減數(shù)分裂與有絲分裂的比較課件

減數(shù)分裂與有絲分裂的比較2011年9月22日

減數(shù)分裂的過程

、有關(guān)蛋白質(zhì)合成

復(fù)制、每條染色體

A.間期同

B.分裂期減數(shù)第一次分裂（減Ⅰ）前期：

聯(lián)會(huì)，形成

；此時(shí)可發(fā)生

的交叉互換中期：

排列在赤道板上，

后期：

（同源染色體）分離，非同源染色體自由組合，并移向兩極末期：細(xì)胞一分為二DNA復(fù)制染色體含兩條姐妹染色單體有絲分裂同源染色體四分體同源染色體的非姐妹染色單體間四分體著絲點(diǎn)在赤道板兩側(cè)四分體溫故而知新前期：

散亂地分布在細(xì)胞中中期：

排列在赤道板上后期：

分裂，

分離使染色體加倍，并移向細(xì)胞兩極末期：細(xì)胞一分為二減數(shù)第二次分裂（減Ⅱ）

行為同有絲分裂極體染色體著絲點(diǎn)著絲點(diǎn)姐妹染色單體染色體C.精、卵細(xì)胞形成的比較初級(jí)次級(jí)精卵1.與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂相比較，減數(shù)分裂特有的是（）A.著絲粒的分裂B.染色質(zhì)的縮短變粗C.同源染色體的分離D.染色體的復(fù)制【解析】選C。與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂相比較，減數(shù)分裂特有的是同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體和同源染色體的分離。2.(2010·海南模擬)如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是（）A.上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA的比為1∶2B.細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體C.圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①D.④細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1∶1D【解析】①為有絲分裂后期，有同源染色體，且染色體與DNA的比為1∶1，其與③產(chǎn)生的子細(xì)胞均為體細(xì)胞，有同源染色體；②為減數(shù)第一次分裂后期，有同源染色體，染色體與DNA的比為1∶2，其產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，無同源染色體；③為有絲分裂中期，有同源染色體，染色體與DNA的比為1∶2；④為減數(shù)第二次分裂后期，染色體與DNA的比為1∶1，⑤為分裂間期細(xì)胞，其可以是有絲分裂間期也可以是減數(shù)第一次分裂間期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞可以為體細(xì)胞，也可以為配子，若⑤表示有絲分裂間期，則表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂順序是⑤→③→①。3.如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖像，據(jù)圖回答問題。（1）按先后順序把有關(guān)有絲分裂圖像的號(hào)碼排列起來：_______；按順序把有關(guān)減數(shù)分裂圖像的號(hào)碼排列起來：____。（3）上述圖中，染色體數(shù)和DNA數(shù)與下圖所示相同的是圖_______。（2）在上述分裂圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖______。

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138

4105.下列有關(guān)人體細(xì)胞分裂的敘述，正確的是()A.有絲分裂與減數(shù)分裂相比基因突變和基因重組的概率增加B.減數(shù)第二次分裂前期，細(xì)胞中的DNA數(shù)目與有絲分裂中期的相同C.減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中無同源染色體，染色體數(shù)都為23個(gè)D.減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組D【解析】有絲分裂與減數(shù)分裂相比，基因突變概率相同，基因重組的概率較小，故A錯(cuò)誤；減數(shù)第二次分裂前期細(xì)胞中的DNA數(shù)目是有絲分裂中期的一半，故B錯(cuò)誤；減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中無同源染色體，染色體數(shù)為23或46個(gè)，故C錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂后期有兩個(gè)染色體組，減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點(diǎn)分離，染色體數(shù)目加倍，因此細(xì)胞中也有兩個(gè)染色體組，故D正確?？键c(diǎn)研習(xí)減數(shù)分裂和有絲分裂的比較1.分裂過程的比較比較項(xiàng)目減數(shù)分裂有絲分裂發(fā)生部位卵巢、睪丸（精巢）各組織器官分裂次數(shù)連續(xù)分裂兩次一次子細(xì)胞名稱性細(xì)胞體細(xì)胞染色體復(fù)制次數(shù)和時(shí)期1次；減數(shù)第一次分裂間期1次；間期子細(xì)胞染色體數(shù)目變化減半，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂完成時(shí)不變2.分裂圖像的比較有絲分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期①與②的主要區(qū)別在于同源染色體的排列方式不同；①與③、②與③的主要區(qū)別在于有無同源染色體。中期①與②的主要區(qū)別在于同源染色體的行為特點(diǎn)不同；①與③、②與③的主要區(qū)別在于有無同源染色體有絲分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂后期①與②比較：①中染色單體分離，②中同源染色體分離；①與③比較：①中有同源染色體，③中無同源染色體；②與①、③比較：②中有染色單體，①③中無染色單體。1.如何用“三看”法判斷二倍體生物的細(xì)胞分裂圖像？【答案】奇數(shù)→減Ⅱ（且無同源染色體存在）

