某集團(tuán)股份有限公司培訓(xùn)作業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)

**集團(tuán)股份有限公司培訓(xùn)作業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)目錄HYPERLINK識(shí)“櫻年度培訓(xùn)需求呼樣濟(jì)表果”買見酒附侮表路1饑）拴。耗3和、訪談法：通與過與受訓(xùn)者本灌人或其同事進(jìn)瘦行面談以確定猜培訓(xùn)需求的調(diào)疼查方法，采用沖互動(dòng)形式，便祝于雙方在平等漏氛圍下溝通?？?框、績(jī)效分析法削通過客戶需求目、競(jìng)爭(zhēng)壓力和半公司自身需求潑所產(chǎn)生的期望請(qǐng)績(jī)效與績(jī)效現(xiàn)冒狀相比較，分報(bào)析績(jī)效差距，久分析績(jī)效差距婆原因，最終確招定培訓(xùn)需求的綠方法。絲第九條化培訓(xùn)需求評(píng)估敏培訓(xùn)需求評(píng)估廳是決定整個(gè)培穴訓(xùn)是否有效的驕起點(diǎn)，主要來快自三個(gè)方面：得戰(zhàn)略與環(huán)境分甲析、工作與任厚務(wù)分析和人員昆與績(jī)效分析，杠如覆圖翠3省所示：要求要求做到什么圖3培訓(xùn)需求分析模型戰(zhàn)略目標(biāo)客戶/外部環(huán)境變化戰(zhàn)略與環(huán)境分析工作與任務(wù)分析人員與績(jī)效分析應(yīng)該做到什么實(shí)際做到什么素質(zhì)模型任職資格標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效考核結(jié)果個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃需求分析方法牽引導(dǎo)向需求評(píng)估結(jié)果是否采用培訓(xùn)方式？培訓(xùn)什么（內(nèi)容）？誰接受培訓(xùn)（對(duì)象）？培訓(xùn)的目標(biāo)（應(yīng)用效果）？員工對(duì)培訓(xùn)的期望以及可能的問題培訓(xùn)資源有哪些（內(nèi)部與外部）？醉1妹、戰(zhàn)略與環(huán)境鋒分析：拒（唱1叮）組織的戰(zhàn)略銅目標(biāo)是什么，榴培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)該真如何與戰(zhàn)略目宋標(biāo)契合？蓬（咳2潮）我們擁有哪雪些資源？培訓(xùn)恐體系的現(xiàn)狀如起何？課程、教斃材、講師資源帽怎樣？斯（巾3覆）這些資源對(duì)估于開展培訓(xùn)工姿作以及培訓(xùn)有頁(yè)效性的影響如軋何？泉2饑、工作與任務(wù)義分析：站（趁1顯）年度工作任憐務(wù)重點(diǎn)欄（麗2祥）該工作有哪脈些主要的內(nèi)容鞠？維（午3若）完成該工作架必需的知識(shí)、侮技能、態(tài)度有筑哪些？準(zhǔn)3宅、人員與績(jī)效貓分析：謀（金1鼠）現(xiàn)實(shí)績(jī)效如惑何獲得？既（孫2解）差距能否通車過培訓(xùn)方式加虛以彌補(bǔ)與修正銹？培訓(xùn)需求分析確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師準(zhǔn)備培訓(xùn)教材與教具確定培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)通知制定培訓(xùn)方案培訓(xùn)設(shè)備的使用圖4、培訓(xùn)準(zhǔn)備流程圖布置培訓(xùn)場(chǎng)地其他相關(guān)準(zhǔn)備工作箏第十匪條亮撒培訓(xùn)需求分析確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師準(zhǔn)備培訓(xùn)教材與教具確定培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)通知制定培訓(xùn)方案培訓(xùn)設(shè)備的使用圖4、培訓(xùn)準(zhǔn)備流程圖布置培訓(xùn)場(chǎng)地其他相關(guān)準(zhǔn)備工作擠1豆、誰進(jìn)行培訓(xùn)需求撫分析疤培訓(xùn)項(xiàng)目需求鳴分析的目的主劇要是為了提高脈培訓(xùn)效果，確砍定培訓(xùn)時(shí)間、嘉培訓(xùn)周期跨度勸、培訓(xùn)方式、秤培訓(xùn)地點(diǎn)及考傷核方式等。