部編版第二學(xué)期八年級下冊語文期中試卷含答案

八年級下學(xué)期語文期中測試卷及答案學(xué)校 班級 姓名 成績（滿分：120分考試時間：150分鐘）一、積累運用（27分）1、下列加點字注音完全正確的一項是（ ）（2分）A.鳧水（fS）

.爭訟(songA.鳧水（fS）

.爭訟(song幽悄（qiao）無人問津（jin）??B.亢奮（kdng褶皺（zh苞）追溯（su）??風(fēng)雪載途（zdi）C.潺潺(chan)

??冗雜（ring）磅礴（pdngC.潺潺(chan)

??D.腐蝕（shi）領(lǐng)域（yU）燈盞（zhdn）金吾不禁（jin）????2、下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（ ）（2分）A.狩獵邀請雞犬相聞 草長鷹飛B.靜穆晦暗人情世故海枯石爛C.滑翔羈拌水尤清冽窈窕淑女D.霧靄悵惘偷偷摸摸哀草連天3、下列句子加點詞語使用不正確的一項是（ ）（2分）A.出了三峽，江面寬闊，眼前豁然開朗。B.這次的演出，集合杰出的藝人同臺亮相，其精彩程度令人嘆為觀止。C.老師的聲音戛然而止，而同學(xué)們還沉浸在老師美妙的故事中。D.小伙伴們在花園里玩捉迷藏的游戲，不一會兒，大家都銷聲匿跡了。4、對下列各項病句修改不正確的一項是（ ）（2分）A.學(xué)校組織同學(xué)們到鋼鐵廠參觀，老工人的一席話深深觸動了小芳的心,久久不能平靜下來。（在“久久”前加上“小芳”）B.“2019年世界移動通信大會”于2月25日在西班牙巴塞羅那舉行，參觀的人數(shù)超過10萬左右。（刪去“左右”）C.經(jīng)過各方的共同努力，使黃河的環(huán)境治理有了很大成效。（把“有了”改為“取得了”）D.中國69歲的“無腿勇士”夏伯渝成功登頂珠穆朗瑪峰，成為世界上第一個依靠假肢雙腿登上珠峰。（在句末加上“的人”）5、依次填入下面橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）綠茶茶藝表演的第九道程序是“春波展旗槍”。似乎是有生命的綠精靈在跳舞，十分生動有趣。①尖尖的葉芽如槍，展開的葉片如旗。②杯中的熱水如春波蕩漾，在熱水的浸泡下，茶芽慢慢地伸展開來。③這道程序是綠茶茶藝的特色程序。④千姿百態(tài)的茶芽在玻璃杯中隨波晃動。⑤直直的茶芽稱之為“針”，彎曲的茶芽稱之為“眉”，蜷曲的茶芽稱之為“螺”。A.①②④③⑤ B.①④③⑤②C.③②①⑤④D.③②④①⑤6、古詩文名句填寫。（每題1分，共4分）（1）挑兮達(dá)兮，在城闕兮。,!（《子衿》）（2）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹,。（陶淵明《桃花源記》）（3）《送杜少府之任蜀州》中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，借以減輕他的悲涼和孤獨之感的詩句是：,。（4）《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖涵容天宇，水天相連的詩句是：，。7、名著閱讀。（6分）1956年2月29日夜親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。關(guān)于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認(rèn)識”與“感情深入”的分別。感性認(rèn)識固然是初步印象，是大概的認(rèn)識；理性認(rèn)識是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識的，用心靈去體會……比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴……這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了……（節(jié)選自《傅雷家書》）（1）這封家書是傅雷寫給兒子的，“書”指的是 。（2分）（2）在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特？（4分）8.語文實踐活動。