生物生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)

生物生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)第1頁(yè)/共25頁(yè)2生物體的結(jié)構(gòu)層次考試具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞分裂、分化形成組織多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次說明顯微鏡的基本構(gòu)造和作用使用顯微鏡和模仿制作臨時(shí)裝片區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能描述細(xì)胞分裂的基本過程概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化的識(shí)別植物的幾種主要組織描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次識(shí)別人體的幾種基本組織第2頁(yè)/共25頁(yè)3一、練習(xí)使用顯微鏡1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：2、顯微鏡的使用方法：取鏡和安放→對(duì)光→觀察:鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)看著物鏡3、目鏡內(nèi)所看到的像是倒像4、顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡與物鏡的放大倍數(shù)的乘積二級(jí)主題之一——“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”的內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：一、練習(xí)使用顯微鏡包括四個(gè)小課題二、制作臨時(shí)裝片三、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)：四、只有一個(gè)細(xì)胞的生物內(nèi)容梳理：第3頁(yè)/共25頁(yè)41．用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)

.2．觀察時(shí)應(yīng)首先選用

物鏡。（填“高倍”或“低倍”）3．如果在載玻片上寫一個(gè)“d”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像是

，已知這一臺(tái)顯微鏡備有5×、10×、15×三個(gè)目鏡，有10×、45×兩個(gè)物鏡。用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，選用的鏡頭組合為

時(shí)，放大倍數(shù)最小；選用的鏡頭組合為

，可得到最高的放大倍數(shù)。4．小明使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，室外正在下大雨，碰到這種情況，他可以選用顯微鏡的哪種結(jié)構(gòu)（）。A．小光圈和平面鏡B．小光圈和凹面鏡C．大光圈和平面鏡D．大光圈和凹面鏡5．某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖像如右圖，他想將物像移到視野的正中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（

）移動(dòng)。A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方粗準(zhǔn)焦螺旋低倍“ｐ”5×目鏡與10×物鏡15×目鏡與45×物鏡DC習(xí)題例舉：第4頁(yè)/共25頁(yè)56．右圖是顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）對(duì)光時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[]

，使[]

對(duì)準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，把一個(gè)較

的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心。（2）觀察顯微鏡時(shí)，一般應(yīng)該用

眼注視目鏡內(nèi)，同時(shí)

眼要睜開，便于繪圖。（3）使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著

。轉(zhuǎn)換器

67低倍物鏡

大左右物鏡7．載玻片上的圖像是“6<9”，那么通過顯微鏡觀察到的圖像應(yīng)該是（）

A．9<6B．6<9

C．9>6

D．6>9D第5頁(yè)/共25頁(yè)6二、制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞:

1、臨時(shí)裝片制作的一般步驟：擦→滴→取→蓋→染（注意觀察動(dòng)、植物細(xì)胞滴液體不同：生理鹽水、水）2、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位3、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及功能：4、動(dòng)植物細(xì)胞的比較：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒有上述結(jié)構(gòu)觀察植物細(xì)胞觀察動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細(xì)胞液）、線粒體、葉綠體等細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有線粒體等細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)內(nèi)容梳理：第6頁(yè)/共25頁(yè)71．圖中所示的是兩種細(xì)胞的平面結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答問題：（1）圖甲和圖乙所示的分別是

細(xì)胞。（2）請(qǐng)寫出你的判斷依據(jù)：

。（2）細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

；生物的遺傳物質(zhì)主要存在于

中。細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有

。習(xí)題例舉：細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)乙甲甲是植物細(xì)胞乙是動(dòng)物甲細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而乙細(xì)胞沒有葉綠體和線粒體細(xì)胞膜細(xì)胞核2．香山紅葉的紅色色素存在于（）A．細(xì)胞膜

B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．液泡D第7頁(yè)/共25頁(yè)86.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）多莉是由受精卵發(fā)育成的嗎？

。（2）與它身世有關(guān)的母羊有

只。（3）多莉的長(zhǎng)相幾乎與

一模一樣。（4）通過實(shí)驗(yàn)，我們知道，細(xì)胞中的遺傳信息在

內(nèi)。不是

3

B

細(xì)胞核

卵細(xì)胞

乳腺細(xì)胞

第8頁(yè)/共25頁(yè)9三、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)：1、遺傳信息在細(xì)胞核中，遺傳信息的載體是DNA作用：遺傳信息的載體有遺傳效應(yīng)的DNA片段就是基因2、染色體