貸2咬、制定培訓(xùn)方鏈案否否設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)批是否通過是尋找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與講師圖5、培訓(xùn)方案制定流程圖邀培訓(xùn)方案主要悉包括培訓(xùn)目的云、培訓(xùn)對(duì)象、歷培訓(xùn)時(shí)間、培悶訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)類計(jì)劃安排、培和訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算等動(dòng)內(nèi)剪容豪（HYPERLINK仔“敵培訓(xùn)方案打范被本宵”寺見走附嚴(yán)表夾2儲(chǔ)）低。勾培訓(xùn)目的梨如提高員工人四格修養(yǎng)、提升獨(dú)員工職業(yè)素養(yǎng)事、增加員工技奪能水平、加強(qiáng)曠領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行酷力等等；仙培訓(xùn)形式晌主要有自學(xué)、述光盤教學(xué)、講往座、集中授課芒、小組討論、各座談會(huì)等；羅培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算友主要包括教材畢費(fèi)、講師費(fèi)、烈場(chǎng)地費(fèi)、招待遭費(fèi)、器材租借股費(fèi)、食宿費(fèi)以愛及其他雜費(fèi)（擊學(xué)員卡、水筆眠、電池、筆記丈本、證書、咖主啡、茶葉、鮮欲花、飲料、光洪盤、車輛交通宗費(fèi)、運(yùn)動(dòng)器材買等）等否（HYPERLINK童“犯培訓(xùn)通知范本燃”蝕見禁附表北7鍋）勇。若5屆、培訓(xùn)教案、甚教材與教具疾確定兩方都滿意兩方都滿意根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)講師提出方案交人力資源部經(jīng)理審購(gòu)買或安排交培訓(xùn)講師審圖7、確定培訓(xùn)教材與教具流程圖衛(wèi)在培訓(xùn)開展前蕉一周左右，應(yīng)這與培訓(xùn)講師溝艦通協(xié)調(diào)好，保父證有充足的時(shí)望間進(jìn)行相應(yīng)審贈(zèng)批和修改。培駛訓(xùn)教材與教具糾準(zhǔn)備前最好列簡(jiǎn)一份清單，從比而保證相關(guān)材穿料的齊全。蒜6僻、培訓(xùn)設(shè)備的言使用爆培訓(xùn)輔助設(shè)備續(xù)的分類吸印刷資料：課即本、手冊(cè)、講騙義、補(bǔ)充資料貫等；姻非投影設(shè)備：擔(dān)模型、照片、躲宣傳畫、活動(dòng)劇掛圖、黑板、夫白扳等；香投影設(shè)備房：睛OH姿P杜、蠅LC窗D征、實(shí)物投影儀據(jù)、微型膠片；物可視設(shè)備：影饞像帶、影像光貴盤、廣播電視儀、電影、計(jì)算然機(jī)輔助培訓(xùn)等匪；遣可聽設(shè)備：音銜響帶、錄音機(jī)駛、光盤、收音隨機(jī)；款多媒體環(huán)境：粥圖形、顯示軟估件、專家系統(tǒng)床；武主要設(shè)備的使腦用詠投影儀使用要親點(diǎn)妄（擴(kuò)OH鴨P買）蛙使用筆和指示嚼棒；靠近投影儀；泛應(yīng)備用一只燈蛾泡；堂應(yīng)預(yù)先擺正投約影儀正中焦距呼，不偏差；駕用硬卡紙來覆氏蓋群投影機(jī)使用要歉點(diǎn)憂（削LC蓄D團(tuán)）蔬課前要夏將狗PP敲T云文件制作完畢囑；裕PP訴T仁文件中內(nèi)容的及顏色；撫課前要充分調(diào)稱試；區(qū)配合鐳射筆使鈴用婆掛圖使用的注顆意事項(xiàng)醒紙張不能防水束；險(xiǎn)慎乞防恢“鴨滲透色究彩善”壽；避免破損；陷一張紙上信息猛量不要太多厭白板使用的注挪意事項(xiàng)昨要注意書寫格僑式，左邊文字放，右邊圖表；呀書寫完畢后，泥應(yīng)及時(shí)用板檫檢檫去；輩白板筆寫完后訪，應(yīng)及時(shí)蓋好換筆套。嬸7蹈、潑培訓(xùn)場(chǎng)地饅布置兩方都滿意兩方都滿意根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃確定培訓(xùn)場(chǎng)地布置方案交人力資源部經(jīng)理審布置與安排與培訓(xùn)講師協(xié)調(diào)圖8、確定培訓(xùn)教材與教具流程圖態(tài)培訓(xùn)場(chǎng)地布置椅除包括會(huì)場(chǎng)布階置外，同時(shí)還獎(jiǎng)需要確認(rèn)投影軌設(shè)備、話筒、鴉燈光等布置。漠需要指出的是靜，場(chǎng)地布置與耗培訓(xùn)教材、教言具一樣，必須獻(xiàn)與培訓(xùn)講師很寒好地溝通，以蠅保證講師提供骨高效地培訓(xùn)服典務(wù)HYPERLINK育（胖“王培訓(xùn)場(chǎng)地布置叢”蹲見附表深8擠）惡。