部編人教版五年級上冊語文 第四單元測試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第四單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八九十總分得分第1部分積累與運用(46分)一、請默寫古詩《題臨安邸》，并完成練習(xí)。(6分) 《題臨安邸》以諷刺的語言，表達(dá)了詩人對南宋朝廷的__________之情，以及對國家命運的_____________之情，其中諷刺南宋統(tǒng)治者醉生夢死的句子是：___________________________________________________________________。二、讀拼音，寫詞語。(6分) 爸爸lǚxíng()了他的諾言，暑假帶我到北京旅游。我在故宮觀賞了jīnbìhuīhuáng()的jiànzhù()，在長城上感受到長城的hóngwěi()氣勢，在國家bówùguǎn()里見識了各種qízhēnyìbǎo()。三、把下列詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。(8分) A.舉世()()臭名()()B.足智()()詭計()()C.興高()()得意()()eq\a\vs4\al\co1(1.)我發(fā)現(xiàn)這三組詞語都是一褒一貶，意思相近但感情色彩相反。形容諸葛亮很有智慧可以用________________，形容敵人狡猾奸詐可以用________________。(1分) eq\a\vs4\al\co1(2.)我還可以寫一對這樣的詞語：__________和_________。(1分)四、選擇題。(12分) eq\a\vs4\al\co1(1.)下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是() A.攪動(jiǎo)傾瀉(xiè) B.抖擻(sǒu)履行(nǚ)C.灰燼(jìn)剔透(tì) D.亥時(hèi)美哉(zāi)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列說法有誤的一項是() A.“勻”字去掉一筆可變成“勺”。 B.“乃”是獨體字，第一筆是“撇”。 C.“祭”和“亥”的最后一筆都是“點”。 D.“殿”用部首查字法查字典應(yīng)先查“殳”，再查九畫。 eq\a\vs4\al\co1(3.)下列詞語都可以形容社會環(huán)境和平安定的一項是() A.流離失所 憂國憂民 政通人和 安居樂業(yè)B.夜不閉戶 豐衣足食 國泰民安 人壽年豐C.太平盛世 生靈涂炭 路不拾遺 內(nèi)憂外患D.多事之秋 民不聊生 家破人亡 兵荒馬亂eq\a\vs4\al\co1(4.)下列加點字的解釋不正確的一項是() A.死去元知萬事空(本來) B.地履其黃(踩、踏) C.題臨安邸(旅店) D.九州生氣恃風(fēng)雷(害怕)eq\a\vs4\al\co1(5.)《圓明園的毀滅》一文中，作者用不少筆墨寫了圓明園昔日的輝煌，目的是() A.贊美我國古代勞動人民的聰明才智。 B.贊美我國古代工匠的奇思妙想。 C.展現(xiàn)清王朝強盛偉大的一面，激發(fā)我們的民族自豪感。 D.說明英法侵略者在中國犯下的罪行之大，告誡我們不要忘記國恥，激發(fā)我們振興中華的使命感。 eq\a\vs4\al\co1(6.)下列說法中不正確的一項是() A.《題臨安邸》中的“暖風(fēng)”僅指自然界的春風(fēng)。正是這股“暖風(fēng)”把人們的頭腦吹得如醉如癡，目眩神迷。 B.《少年中國說》一文字里行間洋溢著濃濃的愛國情懷。 C.《圓明園的毀滅》一文讓我們了解到圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 D.我們在學(xué)習(xí)課文時，可以借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解課文蘊含的情感。 五、按要求寫句子。(6分) eq\a\vs4\al\co1(1.)圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶。圓明園是建筑藝術(shù)的精華。 (用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)將軍說：“好，我就在晚飯后來看?！?改為轉(zhuǎn)述句) _____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)他要住下來，可不是因為隊長那一笑。(改為反問句) _____________________________________________________六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(8分) eq\a\vs4\al\co1(1.)“飛花令”原本是古人行酒令時的一個文字游戲，選取某一個字為主題字，所說的詩句中，必須帶有這個字。以“風(fēng)”字為主題字，清代詩人龔自珍表達(dá)了對風(fēng)雷欲來馬兒卻低頭不敢鳴叫的痛心疾首：“____________________，___________________?！蔽疫€知道兩句以“風(fēng)”字為主題字的詩句：“________________，_____________________。”