初中英語牛津譯林版《Integrated skills》公開課教案九年級上冊-九年級英語教案

九年級英語指導(dǎo)教學(xué)書（編號：2015~2016學(xué)年第一學(xué)期第5號）課題：Unit1Integratedskills課型：新授班級：姓名：學(xué)號【教學(xué)目標(biāo)】1．道德目標(biāo)：讓學(xué)生通過了解生肖和人的性格特點認識世界。①感情目標(biāo)：學(xué)會談?wù)撟约汉退说男愿裉攸c及喜歡或不喜歡的職業(yè)，提高自己的素養(yǎng)。②認識目標(biāo)：提高學(xué)生聽的能力，信息輸出的能力及寫的能力?！窘虒W(xué)時間】（1學(xué)時）【教學(xué)手段】PPT.Takingnotes【教學(xué)過程】（一）感情調(diào)節(jié)（貫穿教學(xué)全過程）根據(jù)以下問句進行討論：（3分鐘）TalkabouttheChineseanimalsigns.Whatdecidesyourpersonality?（二）互閱作業(yè)（可穿插“互幫”與“釋疑”）（5分鐘左右）１．互換作業(yè)本和《大課堂》。（答案打在投影上）２.批閱結(jié)束，圈上錯題。3.各組討論有關(guān)錯題并弄懂。（三）自學(xué)（10分鐘）A.Whatdecidesyourpersonality?１.了解有關(guān)信息A1，做好聽力準(zhǔn)備。2.Listenandcomplete完成A23.根據(jù)A1和A2的信息內(nèi)容完成A3并討論。4.檢查并鞏固。5.Payattentionto:Chineseanimalsigns,Chineselunarcalendar,alunaryear,inafixedorder,every12years,12inall,havesimilarpersonalities,acycleof,starsigns,dependon,peoplebornunderthesamestarsign,forexample,intheYearoftheRabbit,inwesterncountries,bedividedinto…,tell…about…,beinterestedin…,readabout…,shapeyourlifeandyourfuture,justforfun,Itissaidthat…,insomeways,infact,getangryeasily,（四）互幫（使用互幫顯示板）（5分鐘）1.以小組為單位。討論并了解。2.知者幫助未知者，未知者幫助知者。3.將有關(guān)內(nèi)容寫在互幫顯示板上。并提問記住。（五）Speakup:Wecanreadaboutthemjustforfun.（可配合預(yù)先制作的課件講解）1.復(fù)習(xí)語法進行操練。2.做聽力并提問了解對話內(nèi)容.(listenandanswer)3.各組訓(xùn)練準(zhǔn)備對話表演。4.評價加分。Homework做同步練習(xí)知者加速練習(xí)（解題、互閱或自閱）將下列句子譯成英語:我對生肖和星座都