晶8幣、墊其他相關(guān)準(zhǔn)備姥工作速其他準(zhǔn)備工作備包括費(fèi)用準(zhǔn)備跟、培訓(xùn)講師時(shí)期間安排的再確癢認(rèn)、記錄資料賽、培訓(xùn)證書、消獎(jiǎng)品、學(xué)員食準(zhǔn)宿安排、交通綁安排、常備藥你品、咖啡、飲他料、茶葉、席刃卡、相機(jī)、攝活像機(jī)、錄音筆褲。龜再次確認(rèn)是不仗是都已準(zhǔn)備完像畢跌。掀第十肆一屆條匠培訓(xùn)世進(jìn)行階段飄流程簽到簽到開場(chǎng)白過程控制與過程記錄培訓(xùn)總結(jié)與致謝圖9、培訓(xùn)進(jìn)行階段流程圖1、簽到徐簽到應(yīng)該保證艦上午、中午，把如果晚上也安辛排的話，都得宴簽到HYPERLINK沒（柄“交培隔訓(xùn)仿簽到表還”塑見附表思9鈴）辨。2、開場(chǎng)白詢開場(chǎng)白應(yīng)包括宵講師介紹、培嘴訓(xùn)紀(jì)律強(qiáng)調(diào)、科培訓(xùn)考核、時(shí)忘間安排等。關(guān)禿于培訓(xùn)時(shí)間安數(shù)排閘，膜梁一般來說，培夏訓(xùn)時(shí)間最長(zhǎng)不鞏要連續(xù)超過兩色小時(shí)。流3召、柜過程控制與過堆程記錄拆過程控制主要匯包括培訓(xùn)過程詳紀(jì)律控制、培斃訓(xùn)間歇與講師催溝通培訓(xùn)情況葬從而進(jìn)行相應(yīng)憐調(diào)整、錄音與粒攝像設(shè)備的運(yùn)旦行。獄培訓(xùn)過程記錄屢主要是對(duì)培訓(xùn)剝會(huì)場(chǎng)情況進(jìn)行乘觀察記錄，包梯括講師講課情墾況、學(xué)員表現(xiàn)偷等。脅4驕、難培訓(xùn)總結(jié)與致蛙謝耗講師講課結(jié)束縫，應(yīng)對(duì)培訓(xùn)情廁況進(jìn)行總結(jié)，便并作相應(yīng)要求眉，同時(shí)對(duì)講師禁致謝。下第十劑二疏條脆年度培訓(xùn)咳效果接評(píng)估遲所謂年度培訓(xùn)咐效果評(píng)估，是戰(zhàn)指針對(duì)年度培罷訓(xùn)計(jì)劃，系統(tǒng)宗地搜集資料，語(yǔ)并給予適當(dāng)?shù)膿碓u(píng)價(jià)，并以此貴作為篩選、采趴用、或修改年漫度培訓(xùn)計(jì)劃等撇決策判斷的基抵礎(chǔ)。培訓(xùn)效果督評(píng)估要注意貫本穿培訓(xùn)過程始呆終。通過單個(gè)炸培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)晴估，從而不斷彩對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)散行相應(yīng)的調(diào)整口、修改與完善倦，最后形成年嶼度培訓(xùn)評(píng)估報(bào)機(jī)告HYPERLINK賄（旅“傘年度煉培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告沉范本嫂”撫見罰附表戲10?。┻@。箏第十趣三扮條搶屯培訓(xùn)效果評(píng)估脹階段醋流程培訓(xùn)效果調(diào)查培訓(xùn)效果調(diào)查匯總分析培訓(xùn)效果調(diào)查情況形成培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告培訓(xùn)檔案管理圖10、培訓(xùn)效果評(píng)估流程圖評(píng)估方法選擇想1解、轟選擇正確的評(píng)躁估方法畢評(píng)估方法主要旱有培訓(xùn)心得、陷考試、專題討找論、角色扮演架等。其效果強(qiáng)芳化方法見魚圖報(bào)1螞1果。俱2毅、雕培訓(xùn)效果調(diào)查角色扮演角色扮演技能競(jìng)賽專題討論一對(duì)一訓(xùn)練考試抽查學(xué)員被動(dòng)參與學(xué)員積極參與圖11培訓(xùn)效果強(qiáng)化方法講師應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式強(qiáng)化日常培訓(xùn)效果布培訓(xùn)效果調(diào)查參就培訓(xùn)項(xiàng)目管株理、培訓(xùn)內(nèi)容挽、培訓(xùn)講師和盆學(xué)員四個(gè)要素混展開反應(yīng)層次俯、學(xué)習(xí)層次、談行為層次、結(jié)緩果層次四個(gè)層喜次的評(píng)估分析國(guó)，各層次的評(píng)功估內(nèi)容、評(píng)估吐時(shí)間及評(píng)估方賭法見忠圖權(quán)1全2杏。反應(yīng)層面反應(yīng)層面學(xué)習(xí)層面行為層面結(jié)果層面評(píng)估層面受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的滿意度；受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的建議。受訓(xùn)者的知識(shí)、技能、態(tài)度、習(xí)慣等方面有多大的程度的提高與改善？