安徽省合肥市168等校2021-2022學年高二上學期期末生物試題Word版含解析

2021~2022學年度第一學期高二期末聯(lián)考生物（B卷）一、選擇題1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，下列有關內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是()A.內(nèi)環(huán)境中含有維生素、激素、干擾素等多種成分B.尿檢發(fā)現(xiàn)尿酸濃度高，說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已被破壞C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞，會引起細胞代謝紊亂D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持，其理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定【答案】B【解析】【分析】1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中。2、內(nèi)環(huán)境含有的成分：CO2、O2、氫離子、尿素、血漿蛋白（血漿）、葡萄糖、鈣離子、維生素、抗體（血漿）、激素（由血液輸送到身體各處）、氨基酸、鈉離子、水?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境的成分中含有維生素、激素、干擾素等，A正確；B、尿檢是對尿液進行的檢查，尿液不屬于體液，其中的尿酸濃度高，并不能說明內(nèi)環(huán)境中的尿酸濃度也高，因此就不能夠據(jù)此判斷內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到了破壞，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞，會引起細胞代謝紊亂，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持，其理化性質(zhì)和成分保持相對穩(wěn)定，D正確。故選B。2.圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)的三種細胞外液，細胞1、2、3分別表示處于相應細胞外液中的不同細胞，箭頭表示這三種液體之間的相互關系。下列有關敘述正確的是()A.a、b、c中，a的蛋白質(zhì)含量最高B.液體c中含有激素但不含有酶C.細胞2中有的種類代謝不消耗O2D.免疫活性物質(zhì)都是由細胞1產(chǎn)生的【答案】C【解析】【分析】1、人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成；2、分析題圖：a是淋巴，b是血漿，c是組織液，細胞1為淋巴細胞，細胞2為血細胞，細胞3是組織細胞?！驹斀狻緼、由題圖可知，a是淋巴液，b是血漿，c是組織液，組織液、淋巴液和血漿三種細胞外液中，血漿（液體b）的蛋白質(zhì)含量最高，A錯誤；B、液體c是組織液，其中含有多種激素以及溶菌酶等成分，B錯誤；C、細胞2包括各種血細胞，其中成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，因此只能進行無氧呼吸，代謝不消耗O2，C正確；D、免疫活性物質(zhì)由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生，D錯誤。故選C。3.下列各種成分中，不屬于內(nèi)環(huán)境的是()A.血液B.組織液C.淋巴液D.腦脊液【答案】A【解析】【分析】內(nèi)環(huán)境即細胞外液，主要由血漿、組織液、淋巴組成?！驹斀狻垦獫{、組織液和淋巴液等細胞外液共同組成內(nèi)環(huán)境，腦脊液也屬于內(nèi)環(huán)境的一種成分，血液并不全是體液，內(nèi)含大量的血細胞，血漿才是血細胞的內(nèi)環(huán)境，A錯誤，BCD正確。故選A。4.下列關于人體神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的敘述，正確的是()A.神經(jīng)膠質(zhì)細胞是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位B.動物的節(jié)律性受下丘腦的調(diào)控C.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦神經(jīng)組成【答案】B【解析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射?！驹斀狻緼、神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元，A錯誤；B、下丘腦是腦的重要組成部分，與生物節(jié)律等的控制有關，B正確；C、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是反射，C錯誤；D、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，D錯誤。故選B?！军c睛】本題主要考查人體神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。5.下圖為某一反射過程中，其神經(jīng)沖動在軸突上的傳導過程，相關敘述錯誤的是()A.甲、丙區(qū)的膜電位主要是由K+外流導致的B.由圖可知，膜內(nèi)和膜外的局部電流方向相反C.圖示信息還不能確定該神經(jīng)沖動的傳導方向D.若該軸突左側和脊髓相連，則該興奮傳導方向為從右向左【答案】D【解析】【分析】神經(jīng)沖動，沿著神經(jīng)纖維傳導的興奮或動作電位。神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)時，膜外為正，膜內(nèi)為負，膜內(nèi)外電位差為-70毫伏。當神經(jīng)纖維某部分受刺激而興奮時，膜外電位降低，膜內(nèi)電位升高，膜內(nèi)外電位差減少，稱為去極化，去極化繼續(xù)發(fā)展，膜內(nèi)電位升至+30毫伏，稱為反極化。