（7分）為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我市新明中學(xué)開展以“書法名家進(jìn)校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）【書法欣賞】上面書法作品的字體是（提示：篆書、隸書、楷書、草書），請你將這幅書法作品的內(nèi)容正確、規(guī)范地書寫在下面。（2分）（2）【活動宣傳】為營造濃厚的校園書法氛圍，請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（不超過20個字）（2分）（3）【名家邀請】學(xué)校決定邀請市著名書法家柳先生到學(xué)校進(jìn)行書法知識講座，如果派你去邀請，你見到柳先生會怎么說？（3分）二、閱讀理解（43分）（一）閱讀下文，完成題目。（10分）防曬，也要注意環(huán)境友好季覺芳①當(dāng)我們在海邊盡情玩耍時，可能意識不到涂抹的防曬霜，會對海洋生態(tài)造成影響。②春節(jié)假期，不少朋友去海邊度假，防曬霜成了行囊中的必備品。可是，你有沒有想過，防曬霜可能會給海洋生態(tài)帶來傷害？③目前市面上的防曬霜大致分為兩種：物理性防曬霜和化學(xué)性防曬霜。物理性防曬霜中主要含有二氧化鈦或者氧化鋅，通過反射陽光起到保護(hù)皮膚的作用；化學(xué)性防曬霜含有人工合成有機(jī)物，通過吸收和過濾紫外線來降低對皮膚的傷害。兩種防曬霜各有優(yōu)缺點，分別受到不同膚質(zhì)人群的喜愛。④化學(xué)性防曬霜中比較常見的防曬劑有羥苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯，有研究人員在實驗室和數(shù)個熱帶野外地區(qū)發(fā)現(xiàn)，羥苯甲酮可能威脅到海洋生物，尤其是珊瑚的生存。⑤研究表明，由于游客眾多，在一些熱門旅游地，每年有大量防曬霜最終被沖刷到珊瑚礁中。當(dāng)一段時間內(nèi)，某片海域內(nèi)化學(xué)成分產(chǎn)生生物富集作用，珊瑚就會驅(qū)逐共生在它們身上的藻類，也就是產(chǎn)生珊瑚的“白化”現(xiàn)象。如果這一現(xiàn)象持續(xù)下去，珊瑚可能會死亡。⑥為此，已經(jīng)有旅游勝地頒布了官方禁令，禁止游客使用和商店銷售含有羥苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防曬霜。⑦面對強(qiáng)烈的紫外線，防曬工作不能不做，但想要減少防曬霜對海洋生物的傷害，我們可以選用成分更加簡單的物理性防曬霜，或者更多采取帽子、披肩、遮陽傘等“硬防曬”措施，用自己力所能及的實際行動保護(hù)海洋生態(tài)。⑧在公眾生態(tài)意識提升的大背景下，對護(hù)膚品廠商而言，研發(fā)更加“環(huán)境友好”的防曬產(chǎn)品也許是未來的商機(jī)所在。⑨當(dāng)然，防曬霜不是海洋生物的唯一敵人，過度捕撈、水污染等也會破壞海洋生態(tài)。保護(hù)海洋，人類還有很長的路要走。（選自《人民日報》2019年2月14日14版）9、選文采用了什么說明順序？請簡要分析。（4分）10、文章哪一段使用了分類別這種說明方法？請找出并分析其作用。（3分）11、說說為什么有“旅游勝地”要禁止游客使用和商店銷售含有羥苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防曬霜。（3分）（二）閱讀下文，完成題目。（17分）窗是故鄉(xiāng)明姚琬昱①對于尋常人家，窗只是一件日常生活里稀松平常的物件，也許蒙著風(fēng)打過的灰塵，也許對著無人打理的小巷。但是，當(dāng)夜晚來到，窗的那頭點起一盞盞燈時，這或明或暗的四方物，總能悄悄染上屋內(nèi)的溫馨或憂愁，落在熟悉它的人們的心尖上。②小時候房間的窗臨著城鎮(zhèn)最普通的街道。狹窄的街道上會有叫賣米酒的人，扛著扁擔(dān)歪著肩，“賣米酒咯”的喊聲落進(jìn)每家每戶的窗子里。這時我會立即踩上板凳，假裝回應(yīng)他的叫賣，在叫賣人聞聲回頭卻不見人時，便躲在窗后偷笑。若是等到春節(jié)前，街頭的墻壁上會掛滿一幅幅海報、一副副對聯(lián)，街巷里也會隨之熱鬧起來。③大多數(shù)時候，窗像一道屏障，窗外無論電閃雷鳴抑或明媚晴朗，窗內(nèi)都是溫暖的家。每日傍晚拐進(jìn)小巷，第一件事便是抬頭看看家里的窗，若是亮燈，再多的心事也會先放下，覺得安穩(wěn)起來。