(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)愛國是詩人永遠(yuǎn)歌頌的主題。在龔自珍心中，愛國是“我勸天公重抖擻，_________________________”的心愿；在陸游心中，愛國是“_____________________________________________”的臨終囑托。(2分) eq\a\vs4\al\co1(3.)故今日之責(zé)任，不在________，而全在________。少年______則________，少年______則________……(3分) eq\a\vs4\al\co1(4.)因為圓明園不但__________，還收藏著__________________，所以說“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”。(1分) 第2部分閱讀與欣賞(19分)七、課內(nèi)閱讀。(7分)圓明園的毀滅(節(jié)選)圓明園中，有金碧輝煌的殿堂也有玲瓏剔透的亭臺樓閣有象征著熱鬧街市的“買賣街”也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。 eq\a\vs4\al\co1(1.)在“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(2分) eq\a\vs4\al\co1(2.)由選段可知，圓明園中的景觀大致包括這三類：一是仿照各地名勝建造的，二是根據(jù)________________________建造的，三是_______________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)會讀書的人，能夠把長長的一段話讀成一句話、一個詞、一個字乃至一個標(biāo)點符號。我可以把這段話讀成—— (1)一句話：_____________________________________________(2)四字詞語：___________________________________________(3)兩字詞語：___________________________________________(4)一個標(biāo)點符號：___________________________________(2分)eq\a\vs4\al\co1(4.)對選段的理解正確的是()(多選)(1分) A.介紹了圓明園中的建筑和景物，其藝術(shù)風(fēng)格不僅富有詩意，而且還中西結(jié)合。 B.寫出了漫步園內(nèi)的感受，表達(dá)了作者對圓明園的喜愛和贊美之情。 C.這段話為后文寫圓明園遭到毀滅做鋪墊。 D.這段話的結(jié)構(gòu)方式是“總—分—總”。 八、課外閱讀。(12分) 祖國頌我愛祖國大自然的風(fēng)景。祖國的山川大地，一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，值得我留戀和愛撫。 我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼的黃土高原，有草木茂密的西雙版納，有一望無際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有大西北廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤……祖國的大地山河喲！哪一個地方不是經(jīng)過勞動者苦心的經(jīng)營？哪一個地方?jīng)]有流過勞動者的汗，淌過戰(zhàn)士們的血？ 我愛祖國的土地！狂風(fēng)曾經(jīng)掃蕩過它，冰雹曾經(jīng)打擊過它，霜雪曾經(jīng)封鎖過它，大火曾經(jīng)燒灼過它，大雨曾經(jīng)沖刷過它，敵人的炮火曾經(jīng)轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到春天，它又蘇醒過來，萬卉爭榮，滿懷信心地?zé)òl(fā)出盎然的生機。 這是祖國大地對勞動者的回答：光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍；岡巒變成了翠綠的堆垛；溝谷變成了遼闊的田園，長滿了蔥綠的禾苗；沼澤變成了明鏡般的湖泊…… 我愛祖國的勞動人民，是他們種植莊稼，挑來河水，把我哺育成長。我懷念我的乳母，她用她的乳汁哺養(yǎng)我，她用寬厚的手掌撫摸我的頭。直到今天，我的身上還能感受到她的體溫。 我愛祖國的語言。她的每一個詞每一個字，都同我的生活血肉相連，同我的心一起跳躍。從最簡單的一句話中我可以聯(lián)想到一長串的人和畫廊聯(lián)想到一系列的山川樹林村舍田野池塘湖泊 我曾遠(yuǎn)離祖國幾年，那些日子，我對祖國有難以言說的懷念。這懷念既痛苦又幸福。痛苦，是因為遠(yuǎn)離了祖國的父老鄉(xiāng)親、祖國的山川風(fēng)物；幸福，是因為有這樣偉大的祖國值得我懷念。eq\a\vs4\al\co1(1.)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(2分) (1)一瀉千里：__________________________________________。