之后膜內(nèi)電位迅速回降并逐漸恢復至靜息水平，稱為復極化。【詳解】A、甲、丙區(qū)膜電位為外正內(nèi)負，處于靜息狀態(tài)，主要是由K+外流導致的，A正確；B、局部電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位，在膜外則由未興奮部位流向興奮部位，方向相反，B正確；C、從圖來看，乙區(qū)的興奮是來自于左側還是來自于右側都有可能，還不能確定該沖動的傳導方向是從左向右還是從右向左，C正確；D、若該軸突為傳入神經(jīng)的部分軸突，左側和脊髓相連，則該反射過程中興奮傳導方向為從右向左，但若該軸突為傳出神經(jīng)的部分軸突，左側和脊髓相連，則該反射過程中興奮傳導方向為從左向右，D錯誤。故選D。6.如圖為神經(jīng)—肌肉接點示意圖，①、②、③分別表示突觸中相應結構。已知信息分子M是在該興奮傳遞過程中發(fā)揮作用的神經(jīng)遞質(zhì)。下列有關敘述，正確的是()A.突觸小泡中的M以協(xié)助擴散的方式由結構①釋放進入②B.突觸間隙中的M通過②到達③的過程需要消耗ATPC.到達突觸后膜的M與③處的相應受體結合后，可引起肌膜產(chǎn)生電位變化D.發(fā)揮作用以后的M都會被迅速降解，以免持續(xù)發(fā)揮作用【答案】C【解析】【分析】1、興奮在神經(jīng)元之間傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮完作用后就會被降解或者回收。2、據(jù)圖可知，①、②、③分別表示突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜?！驹斀狻緼、突觸小泡中的M神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸前膜釋放，A錯誤；B、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)通過物理擴散的方式到達突觸后膜，不需要消耗ATP，B錯誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)與相應受體結合后，可使肌膜上相應的離子通道開放，引起肌膜產(chǎn)生電位變化，C正確；D、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用以后，會被迅速降解或被回收，D錯誤。故選C。7.下列有關高等動物腦和脊髓的敘述錯誤的是（）A.渴覺中樞、體溫感覺中樞位于大腦皮層B.腦干損傷可能導致呼吸暫停C.排尿反射的低級神經(jīng)中樞位于脊髓D.學習、讀書等是人腦特有的高級功能【答案】D【解析】【分析】中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和脊髓組成的，腦包括大腦、小腦和腦干，大腦半球的表層是大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等；小腦中有調(diào)節(jié)身體的平衡，使運動協(xié)調(diào)、準確的神經(jīng)中樞；腦干中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等；脊髓是人體調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞，受大腦的控制。【詳解】A、大腦皮層是渴覺和體溫感覺中樞，A正確；B、腦干中有呼吸中樞，腦干損傷可能導致呼吸暫停，B正確；C、排尿反射的低級神經(jīng)中樞在脊髓，高級神經(jīng)中樞在大腦皮層，C正確；D、大腦表層是整個神經(jīng)系統(tǒng)的最高級的部位，除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能，其中語言是人腦特有的高級功能，學習是人腦的高級功能，但不是人腦特有的高級功能，D錯誤。故選D。8.下列激素中，和胰高血糖素不具有協(xié)同關系的是()A.腎上腺素B.醛固酮C.甲狀腺激素D.糖皮質(zhì)激素【答案】B【解析】【分析】1、胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；2、胰高血糖素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；3、胰島素和胰高血糖素互為拮抗關系，胰高血糖素和腎上腺素、甲狀腺激素、糖皮質(zhì)激素互為協(xié)同關系；4、生長激素能促進生長，甲狀腺激素也能促進生長，兩者具有協(xié)同作用．【詳解】由分析可知，腎上腺素、甲狀腺激素和糖皮質(zhì)激素都能夠直接或間接的提高血糖濃度，和胰高血糖素具有協(xié)同作用，而醛固酮的作用主要是促進腎小管、集合管對Na+的重吸收，不能升高血糖，ACD錯誤，B正確。故選B。9.當人體失水過多時，機體不會發(fā)生的生理變化是()A.血漿滲透壓升高B.大腦皮層產(chǎn)生渴感C.下丘腦釋放入血液的抗利尿激素量增加D.腎小管對水的重吸收加強【答案】C【解析】【分析】對水平衡的調(diào)節(jié)：下丘腦中的飲水中樞和神經(jīng)分泌細胞(能產(chǎn)生激素)來調(diào)節(jié)水的平衡，具體調(diào)節(jié)過程如下：當人飲水不足，體內(nèi)失水過多,或吃的食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦的滲透壓感受器。一方面產(chǎn)生神經(jīng)沖動,傳到飲水中樞,產(chǎn)生興奮,作作于大腦皮層,產(chǎn)生渴覺,飲水；另一方面刺激下丘腦神經(jīng)分泌細胞產(chǎn)生,由垂體后葉釋放的抗利尿激素增多,促使腎小管，集合管重吸收水分增多,導致尿量減少，從而使細胞外液滲透壓下降。【詳解】A、當人體失水過多時，血漿濃度變大，滲透壓升高，A正確；B、下丘腦滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮并將興奮傳至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺，B正確；C、滲透壓升高時，由下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素增加，減少水分散失，C錯誤；D、滲透壓升高時，可促進腎小管和集合管對水分的重吸收，使?jié)B透壓維持穩(wěn)定，D正確。