紙的吸水大班教案_第1頁
紙的吸水大班教案_第2頁
紙的吸水大班教案_第3頁
紙的吸水大班教案_第4頁
紙的吸水大班教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班教案1活動目標(biāo)單興趣。并運(yùn)用此現(xiàn)象、白板紙、宣什來做一會數(shù)一數(shù)幾秒我們的生活帶來許多方水的紙，請選一選擦桌子用哪種在接單，水、布、籮 (一)發(fā)現(xiàn)紙吸水的現(xiàn)象 (花打開了，花瓣濕了) (二)比較水滴在不同紙上的結(jié)果？你是怎么知道面上，那這些紙是 (三)發(fā)現(xiàn)紙的吸水速度不同比賽，幼兒觀察討論，你看看(厚薄、光滑粗糙之分)；紙很薄又粗糙吸水快 (四)選紙解決生活中的問題制造紙？畫水粉畫該用哪種紙？包單興趣。并運(yùn)用此現(xiàn)象什來做一會數(shù)一數(shù)幾秒我們的生活帶來許多方紙，請選一選擦桌子用哪種的生，但紙還有很多不同同，用途各異。為了及特殊紙的用途等方紙的特性、用途，設(shè)、動情，突出在玩想。為此，我確立了的創(chuàng)造性解決問題的自由的探索空間，充察，直接操作，具體，發(fā)展幼兒的認(rèn)知結(jié)這幾種紙中，我發(fā)悉，對吹塑紙、牛兒感知這幾種紙的中，孩子們積累了、比比中，知道有，我也特地把牛皮、軟硬方面進(jìn)行比紙要軟，從而來加精心設(shè)計(jì)了三個有動感興趣，我投放幾種感知紙的吸水性，使已知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)兒發(fā)揮各自的想帶來的用備了很多悉的，他們處都有紙制品。幼性；了解了紙與人；節(jié)約用紙就是節(jié)亂扔紙屑；書是我發(fā)現(xiàn)了一些問言要簡練準(zhǔn)確，語幼兒積極性的作，如：點(diǎn)燃紙張時積累經(jīng)驗(yàn)，不斷求更適于幼兒發(fā)展的，培養(yǎng)其對科學(xué)的興單地實(shí)驗(yàn)記錄;興趣。并運(yùn)用此現(xiàn)象解決生活中的問題;、白板紙、宣1教師提問請幼兒猜想：把這些紙放到水里，會有什么來做③紙吸水后和沒有吸水的紙有什么不同?3選紙解決生活中的問題紙給我們的生活帶來許多方紙，請選一選合適的紙：天氣熱擦汗該選哪種紙?畫水粉畫該用哪種紙?包吃剩的食品如餅干

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論