨等及相應果汁。榨汁機。

2、幼兒已積累關于水果的一些相關閱歷。

活動重點：

找出水果與果汁的對應關系。

活動難點：

能找出西瓜與獼猴桃的果汁。

活動過程：

一、引導幼兒回憶果汁的名稱，并說說它們的不同口味。

1、你們喝過果汁嗎?喝過什么果汁?2、果汁的味道一樣嗎?小結：不同的果汁有不同的.味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。

二、幼兒依據(jù)水果汁找伴侶，這些果汁是用什么做成的呢?(水果)老師出示水果，說說水果的名稱及果汁的名稱。(蘋果蘋果汁，梨梨汁)

小結：水果是果汁的好伴侶，蘋果能做成蘋果汁……

這些果汁是用什么做成的?說說水果的名稱及果汁的名稱。

1、實物配對

老師取出一杯橙汁問：這杯果汁是用什么水果做成的?

你是怎么知道的?

小結：用眼睛看看水果寶寶衣服的顏色就能知道橙汁是橙的好伴侶。

2、老師出示一杯綠果汁問：這杯果汁什么顏色?你們知道它的好伴侶是誰?(分別出示西瓜、獼猴桃)誰是這杯綠果汁的好伴侶呢?為什么?說說自己的理由。

1)西瓜說：我有一件綠衣裳，我是你的好伴侶。

2)獼猴桃說：我的果肉是綠色的，我是你的好伴侶。

3、究竟誰是它的伴侶呢?讓我們來試一試。

4、老師現(xiàn)場切開西瓜和獼猴桃放進榨汁機驗證。

小結：原來有些果汁的好伴侶不單單要看外衣的顏色，還要想想果肉的顏色。

三、請幼兒依據(jù)水果粉的顏色來找伴侶。

1、出示菠蘿粉問：你們知道我的好伴侶是誰嗎?為什么?

2、它的顏色看上去像厘的顏色，所以你們都猜是梨的好伴侶。用什么方法才能知道它是誰的好伴侶呢?

3、老師現(xiàn)場操作，沖飲料，請幼兒嘗一嘗。

小結：用嘗一嘗的方法也能找到水果的好伴侶。

小班健康教案水果寶寶找伴侶6

活動目標：

在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對應關系，進展幼兒多種感官力量。

活動預備：

1、新奇水果：橙子、西瓜、獼猴桃，菠蘿，梨等及相應果汁。榨汁機。

2、幼兒已積累關于水果的一些相關閱歷。

活動重點：

找出水果與果汁的對應關系。

活動難點：

能找出西瓜與獼猴桃的果汁。

活動過程：

一、引導幼兒回憶果汁的名稱，并說說它們的不同口味。

1、你們喝過果汁嗎?喝過什么果汁?

2、果汁的味道一樣嗎?小結：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。

二、幼兒依據(jù)水果汁找伴侶，這些果汁是用什么做成的呢?(水果)老師出示水果，說說水果的名稱及果汁的名稱。(蘋果蘋果汁，梨梨汁)

小結：水果是果汁的好伴侶，蘋果能做成蘋果汁……

這些果汁是用什么做成的?說說水果的名稱及果汁的名稱。

1、實物配對

老師取出一杯橙汁問：這杯果汁是用什么水果做成的?

你是怎么知道的?

小結：用眼睛看看水果寶寶衣服的顏色就能知道橙汁是橙的好伴侶。

2、老師出示一杯綠果汁問：這杯果汁什么顏色?你們知道它的好伴侶是誰?(分別出示西瓜、獼猴桃)誰是這杯綠果汁的好伴侶呢?為什么?說說自己的理由。

1)西瓜說：我有一件綠衣裳，我是你的好伴侶。

2)獼猴桃說：我的果肉是綠色的，我是你的好伴侶。

3、究竟誰是它的伴侶呢?讓我們來試一試。

4、老師現(xiàn)場切開西瓜和獼猴桃放進榨汁機驗證。

小結：原來有些果汁的好伴侶不單單要看外衣的顏色，還要想想果肉的顏色。

三、請幼兒依據(jù)水果粉的顏色來找伴侶。

1、出示菠蘿粉問：你們知道我的好伴侶是誰嗎?為什么?

2、它的顏色看上去像厘的顏色，所以你們都猜是梨的好伴侶。用什么方法才能知道它是誰的好伴侶呢?

3、老師現(xiàn)場操作，沖飲料，請幼兒嘗一嘗。

小結：用嘗一嘗的方法也能找到水果的好伴侶。

小班健康教案水果寶寶找伴侶7

活動目標：

1、在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對應關系，進展幼兒多種感官力量。

2、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

3、初步了解健康的小常識。

4、增加思維的敏捷性。

5、培育良好的衛(wèi)生習慣。

活動預備：

1、新奇水果：橙子、西瓜、獼猴桃，菠蘿，梨等及相應果汁。榨汁機。

2、幼兒已積累關于水果的一些相關閱歷。

活動重點難點：

活動重點：找出水果與果汁的對應關系。

活動難點：能找出西瓜與獼猴桃的果汁。

活動過程：

一、引導幼兒回憶果汁的名稱，并說說它們的不同口味。

1、你們喝過果汁嗎?喝過什么果汁?

2、果汁的味道一樣嗎?小結：不同的果汁有不同的味道