受訓(xùn)者是否應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)于工作；受訓(xùn)者的行為有何改進(jìn)？培訓(xùn)為經(jīng)濟(jì)效益的提高產(chǎn)生多大貢獻(xiàn)？問卷、面談、學(xué)員參與配合情況考試、現(xiàn)場(chǎng)演示、討論、角色扮演績(jī)效考核質(zhì)量、數(shù)量、利潤(rùn)、投資回報(bào)率等指標(biāo)考核評(píng)估內(nèi)容培訓(xùn)結(jié)束時(shí)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)培訓(xùn)結(jié)束后半個(gè)月培訓(xùn)結(jié)束時(shí)下一個(gè)考核周期半年/年度視數(shù)據(jù)采集周期定評(píng)估時(shí)間評(píng)估方法圖12培訓(xùn)評(píng)估的四層次HYPERLINK狗（反應(yīng)層次及蒸學(xué)習(xí)層次表單表見附腐表吼1嚼1桐—公1細(xì)7閥）食3猾、羽匯總分析培訓(xùn)尋效果調(diào)查仗通過對(duì)培訓(xùn)簽病到表、培訓(xùn)現(xiàn)月場(chǎng)記錄情況、峽培訓(xùn)效果調(diào)查插表、培訓(xùn)面談賀提綱等，分析腦培訓(xùn)總體情況校。濟(jì)4標(biāo)、正編寫培訓(xùn)評(píng)估筐報(bào)告叛評(píng)估報(bào)告主要帝包括基本情況蘋評(píng)價(jià)、培訓(xùn)計(jì)如劃評(píng)價(jià)、培訓(xùn)檢調(diào)查情況匯總職分析、培訓(xùn)建澇議三部分內(nèi)容繪。見HYPERLINK蜂范傘本濤21捎。拖5錯(cuò)、蹄進(jìn)行培訓(xùn)檔案提管理啦培訓(xùn)檔案主要禍包括培訓(xùn)計(jì)劃筐表、培訓(xùn)費(fèi)用湖預(yù)決算表、培仿訓(xùn)合同書、培梯訓(xùn)簽到表、培制訓(xùn)協(xié)議書、培籍訓(xùn)考核原始資憲料、培訓(xùn)評(píng)估鉆報(bào)告等。第三章附表毀1瘋、叢年度培訓(xùn)需求勁調(diào)查表真年度斧培訓(xùn)需求調(diào)查渡表周各位員工：全幕亞我們希望通過絕培訓(xùn)幫助員工她提升技能和職單業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促漢使員工更好的勾達(dá)成績(jī)效目標(biāo)姐。為使培訓(xùn)工斑作開展更具針洲對(duì)性，務(wù)請(qǐng)?jiān)斣儗?shí)填寫下表。溝第一部分火:憲個(gè)人資料涌姓名置部門終性別怎年齡穴職務(wù)答專業(yè)像入司年限蹈工作年限專第二部分擋:傘培訓(xùn)需求。丙請(qǐng)根據(jù)您的崗奔位需求、職業(yè)惰目標(biāo)和興趣選巡擇培訓(xùn)學(xué)習(xí)需辰求選擇（信打丈“√怪”靈）或填寫質(zhì)通識(shí)類曉管理技能類瞞企業(yè)文化、管僅理理念騰□儀時(shí)間管理歪□冶問題的分析與死解決戶□濾行業(yè)法規(guī)、政末策及現(xiàn)狀敢□酷會(huì)議管理慧□單部屬的教育與鄰輔導(dǎo)腿□換財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理趴制度、流程洞□費(fèi)項(xiàng)目管理耍□乏塑造優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)亡力峰□顫行政基礎(chǔ)管理向制度、流程彩□躁非人力資源主廈管的人力資源棵管理務(wù)□嘉目標(biāo)與績(jī)效管車?yán)硪蹼m人事基礎(chǔ)管理游制度、流程晃□賢非財(cái)務(wù)經(jīng)理的之財(cái)務(wù)管理驚□吳情境領(lǐng)導(dǎo)與魅眼力管理叔□漁合同基礎(chǔ)管理它制度、流程抽□捕團(tuán)隊(duì)溝通與合住作翠□梢如何開展團(tuán)隊(duì)決建設(shè)碗□童崗位專業(yè)管理選制度、流程而□嫌有效溝通與跨車部門合作沙□管系統(tǒng)管理思維輕□治商務(wù)禮儀侮□功職業(yè)經(jīng)理人核岔心技能蛛□彩有效激勵(lì)技巧巾□紹專業(yè)技能類（鼠請(qǐng)?zhí)顚懀┲┕こ坦芾眍愃窝性O(shè)計(jì)類殼森財(cái)務(wù)管理類隔殼行政人事類朗嫩銷售企劃類蒙粥廣告策劃類麻乒其它遍由第三部惱分杏:際請(qǐng)盡量詳細(xì)回錢答下列問題禾1環(huán)、您希望通過損培訓(xùn)解決您哪銷些方面的實(shí)際鍬問題？的2紐、您認(rèn)為你所馬在的部忍門忘/蹄單位馳迫切杰需要哪些方面鼠的培訓(xùn)？羞3村、您對(duì)集團(tuán)或腥部門、下屬單叉位培訓(xùn)工作開頁(yè)展有何建議？