偶數(shù)→一看染色體數(shù)二看有無同源染色體無同源染色體→減Ⅱ有同源染色體三看同源染色體行為減Ⅰ①出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體②同源染色體分離③同源染色體的著絲點(diǎn)位于赤道板兩側(cè)無上述同源染色體的特殊行為有絲分裂1.若下圖為某細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期圖，則該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期的圖像應(yīng)為（）【解析】A表示減數(shù)第二次分裂前期，B表示減數(shù)第二次分裂中期，C表示減數(shù)第一次分裂后期，D表示減數(shù)第二次分裂前期。B題型一細(xì)胞的減數(shù)分裂對(duì)應(yīng)訓(xùn)練深度突破【例1】［2010年江蘇高考題］人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是（多選）()A.細(xì)胞中染色單體最多可達(dá)92條B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前D.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為（1／2）23【解析】本題考查了減數(shù)分裂的過程及考生的理解能力。人精子形成過程中，在減數(shù)第一次分裂過程染色體經(jīng)過復(fù)制，染色單體可達(dá)到92條，A項(xiàng)正確；染色體復(fù)制時(shí)，可發(fā)生基因突變，從而導(dǎo)致姐妹染色單體所攜帶的遺傳信息可能不同，B項(xiàng)正確；姐妹染色單體發(fā)生交叉互換發(fā)生在四分體時(shí)期，即同源染色體分開前，C項(xiàng)正確；一個(gè)精原細(xì)胞能產(chǎn)生兩種類型4個(gè)精子，D項(xiàng)錯(cuò)誤。ABC深度突破1返回例題（1）人類體細(xì)胞有

條染色體，在精子形成過程中，可形成

條染色單體。（2）在減數(shù)分裂第一次間期完成染色體復(fù)制，在復(fù)制過程可發(fā)生

，從而導(dǎo)致姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同。（3）在

時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換。4692基因突變四分體（減數(shù)第一次分裂前期）對(duì)應(yīng)訓(xùn)練深度突破題型二有絲分裂與減數(shù)分裂的關(guān)系【例2】［2010年安徽理綜］雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞（C1、C2），一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞（S1、S2）。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA的數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是()A.DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同B.遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同C.DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同D.遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同【解析】本題考查有關(guān)細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)。C1與C2是細(xì)胞有絲分裂形成的，而有絲分裂的重要特征是親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，保證了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，所以C1和C2的遺傳信息相同；而S1和S2是減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，減數(shù)第一次分裂的重要特征是同源染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，染色體數(shù)目減半，有染色單體，無同源染色體，所以遺傳信息不同，且X、Y兩條性染色體上的基因不同。B深度突破2（1）有絲分裂的特征是

，所以C1和C2遺傳信息

，核DNA數(shù)目

。（2）在減數(shù)第一次分裂過程中，由于

分離，從而導(dǎo)致兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的

數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半，且兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的遺傳信息