(2)廣闊無垠：__________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)在短文中的方框里填入合適的標(biāo)點符號。(3分) eq\a\vs4\al\co1(3.)短文中畫波浪線的句子運用了_______的修辭手法，熱情地歌頌了勞動者和戰(zhàn)士們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國所付出的_______和_______。(3分)eq\a\vs4\al\co1(4.)短文第2～4自然段都運用了排比的修辭手法，分別表現(xiàn)了祖國()(多選)(1分) A.自然景觀的美麗 B.土地遭受的磨難 C.勞動人民的疾苦 D.山河面貌的變化 eq\a\vs4\al\co1(5.)曾經(jīng)遠(yuǎn)離祖國的作者為什么說對祖國的懷念“既痛苦又幸?！?？用橫線在短文中畫出相關(guān)語句。(1分) eq\a\vs4\al\co1(6.)短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分) __________________________________________________________________________________________________________第3部分表達(dá)與交流(35分)九、主題交流。(5分) 國慶期間，實驗小學(xué)開展了慶國慶書畫比賽。請你根據(jù)要求完成練習(xí)。 eq\a\vs4\al\co1(1.)請給這次活動選一個最合適的標(biāo)題。()(1分) A.情系祖國翰墨飄香 B.迎國慶頌祖國C.精彩華誕舉國同慶eq\a\vs4\al\co1(2.)丹丹想選一首詩詞來作為參賽的書法作品，下面的詩詞不合適的是()(1分) A.《過零丁洋》 B.《滿江紅·怒發(fā)沖冠》C.《春日》 D.《己亥雜詩》 eq\a\vs4\al\co1(3.)欣賞著一幅幅精美的書畫作品，能感受到每個人心中對祖國的深情，你最想說些什么？用排比手法寫一寫。(3分) 親愛的祖國，您是__________________________________________________________________________________；您是________________________________________________；您是____________________________________________________。十、習(xí)作展示。(30分) 題目：________年后的________ 本次習(xí)作的題目為開放式的。寫多少年后的什么都可以，如，五年后的機器人、三十年后的我、一百年后的地球等。先補全題目，再展開想象，想象若干年后發(fā)生的變化?？梢韵攘刑峋V，再分段敘述。要突出重點，400字左右。

第四單元綜合素質(zhì)評價一、：書寫時，注意每一行詩句都居中寫，上下、左右文字要對齊。字的大小要勻稱，結(jié)構(gòu)要合理。激憤擔(dān)憂暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州二、履行金碧輝煌建筑宏偉博物館奇珍異寶三、A.聞名遠(yuǎn)揚 B.多謀多端C.采烈忘形 1.足智多謀詭計多端2.示例：嘔心瀝血處心積慮四、1.A2.B3.B4.D5.D6.A五、1.示例：圓明園不但是園林藝術(shù)的瑰寶，還是建筑藝術(shù)的精華。 2.將軍說，好，他就在晚飯后來看。 3.他要住下來，難道是因為隊長那一笑嗎？六、1.九州生氣恃風(fēng)雷萬馬齊喑究可哀示例：夜來風(fēng)雨聲花落知多少 2.不拘一格降人材王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 3.他人我少年智國智富國富 4.建筑宏偉最珍貴的歷史文物七、1.，；，。 2.古代文人的詩情畫意西洋景觀 3.(1)圓明園建筑宏偉。(2)應(yīng)有盡有(3)仙境(4)!4.ABC八、1.(1)形容江河水勢奔騰而下(2)遼闊無邊，形容面積極其廣大 2.，，、、、、、…… 3.反問智慧心血4.ABD 5.痛苦，是因為遠(yuǎn)離了祖國的父老鄉(xiāng)親、祖國的山川風(fēng)物；幸福，是因為有這樣偉大的祖國值得我懷念。 6.表達(dá)了作者對祖國的無限熱愛，以及因自己是中國人而自豪的感情。九、1.A2.C 3.我們心中最慈愛的母親，給了我們無限的愛一個溫馨的港灣，無論我們走多遠(yuǎn)，都走不出您溫暖的懷抱我心中的太陽，永遠(yuǎn)照亮我的心十、【思路】本次習(xí)作要求寫想象作文，發(fā)揮想象，寫一寫若干年后哪些事物會有變化，會怎樣變化。寫時可以列出提綱，明確習(xí)作思路，確定中心和要抒發(fā)的思想感情，做到描寫生動具體，有真情實感。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八九總分得分第1部分積累與運用(41分)一、讀拼音，寫詞語。(7分) 一天，我發(fā)現(xiàn)一只刺猬躲在一條xiázhǎi()的溝里xiēliánɡ()。它長得xiǎoqiǎolínɡlónɡ()，面容qīnɡxiù()，背后長滿了刺，腹部的皮毛卻很ɡuānɡhuá()。刺猬喜歡吃螞蟻，缺少食物時，也會miǎnqiǎnɡ()吃幾個果子。