故選C。10.下圖為人體受到某種應激刺激時機體進行調(diào)節(jié)的模式圖，下列敘述錯誤的是()A.題圖體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)B.激素B通過體液定向運輸?shù)郊谞钕貱.應激刺激可通過反射使激素A分泌增加D.長期服用甲狀腺激素制劑易導致甲狀腺功能減退【答案】B【解析】【分析】分級調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式，比如下丘腦能夠控制垂體，再由垂體控制相關腺體。反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式，指的是系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，有正反饋和負反饋調(diào)節(jié)兩種方式。正反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)偏離平衡，負反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)回歸平衡。生命系統(tǒng)的調(diào)節(jié)多數(shù)屬于負反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、下丘腦分泌的激素A控制垂體，垂體分泌的激素B控制甲狀腺體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié)，甲狀腺激素對下丘腦和垂體的分泌活動產(chǎn)生抑制為反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、激素B是促甲狀腺激素，通過體液運輸?shù)饺?，但只能作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌，B錯誤；C、應激刺激使下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素分泌增加屬于由反射弧完成的完整的反射活動，C正確；D、根據(jù)負反饋調(diào)節(jié)機制，長期服用甲狀腺激素制劑，易導致甲狀腺功能減退，D正確。故選B。11.下列選項中，不屬于免疫系統(tǒng)組成成分的是()A.免疫器官B.免疫組織C.樹突狀細胞D.腫瘤壞死因子【答案】B【解析】【分析】免疫系統(tǒng)由免疫器官，免疫細胞以及免疫活性物質(zhì)組成。免疫器官：骨髓、脾臟、淋巴結、扁桃體等；免疫細胞：淋巴細胞、吞噬細胞等；免疫活性物：免疫球蛋白(抗體)、干擾素、白細胞介素、腫瘤壞死因子等細胞因子?！驹斀狻棵庖呦到y(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成。樹突狀細胞屬于免疫細胞，腫瘤壞死因子屬于免疫活性物質(zhì)，ACD正確，B錯誤。故選B。12.下圖表示人體的某一免疫過程，與此有關的敘述不正確的是()A.圖中表示的是體液免疫過程B.圖中能識別抗原細胞或物質(zhì)有a、b、dC.d可在細胞內(nèi)、外起作用，甚至可以在體外起作用D.同種抗原再次進入人體，細胞b能快速增殖分化成細胞c【答案】C【解析】【分析】體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應?！驹斀狻緼、靠抗體實現(xiàn)的免疫為體液免疫，A正確；B、圖中a為輔助性T細胞，b為記憶B細胞，c為漿細胞，d為抗體，其中能識別抗原的細胞有輔助性T細胞、B細胞和記憶B細胞，抗體也能識別抗原，漿細胞不能識別抗原，B正確；C、抗體不能在細胞內(nèi)起作用，C錯誤；D、同種抗原再次進入人體，細胞b（記憶B細胞）能快速增殖分化成細胞c（漿細胞），產(chǎn)生更快更強的免疫效應，D正確。故選C。13.下圖是某人先后兩次注射同一種新冠疫苗后體內(nèi)產(chǎn)生相應抗體的情況。下列相關說法不正確的是()A.第二次注射后，主要由記憶細胞分裂、分化成的漿細胞產(chǎn)生相應抗體B.圖示說明與第二次相比，第一次注射新冠疫苗產(chǎn)生的抗體少，且保持時間較短C.圖示說明為更有效預防新冠病毒，往往需要接種同種疫苗兩次甚至更多次D.圖示說明疫苗接種量越大，產(chǎn)生的相應抗體越多【答案】D【解析】【分析】當抗原再次侵入體內(nèi)后，由于體內(nèi)已擁有一部分抗體能夠識別該抗原，免疫系統(tǒng)將快速響應并分泌大量抗體以快速清除體內(nèi)抗原，這一快速響應過程被稱為二次免疫應答過程。這個過程是免疫系統(tǒng)各部分生理功能的綜合體現(xiàn)，包括了抗原遞呈、淋巴細胞活化、免疫分子形成及免疫效應發(fā)生等一系列的生理反應?！驹斀狻緼、二次免疫主要由記憶細胞分化成的漿細胞產(chǎn)生相應抗體，A正確；B、由圖中信息可知，第一次注射新冠疫苗產(chǎn)生的抗體少（抗體濃度低），且保持時間較短，B正確；C、二次免疫可通過記憶細胞快速反應，產(chǎn)生抗體的速度更快，產(chǎn)生抗體的數(shù)量更多，對病毒的防御更有效，因此往往需要接種同種疫苗兩次甚至更多次，C正確；D、圖示能夠說明產(chǎn)生的抗體量與抗原接種次數(shù)有關，不能說明和接種量之間的關系，D錯誤。故選D。14.艾滋病是一種獲得性免疫缺陷病，由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起。下列有關敘述中，正確的是（）A.HIV主要侵染細胞毒性T細胞，使免疫功能降B.感染HIV以后，感染者體內(nèi)HIV的數(shù)量因增殖而持續(xù)上升C.運用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒聯(lián)合療法可阻止HIV在人體內(nèi)的增殖D.