組成數(shù)量：每種生物染色體的數(shù)量是一定的蛋白質(zhì)DNA內(nèi)容梳理：第9頁(yè)/共25頁(yè)10（）先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，（）分成兩份，每份各含有一個(gè)（）。最后在原來的細(xì)胞的中央，形成新的（），植物細(xì)胞還會(huì)形成新的（）。細(xì)胞分裂使細(xì)胞的（）增多。細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞壁數(shù)目植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖第10頁(yè)/共25頁(yè)11細(xì)胞核分裂的過程（示染色體的變化）第11頁(yè)/共25頁(yè)12細(xì)胞核分裂的過程（示染色體的變化）第12頁(yè)/共25頁(yè)13原細(xì)胞新細(xì)胞分裂過程過程：染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)（），在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成（）和（）相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。結(jié)果：意義：保證新細(xì)胞和原細(xì)胞含有相同的（）形態(tài)數(shù)目遺傳物質(zhì)加倍兩個(gè)新細(xì)胞及新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目都相同。第13頁(yè)/共25頁(yè)14四、只有一個(gè)細(xì)胞的生物:1、常見單細(xì)胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲2、草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活：3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：

有益：魚類餌料、凈化污水有害：危害人體健康、形成赤潮內(nèi)容梳理：第14頁(yè)/共25頁(yè)151、右圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答問題：（1）草履蟲能借助[

]纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。（2）草履蟲的消化是在[

]食物泡中進(jìn)行的，食物殘?jiān)蒣

]胞肛排出體外。（3）[

]收集管和[

]伸縮泡能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排到體外。（4）通過草履蟲，我們可以看出

生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。說明細(xì)胞是生物體的

單位。習(xí)題例舉：141065單細(xì)胞功能第15頁(yè)/共25頁(yè)162、為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示)用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，請(qǐng)回答下列問題：（1）含草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的

（填“表”或“底”）層吸取。（2）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，目的是（）。A．刺激草履蟲B．給草履蟲供氧C．連通兩個(gè)液滴D．殺死草履蟲（3）用鑷子夾取一點(diǎn)某物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用)，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是

刺激。②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是

刺激。③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激

。表C有利有害既不有利也不有害第16頁(yè)/共25頁(yè)17一、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞：二級(jí)主題之二——“細(xì)胞分裂、分化形成組織”的內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：內(nèi)容梳理：二、細(xì)胞分化：大多數(shù)細(xì)胞在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，失去了分裂力，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上都發(fā)生了變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)成了不同的細(xì)胞群——組織：三、識(shí)別動(dòng)物和植物的幾種組織：細(xì)胞分裂的過程：細(xì)胞核復(fù)制→細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)一分為二→中間形成新的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁細(xì)胞分裂的特點(diǎn)：新、舊細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同分裂過程中染色體的變化最明顯第17頁(yè)/共25頁(yè)18動(dòng)物的四種組織：上皮組織：具有保護(hù)、分泌等功能肌肉組織：具有收縮、舒張功能

神經(jīng)組織：能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

結(jié)締組織：具有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能

第18頁(yè)/共25頁(yè)19植物的四種組織：保護(hù)組織保護(hù)組織分生組織分生組織輸導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織，具有保護(hù)內(nèi)部柔軟部分的功能

莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，屬于輸導(dǎo)組織。

根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織。營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。

分生組織特點(diǎn)：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。第19頁(yè)/共25頁(yè)20二、細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞分裂分化組織上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織

器官系統(tǒng)動(dòng)物體根莖葉

植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞分裂分化組織分生組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織疏導(dǎo)組織

器官營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官花果實(shí)種子

植物體二級(jí)主題之三——“多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層”的內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：

內(nèi)容梳理：組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

一、幾個(gè)概念：第20頁(yè)/共25頁(yè)211．如圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，其正確變化順序排列為

。

ＡCBDA－C－D－B

2．在細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，我們?cè)陲@微鏡下能看到下列哪一結(jié)構(gòu)的變化最明顯（）A．線粒體B．葉綠體C．染色體D．液泡

3．人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，細(xì)胞分裂后所形成的細(xì)胞中染色體數(shù)目是（）A．23對(duì)B．47條C．46對(duì)D．23條CA4．判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）一次分裂結(jié)束時(shí)，分裂前后的細(xì)胞個(gè)體一樣大。（）（2）植物體內(nèi)所有的細(xì)胞都有分裂能力。（）（3）細(xì)胞分裂的過程中，染色體數(shù)目先加倍，再分成完全相等的兩份。（）（4）人體的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里，含有的遺傳信息是一樣的。

（）√√××習(xí)題例舉：第21頁(yè)/共25頁(yè)22

5．組織的形成是由于（

）。

A．細(xì)胞分化的結(jié)果B．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

C．細(xì)胞分裂D．細(xì)胞停止生長(zhǎng)的結(jié)果6．如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織（）。

A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織B．上皮組織、神經(jīng)組織

C．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織

D．上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織7．用開水燙一下番茄，會(huì)在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（）。

A．保護(hù)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．分生組織D．輸導(dǎo)組織8．貫穿于植物體各個(gè)器官的組織是（）。

A．上皮組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織D．分生組織9．下列不屬于分生組織的細(xì)胞具備的特點(diǎn)是（）。

A．細(xì)胞小B．細(xì)胞壁薄C．細(xì)胞核小D．細(xì)胞質(zhì)濃10．判斷下列說法是否正確，正