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文檔簡介

第二單元遵循邏輯思維規(guī)則

第五課準(zhǔn)確運(yùn)用判斷

5.3正確運(yùn)用復(fù)合判斷5.3.2正確運(yùn)用聯(lián)言判斷議題:如何正確運(yùn)用選言判斷?

材料一:一個(gè)秘書經(jīng)常上班遲到。老板很不高興。有一天,秘書又遲到被老板發(fā)現(xiàn)了。秘書對(duì)老板說:“對(duì)不起,我的鬧鐘老是出問題?!崩习寤卮鹫f:“這樣吧,要么你換鬧鐘,要么我換秘書。”(1)分析老板所作判斷的種類?!咎骄恳弧?/p>

材料二:有一憨漢,出門砍竹竿,清早出城,午夜未歸。家人尋至城外,見其懷抱竹竿哭泣。問其緣何不歸,憨漢泣曰:“我或者豎持竹竿進(jìn)城,或者橫持竹竿進(jìn)城,可是,豎持竹竿進(jìn)城,城門太矮;橫持竹竿進(jìn)城,城門太窄!”(2)請(qǐng)你從思維方法上說明憨漢不能持竿回家的原因?(3)憨漢的話涉及什么判斷?【問題解析】

(2)請(qǐng)你從思維方法上說明憨漢不能持竹竿回家的原因。

憨漢不能持竹竿回家的原因在于,除了材料中提到的兩個(gè)選言支之外,還有其他的選言支,其中最便利的方式就是把竹竿一端指向城門,竹竿呈水平狀態(tài),順著竹竿進(jìn)城,即前后縱向進(jìn)城,而這個(gè)被遺漏的選言支正好可以滿足條件。這個(gè)憨漢的故事告訴我們,做事要根據(jù)實(shí)際問題的需要,盡量把對(duì)象的可能情況都提出來,不要遺漏有選擇價(jià)值的可能情況。

(3)憨漢的話涉及什么判斷?

憨漢的話涉及選言判斷。人們?cè)趯?duì)對(duì)象情況不能作出確切的斷定時(shí),就要估計(jì)它有幾種可能的情況,或是這樣,或是那樣。憨漢的話涉及斷定對(duì)象幾種可能情況的判斷,屬于選言判斷。Compositejudgement【知識(shí)歸納】

㈢正確運(yùn)用選言判斷

1.選言判斷的含義:是斷定對(duì)象可能情況的判斷。

2.選言判斷的邏輯結(jié)構(gòu):由選言支和聯(lián)結(jié)項(xiàng)組成。⑴選言支:組成選言判斷的支判斷。⑵選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng):聯(lián)結(jié)選言支的詞項(xiàng)。

【特別提醒】在日常語言的表達(dá)中,選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)一

般不能省略。選言判斷的邏輯示意圖或者你說錯(cuò)了或者我聽錯(cuò)了聯(lián)結(jié)項(xiàng)聯(lián)結(jié)項(xiàng)選言支選言支“或者……或者……”“或者”“要么……要么……”“不是……就是……”“是……還是……”“也許……也許……”【探究二】◆醫(yī)生對(duì)小明說:“身體不好,或者是由于有病,或者

是由于缺少鍛煉,或者是由于營養(yǎng)不良?!薄艚虜?shù)學(xué)的夏老師對(duì)教語文的王老師說:“這堂課要

么你上,要么我上”

請(qǐng)說一說這兩個(gè)選言判斷的邏輯結(jié)構(gòu)。這兩個(gè)選言判斷有什么區(qū)別?

3.種類:依據(jù)選言判斷對(duì)選言支之間關(guān)系的斷定情況,選言判斷分為相容選言判斷和不相容選言判斷。

⑴相容選言判斷

①邏輯形式:“p或者q”,表示為p∨q,“∨”讀作“析取”)②常用聯(lián)結(jié)項(xiàng):“或者”“或者……或者……”“是……還是……”“也許……也許……”

真假值特征:一個(gè)相容選言判斷是真的,要求它的選言支中至少有一個(gè)是真的,也可以都是真的。

【知識(shí)歸納】【相容選言判斷真假值口訣】一真即真,全假才假。

⑵不相容選言判斷

①邏輯形式:“要么p,要么q”,表示為p?q,“?”讀作“不相容析取”)②常用聯(lián)結(jié)項(xiàng):“要么……要么……”“不是……就是……”“或者……或者……(二者不可兼得)”③真假值特征:一個(gè)不相容選言判斷是真的,要求它的選言支中有而且只能有一個(gè)是真的?!静幌嗳葸x言判斷真假值口訣】有且只有一真為真,全假全真皆假

有且只有一真才真,多真為假,全假也假。1、“或者你做對(duì)了,或者我做對(duì)了?!睂?duì)此分析正確的是()A.這是聯(lián)言判斷

B.這是相容選言判斷C.這是不相容選言判斷

D.可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的【小試牛刀】【C】2、下列判斷屬于相容選言判斷的是(