。親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，保證了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性相同相同同源染色體染色體不同1．如圖表示某雄性動(dòng)物性腺中一個(gè)正在分裂的細(xì)胞。該細(xì)胞正在進(jìn)行()A．有絲分裂B．減數(shù)第一次分裂C．減數(shù)第二次分裂D．無絲分裂解析：選A。分析圖示，細(xì)胞內(nèi)共有兩對(duì)同源染色體，一對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體XY，由于沒有同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離的行為，所以該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂。課堂練習(xí)3．如圖是某生物(2n＝4)的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是()A．由于不存在同源染色體，圖甲正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂B．圖乙中①和②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的C．圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4D．圖甲中有兩個(gè)染色體組，圖乙中有一個(gè)染色體組解析：選C。由于該生物的體細(xì)胞有4條染色體，圖甲進(jìn)行的是有絲分裂，2或者6可能是Y染色體，該細(xì)胞有4個(gè)染色體組，圖乙中①和②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a可能是基因突變產(chǎn)生的，也可能是四分體時(shí)期染色單體交叉互換產(chǎn)生的。5．(2011年蘇北第一次調(diào)研)在果蠅卵巢中不能觀察到的細(xì)胞分裂圖像是()解析：選D。果蠅含4對(duì)同源染色體，卵巢中既可以進(jìn)行有絲分裂，也能進(jìn)行減數(shù)分裂。A圖可表示卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期；B圖可表示卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期；C圖可表示卵原細(xì)胞有絲分裂中期；D圖因?yàn)椴皇?條染色體，不是有絲分裂的細(xì)胞，又因?yàn)楹慈旧w，所以也不是減數(shù)分裂末期的細(xì)胞。所以選D。6．(2011年南京高三第一次模擬)若下圖為某細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期圖，則該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期的圖像應(yīng)為()解析：選B。4個(gè)選項(xiàng)中首先可以排除C選項(xiàng)，因?yàn)镃選項(xiàng)的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期。減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板平面上，因此也可以排除選項(xiàng)A，因?yàn)锳選項(xiàng)下方的細(xì)胞中的兩條染色體分別排列在赤道板兩側(cè)。左圖中的細(xì)胞里的染色體已經(jīng)發(fā)生了交叉互換，一對(duì)同源染色體只有一條姐妹染色單體發(fā)生交換，另一對(duì)同源染色體兩姐妹染色單體均發(fā)生交換，因此，在B、D選項(xiàng)中看染色體的形態(tài)和來源時(shí)要考慮交叉互換的情況，符合要求的選項(xiàng)是B。7．下列各圖所示細(xì)胞都是來自二倍體生物，有關(guān)說法不正確的是()A．圖甲表示植物有絲分裂后期圖，含有四個(gè)染色體組B．圖乙可表示該植物單倍體體細(xì)胞有絲分裂中期圖C．圖丙中染色體1表示較大的X染色體，染色體2表示較小的Y染色體D．圖丁所示過程是基因分離定律、自由組合定律發(fā)生的基礎(chǔ)解析：選C。對(duì)于二倍體生物來說，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，在有絲分裂后期，由于染色體加倍，所以染色體組數(shù)也加倍；圖丙表示減數(shù)第二次分裂的后期圖，此時(shí)細(xì)胞中不存在同源染色體，故C錯(cuò)誤。8．(2011年北京海淀區(qū)期末測(cè)試)下圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是()A．圖中甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)為8B．具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，且乙細(xì)胞中的①和②同屬一個(gè)染色體組C．如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體D．染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律解析：選C。本題考查細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過程。甲通過有絲分裂產(chǎn)生乙(精原細(xì)胞)，丙為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂的后期，丁為次級(jí)精母細(xì)胞。X和Y染色體為一對(duì)同源染色體，而丁中無同源染色體，如果P為X染色體，則Q一定是常染色體。9．(2011年南京高三第一次模擬)圖1表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像，圖2表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)的DNA含量變化曲線示意圖，有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A．圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖2中的i、d、m區(qū)段B．一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過圖2曲線所示過程，最多可產(chǎn)生8個(gè)子細(xì)胞C．圖1和圖2中，只有Ⅰ細(xì)胞和g、i對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能發(fā)生基因重組D．圖1中有4個(gè)染色體組的是Ⅱ和Ⅲ，圖2中a、f對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能發(fā)生基因突變解析：選D。圖1中的Ⅰ細(xì)胞表示處于減數(shù)第一次分裂的后期，Ⅱ細(xì)胞表示處于有絲分裂的后期，Ⅲ細(xì)胞表示處于減數(shù)第二次分裂的后期。圖2中的a表示有絲分裂的間期，b表示有絲分裂的前期，c表示有絲分裂的中期，d表示有絲分裂的后期，e表示有絲分裂的末期；f表示減數(shù)第一次分裂的間期，g表示減數(shù)第一次分裂的前期，h表示減數(shù)第一次分裂的中期，i表示減數(shù)第一