為有效預防艾滋病，要盡量避免和HIV感染者握手、擁抱等【答案】C【解析】【分析】1、艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合征，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴重的傳染性疾病。HIV侵入人體，攻擊的主要對象是T淋巴細胞，病毒在寄主細胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上，并能隨寄主細胞染色體的復制而復制，且不會被人體的免疫系統(tǒng)所識別．大量的T淋巴細胞的死亡導致患者免疫功能相繼嚴重缺陷，各種病原體乘虛而入。2、HIV病毒的結構：HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白質(zhì)外殼組成，HIV沒有細胞結構，必需寄生在T細胞中才能生存?！驹斀狻緼、HIV主要攻擊輔助性T淋巴細胞，A錯誤；B、感染HIV初期，患者體內(nèi)HIV的數(shù)量迅速增加，而后由于免疫系統(tǒng)的作用，會把絕大部分的HIV消滅，使其數(shù)量下降，從而進入潛伏期，B錯誤；C、HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，通過運用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒聯(lián)合療法，可阻止HIV在人體內(nèi)的增殖，C正確；D、艾滋病屬于血液傳染病，和HIV感染者握手、擁抱等一般接觸不會被傳染，D錯誤。故選C15.下列關于植物生命活動調(diào)控的敘述，錯誤的是()A.植物的生命活動，受基因表達的調(diào)控B.光能影響、調(diào)控植物的生長發(fā)育的全過程C.溫度不參與植物生命活動的調(diào)節(jié)D.重力通過影響生長素的分布等影響植物的生長【答案】C【解析】【分析】植物生命活動，是指在水分、礦質(zhì)營養(yǎng)、光合作用和呼吸作用等代謝活動的基礎上，表現(xiàn)出植物的種子萌發(fā)、抽枝、長葉、開花、結果等生長發(fā)育的過程。而這些生命活動之間都是相互聯(lián)系、相互依賴和相互制約的。因此，植物生命活動大致可歸納為生長發(fā)育與形態(tài)建成、物質(zhì)與能量代謝、逆境生理這三個方面?！驹斀狻緼、植物生命活動調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果，A正確；B、光是植物進行光合作用必需的條件之一，為植物提供有機物，光能影響、調(diào)控植物的生長發(fā)育的全過程，B正確；C、溫度影響酶的活性，影響物質(zhì)運輸?shù)龋瑓⑴c植物生命活動的調(diào)節(jié)，C錯誤；D、根對生長素促進生長的最適濃度要比莖低得多，所以根的近地側生長素濃度稍微高一些就抑制了其生長，故根的近地側生長慢，莖的近地側生長快，故根表現(xiàn)出向地生長、莖表現(xiàn)為背地生長的特性，D正確。故選C。16.不同濃度的生長素對某植物根的生長影響情況如圖所示。下列有關敘述，錯誤的是()A.由圖可知，生長素濃度為g時，對根具有最佳的促進效果B.根處于C點對應的濃度i時，根可以正常生長C.生長素濃度在大于0，小于i的范圍內(nèi)，都能促進根的生長D.依圖推測可知，m和2m兩種不同濃度的生長素對該植物莖的作用效果也相同【答案】D【解析】【分析】生長素生理作用：促進生長、促進捍插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長?！驹斀狻緼、濃度g為生長素促進該植物根生長的最適濃度，此濃度具有最佳的促進效果，A正確；B、C點濃度i既不促進生長也不抑制生長，根仍然能夠正常生長，B正確；C、曲線表明，生長素濃度在大于0，小于i的范圍內(nèi)，都能促進根的生長，C正確；D、由圖可知，濃度m和2m的兩種濃度的生長素對該植物根的作用效果相同，但相較于根，芽、莖對生長素不敏感，所以該植物的莖在2m濃度下將生長的更快，D錯誤。故選D?！军c睛】本題主要考查生長素的內(nèi)容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。17.植物激素式植物牛長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)，生活中得到了廣泛的應用。下列應用方法中不合理的是()A.青鮮素能夠抑制發(fā)芽，可用其處理留種的大蒜、洋蔥B.用適宜濃度的生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊，可獲得無子番茄C.用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進種子萌發(fā)D.利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子【答案】A【解析】【分析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。3、細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多，脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯。【詳解】A、青鮮素能夠抑制發(fā)芽，且效果穩(wěn)定，如果用于留種的大蒜、洋蔥，將會使它們在栽種后不能正常萌發(fā)，A錯誤；B、番茄的雌蕊沒有受粉，直接涂抹生長素類似物可刺激子房發(fā)育，形成無子番茄，B正確；C、赤霉素能促進種子的萌發(fā)，打破種子的休眠，C正確；D、乙烯能促進果實成熟，D正確。故選A?！军c睛】本題考查植物激素的功能，考生需要識記不同植物激素的功能，特別是在植物組織培養(yǎng)過程中的作用。18.下列有關種群數(shù)量特征的敘述，正確的是()A.種群最基本的數(shù)量特征是種群數(shù)量B.年齡結構是預測未來種群數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)C.所有種群的種群密度都受年齡結構和性別比例的間接影響D.所有種群的種群密度都受遷入率和遷出率的直接影響【答案】B【解析】【分析】1、種群的特征：種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例。