若是回來早，還未到家，廚房的熟食香便越過窗子與暮色交合在一起，我便趁機(jī)興高采烈地猜測晚飯的內(nèi)容。④在還不能獨自出遠(yuǎn)門的年紀(jì)里，忙碌之余對著西邊的窗戶發(fā)呆，成為我日常的消遣。南方的夏天時常會下起暴雨，雨還未走太陽就會先出來，而在湖邊釣魚的人無論雨水還是暑熱仍然鎮(zhèn)定自若不知遠(yuǎn)去。夕照時，太陽如一個橘紅色的火球，給矮小的山也鍍上一層金。直至黑暗降臨，太陽也漸漸粉白，落進(jìn)山與樓房的背后去。而此時堆積在天際處的云線，對我是最有魔力的存在，它們彎彎曲曲讓人不知是云抑或是遠(yuǎn)山。若是越過去，那邊的人們在做些什么呢？⑤在電影《天堂電影院》中，艾弗多對多多說：“一直待在這里，你會覺得這里就是世界，會相信世界一成不變?！弊詈蠖喽嚯x開了西西里島，艾弗多也在火車開走后跌坐在送站的椅子上。那時候家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)不乏遠(yuǎn)行的人，或求職或求學(xué)，大家收拾起行囊，和全國各地的年輕人一樣，忙不迭地踏上開往天南海北的火車，家鄉(xiāng)的那一扇扇窗也漸行漸遠(yuǎn)地消失在暗夜的車燈后。⑥新舊世界的轉(zhuǎn)變，對年輕人的沖擊無疑最大。當(dāng)我第一次面對不再有連綿雨水的干燥天氣，行走在看不到河流的廣闊大地時，我和身邊的年輕人一樣，感受到自我認(rèn)知的渺小，便更不放棄任何一個向外探索的機(jī)會。透過車窗、旅館的窗、宿舍的窗，我見到荒漠與大海、霓虹閃爍的街景、南腔北調(diào)帶著異域故事的人群……每扇窗后的風(fēng)景都各不相同，而我也看到自身世界的改變：飲食、口音、思維方式在“融”與“不融”間交叉磨合，在不同的窗邊入鄉(xiāng)隨俗。在生命最富激情的這些年里，我每年往返故鄉(xiāng)兩次，時間短促，習(xí)慣在異鄉(xiāng)的居住，故鄉(xiāng)與異鄉(xiāng)的界限似乎愈來愈模糊，故鄉(xiāng)的窗也慢慢從生活中淡去。⑦然而，有一日，我與朋友走過一片小區(qū)，在大風(fēng)呼嘯的季節(jié)里，萬物被吹得渾身顫動、七零八落，唯有那些窗里亮起的燈光顯得安寧。暖黃色的廚房、明晃晃的客廳、透露出書架與窗簾的房間，帶著窗邊的閑聊、做飯的油煙、看電視時的歡笑、房間里的吵鬧……或明或暗，或冷或暖，仿佛重現(xiàn)了好久未見的最熟悉的風(fēng)景。剎那間，家與故鄉(xiāng)，突然從我塵封已久的記憶里迸發(fā)出來，常年堅毅的心境隨之既熱又暖，軟化成記憶中的一汪湖水、一抹流云。⑧大概與所經(jīng)歷的五光十色、天南地北的各式窗戶相比，最能叩動心底的，還是那扇樸素平凡、帶著家的溫度的窗吧。（選自《人民日報?大地副刊》2018年2月3日，有刪改）12、文中寫了“我”與窗的哪些往事？請加以概括。（6分）13、有人說第④段除了一開始寫“我”對著西邊的窗戶發(fā)呆，后來再也沒有提到窗了，因而是多余的，可以刪掉。你贊成這一說法嗎？為什么？（4分）14、請選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌荣p析下列句子。（4分）（1）這時我會立即踩上板凳，假裝回應(yīng)他的叫賣，在叫賣人聞聲回頭卻不見人時，便躲在窗后偷笑。（從作用方面）（2）剎那間，家與故鄉(xiāng)，突然從我塵封已久的記憶里迸發(fā)出來，常年堅毅的心境隨之既熱又暖，軟化成記憶中的一汪湖水、一抹流云。（從表達(dá)的感情方面）15、請結(jié)合文章內(nèi)容分析作者所抒發(fā)的感情。（3分）（三）閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成題目。（12分）【甲】見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】有法朗者，深入雁門山。幽澗之中有石洞，容人出入。朗多赍①干糧，欲住此山，遂尋洞入。數(shù)百步漸闊，至平地，涉②流水，渡一岸，日月甚明。更行二里，至草屋中，有婦人，容色端麗。僧因問：“此處是何世界？”婦人云：“我自秦人，隨蒙恬筑長城，因不勝其弊，逃竄至此。初食草根，得以不死。此來亦不知年歲，不復(fù)至人間?！彼炝羯?。（節(jié)選自《廣異記》，有刪減）【注】①赍：懷著，帶著。