關(guān)于美術(shù)工作計劃匯總六篇

關(guān)于美術(shù)工作計劃匯總六篇新學(xué)年開頭了，作為一名美術(shù)教師，有責(zé)任培育同學(xué)們?nèi)ビ^看，熟悉和開掘我們生活中的美，并且把這種熟悉上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)ラ_掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)覺美的眼睛?！弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去喜愛生活喜愛大自然，去包涵生活中的缺點，而轉(zhuǎn)變氣質(zhì)，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)覺美并且去制造美，做一個德智體美勞全面進(jìn)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)規(guī)劃排列如下：

1、培育審美觀。

一個人假如缺乏肯定的審美力量，那么人生將會削減很多樂趣。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度興旺的今日表達(dá)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建筑無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面，所以培育同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增加她們的民族自尊心、自信念和驕傲感。知道中國自古以來就有宏大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢才智的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們宏大的祖國而感到由衷的快樂和驕傲。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和才智而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大，為中華民族的宏大復(fù)興添磚加瓦。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們制造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)學(xué)問，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補(bǔ)短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所制造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。

4、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。

5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的學(xué)問面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀看（具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類）和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培育他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和制造美的意識。

6、上課應(yīng)盡量生動好玩，讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中熟悉生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓舞和確定同學(xué)們的制造力量，以到達(dá)一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的優(yōu)秀人才。

美術(shù)工作規(guī)劃篇2

一、學(xué)情分析

該年級隨著年齡的增長，學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不同，五年級的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜愛目前流行的“動漫”，對此進(jìn)展大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫力量！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。

二、全冊教材

在學(xué)段中的地位和作用本冊教材的教學(xué)理念在于：運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進(jìn)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作力量，傳遞自己的思想和情感。

三、教學(xué)總目標(biāo)（學(xué)問與力量、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）

1、了解一些簡潔的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進(jìn)展設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

2、觀賞、熟悉自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。

四、全冊教學(xué)重點、難點分析

（一）重點：

了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)顏色根底學(xué)問，把握顏色的明度與色相比照。學(xué)習(xí)設(shè)計根底學(xué)問，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精致的圖案、泥塑和立體作品。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變學(xué)問，抓住形或色有有規(guī)律變化，把握漸變原理，畫出形或色的作品。

（二）難點：

了解顏色的根底學(xué)問，并能應(yīng)用與繪畫中。

學(xué)習(xí)把握設(shè)計根底學(xué)問，了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。把握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品。

五、單元（組）教材分析

1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進(jìn)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作力量，傳遞自己的思想和情感。

2、運(yùn)用比照與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進(jìn)展設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、觀賞、熟悉自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。

六、教學(xué)措施

這次是學(xué)生的過渡時期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論學(xué)問，將平常教給學(xué)生的學(xué)問更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有觀賞內(nèi)容和工藝設(shè)計和教學(xué)，即學(xué)生的制造力量上的培育，其實就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康闹圃炝α俊?/p>

美術(shù)工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

2.仔細(xì)貫徹學(xué)校工作重點，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室，為學(xué)生供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的根本學(xué)問，培育學(xué)生的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高學(xué)生的審美觀。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

每個年級都有6個班級，各班學(xué)生從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，造成他們對美術(shù)課興趣的.不同，所以，在課堂上的承受力量便有所差異。這需要教師急躁引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

三、教學(xué)目的要求

學(xué)生以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久興趣;了解根本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實踐力量，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教學(xué)措施

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷嚴(yán)密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

2.多種形式，組織學(xué)生熟悉人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨xx獻(xiàn)。同時，培育學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的喜愛，對世界多元文化教育的寬容和敬重。

美術(shù)工作規(guī)劃篇4

新的一學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科。新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為進(jìn)展學(xué)生整體素養(yǎng)效勞：以學(xué)生進(jìn)展為本，注意培育進(jìn)展學(xué)生審美力量，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的力量，注意培育創(chuàng)新精神，注意學(xué)生的共性進(jìn)展和全面進(jìn)展。新教育培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，情感體驗，注意學(xué)習(xí)的過程，注意跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下規(guī)劃：

抓好常規(guī)教學(xué)。

1、仔細(xì)備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當(dāng)。

2、充實課堂容納量，充分利用好教學(xué)時間。

加強(qiáng)自身建立。從目前教育進(jìn)展的要求動身，仔細(xì)開展“兩學(xué)“（學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治），進(jìn)一步提高師表形象。詳細(xì)做法是：