其中最基本的數(shù)量特征是種群密度，出生率和死亡率鑒定種群密度，年齡結構和性別比例影響種群密度。2、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?！癝”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K?！驹斀狻緼、種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，A錯誤；B、年齡結構是預測種群數(shù)量在未來一段時間內(nèi)變化趨勢的主要依據(jù)，B正確；C、有些種群其個體沒有雌雄之分，就沒有性別比例這個數(shù)量特征，C錯誤；D、對于陸生植物來說，一般不存在遷入率和遷出率，D錯誤。故選B。19.瀕危動物保護，害蟲的監(jiān)測和預報等都需要調(diào)查種群密度，下列關于種群密度調(diào)查的敘述，正確的是()A.調(diào)查種群密度，只能采用估算的方法B.采用樣方法調(diào)查植物種群密度時，對差距大的樣方內(nèi)數(shù)值應舍棄C.用標志重捕法調(diào)查種群密度時，兩次捕捉的間隔時間越長統(tǒng)計結果越準確D.用標志重捕法調(diào)查種群密度時，標記物不能影響被調(diào)查動物的生命活動【答案】D【解析】【分析】一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度；活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度。【詳解】A、對于分布范圍較小，個體較大的種群，可以逐個計數(shù)，A錯誤；B、為保證調(diào)查結果的準確性，采用樣方法調(diào)查植物種群密度時，差距大的樣方內(nèi)數(shù)值也應如實記錄，不應舍棄，B錯誤；C、若兩次捕獲間隔時間過長，標記個體可能會死亡，標記個體被再次捕獲概率降低，則計算出的種群密度可能比實際值大，C錯誤；D、用標志重捕法調(diào)查種群密度時，標記物不能影響被調(diào)查動物的生命活動，D正確。故選D。20.如圖是種群數(shù)量變化及影響種群數(shù)量因素等的概念圖，有關敘述錯誤的是()A.①表示“S”形曲線，其K值表示種群在一定條件下所能達到的最大數(shù)量B.②表示種群密度，黑光燈誘捕法可用于有趨光性昆蟲的種群密度調(diào)查C.種群數(shù)量受氣候、食物、天敵等外因的影響D.年齡結構屬于影響種群數(shù)量增長的內(nèi)因【答案】A【解析】【分析】影響種群數(shù)量變化的因素有內(nèi)部因素（出生率、死亡率、年齡結構、性別比例等）和外部因素（氣候、食物、天敵等）。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，種群增長有S型增長和J型增長兩種模型。在自然界中，環(huán)境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無限增長。當種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降?！驹斀狻緼、①表示“S”形曲線，其K值表示種群在長時期內(nèi)所能維持的種群最大數(shù)量，而不是所能達到的最大數(shù)量，A錯誤；B、②表示種群密度，對于有趨光性昆蟲的種群密度，可以采用黑光燈誘捕法，B正確；C、氣候、食物、天敵等外因都會影響種群數(shù)量的變化，其中氣候影響最大，C正確；D、年齡結構、性別比例等屬于影響種群數(shù)量增長的內(nèi)部因素，D正確。故選A。21.某池塘中A、B兩種具有捕食關系的魚類數(shù)量變化如圖所示。下列敘述正確的是A.甲為捕食者，乙為被捕食者B.甲乙之間的捕食關系僅對捕食者有利C.兩種魚之間只有捕食關系，沒有競爭關系D.甲乙兩種群相互影響，使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動現(xiàn)象【答案】D【解析】【分析】生物種間關系包括捕食、競爭、互利共生、寄生等?！驹斀狻緼、甲的波峰在前為被捕食者，A錯誤；B、甲乙之間的捕食關系，相互選擇，共同進化，B錯誤；C、兩種魚為爭奪O2等資源會發(fā)生競爭關系，C錯誤；D、捕食者與被捕食者之間相互影響，當被捕食者種群數(shù)量增加時，捕食者種群數(shù)量由于食物增加而增加，當捕食者種群數(shù)量增加時，被捕食者種群數(shù)量由于被大量捕食而減少，又使捕食者種群數(shù)量因食物缺乏而減少，D正確。故選D?！军c睛】被捕食者先增加先減少，捕食者后增加后減少。22.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“爭渡，爭渡，驚起灘鷗鷺”…這些詩句描繪了荷塘里的生動景致。下列敘述正確的是（）A.荷塘中的荷、蜻蜓和鷗鷺共同構成濕地生物群落B.采用等距離取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)C.影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是光照和人類活動D.人類活動會影響荷塘群落演替的速度和方向【答案】D【解析】【分析】1、群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落。2、常用取樣：①五點取樣法：適用于總體為非長條形。②等距取樣法：適用于長條形的總體。3、群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是成層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。影響植被分層的主要因素是陽光，影響動物分層的主要因素是棲息空間和食物。4、人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行?！