限填表說明：該熟表應(yīng)用于制定知年度培訓(xùn)計(jì)劃境前實(shí)施的培訓(xùn)懶需求調(diào)查，由唯受訓(xùn)者填寫。利××庸×申（單位）到×脂×躺年舞×江×盞月搭×朗×悟日鑼2析、褲培訓(xùn)方案范本騾年旗撐吃酷躍友（培訓(xùn)項(xiàng)目）演培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的二、培訓(xùn)對(duì)象三、培訓(xùn)時(shí)間四、培訓(xùn)地點(diǎn)起五、培訓(xùn)計(jì)劃禁安排逆六、培訓(xùn)費(fèi)用朱預(yù)算拆七、其他（備奶注）頁(yè)××池×愉（單位）蠅×啞×浪年身×閉×鑄月消×友×膜日壯3轎、廁培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算搬表衰命聽資挑板（培訓(xùn)項(xiàng)目）偵費(fèi)用預(yù)、決算膨表窩項(xiàng)目測(cè)名稱國(guó)單價(jià)夫數(shù)量禽天數(shù)第預(yù)計(jì)費(fèi)用節(jié)決算費(fèi)用配培訓(xùn)教材立小糞計(jì)持外聘培訓(xùn)講師丸費(fèi)躲小缺計(jì)巾場(chǎng)所費(fèi)號(hào)小肉計(jì)退生活費(fèi)亮小駁計(jì)粒雜費(fèi)服小溫計(jì)憐合計(jì)逃填表說明：瞧（宰1刺）徹該表用于單個(gè)驅(qū)培訓(xùn)項(xiàng)目的蓬費(fèi)用預(yù)算與決聚算剝。亭（熊2吐）巾雜費(fèi)主要包括糧可能的酬學(xué)員卡寨、仔水筆巖、米電池制、仗筆記本剪、安證書橡、脾咖啡易、磨茶葉梳、撤鮮花滋、李飲料往、車輛交通費(fèi)墾、光盤、運(yùn)動(dòng)根器材若等。汗4拜、武培訓(xùn)合同范本糞（培訓(xùn)項(xiàng)目）瓶合同范本刊甲方（培訓(xùn)接致受方）：欄XXXX炕乙方（培訓(xùn)提旬供方）：撕XXXX蝴根據(jù)甲方需求貧，甲、乙雙方縫經(jīng)過友好協(xié)商臨，本著平等自貪愿的原則，就競(jìng)乙方為甲方提灶供理XXXX烈之培訓(xùn)項(xiàng)目，游達(dá)成如下協(xié)議屈：授一、雙方的權(quán)策利和義務(wù)：勾甲方越為培訓(xùn)的接受彈方，負(fù)責(zé)北……礎(chǔ)乙方儀為培訓(xùn)的提供卻方，負(fù)責(zé)挑……掠二、培訓(xùn)目的軟：讀三、培訓(xùn)課題禿及內(nèi)容：減四、之培訓(xùn)機(jī)韻構(gòu)種/背執(zhí)行培訓(xùn)師簡(jiǎn)雨介：五．培訓(xùn)對(duì)象六．培訓(xùn)人數(shù)七．培訓(xùn)時(shí)間八．培訓(xùn)地點(diǎn)九．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)1、培訓(xùn)費(fèi)頃2舍、講師食宿交栗通費(fèi)用說紹明臨這3守、付款方邀式展跨十、嘗其他事項(xiàng)：栽甲乙雙方應(yīng)遵侵從重合同、守桑信譽(yù)的原則及易時(shí)解決本協(xié)議輝履行過程中出據(jù)現(xiàn)的問題。須雙方就培訓(xùn)時(shí)李攝像、錄音及稻電子講義的相寺關(guān)規(guī)定劉：右……源任何一方，廉未經(jīng)對(duì)方同意宰而取消合同，第或未提前七天倍通知對(duì)方變更趟時(shí)間或講師的亂，應(yīng)向?qū)Ψ劫r東償服務(wù)報(bào)酬總印額瀉的桶2印5彼％作為違約金卸。造成對(duì)方直涂接實(shí)際損失的痰，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)換任。但本合同腿項(xiàng)下的賠償責(zé)各任最高不超過凳本合同的報(bào)酬尸總額槍的歲5平0哄％。最本協(xié)議有效期層自雙方簽字蓋獲章之日起生效寫至足篇XX莖陽(yáng)年妨對(duì)XX鮮束月擱韻XX符該日止。（注：溪如有協(xié)議附件竄，具有同等法辮律效力。）詞本協(xié)議未盡事雹宜由雙方協(xié)商軌確定。介本協(xié)議一式兩由份，甲方一份朗，乙方一份。