鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)

精品文檔科學(xué)探究：鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)一、教材：人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)（必修）頁(yè)至頁(yè)精品文檔放心下載二、課時(shí)安排：分鐘三、教學(xué)對(duì)象：高一學(xué)生四、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：本課題內(nèi)容選自人教版高中化學(xué)必修1第三章金屬及其化合物感謝閱讀金屬的化學(xué)性質(zhì)第二課時(shí)金屬與酸和水的反應(yīng)，鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)是以科應(yīng)。謝謝閱讀同時(shí)，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，了解科學(xué)探究的方法，達(dá)成情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。該實(shí)驗(yàn)難度大，因此不適合學(xué)生同步實(shí)驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)探索實(shí)驗(yàn)方法，教師演示實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_保成功，以突破教學(xué)難點(diǎn)。思維能力是一切能力的核心，因此，教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生設(shè)計(jì)方案上，通過(guò)方案設(shè)計(jì)、篩選、完善的過(guò)程激活學(xué)生思維，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)合作與交流的能力。感謝閱讀證假說(shuō)，得出結(jié)論。感謝閱讀x射線(xiàn)謝謝閱讀衍射儀測(cè)定反應(yīng)后固體產(chǎn)物的方法，將先進(jìn)技術(shù)設(shè)備的運(yùn)用引入教學(xué)介紹給學(xué)感謝閱讀生，目的是開(kāi)闊視野，也使探究過(guò)程更為嚴(yán)密。五、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能目標(biāo)、掌握鐵與水蒸氣反應(yīng)的原理；

、能設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置；

、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析、解決問(wèn)題的能力。

（二）過(guò)程與方法目標(biāo)、通過(guò)探究鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的一般方法，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。感謝閱讀、訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)思維方法，發(fā)展其思維的邏輯性、嚴(yán)密性、深刻性、廣闊謝謝閱讀性。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)品質(zhì)，發(fā)展合作精神。謝謝閱讀1歡迎下載。精品文檔六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生設(shè)計(jì)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置難點(diǎn)：鐵粉與水蒸氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)精品文檔放心下載七、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究、多媒體輔助教學(xué)八、課型：新授課九、教學(xué)用具：儀器：鐵架臺(tái)、大試管、鐵夾、有孔橡膠塞、培養(yǎng)皿、坩堝鉗、帶防風(fēng)謝謝閱讀罩的酒精燈、導(dǎo)管、橡膠管、玻璃棒、藥匙、紙槽、課件和多媒精品文檔放心下載體設(shè)備；藥品：洗滌劑液、蒸餾水、脫脂棉、還原鐵粉、火柴。十、教學(xué)流程：【引入課題】【視頻播放】請(qǐng)看“工件淬火”視頻，觀察工件表面有什么變化？感謝閱讀精品文檔放心下載度和硬度，強(qiáng)化鋼的性能的熱處理工藝。工件是鋼鐵制品，水是碳鋼常感謝閱讀用的淬火介質(zhì)。【生】鐵與冷水無(wú)明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，有黑色物質(zhì)生成。感謝閱讀和熱水的鐵管就是最好的例證?！景鍟?shū)】、鐵與冷水、熱水——無(wú)明顯的反應(yīng)現(xiàn)象謝謝閱讀是否發(fā)生了反應(yīng)呢？【課堂探究】【師】工件表面的那層黑色物質(zhì)是什么？鐵與水蒸氣在高溫條件下是否反應(yīng)了謝謝閱讀呢？根據(jù)所學(xué)知識(shí)猜想?！就队啊靠茖W(xué)探究：鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)謝謝閱讀物？Fe0價(jià)升高，

H元素。黑色物質(zhì)是一種鐵的化合物，我們知道鐵的常見(jiàn)化合物有FeO，O，F(xiàn)eO，精品文檔放心下載2334Fe(OH)謝謝閱讀23他物質(zhì)呢？【生】從鈉與水反應(yīng)類(lèi)推猜想：是鐵的氫氧化物和氫氣。……感謝閱讀【猜想與假設(shè)】鐵與水蒸氣能在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，生成H和鐵的化合物。22歡迎下載。精品文檔【師】實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。思考：鐵粉與感謝閱讀水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)該包括哪幾個(gè)部分？各部分考慮的因素有哪謝謝閱讀些？閱讀教材頁(yè)科學(xué)探究第二段?！旧克魵獾陌l(fā)生裝置、水蒸氣與鐵粉的反應(yīng)裝置、檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體3部分

【板書(shū)】、鐵粉在高溫下與水蒸氣反應(yīng)：謝謝閱讀【投影】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：裝置的3個(gè)部分水蒸氣的產(chǎn)生裝置鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)裝置（反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生的條件）感謝閱讀氣體收集及檢驗(yàn)（氣體性質(zhì)）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的實(shí)驗(yàn)知識(shí)，討論后在學(xué)案一中畫(huà)出設(shè)計(jì)的裝置簡(jiǎn)圖。謝謝閱讀【生】小組討論并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。

【表達(dá)與交流】匯報(bào)交流并互相評(píng)價(jià)。【投影】歸納實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖?！纠蠋熤v解】總結(jié)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，點(diǎn)撥關(guān)鍵：裝置的銜接與簡(jiǎn)化。精品文檔放心下載【投影】鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖【演示實(shí)驗(yàn)】鐵粉在高溫下與水蒸氣反應(yīng)：脫脂棉用水浸濕后擠干，塞入試管底部，脫脂棉厚度～2cm，鐵

粉1g,鐵粉中心至棉花外沿距離為2cm。加熱至試管壁上有細(xì)小

的謝謝閱讀泡時(shí)，停止吹氣泡。用點(diǎn)燃的火柴靠近氣泡，有爆鳴聲。謝謝閱讀【拓展思維】【師】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并填入學(xué)案二，請(qǐng)同學(xué)對(duì)演示實(shí)驗(yàn)提問(wèn)并解釋。精品文檔放心下載【生】觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成學(xué)案二，小組交流結(jié)論。謝謝閱讀何檢驗(yàn)？謝謝閱讀與鐵粉表面接觸，產(chǎn)生氣體量不多，所以用吹肥皂泡的方式收集氣體。感謝閱讀x感謝閱讀3歡迎下載。精品文檔X-射線(xiàn)衍射圖譜△3Fe+4HO(g)FeO+4H感謝閱讀2342【投影】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論△【板書(shū)】3Fe+4HO(g)FeO+4H2342【師】該反應(yīng)是工件表面在淬火過(guò)程中伴隨的化學(xué)反應(yīng)之一。感謝閱讀【歸納總結(jié)】【師】你對(duì)演示實(shí)驗(yàn)裝置還有什么問(wèn)題或建議？有哪些收獲?謝謝閱讀精品文檔放心下載檢驗(yàn)？……【生】總結(jié)【布置作業(yè)】、比較鈉與水反應(yīng)和鐵粉與水蒸氣反應(yīng)異同并分析原因。

、化學(xué)興趣小組活動(dòng)：查閱資料確定檢驗(yàn)四氧化三鐵的方法。精品文檔放心下載謝謝閱讀板書(shū)設(shè)計(jì)：科學(xué)探究：鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)、鐵與冷水、熱水——無(wú)明顯的反應(yīng)現(xiàn)象

、鐵粉在高溫下與水蒸氣反應(yīng)