圓圓的世界教學(xué)設(shè)計

附件二（2）：教學(xué)設(shè)計模板圓圓的世界教學(xué)設(shè)計課程名稱圓圓的世界課時1學(xué)段學(xué)科一年級美術(shù)教材版本蘇少版作者高越學(xué)校哈爾濱市松北前進小學(xué)校一、教學(xué)目標知識與技能：能夠?qū)ふ摇⒂^察生活中的圓形物并認識圓形。過程與方法：能用線條和色彩表現(xiàn)圓形物（也可以采用多種方法來表現(xiàn)）。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生通過對生活的觀察，對圓形物體的大膽展現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，以及熱愛生活、觀察生活、創(chuàng)造生活的美好愿望。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生在尋找和表現(xiàn)圓形物的過程中，觀察和表現(xiàn)力得到提升。教學(xué)難點：在圓形的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生大膽的想象，表現(xiàn)出有趣的細節(jié)。三、學(xué)情分析一年級新入學(xué)的學(xué)生對美術(shù)課的印象是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維、想象能力和自己的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，因此，對待剛?cè)缯n堂的小朋友，我們在情感態(tài)度上要做出很大的努力，小學(xué)生在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，所以我們要好好把握機會，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法。四、教學(xué)方法直觀演示法：利用電子白板多媒體課件進行直觀的課堂教學(xué)，學(xué)生能夠清晰直觀觀察生活中的事物；創(chuàng)作范畫也充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。游戲教學(xué)法：選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透著美術(shù)知識，在游戲中激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。五、教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入：師:圓圓的世界,小朋友,你們玩過吹泡泡的游戲嗎?（打開多媒體課件）吹泡泡好玩嗎？好,那今天老師也來吹泡泡給你們看,了,你們想看嗎?不過,老師吹泡泡可是有要求的，老師在吹的時候你們可要仔細觀察泡泡是什么形狀的？等老師吹好后把你觀察到的告訴老師聽哦.,哪些小朋友觀察的最仔細最認真，老師要給他獎勵的，(老師吹泡泡)后提問剛才的問題?生：圓圓的。其實我們就生活中有很多圓圓的事物，今天我們就一起來走進圓圓的世界中探索奧秘。二、講授新課：1、百寶箱猜猜猜我們先來做一個游戲，今天老師帶來了一些和泡泡形狀相似的禮物，這是一個百寶箱，找同學(xué)來猜猜看。這是什么樣的禮物呢?（學(xué)生猜禮物）（出示禮物：幫幫糖，橙子，，，，）什么形狀？2、尋找、觀察、認識圓我們生活的世界好多東西是圓形的，動動小腦筋想一想，你還見過什么東西是圓的？學(xué)生尋找圓（1）在身邊找。（2）在教室里找。（3）到生活中找。(包括吃的,用的,玩的)我們來看大自然中也有很多的圓？找找看他在哪里？請你來說？請你找一找圓在哪里？生活中的圓可多了,想不想看到老師找到哪些好看的圓嗎?(打開多媒體課件欣賞)我們的生活處處有圓也離不開圓，生活中的圓有各種各樣，有球形，橢圓形，蛋形的我們教科書上也提供了很多圖片，我們一起來欣賞一下（學(xué)生看書）3、圓的特性為什么世界上的許多東西為什么要做成圓的嗎？同學(xué)們想一想，如果把汽車的車輪變成三角形的，行不行呢？為什么呢？請同學(xué)們討論一下，引出圓的特性。4、教師示范我們今天說了這么多關(guān)于圓的話題，會畫圓的小朋友請舉手，哇，都會畫呀，現(xiàn)在來看老師怎么畫圓好不好？畫圓要一口氣畫一個滾溜圓?，F(xiàn)在老師要變魔術(shù)了，能讓一個圓變成一樣?xùn)|西，他會變出什么呢？到黑板來添畫強調(diào)創(chuàng)作步驟徒手畫圓，添畫，色彩平涂，整理完成。5、創(chuàng)意大比拼孩子們，你能把一個圓變成什么呢？我們一起來看看其他小朋友把圓聯(lián)想成什么？三、布置創(chuàng)作：那讓我們也來做魔術(shù)師，看看能把一個圓變成什么，好不好？提示（可以用繪畫的形式，也可以用彩紙粘貼添畫的形式創(chuàng)作）。我們就來畫畫圓形物,老師要看看哪些小朋友畫的圓最有創(chuàng)意.最好看,畫的好的老師要請他到前面來介紹自己的作品哦。四、學(xué)生習(xí)作，教師輔導(dǎo)（播放音樂）：老師輔導(dǎo)；鼓勵學(xué)生大膽作畫，大膽想象。五、小結(jié)：1、作業(yè)展示2、主題：今天誰的作品最有創(chuàng)意，最好看（學(xué)生自己將作品貼在展示區(qū)）3、評析習(xí)作請學(xué)生把自己的作品拿到前面來介紹自己的作品，（介紹好后把作品貼到展示區(qū)）。學(xué)生互評：你最喜歡哪幅作品？喜歡它那兒？學(xué)生評價好后，老師問作品的主人，他的評價怎么樣，你滿意嗎？教師總結(jié)：今天，小朋友畫的圓真好看，不僅畫的大，色彩也很鮮艷特別豐富。老師忍不住要表揚你們；我們班小朋友真棒！因為你們今天的