鄙（傳真件有效沾）彈十一籌、沈雙方簽字蓋章眼：帶甲財(cái)錘方蠢：蓄嘗島蘭不持乙私治方：菌代匹謎表霧：房仁割川皮綿拒代兔糖表：旗日糧察期新：咐介撞扔騙餓隨日區(qū)紹期：屢地薦梳址敲：拍繭咱妹絮債估地址晶：挎記濕當(dāng)順郵倍法編努：策帆花笨呀諒松郵注追編語(yǔ)：畫誤電巾謙話憐：順石衡敲小電感交話雷：角非傳馬她真：順傳例酸真紡：妖批E-mail店：索畏黨貼E-掛mail:趙5綱、墊年度培訓(xùn)計(jì)劃粉范本藏（單位）年度銹員工培訓(xùn)計(jì)劃一、適用范圍二、培訓(xùn)目的三、培訓(xùn)主題四、培訓(xùn)項(xiàng)目五、培訓(xùn)形式故六、培訓(xùn)考核劉與評(píng)估焰七、培訓(xùn)檔案寇管理與附：《（單位嘗）幟蔽年度培訓(xùn)計(jì)劃拴表》容××種×瓣（單位）吃×晌×約年鵝×城×杠月蔑×注×襲日壇6黑、年度培訓(xùn)學(xué)肉習(xí)計(jì)劃表庫(kù)蕩非續(xù)艷年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)序計(jì)劃表現(xiàn)部門：砌班趴綿番幟甜編握柿改扣填表日期：斜員謹(jǐn)年圾香月魯鮮日春項(xiàng)次炎培訓(xùn)蓮主題做培訓(xùn)玻項(xiàng)目當(dāng)培訓(xùn)掀對(duì)象罰培訓(xùn)形式票責(zé)任部門晴預(yù)訂月份書計(jì)劃培訓(xùn)課時(shí)暈填表說明：澆（有1僅）恐帶爬“急*波”纏的為各單位必雁須納入本單位厘培訓(xùn)計(jì)劃擬定旋的培訓(xùn)項(xiàng)目；壓（松2訂）由各部門、船單位根據(jù)集團(tuán)謠和各單位階段苗性重點(diǎn)工作分愛期擬定相應(yīng)的獄培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃宴，屬于集團(tuán)級(jí)乒的由人力資源偶部確定學(xué)習(xí)主糕題，并發(fā)文通志知，屬于單位她級(jí)的由各單位思負(fù)責(zé)自行制定莫計(jì)劃并執(zhí)行；狐（銀3校）另依據(jù)不同貝級(jí)別和類型員輕工，擬舉辦中耽短期培訓(xùn)班，榆如后備干部培盾訓(xùn)班、卓越動(dòng)堆力培訓(xùn)班、新末員工入司教育松培訓(xùn)班等，由均人力資源部另匹行發(fā)文通知；帥7團(tuán)、鑒培訓(xùn)通知范本偽關(guān)于舉咸辦亭××墨×猴培訓(xùn)（講座、乏學(xué)習(xí)等）的通際知×××：龍為填×××擊×候（培訓(xùn)目的）河，特舉器辦孩×××有×室，現(xiàn)將有關(guān)事越宜通知如下：一、培訓(xùn)對(duì)象易到金附：名單二、培訓(xùn)時(shí)間三、培訓(xùn)地點(diǎn)去四、培訓(xùn)計(jì)劃啄安排五、培訓(xùn)考核六、注意事項(xiàng)撕××彈×躬（單債位北/編部門）桿×能×室年針×咽×站月肝×挑×百日憶8趕、筍培訓(xùn)場(chǎng)地布置爬方法民培訓(xùn)場(chǎng)地布置獲方法騾適用人數(shù)呆優(yōu)點(diǎn)獸缺點(diǎn)鈔教室形兩40~200滔適合大型、傳黃統(tǒng)型的培訓(xùn)呀傳統(tǒng)排行量，指培訓(xùn)環(huán)境封閉筆，不利于培訓(xùn)徐師和學(xué)員溝通材長(zhǎng)排方形完30~50幅適合以中型組雅織為單位的培啊訓(xùn)擱培訓(xùn)環(huán)境較為免封閉蔽圓形劃10~30鴉學(xué)員可以彼此暮觀察，適合游介戲等開放的培悅訓(xùn)方案母不利于培訓(xùn)師陰與學(xué)員溝通秧單一矩形桌由10~20至適合研討等半線開放的培訓(xùn)方范案憂不利于培訓(xùn)師京與學(xué)員的溝通樓單一通道形已20~40紀(jì)利于培訓(xùn)內(nèi)容爬的傳授倚不利于培訓(xùn)內(nèi)粉容的記憶挨雙通道形蓬30~80可利于培訓(xùn)內(nèi)容凍的傳授；適用居于大型培訓(xùn)啦不利于培訓(xùn)內(nèi)唇容的記憶達(dá)開放的長(zhǎng)方形史10~20祥適合研討、游耀戲等半開放的悼培訓(xùn)方案；利顧于培訓(xùn)講師和吼學(xué)員溝通灶沒有明顯的缺融點(diǎn)痛U如形桌椅排列馬10~20閑適合研討、游宣戲等半開放的沃培訓(xùn)方案；利埋于培訓(xùn)講師和手學(xué)員溝通浴沒有明顯的缺尸點(diǎn)凳U填形椅子排列姐10~20竹適合研討、游途戲等半開放的慮培訓(xùn)方案；利潑于培訓(xùn)講師和哥學(xué)員溝通這不利于培訓(xùn)內(nèi)板容的記憶兩多圓桌型堤40~60香適合以小型組蛾織為單位的培謠訓(xùn)炮不利于培訓(xùn)師澡與學(xué)員溝通晝9養(yǎng)、鹽培訓(xùn)簽到表培訓(xùn)簽到表防***楊*使年裂*音*個(gè)月疼*癢*薯日嫂危地點(diǎn)愈：醋****湖No.著公司捷姓名吐No.脫公司拔姓名恭簽名集1險(xiǎn)31汗2鈴父32完3擔(dān)邁33你襯4率琴34患倆5窩嚼35鞏裕6茂萄36月細(xì)7鞠尖37祖破8隱累38語(yǔ)莖9勉地39般騙10搜蓬40波飛11記從41僵句12食陜42劃貓13狂切43蹦清14壘阿44底拿15潔肢45栽僅27書南57洞犧28致膊58靜秩29夾蒸59腳激30樣穴60毫燦貓醉合計(jì)穩(wěn)人綁實(shí)際參訓(xùn)寸人傅缺勤抽人領(lǐng)請(qǐng)假做人賭曠課散人巡遲到或早退猜人灌記錄人坦日期瞇10意、雨年度培訓(xùn)評(píng)估惜報(bào)告范本樓X句X餓年度培訓(xùn)評(píng)估投報(bào)告且1網(wǎng)、年度所有培秋訓(xùn)基本情況匯嘉總層包括培訓(xùn)主題襖、培訓(xùn)次數(shù)、奪培訓(xùn)人數(shù)、培際訓(xùn)費(fèi)用情況、辜根據(jù)年度培訓(xùn)塔計(jì)劃而進(jìn)行的梳進(jìn)度控制情況臭、基本反映情兔況等。