中小學(xué)《生活中的廢棄物》活動方案_第1頁
中小學(xué)《生活中的廢棄物》活動方案_第2頁
中小學(xué)《生活中的廢棄物》活動方案_第3頁
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文檔簡介

3.教師自備垃圾箱4個、有關(guān)垃圾處理的文字資料和一些有害生活垃圾。一?；顒訒r長：3課時(課前準備：上課前5分鐘，讓學(xué)生吃掉帶來的食品。)剛才，同學(xué)們吃得可真香，就在這短短的幾分鐘、就是我們這20幾位同學(xué)就產(chǎn)生了這么多垃圾，想想，我們濟寧市、活中會有多少垃圾產(chǎn)生呢?所以，生活垃圾已經(jīng)成了捆擾我們生活的一大難題。一些垃圾危害資料，現(xiàn)在就請同學(xué)們先在小組里交什么發(fā)現(xiàn)或感受?向你組的同學(xué)交流一下。2.出示“匯報要求”(1)當其他小組匯報時，所有的同學(xué)都要爭做“文明的小聽眾”;如果同一小組的成員要補充的話，請等這位同學(xué)匯報完再發(fā)言。(2)如果你們組的發(fā)現(xiàn)和前面小組的匯報相同或類似，那么你就不必再過渡：大家看，就在我們身邊的垃圾卻時時都在威2、同學(xué)們，如果老師這里有一些生活垃圾的話，你會分類嗎?咱們來做一個游戲。教師出示課件，讓同學(xué)們選擇垃圾的種類(可回收、不可回收、櫥余、單獨處理)1、同學(xué)們已經(jīng)會對垃圾進行分類了。但是有一句話說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?，F(xiàn)在就請你們把你吃零食產(chǎn)生的通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了垃圾分類的第二課時探究生活垃圾的污染及處理妙招1、學(xué)生看錄象(垃圾成堆，很骯臟)看好后師問：你看了有什么想法?說出來給大家聽聽。(危害性)這么多的垃圾該如何收集處理呢?課件出示課題：垃圾箱。(1)我們看見在哪些地方放置了垃圾箱?這些垃圾箱的外觀設(shè)計和放置位置是否合理?(2)你認為還有哪些地方需要一些垃圾箱?進的地方馬?現(xiàn)在請每個小組選擇一種垃圾箱進行講評，每個成員把你想到的1、你們想不想自己也來設(shè)計一只垃圾箱?現(xiàn)在就請你為學(xué)校、家里、公共場所3、班內(nèi)展評(抽幾生上講臺實物投影并說一說自己的創(chuàng)新之處),評

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