1、堅持參與集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)閱歷，樹立創(chuàng)新意識。

2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，改良自我。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育言行，不遲到，不早退，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

一、關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)展培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對尖子生的培育，進(jìn)展學(xué)生的學(xué)科興趣及共性特長。積極組織學(xué)生參與全國，省，市各種競賽活動，豐富學(xué)生的校園生活?？傊覍?yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。

在科學(xué)課方面為了能盡快嫻熟本學(xué)科的，我也做了如下的規(guī)劃：

課前預(yù)備：備好課。

仔細(xì)鉆研教材，對教材的根本思想，根本概念，每句話，每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。積極參加聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

美術(shù)工作規(guī)劃篇5

德育工作是教書育人工作的重要組成局部，是培育新世紀(jì)合格人才的重要途徑。作為有著素養(yǎng)教育主渠道作用的美術(shù)教學(xué)，本學(xué)期圍繞新一輪課堂教學(xué)改革和我校學(xué)生詳細(xì)狀況，美術(shù)組將根據(jù)規(guī)劃連續(xù)在教學(xué)中作好德育培育滲透工作。

一、堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)理念，作好自己的本職工作。

二、嚴(yán)格根據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，作到為人師表。

三、在教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育，增加他們的仆人翁責(zé)任感，作好教書育人工作。

四、注意培育學(xué)生的審美力量，提高他們的審美品位，提高自身的修養(yǎng)，抵抗那些不安康的思想侵蝕。

五、定期觀展美術(shù)展覽，使同學(xué)門能夠有一個自我提升的平臺。

六、相互協(xié)作做好美術(shù)組內(nèi)各位教師的德育教學(xué)溝通研討工作。

學(xué)校美術(shù)課的一切形式都應(yīng)當(dāng)旨在進(jìn)展學(xué)生的精神生活，幫忙他們熟悉世界，形成他們的世界觀，提高他們的道德水平。美術(shù)教育與品德教育二者是密不行分的。

作為美術(shù)組的每一名美術(shù)教師，怎樣利用美術(shù)學(xué)科的特點，通過不同形式發(fā)揮教育因素，因勢利導(dǎo)，以實現(xiàn)教書育人的目的，

是我們應(yīng)當(dāng)深思的重要問題。多年的教學(xué)工作中，通過不斷摸索、實踐、總結(jié)，我們美術(shù)組各位教師深深的體會到：美術(shù)教育是通過對顏色、線條、肌理、構(gòu)圖的審美因素的反響來進(jìn)展的視覺教育，學(xué)生大量、廣泛的接觸美術(shù)作品，能增進(jìn)他們對美術(shù)美的熟悉和理解，提高他們的鑒賞和制造力量。豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容能充分調(diào)動學(xué)生的感知，從而使學(xué)生在主觀情感上得到審美體驗，使其情感升華、心靈凈化?，F(xiàn)代美術(shù)教育的目標(biāo)不是培育美術(shù)家，而是面對全體學(xué)生，通過美術(shù)特有的形式、手段，通過循序漸進(jìn)的教育和影響，到達(dá)陶冶學(xué)生心靈，塑造學(xué)生人格的目的。從而培育出具有良好行為習(xí)慣，健全人格，名貴品質(zhì)的優(yōu)秀的人。美術(shù)教育對德育教育是潛移默化的影響，是潛在作用，如“涼水泡茶漸漸濃”，讓學(xué)生在不知不覺中承受教育，自身素養(yǎng)得到提高，靈魂得到洗滌，品質(zhì)得到升華。

總之，要注意對學(xué)生加強(qiáng)德育教育，開發(fā)學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)，使讓學(xué)生更加安康成長！

美術(shù)工作規(guī)劃篇6

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期

美術(shù)室治理工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對音樂美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期音樂美術(shù)教育工作的規(guī)劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面對全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增加學(xué)生的音樂美術(shù)素養(yǎng)和提高學(xué)生審美力量，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑安康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特別功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量。

二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)

1.合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校全部班級都有時機(jī)在美術(shù)室借用器材。

2.依據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，幫助好美術(shù)教師開展好教學(xué)活動。

3.協(xié)作美術(shù)教師開展好學(xué)校的其次課堂——美術(shù)社團(tuán)活動，為教師供應(yīng)必要的美術(shù)器材，為學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

4.定期開展學(xué)生美術(shù)作品展現(xiàn)，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。

5.仔細(xì)搞好美術(shù)室的治理工作。