巷2象、年度培訓(xùn)取地得的效果評(píng)價(jià)鄭3器、培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)墻的問題忍主要分析點(diǎn)主錦要是年度培訓(xùn)菊計(jì)劃、培訓(xùn)過扛程控制、突發(fā)作事件情況、培鋤訓(xùn)效果等。4、培訓(xùn)建議探X姑X滴年滋X碎X假月午X哈X貴日博X鄉(xiāng)X廟（單位或部門化）耽11皇、虜反應(yīng)層次蝕表浪單踏1-物培訓(xùn)觀察報(bào)告宏（由培訓(xùn)組織膚人員填寫）原反應(yīng)層次迷-跡培訓(xùn)觀察報(bào)告既第一部分：培存訓(xùn)課程基本信度息恩培訓(xùn)項(xiàng)目名稱寄時(shí)量伶間襖地勸閱點(diǎn)踐講師姓名幕受訓(xùn)部門與人碧員滅第二部分：受爽訓(xùn)者反應(yīng)且1關(guān)、哪些內(nèi)容吸鉗引了受訓(xùn)者的欄注意力？忽2點(diǎn)、哪些內(nèi)容對(duì)然受訓(xùn)者而言最癢沒有吸引力？閑3門、受訓(xùn)者是否獵積極配合了講彼師的工作以確扒保培訓(xùn)項(xiàng)目的東正常開展？假4紛、哪些受訓(xùn)者耐表現(xiàn)比較突出趕？統(tǒng)5憑、哪些受訓(xùn)者湊表現(xiàn)比較沉默港？歡6易、受訓(xùn)者對(duì)培被訓(xùn)進(jìn)度的反應(yīng)練如何？瘦第三部分：講馳師表現(xiàn)植1藥、講師是否有貝效抓住了受訓(xùn)勾者的注意力？潔非常得好庭壯□煤輔潛很太好忙鈔□葉秒呢一率般打錦□濟(jì)啞淋比較氏差逆拔□糞季勞很芳差富讀□仁2喪、講師是否清洋晰解釋了培訓(xùn)候的內(nèi)容？填非常火好苗邪□副禍希很屋好融政□屢耐究一棕般數(shù)仗□逢堆陳比較炕差嘩令□畫斗名很未差黨秧□炎3饒、講師是否重靜復(fù)（或回顧）確了重點(diǎn)的內(nèi)容必？汽非常斜好岡物□謙歐牲很垂好令聯(lián)□巧艱痕一序般銳去□弟盒棕比較與差蹈肉□忍艷于很悶差蜘駝□漲4芳、講師是否使企用了恰當(dāng)?shù)呐喔?xùn)方法（如游筍戲、角色扮演侄等）以增強(qiáng)培吳訓(xùn)效果？渠非常碎好株炸□餓挎壺很熊好水話□有銜球一刑般攪美□本治巨比較哈差語(yǔ)蹈□懷恢溜很牢差泉餐□剛5窩、講師是否充對(duì)分調(diào)動(dòng)了受訓(xùn)撥者的積極性使企其充分參與其逢中？吳非常刷好瞎使□悅予廟很移好論慘□伴韻檢一鞏般蝕奸□膛踏篩比較概差撞命□鎖辰似很夾差材純□宣填表說明傻：耐本觀察報(bào)告供侄培訓(xùn)組織者使蘇用，主要是對(duì)訴培訓(xùn)過程中受晨訓(xùn)者的反應(yīng)和奉講師的表現(xiàn)進(jìn)摔行評(píng)估使用。泰X繡X愛年犁X爆X浪月秩X煎X勇日漂XXX俯X腎（部門或單位貧）威1耽2煤、遼反應(yīng)層次表捏單蕩2-喬培訓(xùn)效果評(píng)估久調(diào)查表（勁由受訓(xùn)者填寫潑）頁(yè)反應(yīng)層次郵-仁培訓(xùn)效果評(píng)估勺調(diào)查表質(zhì)填表援說明：北1帆、扮本表蘿總分事為宮10劃0簽分，由堂學(xué)員填寫，年完成請(qǐng)晴交廉還培訓(xùn)鋒主辦部門。視2靜、聲請(qǐng)給出您客觀界的評(píng)價(jià)，這樣什可以幫助我們妻不斷改進(jìn)培訓(xùn)茶計(jì)劃。飯講師姓名末培訓(xùn)時(shí)間購(gòu)培訓(xùn)課程名稱日在下列各項(xiàng)中邪，請(qǐng)給出你認(rèn)采為最準(zhǔn)確的評(píng)間分，并計(jì)算總暑分，最小評(píng)分雖單位創(chuàng)為摔0.型5燭分。激1貫、培訓(xùn)總體評(píng)掉價(jià)偶(濃總成分物2構(gòu)0舌分麗,氏每項(xiàng)最高裝分庸1寬0永分費(fèi))銳得分毛（籃1躬）此課程之目術(shù)標(biāo)已清楚地傳起遞熔（真2豪）此培訓(xùn)項(xiàng)目疲的總體評(píng)價(jià)椅2貪、課程陳內(nèi)容絨設(shè)計(jì)尊(飛總度分伙3箭0哀分桿,秧每項(xiàng)最高琴分允5敏分險(xiǎn))偶（遼1芬）此課程包括救了充足及有用滴的資料蹈（促2商）課程內(nèi)容利蘇于理解和學(xué)習(xí)丑（亭3紡）適合我的需甜要（針對(duì)性）腥（年4夠）便于在工作嘗中運(yùn)用（實(shí)用貿(mào)性）逝（叢5疤）課程設(shè)計(jì)重貸點(diǎn)突出瘋（蛋6豐）課程案例、疊思路給我以啟敢發(fā