驹斀狻緼、荷塘中的動物、植物和微生物等所有生物共同構成濕地生物群落，A錯誤；B、調(diào)查的總體為長條形時，可用等距取樣法，不能采用等距離取樣法來調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)，且等距離取樣法不能精確調(diào)查生物種類數(shù)，B錯誤；C、影響植被分層的主要因素是陽光，影響動物分層的主要因素是棲息空間和食物，因此影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是食物和棲息環(huán)境，C錯誤；D、人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，D正確。故選D。23.下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是（）A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結構C.階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同D.相較于階段I、Ⅱ，階段Ⅲ的群落結構更復雜，對光能的利用率更高【答案】D【解析】【分析】分析題圖：圖示為某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，其中階段Ⅰ為草本階段，階段Ⅱ為灌木階段，階段Ⅲ為森林階段?！驹斀狻緼、從形成沙丘開始發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯誤；B、階段Ⅰ形成的群落具有垂直結構，B錯誤；C、階段Ⅰ和階段Ⅱ沙丘上生長的植物種類有些是相同的，C錯誤；D、階段Ⅲ是森林階段，其物種數(shù)目多，群落層次增多，群落結構更復雜，土壤、光能得到更充分的利用，D正確。故選D。24.果樹—草菇立體農(nóng)業(yè)是利用果樹下微弱的光照、較高的空氣濕度和較低的風速等特殊環(huán)境條件，在果樹下人工栽培草菇。下列相關敘述正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者都屬于自養(yǎng)型生物、都能進行光合作用B.該生態(tài)系統(tǒng)中，樹下的蚯蚓是消費者C.該生態(tài)系統(tǒng)中，草菇等真菌是分解者D.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構中，可能存在鼠→蛇→鷹這樣一條食物鏈【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。【詳解】A、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，但有光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型之分，故并不是都能進行光合作用，A錯誤；BC、蚯蚓和草菇在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者，B錯誤、C正確；D、（捕食）食物鏈起始端必須是生產(chǎn)者，D錯誤。故選C。25.水稻泥鰍共作是將水稻種植和泥鰍養(yǎng)殖有機結合的一種新型生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。泥鰍是一種雜食性動物，能對稻田雜草和害蟲進行擾動和取食。下列相關敘述正確的是（）A.引入泥鰍不能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.此模式具有良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益C.此模式提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率D.此模式通過能量的循環(huán)利用提高了能量利用率【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是沿著食物鏈單向流動、逐級遞減?！驹斀狻緼、泥鰍是一種雜食性動物，能對稻田雜草和害蟲進行擾動和取食，屬于消費者，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A錯誤；B、水稻泥鰍共作是將水稻種植和泥鰍養(yǎng)殖有機結合的一種新型生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，具有良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，B正確；C、能量傳遞效率為10%~20%，泥鰍的引入不會改變該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率，C錯誤；D、能量只能單向流動，不能循環(huán)利用，D錯誤。故選B。26.神經(jīng)系統(tǒng)對人體內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示。結合題圖回答下列問題。（1）寒冷環(huán)境中，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的_____________（填“TRH”或“TSH”）通過體液運輸并作用于垂體，促使垂體分泌某激素，再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為激素分泌的_____________。（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中_____________（填“甲”、“乙”或“丙”）方式完成的，大量飲水后其分泌量_____________。（3）當血糖含量降低時，_____________分泌的胰高血糖素增加。胰高血糖素主要作用于_____________（填器官），通過促進_____________，使血糖含量恢復正常。（4）興奮傳遞過程中，圖中A處這一結構中完成的信號轉(zhuǎn)換過程是_____________?！敬鸢浮浚?）①.TRH②.分級調(diào)節(jié)（2）①.乙②.減少（3）①.胰島A細胞②.肝（臟）③.