到了冬天，氣溫下降到七shèshìdù()左右時，它就會進入冬眠狀態(tài)。 二、查字典，填空。(3分) 查“勉”字，用音序查字法應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______，“勉”字在字典中的解釋有：①勉勵，使人努力；②勉力，力量不夠還盡力做。“勉為其難”中的“勉”應(yīng)選第______種解釋。三、選擇題。(12分) eq\a\vs4\al\co1(1.)下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是() A.細(xì)菌(jūn) 樹杈(chà) 矯健(jiǎo) B.苔蘚(xiān) 收拾(shí) 治療(liáo) C.馴良(shùn) 帽纓(yīnɡ) 圓錐(zhuī) D.煤炭(tàn) 寬敞(chǎnɡ) 姓氏(sì) eq\a\vs4\al\co1(2.)下列加點詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?) A.吃完飯，我們不能馬上做劇烈的運動。 B.松鼠好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼。 C.校長的話音剛落，臺下就響起了一陣猛烈的掌聲。 D.在辯論會上，正方和反方進行了激烈的辯論。 eq\a\vs4\al\co1(3.)“一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界?！边@句話寫出了太陽的() A.距離遠(yuǎn)。 B.溫度高。 C.體積大。 D.重要性。eq\a\vs4\al\co1(4.)下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一項是() A.鯨不是魚類，而是哺乳動物。 B.太陽因為離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以和我們的關(guān)系非常密切。 C.如果太陽離地球太遠(yuǎn)了，看上去就只有一個盤子那么大。 D.盡管樹被風(fēng)刮得太厲害了，但是松鼠才到地上來。 eq\a\vs4\al\co1(5.)下列句子中，去掉加點詞語后句子的意思影響不大的一項是()A.到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 B.太陽大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。 C.松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動。 D.鯨的壽命很長，一般可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。eq\a\vs4\al\co1(6.)對下列句子運用的說明方法判斷正確的一項是() ①松鼠體形細(xì)長，體長17～26厘米，尾長15～21厘米，體重300～400克。 ②鯨呼氣時從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 ③科學(xué)家提出了許多設(shè)想，例如，在火星或月球上建造移民基地。 A.列數(shù)字 舉例子 作比較 B.列數(shù)字 作比較 舉例子 C.列數(shù)字 分類別 舉例子 D.列數(shù)字 打比方 舉例子四、按要求完成練習(xí)。(10分) eq\a\vs4\al\co1(1.)沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。(改為反問句)(2分)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)蜂王是蜂群中唯一可以正常產(chǎn)卵的雌性蜜蜂之一。(用修改符號修改病句)(2分) eq\a\vs4\al\co1(3.)北京大興國際機場位于北京市大興區(qū)榆垡鎮(zhèn)、禮賢鎮(zhèn)和河北省廊坊市廣陽區(qū)之間，為4F級國際機場。北京大興國際機場航站樓面積為78萬平方米，民航站坪設(shè)有223個機位。(1)觀察圖片，運用打比方的說明方法寫出機場的外形特點。(2分)從空中俯瞰，北京大興國際機場宛如_____________________。(2)閱讀材料，運用列數(shù)字、作比較的說明方法介紹一下機場的相關(guān)信息。(4分) 北京大興國際機場航站樓______________________________，相當(dāng)于______________________________________________。五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(9分) eq\a\vs4\al\co1(1.)《松鼠》這篇課文的作者是_____國著名作家_________。文章主要從______________、______________和_______________三個方面向讀者介紹了松鼠的可愛之處。(5分) eq\a\vs4\al\co1(2.)判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)(1)介紹事物的制作步驟時，可以用上“第一”“第二”等詞語，使內(nèi)容更有條理性，《風(fēng)向袋的制作》就是用這種方法把制作過程介紹清楚的。