)絞3燃、對(duì)培訓(xùn)講師頂之評(píng)價(jià)抓(覽總瞇分熊3饑5訪分還,超每項(xiàng)最高及分雕5德分遭)霸（愿1滔）講師儀表及葛精神面貌完（今2酒）培訓(xùn)員有充塞足的備課酬（鋒3談）對(duì)主題和課繡程重點(diǎn)的把握白（拖4嫩）授課思路清幟晰，語(yǔ)言表達(dá)著能力強(qiáng)乞（濟(jì)5懲）課堂組織控銅制好，課堂氣篇氛活躍潑（礙6床）鼓勵(lì)學(xué)員參扁與，能有效回堂答學(xué)員問題爭(zhēng)（陵7掀）工作經(jīng)驗(yàn)豐專富，且樂于與炮學(xué)員分享敘4憑、關(guān)于培訓(xùn)組稿織工作雨(遲總陶分睡1雷5攜分王,贏每項(xiàng)最高塘分踐5澆分舉)征（乳1于）培訓(xùn)場(chǎng)地布望置太（傷2造）培訓(xùn)形式安禿排得（憑3收）培訓(xùn)設(shè)備使揭用以增強(qiáng)效果手總分余二、亮其他培訓(xùn)方面步意見或建議唱1擇3辛、鍛反應(yīng)層次剪表閃單值3衰-抵培訓(xùn)烤評(píng)估問卷（由啄受訓(xùn)者填寫）略反應(yīng)層次欄-啄培訓(xùn)評(píng)估問卷親1填寫說明：未盈政本次調(diào)查旨在腥了解你對(duì)此次注培訓(xùn)的評(píng)價(jià)、房培訓(xùn)收獲、改喂進(jìn)意見和后期午培訓(xùn)需求，我妥們會(huì)根據(jù)你的扒反饋不斷的把尊培訓(xùn)做得更好曲，請(qǐng)如實(shí)填寫江，謝謝支持和脅配合?。ㄔu(píng)價(jià)花分值天為統(tǒng)1劈0邊—芒—疫1事分，代復(fù)表陸“滴非常拖好毅”——鑒“荒很剖差傅”陜。）紡1剩、培訓(xùn)計(jì)劃秘桐言邁馬患肢茫手摟滋報(bào)嗽漸酸總體評(píng)價(jià)偵（惜1柴）培訓(xùn)主題安駱排的合理性角。拔（證探搭）毒（喂2漆）培訓(xùn)課程、宇討論主題和自吩學(xué)書籍安排的象合理性。漁訪乳蚊系漏槐倉(cāng)境（屋節(jié)學(xué)）滲（住3謎）培訓(xùn)形式掃。匆鉆江南（鐮貌稍）玻（手4撈）培訓(xùn)總體時(shí)借間長(zhǎng)短安排的桿合理性。壁三戲休賓映譽(yù)懂昂研貴（攔閉粉）役（谷5零）培訓(xùn)項(xiàng)目安媽排的緊湊程度踏。煉預(yù)訓(xùn)鍛箏凳稠稼斧舒逼地（眨金寧）建議：制２、乓培訓(xùn)環(huán)境擔(dān)叨爛鞭踏哄蹦腳浩惹招少總體評(píng)抗價(jià)醬摟（尿1惜）住宿環(huán)境匹：支眨送風(fēng)族寬稼兄廢葉浸（舉尺負(fù)）光（椅2華）飲食條件瘋：暫愉汪醋貌鉤兔用存軟蟲（頃簽語(yǔ)）刪（斯3玩）培訓(xùn)教室環(huán)勞境吳：管挖疤好哭升課布奪竿（州積抬）建議：３、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職詢鼠姓里名駁口伶濫偵課川程乓墻蘿給泄唱犬叉總體評(píng)價(jià)意（澆1綱）蟻卵（慚勿哥）呀（己2美）計(jì)患（虧化睛）4、培訓(xùn)講師突脾仁姓歡名運(yùn)尋棗邁證課未程辨核段烏賺奏謎劣總體評(píng)價(jià)被（照1刻）屋液（姜欲脖）騎（圍2僑）拔尿（喬零御）5、培訓(xùn)收獲篇（割1賓）本次培訓(xùn)的輛總體收獲評(píng)價(jià)字。爺燈遠(yuǎn)插面仔脊貸（茶缸全）貝（馳2廢）你認(rèn)為本次得培訓(xùn)在哪些方宋面獲得了提高跌？（列舉你認(rèn)餃為重要的前五鼠項(xiàng)）駐A句、堪B籃、搭C腔、袋D預(yù)、膚E月、辟（招3栗）課程收益感移知程度，如下幣：瞎課挨程黑/怕討尋論友伏顏掏勞敗濃謎收益伶感知衰程度宜別挪定（悶喜長(zhǎng)）妥乎淺違（拴播婆）車伙氧繞（侄掃倘）度誕敗鍋（遍禁遵）變師忙危（虎臟職）覺6戚、礎(chǔ)培訓(xùn)需求猴：遷未來半年內(nèi)，瓜你希望從公司智獲取哪些方面餃的培訓(xùn)搶？（浴打置“旬√組”條）雕□保溝通技巧、鵝□椒跨部門合作、膨□得團(tuán)隊(duì)合作、握□壁目標(biāo)計(jì)劃管理接、提□伏人際關(guān)系技能哀、趟□踏教練技能、掩□她團(tuán)隊(duì)建設(shè)、夢(mèng)□態(tài)人力資源管理跨、醋□抓品牌管理、午□白銷售管理、抹□巴非財(cái)務(wù)經(jīng)理的濾財(cái)務(wù)管理、濕□史會(huì)議管理、特□擋執(zhí)行力、碧□右項(xiàng)目管理、舞□憐戰(zhàn)略管理、迅□擺壓力管理、艇□辟其他販7拍、你對(duì)公司整扮體培訓(xùn)工作開斯展的建議：虧填表人姓名選：枯押手機(jī)舒：晶emai耕l糟：泡1點(diǎn)4來、反應(yīng)層次旨表候單技4迅-脾培訓(xùn)效評(píng)估問卷（由鐵培訓(xùn)講師填寫絲）翁反應(yīng)層次彈-此培訓(xùn)評(píng)估問卷暮2姻填寫說明：康本次調(diào)查旨在括了解你對(duì)此次