肝糖原分解成葡萄糖和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖（4）電信號→化學信號→電信號【解析】【分析】分析圖示：表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，其中甲途徑：下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺→激素；乙途徑：下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素；丙途徑：神經(jīng)系統(tǒng)→內(nèi)分泌腺→激素。A表示突觸?！拘?詳解】寒冷環(huán)境中，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）作用于垂體，調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）并作用于甲狀腺，進而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式是激素分泌的分級調(diào)節(jié)。【小問2詳解】抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的，可見是通過圖中乙方式完成的；大量飲水，使細胞外液滲透壓降低，其分泌量增加減少，增加尿量排出多余的水分?！拘?詳解】當血糖含量降低時，胰島A細胞活動增強，胰高血糖素分泌增加，升高血糖含量。胰高血糖素主要作用于肝，通過促進肝糖原分解成葡萄糖，并促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖，使血糖含量升高而恢復正常?！拘?詳解】興奮傳遞過程中，在突觸中完成的信號轉(zhuǎn)換過程是：電信號→化學信號→電信號。【點睛】本題結合圖解，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關知識，要求考生識記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，能結合圖中信息準確答題。27.當病原體侵入人體后，能激活免疫細胞釋放炎癥細胞因子，引起炎癥反應。發(fā)生炎癥反應后，人體也可以通過穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制緩解炎癥反應，部分機理如下圖?；卮鹣铝杏嘘P問題：（1）炎癥細胞因子使神經(jīng)細胞興奮，興奮時神經(jīng)細胞膜內(nèi)變?yōu)開____________電位，這主要是由于_____________造成的。（2）由圖中迷走神經(jīng)纖維連接的部位可知，其內(nèi)的迷走神經(jīng)屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)中的_____________（填“腦神經(jīng)”或“脊神經(jīng)”）。迷走神經(jīng)纖維B與脾神經(jīng)之間通過_____________（結構）傳遞信息（3）在腎上腺皮質(zhì)激素的分級調(diào)節(jié)過程中，物質(zhì)a為_____________。臨床上用于抗炎癥治療的可的松是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物，如果大量且長期使用，可能會導致_____________（填器官或結構名稱）功能的減退。（4）發(fā)燒是一種常見的炎癥癥狀，發(fā)燒時，機體的產(chǎn)熱量_____________（填“大于”或“不一定大于”）散熱量；過高的體溫恢復正常，要依靠_____________調(diào)節(jié)機制進行調(diào)節(jié)。（5）研究表明，當T細胞活性下降，機體緩解炎癥反應的能力會降低，據(jù)圖分析其主要原因是_____________?！敬鸢浮浚?）①.正②.Na+內(nèi)流（2）①.腦神經(jīng)②.突觸（3）①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.下丘腦、垂體及腎上腺（皮質(zhì)）（4）①.不一定大于②.神經(jīng)—體液—免疫（5）T細胞活性下降，分泌的乙酰膽堿減少，從而對巨噬細胞的抑制作用減弱，釋放更多的炎癥細胞因子，引起更強的炎癥反應【解析】【分析】穩(wěn)態(tài)指的是把正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使得各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定是生物體自由生存的條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義機體的新陳代謝是由細胞內(nèi)很多復雜的酶促反應組成的，而酶促反應的進行需要溫和的外界條件，例如溫度、pH等都必須保持在適宜的范圍內(nèi)，酶促反應才能正常進行?！驹斀狻浚?）由題圖可知，炎癥細胞因子使神經(jīng)細胞興奮，造成Na+內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，神經(jīng)細胞膜內(nèi)由負電位變?yōu)檎娢?。?）由題圖可以看出，迷走神經(jīng)纖維和腦（延髓）相連，所以迷走神經(jīng)為腦神經(jīng)，屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)。迷走神經(jīng)迷走神經(jīng)纖維B與脾神經(jīng)之間通過突觸聯(lián)系。（3）由圖中相關過程可知：炎癥細胞因子將刺激傳至下丘腦，下丘腦分泌物質(zhì)a（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素）作用于垂體。如果大量且長期使用外源性腎上腺皮質(zhì)激素類藥物，通過負反饋調(diào)節(jié)，會直接抑制下丘腦、垂體的功能，進而累及腎上腺（皮質(zhì)）的功能。（4）發(fā)燒時，由于體溫變化趨勢未知，（體溫即有可能繼續(xù)升高，這種情況機體產(chǎn)熱量大于散熱量；也可能維持穩(wěn)定，此時產(chǎn)熱量等于散熱量；還有可能下降，此時產(chǎn)熱量小于散熱量。）所以機體的產(chǎn)熱量不一定大于散熱量。