)A.任何一種哲學(xué)派別,或是唯物主義的,或是唯心主義的,二者必居其一

B.官僚主義者或者遇事不負(fù)責(zé)任,或者遇事主觀武斷C.教數(shù)學(xué)的夏老師對(duì)教體育的王老師說:“這堂課要么你上,要么我上?!盌.沒有太陽,就沒有鮮花【B】3、對(duì)于判斷“這局圍棋要么甲勝(p),要么乙勝(q)”認(rèn)識(shí)正確的是()A.這是一個(gè)相容選言判斷,兩個(gè)選言支判斷(p、q)可同時(shí)為真(1)B.當(dāng)P為真,q為假時(shí),該判斷為假(0)

C.當(dāng)p為假,q為真時(shí),該判斷為真(1)D.當(dāng)P為真,q為真時(shí),該判斷為真(1)【C】4、一個(gè)相容選言判斷是真的,它的選言支則()①至少有一個(gè)是真的②可以都是真的③可以沒有一個(gè)是真的④有且只能有一個(gè)是真的

A.①②

B.①④C.②③

D.③④【A】5、某汽車司機(jī)違法駕駛,警察向他宣布處理決定:“要么扣留駕駛執(zhí)照三個(gè)月,要么罰款1000元?!彼緳C(jī)說:“我不同意?!比绻緳C(jī)堅(jiān)持己見,那么司機(jī)必須同意()A.扣照但不罰款

B.罰款但不扣照C.既不罰款也不扣照

D.如果做不到既不罰款也不扣照,那么就必須接受既罰款又扣照【D】齊女出嫁古代齊國有個(gè)女子,長得非常漂亮。當(dāng)她到了出嫁年齡的時(shí)候,同時(shí)有兩家前來求婚。村東的一家小伙子長得十分英俊,但是家境貧寒,生活艱苦;村西的一家小伙子長得非常丑陋,但是家境殷實(shí),廣有錢財(cái)。女孩子的父母左右為難,拿不定主意,就來征求女兒的意見。不料一提婚事,女兒就羞得滿臉通紅,用被子蒙住頭不說話。父母見狀,就想出了一個(gè)辦法,說:“如果你同意嫁給村東的小伙子,就把左手伸出來;如果同意嫁給村西的小伙子,就把右手伸出來?!边@個(gè)女子考慮了半天,把兩只手同時(shí)從被子里伸了出來?!澳氵@是什么意思?”父母迷惑不解。女孩子掀開被子,回答說:“我想在西邊那家吃飯,在東邊那家住宿。”“???這怎么可以呢?”父母兩人大吃一驚。

這位女子的選擇為什么不對(duì)呢?【探究三】

因?yàn)椤耙醇藿o村東的小伙子,要么嫁給村西的小伙子”是一個(gè)不相容的選言判斷。所謂不相容的選言判斷,就是斷定事物若干可能情況中只能有一種情況存在的判斷,即選言肢不相容的選言判斷?!凹藿o村東的小伙子”與“嫁給村西的小伙子”這兩個(gè)選言肢是不能同時(shí)存在的。嫁給了村東的小伙子,就不能嫁給村西的小伙子;嫁給了村西的小伙子,就不能嫁給村東的小伙子。一女不可兩嫁。不相容的選言判斷的公式是:要么p,要么q。其中,p、q是選言肢,“要么”“要么”是不相容的選言命題的連接詞。這類命題的邏輯性質(zhì)是:在所有的選言肢中,有而且只能有一個(gè)選言肢是真的,這個(gè)不相容的選言判斷才是真的。當(dāng)所有的選言肢都為假或不止一個(gè)選言肢為真時(shí),整個(gè)不相容的選言判斷便為假。在“要么嫁給村東的小伙子,要么嫁給村西的小伙子”這樣一個(gè)不相容的選言命題中,齊國女子全部選擇了,即同時(shí)肯定兩個(gè)選言肢為真,所以這樣的選擇是錯(cuò)誤的、行不通的,即整個(gè)不相容的選言命題是假的。齊女的錯(cuò)誤在于混淆了兩種性質(zhì)不同的選言判斷,把不相容的選言判斷看作了相容的選言判斷?!締栴}解析】

4.正確運(yùn)用選言判斷的意義:

正確運(yùn)用選言判斷,不僅有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)關(guān)于對(duì)象的各種可能的情況,而且能夠明確解決問題的范圍和途徑。

5.正確運(yùn)用選言判斷應(yīng)注意的問題:①要根據(jù)認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況,確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷,不能誤用;②要根據(jù)實(shí)際問題的需要,盡量把對(duì)象的可能情況都揭示出來,不要遺漏了有選擇價(jià)值的可能情況?!局R(shí)歸納】課堂小結(jié)1、含義:2、邏輯形式及結(jié)構(gòu):3、分類4、真假值特征:5、意義:選言判斷相容選言推理不相容選言推理綜合探究

在思考與實(shí)踐中,學(xué)會(huì)正確運(yùn)用邏輯思維規(guī)則。

“盡管各國政府作出了氣候承諾,但2019年仍有60%的化石燃料補(bǔ)貼流向了生產(chǎn)商和公用事業(yè)?!?1)上述判斷是一個(gè)什么類型的判斷?說明這類判斷為真的條件。

①某好事是甲、乙、丙三位同學(xué)中至少一人所為,現(xiàn)已查明,該好事是甲同學(xué)所為,所以,不是乙和丙兩位同學(xué)所為。②一個(gè)人不鍛煉身體,他的體質(zhì)會(huì)下降,某同

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