()(2)《太陽》一文的結(jié)尾“一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”揭示了全文的主旨。()(3)說明性文章的目的是把事物的特點說清楚，把抽象的事物表達(dá)得具體，所以不必追求語言生動形象，平平淡淡才是真。()(4)常見的說明方法主要有列數(shù)字、作比較、舉例子、比喻等。()第2部分閱讀與欣賞(24分)六、課內(nèi)閱讀。(10分) 松鼠(節(jié)選)松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。 eq\a\vs4\al\co1(1.)選段中形容時間短的詞語是__________，我還能寫出兩個這樣的詞語：__________、__________。(3分) eq\a\vs4\al\co1(2.)下面的選項中不屬于松鼠的行為特點的是()(1分) A.善于爬樹 B.跑跳敏捷C.儲備食物 D.冬日蟄伏eq\a\vs4\al\co1(3.)畫波浪線的句子，作者用“______”“______”“______”這幾個動詞來表現(xiàn)松鼠對于危險的快速反應(yīng)能力，從而表現(xiàn)出松鼠“________”的特點。(4分) eq\a\vs4\al\co1(4.)畫橫線的句子采用的說明方法是__________。請你用這種說明方法寫一個句子：____________________________________________________________________________________(2分)七、課外閱讀。(14分) 節(jié)能大師——企鵝①科學(xué)家們曾經(jīng)認(rèn)為，企鵝的走路方式使它消耗比同樣體重的其他動物多一倍的熱能，但新的研究結(jié)果表明，正是這一搖一擺的走相為企鵝節(jié)約了大量的能量。這項研究成果發(fā)表在最近出版的英國《自然》雜志上。 ②美國加州大學(xué)伯克利分校的研究人員在圣迭戈“海洋世界”對帝王企鵝的步態(tài)進行了細(xì)致的研究。研究人員通過裝在企鵝身上和它們必經(jīng)之路上的儀器，對它們每一步動作的能量消耗進行了測定。記錄顯示，企鵝在向前行進時，采用了左右前后搖擺的步法，其擺動方式極似鐘擺。它在向一邊擺動到極限而停頓時，其部分動能被儲存起來成為潛能，這部分潛能在其向另一方擺動時再度釋放出來。這種每走一步都能為下一步儲存一些能量的情況在人類和其他動物身上(普遍普通)存在，被儲存能量占前進一步所耗能量的比例被稱為“恢復(fù)率”。各種動物的恢復(fù)率是不同的，企鵝步行時的恢復(fù)率比地球上任何動物都要高很多，可達(dá)80%__，而人類走路時的恢復(fù)率最高僅為65%。由此可見，企鵝一搖一擺地向前走路是一種最節(jié)省能量的方式。 ③企鵝采用這樣能耗極小的走路方式，并非因為它們特別聰明，而是它們在南極長期生活進化的結(jié)果。生活在南極圈的企鵝在冬季休眠了4個月后，往往要行走100多英里去海邊覓食，這對于腿短體胖的企鵝來說絕非易事，這就要求它們消耗能量越少越好。運用到人的身上，就不難理解為什么孕婦或大胖子走路時不像小伙子那樣大步向前，而是左右略有搖擺地“踱方步”，那也是一種本能的(反映反應(yīng))，采用了省力的步態(tài)。 ④加州大學(xué)伯克利分校的生物學(xué)家說：“對企鵝步態(tài)的研究將有益于行走困難者。最新研究結(jié)果向我們提供了重要信息，即在(評估評比)行走困難者時，不僅要關(guān)注他們的肌肉是怎樣活動的，還要研究他們整個身體的動作。對企鵝的研究可以幫助醫(yī)生們?yōu)椴∪嗽O(shè)計適用于他們的走步器，以及指導(dǎo)他們掌握恰當(dāng)?shù)男凶叻绞??！?eq\a\vs4\al\co1(1.)在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。(3分) eq\a\vs4\al\co1(2.)下列說法正確的一項是()(2分) A.企鵝步行時的恢復(fù)率只比人類高很多。 B.企鵝的走路方式使它消耗比同樣體重的其他動物多一倍的熱能。C.前進一步所消耗能量占被儲存能量的比例稱為“恢復(fù)率”。D.孕婦或大胖子走路“踱方步”，類似于企鵝的鐘擺式步相，是省力的步態(tài)。 eq\a\vs4\al\co1(3.)“企鵝用能耗極小的走路方式，原因是什么呢？”這句話應(yīng)填入()(2分) A.第①段開頭 B.①段和②段之間C.②段和③段之間 D.③段和④段之間eq\a\vs4\al\co1(4.)第②段中畫線的句子用到的說明方法有__________和__________，充分說明了_____________________________________________________________________________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(5.)聯(lián)系上下文思考，第①段中加點的“這項研究成果”指的是_______________________________________________。(1分)eq\a\vs4\al\co1(6.)研究企鵝步態(tài)的意義是什么？(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________