②涉：踏過。16、解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）便要還家.7（2）率妻子邑人來此絕境??（3）余人各復(fù)延至其家*（4）更行二里*17、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）乃不知有漢，無論魏晉。（2）此來亦不知年歲，不復(fù)至人間。18、乙文中有哪些情節(jié)與甲文相似？（2分）19、甲、乙兩文在表現(xiàn)主題上都運用了什么寫作手法？兩文的主題有何相同點?（2分）（四）閱讀古詩，完成題目。（4分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未己。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。20、請用自己的話描述詩中畫線的句子。（2分））（2分）21）（2分）A.這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B.這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C.這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無盡的情感，委婉動人。D.這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。三、習(xí)作展示（50分）22、請以“給感動截圖”為話題，寫一篇作文。要求：①主題鮮明；②有真情實感；③文體不限；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。910參考答案：1、B2、B3、D4、C5、C 6、（1）一日不見，如三月兮（2）芳草鮮美，落英繽紛 （3）與君離別意同是宦游人（4）八月湖水平，涵虛混太清7、（1）傅聰信（2）因為傅聰從事音樂工作，所以傅雷談莫扎特的藝術(shù)特色與內(nèi)心情感的關(guān)系，與傅聰進(jìn)行交流，循循善誘，體現(xiàn)出了一位父親望子成才的良苦用心。8、（1）隸書博學(xué)篤志切問近思（2）示例：翰墨進(jìn)校園，文化永流傳！ （3）示例：柳先生，您好！我是新明中學(xué)的學(xué)生，為了傳承和弘揚我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校準(zhǔn)備開展“書法名家進(jìn)校園”活動，屆時想邀請您來我校進(jìn)行書法知識講座。您看可以嗎？9、邏輯順序（1分）。先用“海邊旅游不忘涂抹防曬霜”這一現(xiàn)象引出問題“防曬霜可能會給海洋生態(tài)帶來傷害”（1分），接著分析防曬霜給海洋生態(tài)造成傷害的原因以及應(yīng)對措施，除了官方禁令，還提倡盡可能使用“硬防曬”措施（1分），最后指出“環(huán)境友好”型防曬產(chǎn)品有商機(jī)，保護(hù)海洋生態(tài)任重道遠(yuǎn)（1分）。10、第③段（1分），“目前市面上的防曬霜大致分為兩種：物理性防曬霜和化學(xué)性防曬霜?！边\用分類別條理清晰地說明了防曬霜的兩種類型（1分），使讀者一目了然，層次分明（1分）。11、因為在旅游勝地，每年有大量的防曬霜最終被沖刷到珊瑚礁中，而防曬霜中含有的羥苯甲酮等化學(xué)成分可能威脅到海洋生物，尤其是珊瑚的生存，從而破壞海洋生態(tài)。12、①小時候捉弄叫賣人后躲在窗子下面偷笑；②每日傍晚拐進(jìn)小巷看著家里的窗，心里覺得安穩(wěn)；③依據(jù)廚房的熟食香猜測晚飯的內(nèi)容；④忙碌之余對著西邊的窗戶發(fā)呆；⑤長大后，家鄉(xiāng)的那一扇扇窗漸行漸遠(yuǎn)；⑥久在異鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的窗也慢慢從生活中淡去；⑦想起那扇樸素平凡、帶著家的溫度的窗。（每點1分，答到6點就給滿分）13、示例：不贊成（1分）。作者這里所說的，是自己還不能獨自出遠(yuǎn)門的時候，只要有空，就對著窗戶發(fā)呆。發(fā)呆的時候，并非停止了觀察與思考，后面的文字就是他所看所想的內(nèi)容，非常符合“我”那時的年齡心理特征，容易引