病原體感染時，免疫調(diào)節(jié)這種方式會對機體體溫調(diào)控發(fā)揮重要作用，所以神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是病原體感染后體溫恢復穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。（5）由圖中過程分析可知，當T細胞活性下降，乙酰膽堿分泌減少，從而對巨噬細胞的抑制作用減弱，巨噬細胞可釋放更多的炎癥細胞因子，炎癥反應加劇，因此機體緩解炎癥反應的癥狀的能力會降低?！军c睛】本題主要考查神經(jīng)和體液及免疫調(diào)節(jié)，要求學生有一定的分析總結歸納能力。28.植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響，植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中也得到了廣泛應用。某實驗小組開展了如下研究，請分析回答下列問題：（1）研究生長素對果實發(fā)育的影響。子房發(fā)育成果實所需的生長素主要來源于_____________，由_____________通過一系列的反應轉(zhuǎn)變形成。（2）研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系。實驗如下：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)，結果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。該實驗的因變量是_____________；為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是將等量根尖放在_____________的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖作為能源物質(zhì)。（3）分別研究不同濃度的生長素類似物（A）和赤霉素類似物（B）對棉花蕾鈴脫落的影響，實驗結果（棉花平均蕾鈴脫落率）記錄如下：濃度（μmol/L）脫落率種類0151050100A23%21%20.5%18%16.3%20.7%B23%24.5%27.2%29.3%33%34.5①由表中數(shù)據(jù)可知：5μmol/L的B能_____________（填“促進”或“抑制”）棉花蕾鈴脫落。表中數(shù)據(jù)_____________（填“能”或“不能”）表明A具有兩重性，原因是_____________。②欲探究0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B復合使用對棉花蕾鈴脫落的影響，除表中所給實驗外，還需要增設_____________、_____________、_____________三組實驗?！敬鸢浮浚?）①.發(fā)育中的種子②.色氨酸（2）①.乙烯濃度和根的生長情況②.不含生長素（3）①.促進②.不能③.從表中數(shù)據(jù)來看，與不加A（0μmol/L）的相比，加A的實驗組都抑制棉花蕾鈴的脫落，所以不能看出A具有兩重性④.（單獨使用）0.5μmol/L的A⑤.（單獨使用）0.5μmol/L的B⑥.（復合使用）0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B【解析】【分析】果實發(fā)育過程中，生長素主要來源于發(fā)育中的種子。生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。在實驗探究中注意區(qū)分自變量和因變量，題中自變量為不同濃度的生長素，因變量為乙烯濃度和根的生長情況?！拘?詳解】果實發(fā)育所需的生長素主要來源于發(fā)育中的種子；生長素的合成原料為色氨酸，色氨酸通過一系列的反應轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素?！拘?詳解】該實驗自變量為不同濃度的生長素，因變量為乙烯濃度和根的生長情況；對照組除不添加生長素外，其余條件應與實驗組保持一致?！拘?詳解】①5μmol/L的B對棉花蕾鈴脫落的影響為促進；從表中數(shù)據(jù)來看，與不加A（0μmol/L）相比，加A的實驗組都抑制棉花蕾鈴脫落，所以不能表明A低濃度促進生長、高濃度抑制生長的作用特性。②欲探究0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B復合使用對棉花蕾鈴脫落的影響，則復合使用為實驗組，對照組設置應為A和B的單獨使用，所以還需增設（單獨使用）0.5μmol/L的A、（單獨使用）0.5μmol/L的B、（復合使用）0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B三組實驗。【點睛】在實驗中注意自變量和因變量。實驗探究生長素類似物(A)和赤霉素類似物(B)對棉花蕾鈴脫落的影響，要注意兩種物質(zhì)不同濃度與對照組濃度為0時的對比，從而判斷不同濃度的作用。29.回答下列與酵母菌培養(yǎng)有關的問題。（1）將一定量的酵母菌菌種接種到裝有100mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的培養(yǎng)瓶中進行培養(yǎng)，每天定時采用______的方法對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)。若計數(shù)后發(fā)現(xiàn)，在最初的一段時間內(nèi)，種群的數(shù)量每天都增加n倍，則在這段時間內(nèi)，種群數(shù)量可以用數(shù)學模型______表示。（2）若再經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，培養(yǎng)瓶中該酵母菌的總數(shù)達到a，此后種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長曲線整體呈現(xiàn)為______形。且種群數(shù)量為______時，種群數(shù)量增長最快。（3）若在100mL培養(yǎng)基M中接種該酵母菌的量增加一倍，則與增加前相比，酵母菌的K值__